CORREÇÃO DA 2ª FICHA DE AVALIAÇÃO

GRUPO I Parte A

1- Quem é o autor do texto?

A autora do texto é Maria Alberta Menéres.

2 – Identifica o tipo de narrador do texto. Justifica a tua resposta.

O narrador é não participante pois narra a história na 3ª pessoa e não é nenhuma personagem do
texto.

3 – Localiza a ação deste excerto no espaço.

A ação decorre na caverna do Polifemo, numa das ilhas da Ciclópia.

4 – Qual é o recurso expressivo presente na frase

“Ai meus irmãos, acudam-me, acudam-me, acudam-me!”.
O recurso expressivo presente na frase é a repetição.

5 – Resumidamente, diz qual foi a estratégia que Ulisses e os companheiros utilizaram para fugir da
caverna?
Ulisses e os seus companheiros afiaram a ponta de um tronco, incandesceram-na na fogueira e
cegaram o ciclope. De manhã, saíram presos à barriga das ovelhas.

6 – Perante os seus urros e gritos tremendos, quem veio ajudar Polifemo?

Quem veio ajudar Polifemo foram os seus irmãos ciclopes que viviam nas outras ilhas.
7 - Explica por que razão os irmãos de Polifemo não abriram a caverna.
Os irmãos de Polifemo não abriram a caverna porque tiveram medo que ele estivesse com um dos seus
ataques de fúria e eles é que sofreriam com isso.

8 – Diz quem era Ninguém.

Ninguém era Ulisses.
9 - Relê a conversa entre Polifemo e os irmãos. Achas que eles acreditaram nele? Justifica.
Os irmãos não acreditaram nele porque não perceberam que Ninguém era uma pessoa e assim foram-
se embora sem abrir a caverna para o ajudar.

10- Recorda a obra narrativa “Ulisses”. A narrativa tem uma estrutura própria.
Liga com uma seta ( ) as frases que se encontram nos retângulos com o momento da narrativa que cada
uma delas resume.
- Introdução: O dia-a-dia de Ulisses na sua pátria.
- Desenvolvimento: Aventuras e desventuras na viagem de Ulisses
- Conclusão: Ulisses regressa à ilha de Ítaca

Ulisses regressa à ilha de Ítaca.   Introdução

Aventuras e desventuras na viagem de Ulisses.   Conclusão

O dia-a-dia de Ulisses na sua pátria.   Desenvolvimento

Ficha de Avaliaçã o de Português de 6º Ano Pá gina 1

 11. 1 C É U
1.O que em Ítaca era profundamente azul. .
2. O que serviu para Ulisses vencer a guerra de Tróia. 2. C A V A L O
3. Ser fantástico, gigantesco, com um olho na testa. 3 C I C L O P E
4. Ser fantástico que pretendia atrair Ulisses com o seu .
canto. 4. S E R E I A
5. Sentimento de Ulisses por não ver a sua família há muito 5. S A U D A D E
tempo.
7. 6 H E L E N A
6. Nome da bela rainha raptada pelo príncipe troiano. .
7. O que continha o saco que o rei Eolo deu a Ulisses. V E N T O S

Parte B
1. Este texto é  uma biografia.
2. Retira a informação necessária do texto sobre Maria Alberta Menéres para preencheres o quadro abaixo.

a. Nome completo Alberta Rovisco Garcia Menéres de Melo e Castro

b. Naturalidade Vila Nova de Gaia
c. Idade oitenta e cinco anos
d. Habilitações Licenciatura em Ciências Histórico-Filosóficas pela Universidade
Clássica de Lisboa
Professora, jornalista, diretora da revista Pais, diretora do
e. Atividades profissionais Departamento de Programas Infantis e Juvenis da Radiotelevisão
Portuguesa e escritora.
f. Primeira obra Intervalo

g. Número de obras infantis mais de setenta obras

h. Prémio Concurso Internacional de Poesia Giacomo Leopardi

Grupo II

1. Classificação das palavras quanto ao número de sílabas

monossílabo dissílabo trissílabo polissílabo
de quatro escolha professora
mais cobrir alunos relacionados
assunto

2. Palavras agudas Palavras graves Palavras esdrúxulas

saltou cadeira aquário
ficar invisível solidária
construção amiga

3. Frase
Declarativa Interrogativa Imperativa Exclamativa
a) Que horas são? X
b) São oito horas. X

Ficha de Avaliaçã o de Português de 6º Ano Pá gina 2

 c) Despacha-te! X
d) Estamos atrasados! X
e) Por favor, não se demorem. X
f) Será que vamos chegar a tempo? X
g) Infelizmente, não chegaremos a X
tempo!...
h) Creio que não vamos chegar a X
tempo.

4. Homógrafas Homófonas Homónimas Parónimas

Segui o teu conselho. X
Em que concelho fica Miramar?
Sei de cor as preposições. X
Qual é a cor que preferes?
Ela faz tudo com discrição. X
Lê a descrição da casa.
Sentou-se num banco de jardim. X
Arranjou emprego num banco.

5. Escreve a família de palavras derivada de porta.

portão portinha portal portita portaria porteiro portagem portada

Grupo III
O Cavalo de Troia
Após dez anos a cercar a cidade de Troia, os gregos estavam cansados e cheios de saudades da
pátria e da família.
Ulisses, com a sua famosa manha, arquitetou um plano para acabar com aquela guerra: construir
um enorme cavalo de madeira, dentro do qual se pudessem esconder soldados gregos. Em seguida,
fingiriam que se iam embora, deixando esse cavalo como presente de despedida para os troianos.
Apesar da desconfiança inicial, passados dias os troianos resolveram acreditar que os seus inimigos
tinham partido, aceitar aquele grandioso presente e festejar até caírem de cansados. Quando isso
aconteceu, os soldados gregos escondidos no cavalo saíram, arrasaram a cidade e levaram de volta a
rainha Helena.
Cumprida a missão, Ulisses partiu juntamente com os outros marinheiros, a caminho da sua ilha de
Ítaca. Prof. Amélia Magalhães

Ficha de Avaliaçã o de Português de 6º Ano Pá gina 3