Departamento: Ciências Sociais e Humanas / Artes e Educação Física Disciplina: História da Cultura e das Artes

Ensino Profissional Anos: 10º / 11º / 12º

PROCESSOS DE RECOLHA DE
DOMÍNIOS/PONDERAÇÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ÁREAS DE COMPETÊNCIAS DO PASEO
INFORMAÇÃO
Rigor Saber científico, técnico e tecnológico
Pertinência Informação e comunicação
 Debate
Persuasão Pensamento crítico e criativo
Interação 
Relacionamento interpessoal

Organização Desenvolvimento pessoal e autonomia
Cooperação Relacionamento interpessoal
 Apresentação do trabalho de grupo
Comunicação Informação e comunicação
Compreensão histórico-
Reflexão Pensamento crítico e criativo
artística
Cooperação Relacionamento interpessoal
30%
Interação Relacionamento interpessoal
 Trabalho do aluno em sala de aula
Empenhamento Desenvolvimento pessoal e autonomia
Autorregulação Desenvolvimento pessoal e autonomia
Pertinência Informação e comunicação
Correção Linguagem e textos
Problematização  Produção oral
Fluência Informação e comunicação
das manifestações
Interação Relacionamento interpessoal
artísticas
Organização Desenvolvimento pessoal e autonomia
30%
Rigor Saber Científico, Técnico e Tecnológico
 Trabalho de pesquisa Pertinência Informação e Comunicação
Reflexão Pensamento crítico e pensamento criativo
Criatividade Sensibilidade estética e artística
Organização Desenvolvimento pessoal e autonomia
Tratamento de Correção Linguagem e textos
informação/utilização de  Produção escrita Coesão Linguagem e textos
fontes e comunicação Reflexão Pensamento crítico e criativo
40% Criatividade Sensibilidade estética e artística
Pertinência Informação e comunicação
Organização Desenvolvimento pessoal e autonomia
 Argumentação escrita
Reflexão Pensamento crítico e criativo
Rigor Saber científico, técnico e tecnológico
Comunicação Informação e comunicação
 Questionário (oral e/ou escrito) /Teste
Rigor Saber científico, técnico e tecnológico

Nota: Em cada período escolar serão aplicados, no mínimo, três processos de recolha de informação.

Referencial de Avaliação do Agrupamento de Escolas de Santa Maria Maior