07/06/2023, 21:18 Avaliação II - Individual

Prova Impressa
VOLTAR

GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:828832)

A+ Alterar modo de visualização

Peso da Avaliação 1,50

Prova 66268766
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00

1 Uma professora de Artes está organizando seu planejamento para trabalhar com o conteúdo
referente à Arte Contemporânea em uma turma do 5º ano. Durante seu planejamento, a professora
seleciona algumas imagens de obras de arte acerca do conteúdo a ser ensinado, prepara uma
explicação utilizando o powerpoint, define os materiais e qual será a produção artística realizada
pelos estudantes. Entretanto, nesse momento de planejamento e seleção dos conteúdos, a professora
precisa basear-se em alguns critérios essenciais. Acerca dos critérios que devem ser utilizados para
selecionar os conteúdos, assinale a alternativa CORRETA:
A Flexibilidade, interdisciplinaridade, nível de dificuldade, número de estudantes na sala e
originalidade.

B Validade, utilidade, nível de dificuldade, número de estudantes na sala e facilidade ao corrigir

provas.

C Validade, utilidade, significação, adequação ao nível de desenvolvimento do estudante e

flexibilidade.

D Adequação ao nível de desenvolvimento do estudante, idade do estudante, situação social do

estudante, carga horária semanal de aulas dadas e facilidade ao corrigir provas.

2 Os objetivos específicos são desdobramentos dos objetivos gerais e são definidos para uma aula,
várias aulas ou disciplinas. Neles são expressas as expectativas do professor no decorrer das aulas no
que tange à aprendizagem dos alunos. De acordo com Piletti (1997), os objetivos podem referir-se
aos domínios: cognitivo, afetivo e psicomotor. Com relação aos domínios da aprendizagem a serem
contemplados nos objetivos específicos, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Cognitivo.
II- Afetivo.
III- Psicomotor.

( ) Está relacionado às habilidades motoras ampla e fina ou operativas.

( ) Está relacionado a atitudes, valores, interesses, sentimentos e apreciações.
( ) Está relacionado à memória, à razão, à inteligência, ideias e habilidades mentais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: PILETTI, C. Didática geral. São Paulo: Ática, 1997.

A III - II - I.

B II - III - I.

C I - II - III.

about:blank 1/6
07/06/2023, 21:18 Avaliação II - Individual

D I - III - II.

3 A cada matéria de ensino correspondem objetivos que expressam resultados a obter:

conhecimentos, habilidades e hábitos, atitudes e convicções, através dos quais se busca o
desenvolvimento das capacidades cognoscitivas dos alunos. O professor, ao planejar determinado
conteúdo para seus alunos, precisa estabelecer alguns objetivos específicos que ele deseja alcançar de
imediato. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:

I- O professor, ao planejar um conteúdo, precisa definir bem os objetivos específicos, para verificar a
aprendizagem no final da aula ou da unidade.
II- Após definir os objetivos específicos que deseja alcançar, o professor, durante o processo de
avaliação, deverá construir um instrumento avaliativo.
III- Durante o processo avaliativo, o professor deverá estabelecer critérios somente para avaliar o
desempenho comportamental dos alunos.
IV- Os objetivos específicos servem para orientar o professor de maneira mais concisa, acerca da
escolha das atividades que deseja realizar com seus alunos.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: MARTINS, J.; SILVEIRA, T. dos S. da. Didática e metodologia do ensino de artes. Indaial:
UNIASSELVI, 2011.
A As sentenças I, II e III estão corretas.

B As sentenças I, II e IV estão corretas.

C As sentenças II, III e IV estão corretas.

D As sentenças I, III e IV estão corretas.

4 Numa escola, parte da gestão escolar é realizada no início do ano letivo com uma reunião com o
corpo docente para elaborar um documento o qual envolvam objetivos que a escola deseja alcançar
durante um ano letivo, por meio de ações administrativas e pedagógicas. Esse documento é muito
amplo e democrático, envolvendo, dessa maneira, vários segmentos que pertencem à comunidade
escolar. Acerca da denominação e características desse documento, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:

( ) Para realizar a elaboração do Projeto Político Pedagógico é necessário inicialmente identificar

pontos importantes sobre a realidade escolar, realizando um diagnóstico acerca da comunidade
escolar para conhecer as famílias e principalmente os alunos, avaliar os recursos e materiais
disponíveis, verificar o sistema avaliativo da escola, destacando pontos importantes do ano letivo
anterior, para fazer um balanço sobre aspectos positivos e negativos que aconteceram.
( ) A gestão escolar deve envolver todos da comunidade escolar para desenvolver o Projeto Político
Pedagógico, tendo como exclusivo os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, verificar
o sistema avaliativo realizado e priorizar somente os dados coletados durante o ano vigente.
( ) Para realizar o Projeto Político Pedagógico a gestão escolar deverá distribuir as funções com os
integrantes da equipe escolar, para elaborarem as normas fixadas pelos órgãos deliberativos do
sistema de ensino para o atual ano letivo.
( ) Para o desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico a gestão escolar precisa definir os
objetivos para o ano letivo. Para isso, é necessária a definição da matriz curricular e sua carga horária,
o calendário escolar, prevendo os dias letivos e os demais eventos para o ano, ter bem definida a
avaliação escolar, inclusive estratégias de recuperação durante o ano letivo.
about:blank 2/6
07/06/2023, 21:18 Avaliação II - Individual

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - V - F - V.

B V - F - F - V.

C F - F - V - F.

D F - V - V - F.

5 Na escola em que Gabrielly é professora de Artes existe um laboratório de informática, que é

utilizado para os estudantes trabalharem conteúdos em diferentes disciplinas. A professora Gabrielly
pretende trabalhar na sala informatizada, explorando o conteúdo da Arte e Tecnologia, pontuando
conceitos e características dessa tendência contemporânea da Arte. O trabalho consiste nos alunos
realizarem uma pesquisa sobre alguns artistas e suas obras de arte acerca da pintura digital. Para
realizar esse trabalho, a professora Gabrielly irá utilizar a pedagogia por projetos, potencializando
dessa maneira o processo ensino-aprendizagem. Acerca do planejamento da professora referente à
pedagogia por projetos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- Para desenvolver o ensino por meio da Pedagogia por projeto, o objetivo principal é um problema,
ou um tema gerador, que requisita do aluno a resolução de um problema.

PORQUE

II- A Pedagogia por projetos contribui para a dependência dos alunos acerca do desenvolvimento dos
problemas, pois é necessário utilizar como referência os livros didáticos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da
primeira.

C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da

primeira.

6 Uma professora de Arte selecionou para trabalhar com seus alunos uma obra de arte da Tarsila
do Amaral. Pretende, com esse planejamento, que os alunos compreendam e identifiquem, na obra de
arte, os planos visuais e as cores primárias e secundárias. Quando a professora planejar suas aulas, é
necessário que ela tenha bem definidos alguns componentes. Partindo desse pressuposto, analise as
sentenças a seguir:

I- No planejamento, a professora estabeleceu como conteúdo planos visuais e as cores primárias e

secundárias.
II- A professora estabeleceu como objetivos que os alunos compreendam e identifiquem os planos
visuais e as cores primárias e secundárias.
III- O procedimento adotado pela professora foi a leitura de imagem de uma obra de arte.
IV- Por meio dos recursos, a professora terá certeza da aprendizagem dos alunos referente o
about:blank 3/6
07/06/2023, 21:18 Avaliação II - Individual

conteúdo.

Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I, II e IV estão corretas.

B As sentenças I, III e IV estão corretas.

C As sentenças I, II e III estão corretas.

D As sentenças II, III e IV estão corretas.

7 Um professor, ao planejar as atividades para sua turma do 3º ano dos anos iniciais do Ensino
Fundamental, organizou uma atividade de leitura de imagem referente a uma obra de arte,
determinando como conteúdo o estudo da teoria das cores. Com relação aos critérios estabelecidos
para seleção de conteúdo, o professor, ao elaborar o seu planejamento deve basear-se em alguns
critérios. Partindo desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Validade.
II- Significação.
III- Adequação.
IV- Flexibilidade.

( ) Os conteúdos selecionados para o estudo devem estar de acordo com a idade e o grau cognitivo
dos alunos.
( ) Caso apareça algum imprevisto durante o processo de ensino e de aprendizagem, o professor
deve adequar o seu planejamento.
( ) O conteúdo selecionado no planejamento deve estabelecer uma relação concisa com os
objetivos.
( ) O professor, ao planejar, deve lembrar que os conteúdos precisam ser significativos para os
alunos, relacionados com suas vivências.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A IV - III - II - I.

B I - II - III - IV.

C III - IV - I - II.

D II - I - IV - III.

8 Uma professora de Arte de uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental solicitou que os alunos
organizassem uma pesquisa referente ao tema Semana de Arte Moderna de 1922. Estabeleceu que os
alunos organizassem o projeto, seu desenvolvimento até a socialização de todo o estudo. Sobre
projeto de ensino-aprendizagem, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- O projeto de ensino contribui para que os alunos pesquisem sobre determinado conteúdo, bem
como, auxilia no desenvolvimento da interação, da coletividade, respeito entre os alunos.

PORQUE
about:blank 4/6
07/06/2023, 21:18 Avaliação II - Individual

II- O projeto de ensino possibilita a construção do conhecimento entre as experiências dos alunos,
bem como, para os professores a preparação de um projeto é um momento privilegiado de formação
continuada.

Assinale a alternativa CORRETA:

A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da
primeira.

C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da

primeira.

9 Existem diversos níveis de planejamento educacional, que variam em abrangência e

complexidade. Considerando o planejamentos de ensino, associe os itens, utilizando o código a
seguir:

I- Planejamento curricular.
II- Planejamento escolar.
III- Plano de aula.
IV- Plano de ensino.

( ) É responsável por planejar as atividades de uma unidade escolar, na maioria das vezes está
expresso no Projeto Político-Pedagógico da escola.
( ) Visa a salientar os conteúdos curriculares que serão realizados durante o desenvolvimento do
curso, com definição de objetivos e de conteúdos.
( ) É o plano organizado que consta as unidades didáticas a serem objeto de estudo de uma
determinada disciplina durante um ano letivo.
( ) Visa detalhar as atividades que serão desenvolvidas pelo professor e pelos educandos durante o
dia letivo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA

A II - III - I - IV.

B I - II - IV - III.

C III - IV - II - I.

D II - I - IV - III.

10 Para Fernando Hernandéz - educador espanhol - a escola é uma instituição que se organiza por
meio de saberes historicamente acumulados e construídos, que devem ser resgatados, recuperados e
conservados, acrescentando os saberes construídos e adquiridos no presente, sem esquecer que
estando na era da tecnologia e globalização, esses saberes são dinâmicos e complexos,
transformando-se vertiginosamente. Na Pedagogia de Projetos, a relação ensino-aprendizagem é
voltada para a construção do conhecimento de maneira dinâmica, contextualizada, compartilhada,
que envolva efetivamente a participação dos educandos e educadores num processo mútuo de troca
about:blank 5/6
07/06/2023, 21:18 Avaliação II - Individual

de experiências. Nessa postura, a aprendizagem se torna prazerosa, pois ocorre a partir dos interesses
dos envolvidos no processo, da realidade em que estes estão inseridos, o que ocasiona motivação,
satisfação em aprender. Acerca da pedagogia por projetos, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:

I- Uma das características chave da pedagogia por projetos, é o envolvimento dos alunos em todo o
desenvolvimento do processo de ensino, resultando em uma aprendizagem significativa.

PORQUE

II- O trabalho realizado por meio da pedagogia de projetos possibilita ao aluno a desenvolver a
autonomia e responsabilidade, devido à organização e à cooperação durante a realização do projeto.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: https://educador.brasilescola.uol.com.br/gestao-educacional/fernando-hernandez.htm.
Acesso em: 16 jul. 2018; http://www.pedagogia.com.br/artigos/pedegogiadeprojetos/index. php?
pagina=2. Acesso em: 16 jul. 2018.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da
primeira.

B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da

primeira.

C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

Imprimir

about:blank 6/6