11/04/2024, 10:51 Course Status – Uniminas

AVALIAÇÃO – MATEMÁTICA ELEMENTAR

Segundo Resnick (apud Silveira, 2001), existem diferentes tipos de problemas e que cada tipo tem uma
função no processo de aprendizagem do aluno. Em forma de síntese, apresentamos estes tipos de
problemas:

Assinale a alternativa correta:

I – sem algoritmização: o caminho da resolução é desconhecido, ao menos em boa parte.

II – complexos: precisam de vários pontos de vista.

III – exigentes: a solução só é atingida após intenso trabalho mental; embora o caminho possa ser
curto, ele tende a ser difícil.

IV – exigem lucidez e paciência: um problema se inicia com uma aparente desordem e é necessário
observar as regularidades, os padrões que permitirão a construção do caminho até a solução.

V – nebulosos: pode ocorrer que nem todas as informações necessárias estejam aparentes; por outro
lado, pode ocorrer que existam conflitos entre as condições estabelecidas pelo problema.

Resposta Marcada :
I, II, III, IV e V

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Complete:

A resolução de problemas é uma importante contribuição para o processo de ensino e aprendizagem da

Matemática, criando no aluno a capacidade de _____________ o pensamento matemático, não se
restringindo a exercícios rotineiros desinteressantes que valorizam o aprendizado por reprodução ou
imitação.

Resposta Marcada :
Desenvolver

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Qual alternativa está correta:

Resposta Marcada :
O Cálculo Mental é ativo, flexível e habilidoso.

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Complete a frase:

Toda a gente precisa do cálculo mental na sua vida do ________e, como tal, deve ter uma ideia do que
isso envolve.

Resposta Marcada :
Dia-a-dia

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

https://ava.uniminasead.com.br/course-status/ 1/3
11/04/2024, 10:51 Course Status – Uniminas

Complete a Frase:

Se os alunos conseguem ________ a proposta do enunciado da questão, sabendo estruturar algumas

ou todas as situações apresentadas, desenvolvendo várias estratégias de resolução incluindo a
verificação das mesmas e do resultado, tem em mãos um problema matemático, mas se “é uma atividade
de treinamento no uso de alguma ­____________/conhecimento matemático já conhecido pelo
resolvedor, como a aplicação de um algoritmo conhecido, de uma fórmula conhecida” (Silveira, 2001), os
alunos têm em mãos um exercício que exige apenas a aplicação de um procedimento sem a necessidade
de criar estratégias para resolvê-lo.—-

Resposta Marcada :
Interpreta, habilidade

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Complete a frase “Ao promover nos alunos a utilização de métodos próprios para calcular (…) está-se a
ajudar no _______________do sentido do número e de estratégias próprias de cálculo mental” (Ponte e
Serrazina, 2000).

Resposta Marcada :
Desenvolvimento

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Complete:

De acordo com o PISA, o aluno apresenta dificuldade em recuperar e transformar um dado matemático e
a origem desta dificuldade pode estar na leitura e transformação da linguagem matemática, portanto, a
leitura ultrapassa a aprendizagem em língua materna e requer uma sistematização por todos os
envolvidos no processo de ensino, considerando fundamental trabalhar em sala de aula a resolução de
problemas para um “­­_______” da linguagem matemática.

Resposta Marcada :
Resgate

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

“Nem sempre se pode usar papel e lápis, nem é necessário”.

Essa frase se refere ao:

Resposta Marcada :
Calculo mental

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

https://ava.uniminasead.com.br/course-status/ 2/3
11/04/2024, 10:51 Course Status – Uniminas

O cálculo mental, como um poderoso meio de cálculo, é fundamentalmente, um caminho de

aproximação aos números e à informação numérica. É uma competência elementar caracterizada por:

I – Trabalhar com os números e não com os algarismos;

II – Usar as propriedades elementares de cálculo e as relações entre números tal como a propriedade
comutativa, a propriedade distributiva e a noção de operação inversa;

III – Exige a compreensão e só pode ser usado se for compreendido.

A alternativa correta é:

Resposta Marcada :
I e II

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Qual a alternativa correta:

Resposta Marcada :
O Cálculo Mental desenvolve-se gradualmente ao longo da escolaridade e através da diversidade de
experiências vividas.

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Total 100 / 100

https://ava.uniminasead.com.br/course-status/ 3/3