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ATIVIDADE PRÁTICA DO CURSO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA PARA

MANUSEIO DE ARMA DE ARMA DE FOGO

PARTE 1 – PALOGRÁFICO

Observação: essa atividade é requisito obrigatório para obtenção do certificado.

QUESTÃO 1 - O Palográfico é um teste do tipo:

A) Expressivo
B) Projetivo
C) Inventário
D) Não psicológico

QUESTÃO 2 - O principal construto avaliado pelo Palográfico é:

A) Raciocínio Geral
B) Atenção
C) Personalidade
D) Produtividade

QUESTÃO 3 - Escolha a alternativa errada sobre o Palográfico:

A) A aplicação pode ser realizada tanto individual quanto coletivamente

B) Pode ser aplicado em crianças
C) Possui uma etapa de treino composta por 5 tempos de 30 segundos
D) Após cada tempo de sua execução o sujeito deverá realizar um traço na horizontal

IMPORTANTE: a partir deste ponto você irá corrigir resultados de Palográficos de sujeitos
fictícios, visando aferir a sua aprendizagem na correção do instrumento. Caso não possua o
manual do teste, utilize as tabelas em anexo a esta prova, já foi indicado as respectivas
questões em que serão utilizadas.
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QUESTÃO 4 - Um indivíduo apresentou o seguinte resultado:

Tempos Total T1 a
T1 T2 T3 T4 T5
T5
Quantidade de
90 85 95 91 87 448
palos

Quanto a Produtividade, podemos afirmar que o indivíduo apresentou resultado:

A) Média superior ou alta: revela rendimento no trabalho acima da média.

B) Média: reflete rendimento médio no trabalho.

C) Média inferior ou baixa: relaciona-se ao rendimento abaixo da média no trabalho.

D) Inferior ou lenta: apresenta rendimento no trabalho muito abaixo da média, com

capacidade de produção deficiente em relação à média.

QUESTÃO 5 – Utilize os mesmos resultados do indivíduo da questão anterior, ou seja:

Tempos Total T1 a
T1 T2 T3 T4 T5
T5
Quantidade de
90 85 95 91 87 448
palos

Calcule agora o Ritmo, podendo usar como auxílio a planilha abaixo:

T2-T1 T3-T2 T4-T3 T5-T4 NOR NOR
Diferenças entre (Soma das diferenças
os tempos x
5 10 4 4 100)/Total de palos 5,13

Supondo que o indivíduo tenho escolaridade Superior, podemos afirmar que seu NOR
encontra-se:

A) Muito alto: indica grandes variações no rendimento do trabalho.

B) Alto: significa flutuações e instabilidade no desempenho das tarefas.

C) Médio: corresponde à pessoa que, embora apresente instabilidade no ritmo de

produção, consegue adaptação adequada às tarefas rotineiras.

D) Baixo: denota estabilidade no ritmo de produção, que permite desenvolver tarefas

com certa uniformidade.

QUESTÃO 6 - Um indivíduo apresentou o gráfico de rendimento abaixo:

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Seu gráfico pode ser classificado como:

A) Descendente ou decrescente – indica cansaço, fadiga ou estresse, dificuldade de

manter o tônus muscular, falta de ânimo e disposição. Pode refletir também tendência à
depressão

B) Convexo ou parabólico - expressa ímpeto para iniciar as tarefas, que não se

mantém até o final, o que pode estar relacionado a falta de planejamento das suas ações
e do tempo.

C) Côncavo – sugere produção inicial mais alta, que diminui por uma falta de
disposição durante a atividade e a recupera com a continuação da tarefa.

D) Irregular ou oscilante – Indica irregularidade no ritmo de trabalho. Pode indicar

estresse, falta de ânimo e disposição, motivação deficiente, ou interferência do estado
emocional.

QUESTÃO 7 – Considerando os dados abaixo:

Tempos
T1 T2 T3 T4 T5

Quantidade de
90 85 95 91 87
palos
Distância do
primeiro ao
360mm 365mm 427mm 418mm 408mm
último palo de
cada intervalo
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Calcule a Distância entre Palos, podendo utilizar como apoio a tabela abaixo:

Tempos Total T1 a
T1 T2 T3 T4 T5
T5
Distância/Total
4 4,29 4,99 4,59 4,68 4,51

O sujeito apresentou resultado:

A) Distância aumentada ou ampla: os espaços aumentados indicam extroversão e

necessidade de contatos com as pessoas, expansividade, naturalidade, confiança em si,
necessidade de apoio exterior, facilidade em desistir das próprias opiniões e de aceitar
as dos outros.

B) Distância muito aumentada ou muito ampla: revela tendências dispersivas,

ausência de pudor, tendência exibicionista, necessidade de chamar a atenção,
extravagância e impulsividade.

C) Distância diminuída ou estreita: indica introversão, limitação de sentimentos e

de tendências, falta de liberdade para expandir a afetividade, pessoa cuidadosa,
econômica e tenaz; tendências egocêntricas e regressivas, atitude reflexiva e cuidadosa,
escrupulosidade no cumprimento dos deveres e obrigações.

D) Distância muito diminuída ou muito estreita: significa estreiteza do campo de

consciência e dos processos de expansão intelectual, egocentrismo rígido, avareza,
desconfiança, ciúme, obsessão por detalhes sem importância, atitude recriminatória.

QUESTÃO 8 – Analisando ainda a Distância entre os Palos, todavia agora do ponto de vista
qualitativo, supondo que o indivíduo tenha apresentado o resultado abaixo, pode-se afirmar
que o seu desempenho foi:

A) Distância irregular ou desigual: oscilação ou variação na distância entre os palos. Indica

insegurança na tomada de decisões. Também revela intuição, sensibilidade, ambivalência,
dificuldade em estabelecer critérios.

B) Diminuição progressiva da distância entre palos: é característico de pessoas com

personalidade basicamente aberta ou espontânea, mas que se reprimem por razões especiais.

C) Aumento progressivo da distância entre palos: refere-se a pessoa que mostra reserva
inicialmente e que depois se torna espontânea.
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D) Acentuada irregularidade nas distâncias, com avanços bruscos: é indicativo de

impulsividade.

QUESTÃO 9 – Considere o resultado abaixo:

T1 T2 T3 T4 T5
Maiores palos: 5 6 6 4 5
Menores palos: 3 2 3 2 4

Considerando o Tamanho do Palos, pode-se afirmar que o sujeito apresentou o resultado:

A) Aumentado ou grande: indica nobreza, generosidade, lealdade, segurança de si

mesmo, confiança no êxito e otimismo (com traços claros, retilíneos), mas também
autovalorização, vaidade, exibicionismo, megalomania, ambição desmedida, ausência de
sentido crítico, tendência ao autoritarismo, vaidade, tendência a fazer projetos e sonhos
impossíveis de se realizarem.

B) Muito aumentado ou muito grande: significa dilatação do ânimo, com euforia,

satisfação consigo próprio. O pensamento é mais amplo do que profundo. Pode também
apresentar tendências exibicionistas, vontade de chamar a atenção e surpreender os demais
com extravagâncias.

C) Diminuído ou pequeno: revela redução da capacidade expansiva e das relações com o

ambiente, introversão, concentração, preocupação com detalhes, precaução, capacidade de
análise, curiosidade intelectual, capacidade de crítica e de observação, minuciosidade,
escrupulosidade.

D) Muito diminuído ou muito pequeno: indica tendência à minuciosidade, à falta de

confiança em si próprio, inibição, sentimento de inferioridade. Reflete, muitas vezes, tendência
ao desalento e temor diante da realidade.

QUESTÃO 10 – Analisando o Tamanho dos Palos, todavia agora do ponto de vista qualitativo,
supondo que o indivíduo tenha apresentado o resultado abaixo, pode-se afirmar que o seu
desempenho foi:

A) Irregular: oscilação de tamanhos. É sinal de emotividade, que é uma tendência a reagir

fortemente às emoções, com propensão ao desequilíbrio fisiológico e psicológico. Quando a
irregularidade é brusca e acentuada, indica impulsividade.
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B) Tamanhos grandes e pequenos alternados: significam “insegurança a respeito de seu

próprio valor, tentativa de impor a vontade” em condições adversas, como em casos de
doença, velhice, estresse, etc.

C) Crescente: aumento progressivo dos palos. Quando os traços são regulares, na

inclinação, na pressão e em outros aspectos indicam franqueza, comportamento alegre e
expansivo, espontaneidade, liberdade de expressão. É comum em artistas que mostram, às
vezes, um tipo de comportamento infantil.

D) Decrescente: diminuição progressiva do tamanho. Indica tendências analíticas,

curiosidade, diplomacia, engenhosidade, perspicácia, intuição, sensibilidade, predomínio do
pensamento lógico e reflexivo, tendência a se aprofundar, cultura, capacidade para se
identificar com os demais, condições para convencer e persuadir, discrição. No entanto,
também pode revelar comportamento dissimulado, crítico, angustiado.

QUESTÃO 11 – Considerando o resultado abaixo:

T1 T2 T3 T4 T5
Maiores palos: 5 6 6 4 5
Menores palos: 3 2 3 2 4

Supondo que seja do sexo feminino, pode-se afirmar que a sua impulsividade é:

A) Muito aumentada

B) Aumentada

C) Média

D) Diminuída

QUESTÃO 12 – Considere que ao medir a distância entre cada linha de um teste, considerando
tanto o primeiro quanto o último palo, obteve-se o seguinte resultado:

Linhas 1e2 2e3 3e4 4e5 5e6

Primeiro Palo 7 8 5 6 8
Último Palo 6 7 6 7 9

Supondo que seja do sexo masculino, pode-se afirmar que a Distância entre Linhas é:

A) Normal ou média

B) Aumentada ou afastada

C) Muito aumentada ou muito afastada

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D) Diminuída, estreita ou próxima

QUESTÃO 13 – Analisando a Distância entre Linhas, todavia agora do ponto de vista qualitativo,
supondo que o indivíduo tenha apresentado o resultado abaixo, pode-se afirmar que o sujeito
tende a se comportar de forma:

A) forte dificuldade de adaptação aos limites impostos nos relacionamentos interpessoais

B) instabilidade nos relacionamentos

C) facilidade em estabelecer contatos sociais inicialmente, mas com o passar do tempo tende a
tornar-se mais formal e distante.

D) relacionamento social mais prudente, cauteloso e formal em novos contatos sociais, mas
com o tempo vai se tornando mais sociável e adequado.

QUESTÃO 14 – Considere que ao medir a distância da borda esquerda da folha até o ponto
médio do primeiro palo de cada linha, foi obtido o seguinte resultado, em milímetros, de um
sujeito:

Linhas 1 2 3 4 5 6 7
Distância da
margem 2 3 2 3 4 4 1
esquerda:

Com base neste resultado podemos afirmar que a sua margem esquerda é:

A) Margem esquerda aumentada ou larga: revela extroversão, facilidade na comunicação

sem grande responsabilidade ou envolvimento, pessoa amigável, atenciosa, despreocupada
com as obrigações.

B) Margem esquerda muito aumentada: despreocupação, generosidade, extroversão,

falta de sentido econômico.
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C) Margem esquerda diminuída ou estreita: é sinal de introversão, timidez, recato,

prudência nos contatos, necessidade de reflexão e demora para tomar decisões, falta de
espontaneidade, agressividade reduzida nos primeiros contatos

D) Margem esquerda muito diminuída: acentuação das características relativas à margem

esquerda diminuída.

QUESTÃO 15 – Analisando a Margem Esquerda, todavia agora do ponto de vista qualitativo,

supondo que o indivíduo tenha apresentado o resultado abaixo (considere que o traço vertical
longo seja a borda da folha), pode-se afirmar que o sujeito tende a se comportar de forma:

A) Margem esquerda retilínea: alinhamento vertical da margem de forma rígida em toda

extensão do teste. Traduz rigidez, obediência a normas e regras institucionais, pontualidade,
cumprimento de tarefas, inflexibilidade, determinação nos pontos de vista

B) Margem esquerda irregular: é característico de falta de ordem e de disciplina, que

prejudicam a adaptação e as interações, variabilidade de comportamentos, ambivalência afetiva,
comportamentos contraditórios

C) Margem esquerda crescente ou alargando: que aumenta progressivamente. Significa

necessidade de independência e busca de autoafirmação que se acentua com o decorrer das
atividades

D) Margem esquerda decrescente ou estreitando: que diminui e se torna progressivamente

mais estreita. Denota introversão, pessimismo, tendência à autor recriminação, falta de
confiança em si mesmo, propensão à fadiga, tendência a diminuir gastos (afetivos ou
econômicos), inveja, ciúme e egocentrismo

QUESTÃO 16 – Considere que ao longo de uma aplicação um indivíduo realizou 409 palos,
sendo que destes, 234 apresentavam ganchos. Esse resultado sugere um nível de
agressividade:

A) Aumentado
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B) Muito Aumentado

C) Médio

D) Diminuído

QUESTÃO 17 - Supondo que a maioria dos ganchos exibidos pelo sujeito apresentavam o
formato abaixo, pode-se dizer que o tipo de agressividade apresentado é do tipo:

A) heteroagressividade física, que se caracteriza por frequentes explosões, que podem chegar à
violência física. Depois da “explosão” o indivíduo tende a se acalmar, sem guardar mágoas.

B) autoagressividade física, em que o indivíduo não esquece os fatos que o afetaram, guarda
mágoas e ressentimentos.

C) heteroagressividade verbal; embora apresente explosões frequentes, elas ocorrem no plano

verbal. Xinga, exalta-se, discute, mas não mostra violência física. É excessivamente crítico e
intolerante com os outros.

D) autoagressividade verbal, que é expressa por atitude autopunitiva e forte autocrítica.

QUESTÃO 18 – Faça a medição da inclinação dos três palos abaixo. Observação: os dois traços
pretos cruzados devem servir apenas como base para medida da angulação.
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Da esquerda para a direita, podemos afirmar que os três palos são:

A) Inclinado para a direita, reto e muito inclinado para a esquerda

B) Muito inclinado para a direita, reto e muito inclinado para a esquerda
C) Muito inclinado para a direita, reto e inclinado para a esquerda
D) Inclinado para a direita, reto e inclinado para a esquerda

QUESTÃO 19 – Escolha a alternativa incorreta:

A) Palos na forma de laços indicam contenção da energia, que é retida e não é canalizada
adequadamente para o ambiente.

B) Correções e retoques são sinais de perfeccionismo e temperamento calmo.

C) recobrir a linha de um ou vários palos, deixando-os mais grossos, é um indicador de

ansiedade.

D) Quando o palo não é feito com uma única linha, mas com movimentos de vai e volta de um
mesmo traço, indica dificuldade de decisão, rigidez mental.

QUESTÃO 20 – São indicadores de emotividade no Palográfico, exceto:

A) Irregularidades da inclinação dos palos

B) Irregularidades na pressão dos palos

C) Presença de ganchos, brisados (interrompidos) ou tremor

D) Irregularidades no tamanho da margem esquerda

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PARTE 2 – PFISTER

QUESTÃO 21 - O Pfister é um teste do tipo:

A) Expressivo
B) Projetivo
C) Inventário
D) Não psicológico

QUESTÃO 22 - O principal construto avaliado pelo Pfister é:

A) Raciocínio Geral
B) Atenção
C) Personalidade
D) Produtividade

QUESTÃO 23 - Escolha a alternativa errada sobre o Pfister:

A) A aplicação pode ser realizada tanto individual quanto coletivamente

B) Pode ser aplicado em crianças de 8 anos
C) Sua tarefa consiste na construção de três pirâmides coloridas
D) Não deve ser aplicado em pessoas com daltonismo

QUESTÃO 24 - Caso o indivíduo tenha montado as pirâmides em geral de forma organizada,

com algumas variações, classificamos o seu Processo de Execução como:

A) Execução Metódica ou Sistemática.

B) Execução Ordenada
C) Execução Desordenada
D) Execução Relaxada

QUESTÃO 25 - Caso o indivíduo tenha montado as suas pirâmides da esquerda para a direita e
do topo para a base, seu Modo de Colocação deve ser classificado em:

A) Inversa e ascendente
B) Inversa e descendente
C) Direta e ascendente
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D) Direta e descendente

QUESTÃO 26 – Classifique a pirâmide abaixo:

A) Tapetes desequilibrados
B) Formação multicromática
C) Estrutura Simétrica
D) Estrutura Escada

QUESTÃO 27 – Classifique a pirâmide abaixo:

A) Tapetes desequilibrados
B) Formação multicromática
C) Estrutura Simétrica
D) Estrutura Escada

QUESTÃO 28 – Classifique a pirâmide abaixo:

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A) Tapetes desequilibrados
B) Formação multicromática
C) Estrutura Simétrica
D) Estrutura Escada

QUESTÕES 29 A 36 – Considerando que o indivíduo produziu as três pirâmides abaixo, da

esquerda para a direita:

Faça a análise da frequência de cores, podendo utilizar a tabela abaixo como apoio:
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Caso não tenha o manual do teste, utilize a tabela abaixo. Lembrando que a frequência na
média corresponde M (segunda coluna), diminuído a P25 (quarta coluna) e aumentado a P75
(quinta coluna).

QUESTÃO 29 – Pode-se inferir que no teste a cor Branca apareceu:

A) Aumentada
B) Diminuída
C) Na média
D) Ausente
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QUESTÃO 30 – Pode-se inferir que no teste a cor Vermelha apareceu:

A) Aumentada
B) Diminuída
C) Na média
D) Ausente

QUESTÃO 31 – Pode-se inferir que no teste a cor Cinza apareceu:

A) Aumentada
B) Diminuída
C) Na média
D) Ausente

QUESTÃO 32 – Pode-se inferir que no teste a cor Verde apareceu:

A) Aumentada
B) Diminuída
C) Na média
D) Ausente

QUESTÃO 33 – Marque a alternativa errada sobre este sujeito:

A) A cor vermelha sugere descontrole emocional

B) A cor cinza indica que é uma pessoa tímida e cautelosa
C) A interpretação do vermelho e cinza em dupla sugere excitação e impulsividade

D) A cor azul indica capacidade de controle e adaptação

QUESTÃO 34 – Marque a alternativa correta sobre este sujeito:

A) A presença da cor preta no seu teste sugere mecanismos de repressão e inibição

B) O uso da cor laranja pelo sujeito indica desejo de domínio, onipotência, reduzida
autocrítica e arrogância.
C) O uso do violeta pode sugerir negação de impulsos, intolerância de suportar esses
estados.
D) A amarelo indica exagero das manifestações afetivas, menos espontâneas

QUESTÃO 35 – Marque a alternativa errada sobre este sujeito:

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A) As únicas cores que apareceram aumentadas foi vermelho e cinza

B) Preto e marrom são cores que não apareceram no teste
C) Azul e violeta apareceram diminuídos

D) A distribuição das cores nas pirâmides ocorreu de forma uniforme

QUESTÃO 36 – Marque a alternativa correta sobre este sujeito:

A) Ao se comparar a pirâmide 1 com as pirâmides 2 e 3 observa-se uma evolução na

estrutura formal
B) A análise da evolução da estrutura das três pirâmides indica o uso de defesas mais
superficiais, que não se mantém, fragilidade e inconsistência
C) Observa-se a existência de um tape puro entre as pirâmides elaboradas
D) A presença da cor branca na segunda pirâmide não é indicativa de preocupação,
pois não se caracteriza como furo.

Analise agora as Síndromes Cromáticas, com o apoio da tabela abaixo

Questão 37 – Quanto a Síndrome de Normalidade, assinale a alternativa correta quanto ao

resultado apresentado pelo indivíduo:

A) A Síndrome de Normalidade avalia a frequências das cores mais quentes no teste

B) O resultado do indivíduo sugere conduta normal e adaptada, com certa
estabilidade e equilíbrio
C) O sujeito apresentou uma Síndrome de Normalidade abaixo da média
D) A presença da cor vermelha e branca, quando analisados em conjunto com a
Síndrome de Normalidade, representam dados preocupantes para uma avaliação
psicológica para Porte de Armas de Fogo
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Questão 38 – Quanto a Síndrome de Estímulo, assinale a alternativa errada quanto ao

resultado apresentado pelo indivíduo:

A) A Síndrome de Estímulo avalia a frequências das cores mais quentes no teste

B) O resultado do indivíduo sugere tendência ao egocentrismo e desadaptação.
C) O sujeito apresentou uma Síndrome de Estímulo acima da média

D) A Síndrome de Estímulo apresentada pelo sujeito não é um fator preocupante em

uma avaliação psicológica para Porte de Armas de Fogo

Questão 39 – Quanto a Síndrome Fria, assinale a alternativa correta quanto ao resultado

apresentado pelo indivíduo:

A) A Síndrome Fria avalia a frequências das cores mais utilizadas no teste

B) O resultado do indivíduo sugere quadro mais patológico com características
equizóides
C) O sujeito apresentou uma Síndrome Fria abaixo da média
D) A Síndrome Fria é avaliada pelo somatório da frequência percentual das cores azul,
cinza e violeta

Questão 40 – Quanto a Síndrome Incolor, assinale a alternativa incorreta quanto ao resultado

apresentado pelo indivíduo:

A) Também pode ser conhecida como Síndrome Neutralidade ou Acromática

B) É avaliada pelo somatório da frequência percentual das cores preto, cinza e branco
C) O resultado do sujeito indica fuga de situações afetivas ou estimulantes, tentando
manter um equilíbrio frágil
D) O sujeito apresentou uma Síndrome Incolor abaixo da média

TABELAS NORMATIVAS PARA RESOLUÇÃO DA ATIVIDADE

Observação: as tabelas abaixo foram reproduzidas apenas para fins didáticos, inclusive
representam apenas pequena parte de toda as normas disponíveis para o teste, sempre
recomendamos a compra do manual completo

QUESTÃO 4:
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QUESTÃO 7:

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QUESTÃO 14:

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QUESTÃO 18: