PORTUGUÊS | 5.

º ANO

Ficha de trabalho
Nome Data

Teresa Bonvalot conquista segundo título nacional de surf aos 15 anos

Teresa Bonvalot venceu a prova do Circuito Nacional de Surf, na Costa Nova, em Ílhavo. A
atleta, de 15 anos, conquistou o título nacional pela primeira vez na anterior edição da Miss Sumol
Cup e, este ano, repetiu a dose, consagrando-se bicampeã nacional, um feito inédito no surf
feminino português.
A surfista de Cascais não entrou da melhor maneira na prova […]. Porém, […] nas meias-finais
emendou a trajetória e… foram dois primeiros lugares e a vitória no Campeonato. […]
No último terço da final, ou seja, nos últimos 10 minutos, a campeã nacional em título
conseguiu a onda que lhe permitiu subir ao primeiro lugar. […]
Camila Kemp, apesar do segundo lugar, demonstrou um surf de qualidade e isso valeu-lhe as
três melhores notas da Miss Sumol Cup 2015, com duas ondas pontuadas com 8.25 e ainda uma de
7.25 pontos. […]
“Teresa Bonvalot conquista segundo título nacional de surf aos 15 anos”, in Visão Júnior.
http://visao.sapo.pt/visaojunior/desportovj/teresa-bonvalot-conquista-segundo-titulo-nacional-de-
surf-aos-15-anos=f829291 (excerto, consult. 2015-12-02)

1. Atenta no 1º parágrafo e transcreve as informações que permitem responder às

seguintes questões.
a) Quem? __________________________________________________________________
b) O quê? __________________________________________________________________
c) Onde? ___________________________________________________________________
d) Quando? _________________________________________________________________

2. Classifica as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) Este ano, pela primeira vez na história do surf em Portugal, uma concorrente feminina alcança
o primeiro lugar no campeonato nacional. ____
b) A prova decorreu na Costa Nova. ____
c) Teresa Bonvalot concluiu as meias-finais em primeiro lugar. ____
d) A final teve uma duração aproximada de 50 minutos. ____
e) Apesar das boas classificações que obteve, Camila Kemp não conseguiu o segundo lugar. ____

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 A formiga e a pomba
A formiga estava cheia de sede e rastejou até à borda do ribeiro para beber água. Mas antes
que pudesse beber sequer um gole, um redemoinho de água repentino atirou-a ao ribeiro
correntoso. Teria sido esse o fim da pequena formiga, se uma pomba simpática não tivesse
reparado nas suas dificuldades. A pomba deixou cair um pau na água e a formiga, agradecida,
conseguiu subir para cima dele e ficar em segurança.
No dia seguinte, apareceu um caçador que começou a fazer uma gaiola com paus para
prender a pomba. Mas a pequena formiga viu o que o caçador estava a fazer e aproximou-se
depressa e mordeu-o com força no tornozelo. Com um grito de dor, o caçador largou os paus e o
ruído alertou a pomba, que voou para longe do perigo.
FAVOR COM FAVOR SE PAGA.
Fábula de Esopo
1. Identifica as personagens desta fábula.
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2. Onde ocorre esta história?

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3. No último parágrafo deste texto, está presente a moralidade. Explica, por palavras tuas,
o significado da mesma.
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4. Apresenta duas razões que nos permitem classificar este texto como fábula.
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2
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1. Lê a tira de banda desenhada.

1.1. Transcreve da tira:

a) Um nome próprio: _______________
b) Um nome comum no masculino plural: _______________
c) Um determinante artigo indefinido, no feminino singular: _______________
d) Um determinante possessivo: _______________

2. Coloca na grelha os nomes seguintes, de acordo com a sua subclasse.

Teresa; Floresta; Dificuldades; Título; Água; Campeonato; Bando; Ílhavo.

Nome próprio Nome comum Nome comum coletivo

3. Escreve os nomes seguintes no grau aumentativo e no grau diminutivo.

a) cão _______________ _______________
b) nariz _______________ _______________
c) boca _______________ _______________
d) rapaz _______________ _______________
e) casa _______________ _______________
f) cabeça _______________ _______________

4. Identifica o género e o número dos seguintes nomes.

a) feijões _______________ _______________
b) mão _______________ _______________
c) aldeã _______________ _______________
d) ossos _______________ _______________

3
5. Classifica as palavras seguintes quanto à posição da sílaba tónica, colocando-as no
respetivo lugar na grelha.

hipopótamo; brincalhão; retângulo; miúdo; cabaz; cabide; faca; lenço; parquímetro.

AGUDAS GRAVES ESDRÚXULAS

6. Classifica as palavras quanto ao número de sílabas.

cesto; garagem; voltímetro; mal; menina; caixa; bem; telemóvel; carro; estacionar.
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7. Ordena as palavras alfabeticamente.

cesto; garagem; voltímetro; mal; cabaz; menina; caixa; bem; cabide; telemóvel; carro; estacionar.
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8. Indica o tipo de cada uma das seguintes frases:

a) Estou tão feliz por ti!
b) Queria saltar agora para o mar.
c) Para de conservar e dorme!
d) O que terá sido este ruído?
e) Imprime esse documento, por favor.
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9. Classifica estas frases quanto à sua polaridade (afirmativa / negativa).

a) Eu não quero continuar a brincar. _______________________________
b) Nunca mais quero voltar a este sítio. _______________________________
4
c) Eu quero estudar. _______________________________
d) Vou cá vir sempre que puder. _______________________________