Objetivo geral: (EF01LP25)

Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor,
histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição
de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).

(EF01LP08)
Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação
escrita.

Objetivos específicos:
Identificar a grafia e fonética das sílabas bl, cl, fl, gl, pl, tl e vl.

Estratégias / Procedimentos: Ao começar a aula, pedirei para colocar na página 132 (do livro
“Quero saber mais”. Explicarei, no quadro, palavras com as sílabas bl, cl, fl, gl, pl, tl e vl, os
alunos darão exemplos e partiremos aos exercícios, fazendo com eles. Após o livro, darei
uma folha do conto “Saci Pererê” e o exercício será encontrar as sílabas no texto. Ao final da
aula, darei um “mini planeta” feito de papel com fita durex e algodão.

Recursos: Livro didático, Folha do conto “Saci Pererê” e exercício.

Avaliação: Avaliar na participação e interação da aula, de acordo com a atividade proposta e

o exercício.

A
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO RANGEL PESTANA Público alvo:
PLANO DE AULA - ENSINO FUNDAMENTAL 1º ano
Componente Curricular: Língua Portuguesa Unidade temática: Análise
Linguística/Semiótica
Objeto de conhecimento:
PROFESSORA (OR): Aline Cerqueira
PROFESSORANDA(O):
Ana Rosa Francisco da Silva Neves, Matheus de Souza Santos