OFICINA DE

LOCUÇÃO
saylon
sousa
Intro Oratória

Oralidade

Leitura

Letramento

Voz

Tecnologia
 aquecimento

Pronunciar exageradamente cada sílaba das palavras no exercício a seguir.

1. O PRESTIDIGITADOR PRESTATIVO E PRESTATÁRIO ESTÁ PRESTES A PRESTAR A

PRESTIDIGITAÇÃO PRODIGIOSA E PRESTIGIOSA .

2. BRANCA BRANQUEIA AS CABRAS BRABAS NAS BARBAS DAS BRUACAS E BRUXAS

BRANQUEJANTES.

3. TROVAS E TROVÕES TROVEJAM TROCANDO QUADROS TROCADOS ENTRE OS

TROVADORES ESQUADRINHADOS NOS QUATRO CANTOS.
4. AS PEDRAS PRETAS DA PEDREIRA DE PEDRO PEDREIRAS SÃO OS
PEDREGULHOS COM QUE PEDRO APEDREJOU TRÊS PRETAS PRENHAS .

5. O GRUDE DA GRUTA GRUDA A GRUA DA GRINGA QUE GRITA E , GRITANDO ,

GRIMPA A GRADE DA GROTA GRANDIOSA .

6. NO QUARTO DO CRATO EU CATO QUATRO CRAVOS CRAVADOS NO CRÂNIO

DA CAVEIRA DO CRAVEIRO.

7. O LAVRADOR É LIVRE NA PALAVRA E NA LAVRA , MAS NÃO PODE LER O

LIVRO QUE O LIVREIRO QUER VENDER.

8. FRAGA DEFLAGRA UM DRIBLE , FRANCO FRANQUEIA O CAMPO , O POVO SE

INFLAMA E ENFRENTA O PRECLARO JURI , QUE DECLARA GRAVE O PROBLEMA.
ORATÓRIA

A oratória é a habilidade e desenvoltura

de expressar-se em público, falando de
forma a ser bem entendido. É uma
ferramenta para alcançar o objetivo de
influenciar, entreter ou informar
determinados ouvintes que ali estão.

Podemos, então, dizer que a oratória

corresponde a um conjunto de técnicas
que auxiliam a composição e declamação
de discursos envolventes.
 oralidade

A oralidade é a modalidade de expressão falada.

Quando uma pessoa usa seu aparelho fonador para se expressar.
Uma característica da oralidade é a efemeridade e a repetição.
O vocabulário acaba sendo menos cuidadoso.
O apego pela norma padrão é bem menor na variação falada.
 ROTEIR O P A R A U M A B O A
ORATÓRIA!
EC IS A SE R CL AR O E CO NC IS O. PA RA IS SO , É
O CO NT EÚ DO AP RE SE NT AD O PR
. PL AN EJ AR CO M
1. IM PO RT AN TE QU E VO CÊ TO ME AL GU NS CU ID AD OS ES SE NC
OS
IA IS
TÓ PI CO S, SI MP LI FI CA R O
OR GA NI ZA R ME LH OR
AN TE CE DÊ NC IA O SE U DI SC UR SO , M AJ UD AR .
R NO PR IN CI PA L SÃ O AÇ ÕE S QU E PO DE
AS SU NT O E FO CA

EC ER , IN CL US IV E O TE MI DO NE RV OS IS MO .
AL GU NS IM PR EV IS TO S PO DE M AP AR SE RÃ O
2. MA NT ER A CA LM A É FU ND AM EN TA L PA RA FO CA R NA S IN FO RM AÇ
A
ÕE
VO
S QU E
CÊ A EV IT AR
SU A AT EN ÇÃ O NA ME NS AG EM AJ UD
TR AN SM IT ID AS . MA NT ER A DO S TÓ PI CO S, AL ÉM DE
RT AN TE S OU TR OC AR A OR DE M
ES QU EC ER PO NT OS IM PO
AR EC ER UM A IM AG EM MA IS PR OF IS SI ON AL .
TR AN SP

SU AS EM OÇ ÕE S CO NT RI BU I BA ST AN TE PA RA QU E VO CÊ
3. TE R UM MA IO R CO NT RO LE DA S DA DE À SU A AP RE SE NT AÇ ÃO .
MA IS ES PO NT AN EI
TE NH A MA IS NA TU RA LI DA DE E TR AG A SE ID EN TI FI CA R.
PO SS IB IL ID AD ES DO SE U PÚ BL IC O
IS SO AU ME NT A AS

IA L, PO RÉ M O MO DO CO MO VO CÊ FA LA É O QU E
O QU E VO CÊ VA I FA LA R É ES SE NC
4. PO DE FA ZE R TO DA A DI FE RE NÇ A EM SE U DI SC UR SO . A CO MU NI CA ÇÃ O NÃ O VE RB AL
SE NT AÇ ÃO
SE U CO NT EÚ DO E TO RN AR SU A AP RE
PO DE TR AZ ER NO VO S SI GN IF IC AD OS AO O GE ST UA L PO DE M GE RA R
UR A E CO MU NI CA ÇÃ
AI ND A MA IS IM PA CT AN TE . SU A PO ST
IC O.
EM PA TI A E EN VO LV ER MA IS O SE U PÚ BL
Leitura

Ao ler um texto, observe pontos a serem

destacados. Ou seja, palavras que
receberão durante a leitura uma
interpretação bem mais rebuscada.

Para identificar as palavras a serem

destacadas, o locutor precisa ter
sensibilidade. Em primeiro lugar o
locutor deve entender o que está lendo,
assimilar totalmente a ideia do redator,
convencer-se e acreditar no que lê.
 Letramento

Dominar a linguagem em todos os contextos;

Apropriar-se das práticas sociais de leitura e escrita;
Empregar adequadamente a leitura e a escrita nas práticas sociais;
Assumir a linguagem como ferramenta de interação com o meio;
Perceber a realidade por meio da leitura do mundo;
Produzir significados e sentidos por meio da leitura;
Elaborar discursos;
Interpretar e compreender de textos;
Proporcionar reflexões.
 ROTEIR O P A R A U M A B O A
LEITURA!

PR ÉV IA DO TE XT O. DU RA NT E A LE IT UR A ID EN TI FI QU E
FA ZE R UM A LE IT UR A VR AS EM OU TR O
1. PA LA VR AS DE DI FÍ CI L DI CÇ ÃO , RE PA SS AR PR ON ÚN CI AS
AP
DE
RO PR
PA
IA
LA
DO S PA RA TO MA DA S
ÇÕ ES , ES CO LH ER PO NT OS
ID IO MA , VE RI FI CA R PO NT UA
DE AR .

XT O, EN TE ND ER O CO NT EÚ DO DO TE XT O, CA PT AR A
MO ST RA R IN TE RE SS E PE LO TE
2. EM OÇ ÃO PR ED OM IN AN TE DO TE XT O, EX .: CL IM A TE NS O, AL EG RE ,
RO MÂ NT IC O, JO RN AL ÍS TI CO , ET C.

GN IF IC AD O RE LE VA NT E, E DU RA NT E A LE IT UR A DA R
3. ID EN TI FI CA R PA LA VR AS DE SI
DE ST AQ UE A ES TA S PA LA VR AS .

GR AF O DO TE XT O DE FO RM A DI FE RE NT E. OU
CO ME ÇA R A LE IT UR A DE CA DA PA RÁ
4. SE JA : UM PA RÁ GR AF O VO CÊ CO ME ÇA A LE R CO M TO M MA IS GR AV E, OU TR O CO M TO M
TO M MA IS AL TO . PR OC UR E DI VE RS IF IC AR EM CA DA
MÉ DI O OU AI ND A OU TR O EM
O, NÃ O LE IA TU DO DE MA NE IR A UN IF OR ME .
PA RÁ GR AF
 exercício 1

EXEMPLO 01 - LOCUÇÃO/NARRAÇÃO AGITADA

"ANKARA MESSI" - por Joaquim Maria Puyal (em Catalão)

EXEMPLO 02 - LOCUÇÃO/NARRAÇÃO TRISTE

"REPÓRTER JAPONÊS REAGE A MORTE DE AIRTON SENNA"

EXEMPLO 03 - LOCUÇÃO/NARRAÇÃO COM EMOÇÃO

"MAX VERSTAPPEN CAMPEÃO MUNDIAL" - por Band TV

"BASTIDORES SÉRGIO MAURÍCIO NA F1 2021" - por Band TV

voz

A voz é parte da sua identidade tanto

quanto a sua impressão digital. Varia
com a idade, sexo, saúde, emoção,
intenção, profissão e personalidade. Ela
é produzida nas pregas ou cordas vocais
pela passagem que vem dos pulmões. A
partir de então, passa pelas cavidades
oral e nasal e pela faringe, que
funcionam como alto-falantes naturais.
 DI C A S P A R A U M B O M
USO DA VOZ!
EX ER CÍ CI O, VO CÊ VA I AQ UE CE R OS MÚ SC UL OS DO
AQ UE ÇA A LÍ NG UA : CO M ES TE GU IR , ES TA LE A
1. RO ST O E DA LÍ NG UA , O QU E AJ UD A BA ST AN TE NA DI
PA
CÇ
LA
ÃO
TO
. A SE
DU RO (N O CÉ U DA
CA , CO LO CA ND O A PO NT A NO
LÍ NG UA DE NT RO DA BO
BO CA ).

ES TE EX ER CÍ CI O É EX CE LE NT E PA RA AL GU MA S
PO NH A UM A RO LH A/ LÁ PI S NA BO CA : PE TR OB RÁ S
2. PE SS OA S QU E TÊ M PR OB LE MA S CO M EN CO NT RO S CO NS ON AN TA IS
EL
,
A
CO
TE
MO EM
M A ME DI DA
ZE R CO M UM A RO LH A, PO RQ UE
OU PR OB LE MA . O ID EA L É FA
ÓL OG OS .
EX AT A DA BO CA , SE GU ND O OS FO NO AU DI

CÍ CI O TR AB AL HA TO DA A ÁR EA DO RO ST O E DÁ UM A
3. VI BR E OS LÁ BI OS : O EX ER
AM EN TO NA BO CA , PA RA CI RC UL AR TO DO O SA NG UE
RE LA XA DA , CA US AN DO UM FO RM IG CO MO SE FI ZE SS E UM "B RR R" .
OS LÁ BI OS ,
DE SS A ÁR EA DA BO CA . VO CÊ VA I VI BR AR FO RM IG AM EN TO .
AN DO OS LÁ BI OS , VA I SE NT IR O
CO NF OR ME VA I VI BR

OS PA RA VO Z AC IM A, É NE CE SS ÁR IO , TA MB ÉM ,
RE SP IR AÇ ÃO : AL ÉM DO S EX ER CÍ CI
4. TE R CO NS CI ÊN CI A DA SU A RE SP IR AÇ ÃO . CO NH EC ER CO MO É O SE U CO NT RO LE DA
VA I LE R UM TE XT O MU IT O LO NG O, OU CO M MU IT AS
RE SP IR AÇ ÃO . QU AN DO VO CÊ NS EG UI R SU ST EN TA R A FR AS E
FÔ LE GO PA RA CO
PA US AS , VO CÊ PR EC IS A AG UE NT AR O
AT É O FI NA L!
 exercício 2

Vamos treinar o colorido da voz...

VOZ PLENA/NORMAL, LINEAR: O carteiro Max começando a entregar a correspondência na Barra ou

Botafogo às quatro e meia acaba o trabalho às cinco e meia.

VOZ ALTERADA, IMPACIENTE: Ah, passa por cima pô! O sinal nem abriu ainda, vai tirar a mãe da forca?
Não encha minha paciência!

VOZ CARINHOSA, SUAVE: Use agora e todos os dias o novo creme de barbear não espumógeno NÍVEA
para um barbear diário sem atrito e sem irritação.

VOZ ALEGRE, PROJETADA: Não perca neste sábado o Show de Calouros de ANA ELISA, a musa dos
insones, agora com um programa só dela, sábado, oito e meia da noite!

VOZ DRAMÁTICA, TENSA: O homem com um corte na testa que sangrava desceu do táxi e correu pelo
saguão do aeroporto indo direto para o embarque assustando os passageiros.
TOM DE CENSURA:
Por que você fez isso, menino? Seu pai já está sabendo? Não? Ih, então se prepare, porque a coisa vai
pegar, hein? Onde é que você estava com a cabeça, seu desmiolado? Perdeu o juízo? E agora? Como é
que vamos resolver isso? Eu não posso fazer nada pra te ajudar. Não posso nem inventar uma desculpa
pra aliviar sua barra. Olha, lamento muito…

NO SINAL DE TRÂNSITO, ESTRESSADO (A):

Ah, não encha o saco, passa por cima, pô! Tá com pressa? Vai tirar a mãe da forca? Calminha aí, meu
chapa. Apressadinho você, hein? Por que não saiu de casa mais cedo, eu camarada? Não encha meu
saco com sua buzina impaciente não, cara! Deixe de ser chato! Alugue um helicóptero e dê sossego a
todo mundo. Ah, vai te catar!

VOZ SOPROSA, SORRIDENTE E ANIMADA:

O médico falou que foi tudo bem, que a operação foi ótima! O quê? Quando foi que acabou a cirurgia?
Agora! Não tem nem meia hora. Assim que os enfermeiros tiraram ela da maca e colocaram na cama,
você chegou. Ei, péra aí, não tô entendendo! Por que tá com essa expressão angustiada? Eu não acabei
de dizer que a operação foi um sucesso? Relaxe, cara!
IMPACIENTE, GROSSEIRO:
Por favor, não ponha a mão! Olhe sem tocar. Não tá vendo escrito aqui no cartaz? Eu leio pra você:
“OLHE AS FRUTAS, MAS NÃO TOQUE, NEM APERTE!” Não sabe ler não? Toda hora eu tenho que avisar
isso? Que saco! Parece até que o aviso é: “PODEM OLHAR AS FRUTAS, TOCAR, AMASSAR E DEIXAR AÍ
IMPRESTÁVEIS PRA NINGUÉM COMPRAR!” Que coisa, que falta de educação!

VOZ PESAROSA, DE LAMENTAÇÃO:

Não, não conseguiu não. Não preencheu os requisitos para ocupar a vaga. Pois é. Que pena, não é
mesmo? Uma pessoa tão boa, bom caráter, precisando trabalhar… Foi por pouco que não entrou. Mas
não há de ser nada. Quem sabe na próxima entrevista tenha melhor sorte, não é?

VOZ DE QUEM FEZ UMA “M…” DANADA:

Sabe o que é, seu guarda? Eu não vi a placa, juro! Pode perguntar ao meu colega aqui. Quando
ultrapassei o ônibus, já era!… Poxa, alivie essa, seu guarda! Já estou com 12 pontos na carteira. Olha, no
duro, eu prometo não fazer mais isso. É que estou bastante atrasado pra chegar ao meu trabalho. E não
quero receber advertência do patrão.
 exercício 3

NOTA 01 - ALEGRE

UM APOSTADOR DE SÃO LUÍS FATUROU O VALOR DE SEISCENTOS E OITENTA E SETE MIL/

DUZENTOS E CINQUENTA E SETE REAIS/ E NOVE CENTAVOS/ AO ACERTAR OS QUINZE
NÚMEROS DA LOTOFÁCIL SORTEADOS NA NOITE DESSA QUINTA-FEIRA, TREZE DE OUTUBRO.//

ALÉM DO SORTUDO LUDOVICENSE, UMA APOSTA DA CIDADE DE SUZANO, SÃO PAULO,

TAMBÉM CONQUISTOU O PRÊMIO DE MESMO VALOR./ O VALOR DO CONCURSO DOIS MIL
SEISCENTOS E TRINTA E SETE ESTAVA ESTIMADO EM UM MILHÃO E QUINHENTOS MIL REAIS.//

OS NÚMEROS SORTEADOS FORAM: 02 - 04 - 05 - 08 - 09 - 10 - 12 - 13 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 E

25./ PARA CONCORRER NA LOTOFÁCIL O APOSTADOR PRECISA MARCAR O MÍNIMO DE QUINZE
DOS VINTE E CINCO NÚMEROSO DISPONÍVEIS NO VOLANTE./ CADA APOSTA SIMPES CUSTA
DOIS REAIS E CINQUENTA CENTAVOS.//
NOTA 02 - FALECIMENTO

MORREU, AOS TRINTA E UM ANOS, O EMPRESÁRIO PAULO ROBERTO DINIZ ROCHA, FILHO
DO SENADOR ROBERTO ROCHA./ A INFORMAÇÃO FOI CONFIRMADA PELA ASSESSORIA DO
SENADOR.//

O EMPRESÁRIO LUTAVA HÁ MAIS DE QUATRO ANOS CONTRA UM CÂNCER E JÁ TINHA

RECEBIDO A NOTÍCIA DE QUE ESTAVA LIVRE DA DOENÇA, MAS POUCOS MESES DEPOIS FOI
INFORMADO DE QUE HOUVE UM REGRESSO DO QUADRO CLÍNICO.//

PAULO ROBERTO ESTAVA INTERNADO NO HOSPITAL ALBERT EINSTEIN, EM SÃO PAULO./

ELE ERA CASADO COM A APRESENTADORA E INFLUENCIADORA DIGITAL, CAROL
CARVALHO, E DEIXOU UM FILHO DE QUATRO ANOS.//
tecnologia
O microfone é um transdutor que
converte o som em sinais elétricos.
Microfones são usados em muitas
aplicações como telefones, gravadores,
aparelhos auditivos, shows e na
transmissão de rádio e televisão.

Quando você conhece as características

de um microfone, você sabe exatamente
o que precisa fazer para tirar o som
esperado, mesmo que seja necessário
usar outros equipamentos em
complemento.
 TIPOS D E M I C R O F O N E

ES DI NÂ MI CO S (D YN AM IC MI CR OP HO NE S)
1. MI CR OF ON

CO ND EN SA DO RE S DE CÁ PS UL A LA RG A
2. MI CR OF ON ES SE R MI CR OP HO NE )
(L AR GE DI AP HR AG M CO ND EN

CO ND EN SA DO RE S DE CÁ PS UL A PE QU EN A
3. MI CR OF ON ES OP HO NE )
(S MA LL DI AP HR AG M CO ND EN SE R MI CR

.
4 MI CR OF ON ES DE FI TA (R IB BO N MI CR OP HO NE S)
 NÂ MI CO S (D YN AM IC MI CR OP HO NE S)
1. MI CR OF ON ES DI

Um microfone dinâmico opera como um alto-falante invertido. O diafragma é

movimentado pela alteração da pressão sonora. Isso movimenta a bobina, o que provoca
um fluxo de corrente quando as linhas de fluxo do ímã são cortadas. Portanto, em vez de
aplicar energia elétrica à bobina (como em um alto-falante), a energia sai.
Os microfones dinâmicos são famosos
pela sua resistência e confiabilidade.
Não precisam de baterias nem fontes de
alimentação externas. São capazes de
produzir uma resposta suave ampla ou
estão disponíveis com respostas “sob
medida” para aplicações especiais. O
nível de saída é suficientemente elevado
para conexão direta à maioria das
entradas de microfone, com uma
excelente relação sinal-ruído. Exigem
pouca ou nenhuma manutenção regular
e, com cuidados razoáveis, manterão o
mesmo desempenho por muitos anos.
 . SA DO RE S DE CÁ PS UL A LA RG A
2 MI CR OF ON ES CO ND EN
ND EN SA DO RE S DE CÁ PS UL A PE QU EN A
3. MI CR OF ON ES CO

Microfones condensadores (ou capacitores) utilizam uma membrana leve e uma placa fixa
que atuam como lados opostos de um capacitor. A pressão sonora contra essa fina película
de polímero faz com que ela se movimente. Esse movimento altera a capacitância do
circuito, criando uma saída elétrica variável.
Microfones condensadores são preferidos por causa de sua resposta de frequência muito
uniforme e a capacidade de responder com clareza a sons transientes. A baixa massa do
diafragma permite ampla gama de respostas de alta frequência, enquanto que a natureza do
projeto também assegura a captação de baixas frequências. O som resultante é natural,
limpo e claro, com excelente transparência e rico em detalhes.

alimentaçÃo

Externa:
Phantom Power (9v à 48v)

Interna:
Eletreto (FET - Field Effect Transistor)
4. MI CR OF ON ES DE FI TA (R IB BO N MI CR OP HO NE S)

A funcionalidade do microfone de fita é muito parecida

com a do microfone dinâmico, aliás, ele não deixa de ser
um microfone dinâmico, porém ao invés de uma bobina
móvel metálica e do diafragma, temos uma fita
sanfonada entre dois ímãs que desestabiliza o campo
magnético. A fita é feita de um material muito mais leve
e que é um excelente condutor. Esse microfone foi
inventado como uma solução aos microfones dinâmicos
convencionais que eram muito “duros” para captar o
som. A fita oferece a forma mais pura de transdução:
uma faixa fina de alumínio se movimenta entre dois
ímãs, induzindo a tensão. Apreciados por seu
característico som quente, microfones de fita
costumavam ser bem frágeis e apresentavam amplos
problemas de compatibilidade.
A resposta em frequência desse tipo de
microfone é extensa! Muitas vezes é até
melhor que um microfone condensador,
porém muita atenção! Nunca utilize “phantom
power” em microfones de fita, pois se isso
ocorrer sem a orientação do fabricante, a fita
irá imediatamente quando exposta a uma
carga elétrica “enrugar” e parar de funcionar.
Em caso de dúvidas, sempre consulte o
manual do fabricante. Esse tipo de microfone,
apesar de não ser facilmente encontrado no
mercado, é utilizado principalmente em
estúdio quando se pretende uma sonoridade
muito característica, alguns diriam até
“vintage”, sendo adorado pelos engenheiros
de som para gravar, por exemplo, sala.
 PADRÕE S P O L A R E S D O
MICROFONE

1. M I C R O F O N E S O M N I D I R E C I O N A I S

2. M I C R O F O N E S D I R E C I O N A I S
omnidirecional
cardiÓide
subcardiÓide super cardiÓide hiper cardiÓide
bidirecional lobar
 POR HOJE É SÓ!

MUITO BEM!