04/01/2024, 13:54 Course Status – Ibra Educacional

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP – METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA

Considera-se que o conceito de número e o processo de contagem se desenvolveram muito antes de

qualquer registro histórico de que se tenha notícia. Nesse sentido, a forma como tudo começou é
absolutamente conjectural.

Resposta Marcada : VERDADEIRO PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

O educador precisa perceber que a Matemática é mutável, um exemplo disto é que a componente curricular
desta disciplina sofre evoluções e reestruturações ao longo do tempo.

Resposta Marcada : VERDADEIRO PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

Ensinar matemática busca fomentar nos alunos a aprendizagem e o interesse à matemática. Assim,
entenderemos por meio dessa disciplina a educação matemática e a natureza dessa ciência.

Resposta Marcada : VERDADEIRO PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

A avaliação é inerente ao processo de ensino e aprendizagem em matemática. Nesse contexto, julgue o

item que se segue.

Atividades orais, como apresentações e trabalhos em grupo, devem ser evitadas na matemática, em função
da subjetividade inerente a esse processo de avaliação.

Resposta Marcada : FALSO PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

A avaliação é inerente ao processo de ensino e aprendizagem em matemática. Nesse contexto, julgue o

item que se segue.

Ao se tratar de situações-problema dentro da avaliação escolar, deve-se focar em aplicações simples de

conhecimentos pré-determinados sem olhar outros aspectos das soluções propostas pelos alunos.

Resposta Marcada : FALSO PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

O uso da calculadora durante o ensino e aprendizagem da matemática é importante, pois ela poderá ser
utilizada como:
Resposta Marcada :
Um instrumento motivador na realização de tarefas exploratórias e de investigação.

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

O século XX começou com a lista dos 23 problemas não solucionados que ocuparam vários cientistas.
Esse século foi dominado por três teoremas matemáticos. São eles, exceto:

Resposta Marcada :
A teoria dos grupos mobilizados.

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

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Sobre o ensino e aprendizagem da matemática na educação infantil, é correto afirmar que:

Resposta Marcada :
A criança aprende matemática a partir das ações que produz para a resolução de uma situação, ao comparar,
perguntar, criar e discutir.

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

Ao compreender a aplicação do termo múltiplo utilizado com frequência no ensino e aprendizagem da

matemática, o educando será capaz de:

Resposta Marcada :
Resolver e elaborar problemas que envolvam esta ideia, tanto no âmbito teórico quanto prático.

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

As estratégias que utilizam metodologia de resolução de problemas têm mostrado bons resultados no
interesse do aluno e na aprendizagem da matemática. Uma prática metodológica docente que deve ser
repensada por não ser a mais adequada para o trabalho com resolução de problemas é a das aulas
Resposta Marcada :
Expositivas.

PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

Total 10 / 10

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