jpdaredacao

PROPOSTA DE REDAÇÃO
________________________________________________________________________________________________________
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.

2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas
copiadas desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. Apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
________________________________________________________________________________________________________
TEXTOS DE APOIO

TEXTO I TEXTO III

O governo federal lançou, nesta terça-feira (26 [de
setembro]), a “Estratégia Nacional de Escolas Conectadas”,
que pretende levar internet a todas as escolas públicas até
2026. O investimento previsto é de R$ 8,8 bilhões.
O programa pretende fornecer energia elétrica a
todas as escolas, expandir o acesso à internet de alta
velocidade, liberar redes wi-fi e dispositivos para os alunos.
Segundo dados do governo, 4,6 mil escolas não têm
energia elétrica. Outras 40,1 mil escolas não têm acesso à
internet banda larga.
“As escolas prioritárias são as que ainda não têm
nenhum tipo de conexão. Setenta por cento das escolas
declaram não terem internet, mas também não têm
dispositivos. Então, não é só levar internet, mas garantir
equipamentos, todo o conteúdo, ferramentas
complementares de ensino à aprendizagem. O comitê irá
deliberar as estratégias”, explicou o ministro da Educação,
Camilo Santana.
CARREGOSA, Lais; GOMES, Pedro Henrique. Governo anuncia
investimento de R$ 8,8 bilhões para conectar todas as escolas
públicas até 2026. Disponível em: https://g1.globo.com/ . Acesso
em: 17 out. 2023.
TEXTO II
Atualmente, 25% das escolas públicas não têm
acesso à internet (Censo Escolar 2020). Mesmo nas escolas
que têm acesso, 70% dos professores em escolas urbanas
sentem dificuldade em utilizar a tecnologia na sua prática
devido à baixa velocidade da conexão, como mostra a
Pesquisa sobre o Uso das Tecnologias de Informação e
Comunicação nas Escolas Brasileiras. Apenas 4% das
escolas têm internet em padrões de velocidade internacionais
(referência de 1mbps por estudante e dados do Medidor
Educação Conectada em 31/07/2021) e 39% das escolas
hoje sequer têm banda larga (Censo Escolar 2020).
Para reverter esse cenário, a Fundação Lemann e o
Instituto Escola Conectada lançam o Levantamento
Conectividade das Escolas para consultar provedores de
internet sobre quanto custaria levar fibra óptica para as
escolas públicas do Brasil. [...]
Os provedores devem acessar o site
conectividadedasescolas.org.br e informar quanto custa o
serviço de internet com fibra para as escolas localizadas na
sua área de cobertura e também quanto custa a instalação
por fibra de escolas que estão descobertas por essa
tecnologia.
O desafio de conectar as escolas à internet. Disponível em:
https:// fundacaolemann.org.br/ .Acesso em: 17 out. 2023.

TEXTO IV
Um panorama da conectividade em escolas públicas
foi apresentado nesta terça-feira (11 [de abril de 2023]),
durante o Seminário Educação Conectada, realizado em
Brasília (DF), pelo Teletime, site especializado no setor de
telecomunicações. O evento teve o apoio do Porvir.
[...]
Pedro Lucas Araújo, diretor de investimento e
inovação do Ministério das Comunicações, iniciou a jornada
detalhando quais são os principais programas que atendem
às escolas públicas, seja por fibra óptica, satélite ou rádio. No
universo de 138.355 escolas de educação básica, 129.990
estão conectadas à internet. Entretanto, a qualidade da
Disponível em:
internet nem sempre é ideal para o desenvolvimento de
http://ensinodegeografiauenp.blogspot.com.br/p/charges-1.html. práticas pedagógicas apoiadas em tecnologia.
Acesso em: 17 out. 2023. DE OLIVEIRA, Vinicius. Brasil vive urgência de universalizar
internet na escola com foco em qualidade de acesso. Disponível
em: https://porvir.org/ .Acesso em: 17 out. 2023.

________________________________________________________________________________________________________
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Os obstáculos
para internet de qualidade para todas as escolas públicas do Brasil”, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a
defesa de seu ponto de vista.
______________________________________________________________________________________________