primeiro período de estudos, ocorrido de 1878 a 1903, Taylor analisou

minuciosamente a execução dos processos, na Midvale Steel Co., de cada uma

das tarefas dos operários durante o trabalho. Seu principal objetivo, através
desse estudo dos processos, foi melhorar e racionalizar os processos produtivos
(CHIAVENATO, 2011),

, tanto que esse mesmo estudo culminou em uma publicação

em que ele apresenta as técnicas de racionalização do trabalho do operário
esse estudo levou Taylor a concluir que, se um operário que produzia muito percebesse que
seu colega, que tinha a mesma função, produzia bem menos, mas ganhava exatamente a
mesma remuneração, desencadearia a desmotivação no funcionários que antes produzia
muito, e esse passaria a produzir igual ou até menos que o seu colega.
Taylor propôs o pagamento conforme o volume de produção, ou seja, por tarefa de cada um
dos operarios, conseguindo com isso um aumento significativo na produção.

SEGUNDO PERÍODO TAYLOR

O segundo período vai até 1915, com base nos seus estudos e
acompanhando o desempenho de seu novo modelo – o pagamento por tarefa –,
Taylor observou que a racionalização do trabalho operário só seria viabilizada
se fosse acompanhada de uma estruturação geral. Dando continuidade aos seus
estudos desenvolveu a administração geral, que ele chamou de Administração
Científica (CHIAVENATO, 2014)

o que ele observou : "Os três males de que as industrias sofriam, segundo Taylor"

1- Vadiagem dos operários, pois perceberam

que se trabalhassem em ritmo acelerado ou
lento, a remuneração seria a mesma.
2- Os gerentes desconhecem as rotinas e o
tempo necessáro para executar cada tarefa
3-Falta de padronização para a execução das
tarefas, e a ausência de utilização de técnicas
adequadas

Informações ou conhecimentos sobre a motivação e comportamento do

indivíduo, quando inserido no processo produtivo, eram escassos, quando não
inexistentes. Assim, isso desencadeou em Taylor a necessidade de desenvolver
estudos sobre como os operários aprendiam suas tarefas e, principalmente,
como desempenhá-las da forma mais racional possível. A partir da análise dessa
necessidade Taylor desenvolveu a ORT - Organização Racional do Trabalho,
assunto que iremos abordar em seguida

ORGANIZAÇÃO RACIONAL DO TRABALHO – ORT

As primeiras são as escolas científica e clássica,que definiram muito do que
aplicamos na administração contemporânea.

Como precursores, apresentamos Taylor e Fayol, dois indivíduos, cada qual

de sua maneira, influenciou, revolucionou e, principalmente, inovou na forma em
que as empresas se organizam, em relação aos seus processos administrativos.

A escola científica recebeu contribuições

maior eficiência
nos processos produtivos,incluindo a redução de custos
contribuição direta
para estruturação e a aplicação dos princípios da administração.