ESCOLA MUNICIPAL DR.

ARNALDO SANTANA
PRAÇA DR. ARNALDO SANTANA, 72.
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Instagram: @escolaarnaldosantana
Uma escola para a vida, um caminho para o futuro

TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA – II UNIDADE

Professor (a):
Aluno (a):
Ano/série: Data: ___/___/___ Valor: Resultado:

Leia com atenção o texto. Depois, responda às questões interpretativas:

Quando a ciência dá errado: fracassos de cientistas ilustrados

A gente costuma ouvir notícias de ciência quando as pesquisas dão certo, né? Um novo remédio, um novo
tratamento, uma nova descoberta… Sempre tem um ar de coisa boa, de sucesso!
Mas, para chegar aos resultados positivos, os pesquisadores passam por muitos perrengues e
dificuldades que nem sempre são divulgados!
Por isso, o ilustrador francês Jim Jourdane resolveu lançar um livro que conta esses fracassos da ciência!
Ele narra como as coisas acabaram dando errado em expedições e trabalhos de campo que tinham tudo para
ser um sucesso.
As histórias foram coletadas no Twitter, a partir da hashtag #fieldworkfail (em tradução livre, algo como
“fracasso no estudo de campo”).
Tem causos de uma cientista que se grudou em um crocodilo no meio da selva, gente que caiu em uma poça
de lama depois de observar macacos, tocar rock para atrair (ou espantar!) leões e outras coisas engraçadas!
Muitas vezes, não adianta só o cientista se planejar e se organizar e fazer a sua parte muito bem feita. A
ciência, como a natureza, pode ser imprevisível e apresentar resultados totalmente diferentes do esperado.
O livro está disponível para venda em três idiomas: francês, inglês e espanhol, e também em versão digital.
Que bacana seria se a gente tivesse um livro assim também em português, não?

Questão 1 – Na passagem “Sempre tem um ar de coisa boa, de sucesso!”, o vocábulo grifado exprime, em relação
ao fato mencionado anteriormente no texto, uma circunstância de:
( ) lugar. ( ) modo. ( ) tempo.

Questão 2 – No segmento “Ele narra como as coisas acabaram dando errado em expedições e trabalhos de campo
que tinham tudo para ser um sucesso.”, a autora do texto:
( ) avalia o livro do ilustrador francês Jim Jourdane.
( ) cita uma frase do livro do ilustrador francês Jim Jourdane.
( ) conta o assunto do livro do ilustrador francês Jim Jourdane.

Questão 3 – No trecho “Tem causos de uma cientista que se grudou em um crocodilo no meio da selva [...]”, o
verbo destacado tem o sentido:
( ) “haver”. ( ) “fazer”. ( ) “acontecer”.
Questão 4 – No fragmento “[...] tocar rock para atrair (ou espantar!) leões [...]”, a preposição “para” estabelece
uma relação de:
( ) direção. ( ) finalidade. ( ) adequação.

Questão 5 – Em “Que bacana seria se a gente tivesse um livro assim também em português, não?”, a autora do
texto:
( ) faz uma descrição. ( ) expõe uma opinião. ( ) levanta uma hipótese.

Questão 6 – A expressão “a gente”, usada pela autora no texto, é um exemplo de:

( ) linguagem culta. ( ) linguagem informal. ( ) linguagem regional.

Leia e responda:

Questão 7 – Registra-se o emprego do modo subjuntivo em:

( ) “Espelho, espelho meu, existe alguém mais bonita que eu?”
( ) “Aff! Dizem que a liberdade o libertará...”
( ) “Mas se eu lhe disser a verdade...”

Questão 8 – No contexto da frase assinalada acima, o modo subjuntivo exprime:

( ) uma possibilidade ( ) um conselho ( ) um desejo

Questão 9 – “Eu vou acabar quebrado e alguém vai ter sete anos de azar!”. Identifique os verbos correspondentes
às locuções no modo indicativo que compõem essa parte do texto:
( ) “acabarei” e “terei”. ( ) “acabarei” e “terá”. ( ) “acabaria” e “teria”.

Questão 10 – Os verbos, identificados na questão anterior, indicam fatos:

( ) improváveis no futuro. ( ) hipotéticos no futuro. ( ) certos no futuro.

Leia e responda às questões na página seguinte:

O menino que não queria crescer

Quem era Peter Pan? Nem mesmo Dona Benta conhecia – a avó mais sabida do mundo! Depois de mandar
vir um livro da capital, ela finalmente conta para todos no Sítio do Picapau Amarelo a história do menino que não
queria crescer. Dê asas à imaginação e parta com a turma do sítio para mil aventuras na Terra do Nunca, na
companhia da fada Sininho, Wendy, Capitão Gancho, crocodilos, sereias e piratas nesta deliciosa versão publicada
em 1930 por Monteiro Lobato.
Questão 11 – Grife o verbo presente neste trecho:

“Nem mesmo Dona Benta conhecia a avó mais sabida do mundo!”

Questão 12 – O verbo grifado acima está no modo indicativo para exprimir:

( ) uma ordem de Dona Benta. ( ) uma certeza sobre Dona Benta. ( ) uma hipótese sobre Dona Benta.

Questão 13 – Identifique a frase em que o verbo destacado está no modo indicativo:

( ) “Quem era Peter Pan?”
( ) “Dê asas à imaginação [...]”
( ) “[...] parta com a turma do sítio para mil aventuras [...]”

Questão 14 – No segundo parágrafo do texto, o verbo no indicativo “conta” expressa:

( ) uma ação de Dona Benta. ( ) um estado de Dona Benta. ( ) uma característica de Dona Benta.

Leia a tirinha a seguir e responda:

Questão 15 – Qual o verbo da tirinha que está na forma infinitiva?

( ) acabaram. ( ) pegou. ( ) ouvir.

Questão 16 – Qual verbo está conjugado na 3ª pessoa do plural?

( ) pegou. ( ) acabaram. ( ) ouvir.

Questão 17 – Qual o verbo que está conjugado na 3ª pessoa do singular?

( ) pegou. ( ) ouvir. ( ) acabaram.

Questão 18 – Quais verbos estão conjugados no tempo pretérito perfeito do indicativo?

( ) acabaram e ouvir. ( ) acabaram e pegou. ( ) ouvir e pegou.

Questão 19 – Na frase: “Que ele continue estudioso!” O verbo destacado está no modo...
( ) Imperativo. ( ) Subjuntivo. ( ) Indicativo.

Questão 20 – Marque a alternativa que completa os espaços abaixo:

a) ‘Ontem eu __________ cedo ao curso de inglês’.

( ) Venho. ( ) Viria. ( ) Vim.

b) ‘Nós _______________ que todos eles ______________ ajudar na decoração da escola’.

( ) Viemos - Vêm. ( ) Viemos - Vieste. ( ) Vimos - Vieram.
Questão 21 – Produção de texto – Continue a História:

CERTA VEZ, ESTAVA BRINCANDO EM UM PARQUINHO QUANDO ENCONTREI EMBAIXO DE UM BALANÇO UM

ANEL MUITO BRILHANTE. NÃO HAVIA NINGUÉM POR PERTO E RESOLVI EXPERIMENTÁ-LO. SERVIU DIREITINHO E
CORRI PARA MOSTRAR PARA MEU AMIGO FERNANDO. ME APROXIMEI DELE E DISSE:
- OLHA FERNANDO, QUE ANEL BONITO QUE ENCONTREI.
FERNANDO NÃO ME RESPONDEU NADA.
MINHA AMIGA MARIANA ESTAVA BRINCANDO NA AREIA E PERGUNTEI SE PODERIA BRINCAR TAMBÉM.
MARIANA NEM ME OLHOU. PERCEBI ENTÃO QUE EU ESTAVA INVISÍVEL. O ANEL ERA MÁGICO! FIQUEI IMAGINANDO
O QUE EU PODERIA FAZER AGORA COM TODO ESSE PODER!
ENTÃO...
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