Resumos História A 12º ano

1º teste 1º periodo

1.Compreender as mudanças geopolíticas resultantes da rutura que

constituiu a I Guerra Mundial;
Consequências da Guerra

Assinatura do armistício de 11 de novembro de 1918,

assinado entre França e Alemanha que colocou fim às hostelidades

*Armistício: Convenção miltar e diplomática que interrompe as

necessidades, criando condições para a realização de acordos de
paz.

Realização da coferência de paz em 1915 onde participaram: presidente

dos EUA (Woodrow Wilson), os primeiros ministros françês (clemenceau),
italiano (Vitorio Orlando) e o Lloyd George (1ª ministro inglês). Esta
conferência realizada em Versalhes tinha como obketivo:
 Regulamentar a paz;
 Reorganizar o mapa político através da definição de novas
fronteiras;
 Definir as indminizações de guerra devido às perdas humanas e
materiais.

Este tratado responsabilizou a Alemanha pela guerra limitando o seu

poderio militar e económico (através do pagamento de elevadas
indminizações).
Foi também criado um novo mapa:
 Desagregação do Império Alemão e Austro-hungaro;
 Aparecimento de novos países como a Esrónia, Filândia, Checo-
eslováquia e Polónia.
 Os países vencidos viram as suas fronteiras recuar, como por exemplo a
Bulgária que perdeu o acesso direto ao mar, a Alemanha que perdeu
territórios e os países vencedores ampliaram as suas fronteiras, como é o
caso da França, a quem doi devolvido a Alsácia-Lorena.
Muitos territórios continuaram esquecidos e não se tornaram
independentes, como é o caso que se mantivessem sob o domínio da
França, Inglaterra, Bélgica e Portugal.

A sociedade das Nações

Esta organização empenhou-se na cooperação entre os povos, na

promoção do desarmamento e na solução dos litígios pela via de
arbitragem pacifica.
Reuniam-se regularmente os estados menbros em Assembleia Geral.
Destes, apenas 9 formavam o concelho, encarregado de gerir os conflitos
que ameaçassem a paz. Ao secretariado competia a preparação dos
trabalhos.
Quando criado, a sociedade das nações foi um instruemnto de esperança
de combatentes que desejavam que a grande guerra tivesse sido a última.

Uma paz frágil

 Os povos vencidos sempre rejeitaram os tratados em cuja
elaboração não participaram;
 A Alemanha ficou de rastos, o orgulho ferido do seu povo acabou
por permitir a ascensão do nazismo e, com ele, o 2º conflito
mundial;
 A insatisfação com os tratados também se fez sentir entre os
vencedores. A itália falava de uma “vitória mutilada” por não ter
recebido a Dalmácia e a cidade de Fiúme que franceses e ingleses
lhe tinham prometido;
 Outros, como Portugal, protestaram contra o esquecimento a que
“os grandes” os que queriam votar, não os contemplando nas
reparações devidas aos Estados Unidos.
  A regulamentação das fronteiras e a não resolução da questão das
“minorias nacionais” inquinaram as relações internacionais;
 A questão das reparações de guerra tornou-se outro obstáculo a
uma paz duradoura, Os EUA não aceitam a reconstrução dos
vencedores à custa da asfixia economica dos vencidos por isso, o
congresso americano (dominado por uma maioria de republicanos,
isolacionistas não ratificou o Tratado de versalhes e os EUA
desistiram de participar na sociedade das nações.

Desprevido do apoio americano, a SDN via-se impossibilidade de

desempenhar o seu papel de organizadora da paz.

2. - Justificar a dependência da Europa para com os EUA;

O declínio da Europa
- A 1ª Gurra Mundial provocou um declínio da Europa, beneficiando países
extraeuropeus, destacando-se os Estados Unidos que se elevaram à
categoria de primeira potência mundial.
A 1ª Guerra Mundial deixou a Europa arruinada:
 os campos não produziam;
 a população ativa foi substâncialmente ceifada;
 as fábricas, minas e as frotas estavam destruídas.

Vocacionadas para a produção de material bélico, as economias

europeias registaram dificuldades de reconverção, por isso, a Europa que
durante a guerra se tornara extremamente dependente dos Estados
Unidos, continuou a importar bens e serviços americanos e viu o
individamento agravar-se.
Para multiplicar os meios de pagamento, os dirigentes europeus
recorreram à emissão massiva de notas. Esta solução revelou-se
contrapreducente, provocando uma desvalorização monetária e uma
inflação galopante.
A situação atingiu contornos gravissímos entre os vencidos da guerra,
obrigando ao pagamento de pesadas indemenizações.

A ascenção dos Estados Unidos e a recuperação europeia

Os Estados Unidos apresentavam , em 1919, uma imagem de sucesso,

patente numa capacidade de produção e na prosperidade da sua balança
de pagamentos.
A economia americana não ficou imune às dificuldades da Europa. Em
1920-21, registou mesmo uma crise breve muito violenta, relacionada com
a diminuição da procura externa.
Mas esta crise não travou a ascensão dos EUA. Empréstimos avultados
seguiram para a europa, nomeadamente para a Alemanha, permitindo-lhe
pagar as reparações devidas à França e Inglaterra.
Consequentemente, estes países ficaram em condições de reembolsar
os Estados Unidos das dividas de guerra e dos empréstimos efetuados. A
depedência da Europa em relação aos EUA estava consagrada.
Assim, a dependência da Europa em relação aos Estados Unidos durante a
Primeira Guerra Mundial foi enraizada na necessidade de apoio financeiro,
material e humano para enfrentar o conflito e seus desafios econômicos e
políticos subsequentes. Essa dependência econômica e política também
influenciou as relações internacionais no período pós-guerra e contribuiu
para a configuração do sistema geopolítico da época.
3. - Analisar a construção do modelo ideológico socialista partindo dos
antagonismos sociais e políticos que levaram à Revolução de Outubro de
1917;

Conjuntura na Rússia
 A Rússia apresentava um panorama político, económico e social mais
próximo do Antigo Regime do que as sociedades ocidentais
industrializadas.

Características económicas
 Agricultura arcaica e rudimentar;
 A terra pertencia a uma minoria que tinham o nome de Kulaks
(grandes proprietários latifundiários) que eram privilegiados
que exploravam a terra com base na servidão dos
camponeses;
 A indústria era pouco desenvolvida, em que a única cidade
industrial era S. Petersburgo;
 Comércio pouco desenvolvido;
 Comunicações e transportes quase inexistentes, e os que
haviam eram pouco modernizados;

Características sociais
 Sociedade desigual, dividida em privilegiados (clero e nobreza) e
não privilegiados (a maior parte da população);
 Os privilegiados possuíam terras e ocupavam a maior parte dos
cargos políticos;
 Burguesia com pouca influência;
 Os não privilegiados viviam miseravelmente, tinham muitas
obrigações e pagavam muitos impostos;

Características políticas
 Regime político autocrático (mais ou menos absoluto);
 O Czar (imperador) Nicolau II tinha todos os poderes;
 Recusa da democratização;
 Embora, após o domingo sangrento (1905): revolução da população
em frente ao palácio de S. Petersburgo onde exigiam melhores
condições de vida e a criação da duma – foram recebidos a tiro
pelas tropas de Nicolau II;
 Embora a Duma tivesse sido criada, ela era pouco representativa,
pois o Czar continuava a concentrar em si todos os poderes);
 O regime reprimia qualquer forma de contestação ou reivindicação
de liberdades individuais ou política;
 Participação da Rússia na 1ª Guerra Mundial: a Rússia ao entrar na
primeira guerra mundial agravou ainda mais as condições de vida da
população; o exército estava mal preparado e devido às carências
alimentares no início de 1917 foi declarada uma greve geral e
formada duas forças políticas: as democráticas constitucionais que
defendiam reformas moderadas inspiradas no modelo democrático
ocidental; e os socialistas revolucionários são influenciados pela
teoria socialista marxista;

A implantação do marxismo-leninismo na Rússia

Em outubro de 1917, a Rússia viveu uma revolução que fez do país o
1ºEstado Socialista do mundo. Em Marx buscaram os revolucionários a
inspiração. Em Lenine encontraram o líder e o responsável pela
implementação dos princípios marxistas (as suas ideias e ações deram
corpo ao marxismo-leninismo).
Marxismo-leninismo: desenvolvimento teórico e aplicação prática das
ideias de Max e Engels na Rússia por Lenine.
Caracterizou-se por enfatizar:
-o papel do proletariado, rural e urbano na conquista do poder pela
via revolucionária e jamais pela evolução política:
- a identificação do Estado com o partido Comunista;
-recurso à força e violência na concretização da ditadura do
proletariado;

Antecedentes da revolução Russa

 Depois da derrota frente ao Japão (1905), a Rússia iniciou um
movimento de contestação à autocracia do Czar Nicolau II, assistindo-
se a grandes revoltas por todo o território.
Trabalhadores ocuparam fábricas, soldados e marinheiros
amotinaram-se e em muitas cidades estabeleceram-se sovietes
(conselhos de camponeses, operários, soldados e marinheiros na
Rússia).
Para evitar uma guerra civil, Nicolau II permitiu eleições para a Duma
(parlamento), o que não foi suficiente para acalmar os ânimos.
Entre os mais interventivos estavam os membros do partido operário
social-democrata russo, de influência marxista.
Fundado em 1898, o partido acabou por se dividir em 2 grupos.
Mencheviques: fação minoritária, adeptos do reformismo;
Bolcheviques: fação maioritária, defensores da luta de classes;
A este ambiente político explosivo juntaram-se as tensões dos profundos
contrastes da sociedade russa.
 os camponeses, que constituíam 85% da população, aclamavam por
terras, concentradas nas mãos dos grande e latifundiários;
 o operariado exigia melhores condições de vida e de trabalho:
 a burguesia e a nobreza liberal desejavam a abertura política e a
modernização do país;

A participação da Rússia na 1ª Guerra Mundial agravou mais as fraquezas

do regime. Se a desorganização da economia e a fome justificavam as
manifestações e as greves, as derrotas face à Alemanha estimularam o
anticzarismo.

Revolução de fevereiro de 1917

Nesta revolução juntam-se os sovietes e as mulheres.
Objetivos:
1. Alteração do regime político;
2. Empreender reformas políticas e sociais, por forma a resolver os
problemas de miséria e instabilidade;
3. Retirar a Rússia da primeira guerra mundial;

Consequências imediatas da revolução de fevereiro de 1917

1. Formação de um governo provisório que defendia a instauração de
uma democracia parlamentar semelhante à Ocidental; este governo
provisório foi primeiro liderado por Lvov e mais tarde por Kerensky.
Este governo provisório pretendia instituir o sufrágio universal,
conceder amnistia aos presos políticos e organizar eleições para a
Assembleia Constituinte.
2. Fazer cair Nicolau II (foi obrigado a retirar-se do poder em março de
1917) nesse mesmo mês e ano foi instaurada uma república na
Rússia.

Revolução de outubro de 1917

Entre fevereiro e outubro de 1917, o poder foi partilhado entre o governo
provisório e os sovietes, a que se dá o nome de poder dual.

Governo Provisório Sovietes

 Era detentor do poder
conferido pela Duna e era
epoiado por moderados-
liberais;
 Opõem-se à ação do governo
provisório e alimentou o clima
de rebelião. Reunia forças
políticas ligadas ao socialismo
revolucionário;

 Estava decidido a criar uma  Defendiam a saída imediata

república democrática; da guerra;
 Adiava reformas necessárias à  Defendiam a distribuição das
aprovação da Constituição; terras pelos camponeses;
 Defendiam a continuidade da
Rússia na guerra até à vitória
dos aliados;
  Defendiam que o direito à
propriedade deveria ser
resolvido pela constituição;
 Modelo político-defesa de
uma democracia partidária.
 Defendiam uma República
tipo socialista em que o poder
seria dos sovietes.

Moncheviques Bolcheviques

Guerra civil (1918-1920)

Em 1918 foi assinado o tratado Brest-Litovsk, que retirava a Rússia da
primeira guerra mundial. Lenine considerou a paz necessária, mas em
simultâneo desastrosa, uma vez que a Rússia perdeu territórios para a
Alemanha, como: Finlândia, Estónia, Lituânia, Letónia, Polónia, Ucrânia …
Os grandes proprietários (Kulaks) e empresários afetados pela inflação
discordavam com os ideais Bolcheviques, levando a uma terrível guerra
civil entre os anos de 1918 e 1920, opondo as seguintes fações:
- o exército branco (opositores ao bolchevismo e que eram apoiados pelo
Japão, EUA, França e Inglaterra);
- o exército vermelho (defensores do bolchevismo).
Durante a guerra civil foram adotadas medidas de carácter sociopolítico
e económicas, a que se dá o nome de comunismo de guerra.

O comunismo de guerra, face a ditadura do proletariado (1918-1921)

A ditadura do proletariado assume-se como uma etapa transitória no
processo de construção da sociedade socialista. Servindo-se da
“supremacia política”, o proletariado retiraria “todo o capital à burguesia”
e centralizaria todos os instrumentos de produção nas mãos do estado,
entendido como representante exclusivo e legitimo do proletariado.
Deste modo, chegou-se a um ponto em que as diferenças sociais se
apagavam e o Estado, enquanto instrumento de domínio de uma classe
sobre a outra, deixava de fazer sentido e extinguia-se também: o
comunismo, que Marx considerava que nele o ser humano alcançaria o
verdadeiro bem-estar e a verdadeira liberdade.

Profundamente fiel ao marxismo, Lenine implementou de imediato a

ditadura do proletariado.
Marx entendia a constituição do proletariado formado por operários,
vítimas de exploração capitalista. Já Lenine incluía nele os camponeses,
pois tinha em consideração o atraso industrial da Rússia e as estruturas
arcaicas e rurais.
Outra especificidade da ditadura do proletariado na Rússia bolchevista
prendeu-se com as condições em que ela se concretizou. A resistência aos
decretos revolucionários e o clima de guerra civil conduziram ao
comunismo de guerra, conferindo à ditadura do proletariado um carácter
violento e implacável.

Longe de ceder, porque entendia a construção do socialismo como uma

inevitabilidade, Lenine tomou as seguintes medidas:
 nacionalização da economia - requisição de géneros aos
camponeses por destacamentos de operários; nacionalização dos
bancos, do comércio interno e externo, da frota mercante e das
empresas com mais de cinco operários e um motor;
 apelo ao heroísmo revolucionário - trabalho obrigatório dos 16 aos
50 anos; aumento do horário de trabalho; repressão da indisciplina;
 promoção cultural - combate ao analfabetismo; nacionalização de
museus e de obras artísticas, literárias e científicas, declarados
património do Estado e do povo;

Com efeito, a ditadura do proletariado foi, antes de mais, a ditadura do

Partido Comunista, nome adotado pelo Partido Bolchevique.
Em janeiro de 1918, já a Assembleia Constituinte, onde os bolcheviques
tinham obtido apenas um quarto dos lugares, fora dissolvida. Até 1922,
todos os partidos políticos, à exceção do comunista, seriam proibidos, tal
como os jornais "burgueses". A mesma orientação seria seguida nos
sovietes, que se viram depurados dos seus membros mencheviques e
socialistas revolucionários.
A hegemonia do Partido Comunista na organização do Estado acabava
por fazer dos sovietes simples elementos de transmissão entre as
instâncias dirigentes do partido e a população da URSS.

4. - Avaliar as medidas da NEP;

O comunismo de guerra foi substituído pela N.E.P. O soscialismo não

devia crescer sobre ruinas e por isso houve um regresso parcial ao
capitalismo e à economia de mercado.

Medidas:

 Descionalização das empresas com menos de 21 operários, era uma

forma de tentar desenvolver o setor indústrial;
 Permissão para a associação de empresas privadas sobre a forma de
Truts (empresas que se apoderam da produção de um país;
 Manutenção de controlo estatal nos setores mais importantes da
economia como: energia, a banca, o comércio externo e a indústria
pesada;
 Atribuição de prémios de produção como incentivo ao aumento da
produtividade;
 Abrandamento nas nacionalizações das terras;
 Autorização de venda dos excedentes agrícolas nos mercados;
 Reintrodução da livre concorrência para desdnvolver o comércio
interno;
 Apareceram estabelecimentos comerciais;
 Estabilização da moeda;
 Contratação de técnicas estrangeiras e importação de
equipamentos.
 Concluindo, a N.E.P revelou-se contrária aos principais edeológicos em
que a Rússia se tinha formado, pois colocava em sausa a abolição de
propriedade privada e de uma sociedade sem classes.
Após o término da guerra civil e do nascimento da economia através da
N.E.P, foi criada a 30 de dezembro de 1922 a URSS com a capital em
Moscovo e com uma nova constituição realizada em 1923. A URSS
procurava consiliar as diversas nacionalidades numa unidade. Assumia-se
como um estado centralizado limitando a autonomia das várias repúblicas
soviéticas.

5 e 6 - Relacionar a mudança que se operou na mentalidade da

sociedade burguesa de início do século XX com a I Guerra Mundial; e
Analisar o movimento feminista;

Mutações nos comportamentos e na cultura

Do choque da guerra nasceu a convicção de que o mundo não voltaria a
ser o que era. Uma vaga de contestação a todos os níveis abalou a
sociedade que mergulhara numa “crise de consciência”. A família, a
indissolubilidade do casamento, a moral sexual, o papel da mulher, os
preceitos religiosos, as regras de conduta social deixaram de ter um
padrão tão rígido. Instalou-se um clima de anomia, isto é, de ausência de
normas morais e sociais.

A emancipação feminina
No século XX, a emancipação feminina revestiu 2 facetas distintas:
-a alteração dos padrões de conduta, de forma a permitir à mulher uma
maior liberdade de atuação e novas formas de sociabilidade;
- a luta pela igualdade jurídica, em que adquiriu especial relevância o
direito ao voto;
O clima de incerteza que se seguiu à grande guerra foi decisivo para a
alteração das normas de conduta feminina. A mulher adquire uma
visibilidade até aí impensável: sai para ir às compras, para tomar chá, para
ir à praia, para dançar num clube noturno.
- a convivência entre sexos torna-se mais livre, e a prática de desporto
abre-se também ao sexo feminino;
- o vestuário feminino transfigura-se: o espartilho desaparece, as saias
sobem, o penteado deixa para trás as complicações do século anterior, o
cabelo curto de corte direito torna-se o último grito de moda.
A luta pela igualdade jurídica assumiu um lugar central no movimento
feminista. Por volta de 1850, as reivindicações centravam-se no direito das
mulheres casadas à propriedade dos seus bens, à tutela dos filhos (em
caso de viuvez, o poder paternal era exercido por um parente masculino),
ao acesso à educação e a um trabalho socialmente valorizado.
Por volta de cerca de 1900, o direito ao voto passou a assumir um papel
importante nas reivindicações femininas. Organizaram-se associações de
sufragistas que desencadearam uma luta pelo voto feminino.
Em Portugal fundou-se em 1909, a Liga Republicana das Mulheres
Portuguesas e, mais tarde, o Conselho Nacional das Mulheres Portuguesas
(1914) que contaram com a dedicação e esforço de mulheres prestigiadas.
Com os homens nas trincheiras, as mulheres viram-se livres das suas
tradicionais limitações como donas de casa, assumindo a autoridade do lar
e o sustento da família. Podiam ser vistas a trabalhar nas fábricas de
armamento, a conduzir carrinhas e autocarros, a fazer reparações
elétricas, a carregar materiais pesados. No campo de batalha realizavam
também o trabalho masculino e mesmo na frente de batalha asseguravam
os cuidados de enfermagem.
Nas décadas seguintes ao final do conflito, as mulheres adquiriram
intervenção política, consolidaram a sua posição jurídica na família e viram
aberto o acesso a carreiras profissionais prestigiadas.

7 - Avaliar os progressos técnicos e científicos das primeiras décadas do

século XX;
Os transportes e os meios de comunicação contam entre os progressos
que mais contribuiram para alterar o estilo de vida e as mentalidades. Era
agora possível residir nos subúrbios e trabalhar nas cidades; Nos dias de
lazer, os passeios de automóvel e os piqueniques tornaram-se rotina; O
gosto pela velocidade e uma sensação de liberdade impregnaram os
espiritos.
Este alargar de horizontes que a revolução automóvel proporcionou foi
reforçada pela criação das primeiras carreiras aéreas de passageiros.

Ao mesmo tempo que o automóvel e o avião encurtavam distâncias

fisícas, outras tecnologias aproximavam os cidadãos do mesmo país e do
mundo inteiro

8 - Caracterizar as principais vanguardas artísticas.

O impacto do telefone foi enorme, nos mais variados setores: melhorou

a eficiência da administração pública, permitiu acudir rapidamente a todo
o tipo de emergências, beneficiou empresas e negócios. Contribuiu
também, juntamente com a revolução nos transportes e outras inovações
técnicas, para a rápida difusão das notícias.
O advento dos mass media
A possibilidade de difundir rapidamente todo o tipo de informações
impulsionou os meios de comunicação de massas (mass media). Dirigidos
para um público essencialmente urbano e escolarizado, os mas media
homogeneizaram valores, gostos e comportamentos, operando uma
verdadeira revolução nas mentalidades.
A imprensa, a rádio e o cinema foram os principais meios de
comunicação de massas das primeiras décadas do século XX. Dotados de
novas técnicas de impressão, que lhes baixam o preço e lhes dão maior
qualidade A fim de atraírem os leitores, os jornais recheiam-se de histórias
de escândalo e crime, de títulos bombásticos, de fotografias. Utilizam um
texto acessível e imediato, seguindo uma fórmula que adquiriu um
estatuto próprio - a linguagem jornalística.
 A par dos jornais proliferam as revistas, com as temáticas mais diversas.
Sobre política, eventos sociais, desporto, moda ou cinema, enchem
periodicamente os escaparates dos quiosques e instalam-se na rotina dos
leitores de classe média.
O aperfeiçoamento da telegrafia sem fios (TSF), por Guglielmo Marconi,
em 1896, abriu o caminho à rádio, que se torna o mais popular dos meios
de comunicação.
Acessível a todos, mesmo aos analfabetos, a rádio tornou-se um
importante meio de difusão cultural: transmite notícias, música, novelas
radiofônicas, anúncios publicitários.
Transforma as salas dos ouvintes em auditórios onde se realizam
colóquios e debates, se analisam obras literárias, se ouve música sinfónica
e música ligeira.
Com pouca distância relativamente à radio, o cinema rapidamente se
universaliza. Nascido em França pela mão dos irmãos Lumière, tornou-se
um sucesso de público na Europa, na América e na Ásia.
De todos os mass media, o cinema foi também o que mais contribuiu
para a difusão de modelos socioculturais. A forma de vestir, de estar, a vida
privada das estrelas cinematográficas tornou-se um modelo a seguir, que
influenciou modas, atitudes e valores

Cubismo:
 Presença do tridimensionalismo, ou seja, a representação da obra
em três dimensões;
 Forte inspiração na revolução industrial e em cenários urbanos do
início do século XX;
 Busca pelos múltiplos pontos de vista;
 O predomínio de cores mais sóbrias e/ou opacas. Por exemplo:
branco, verde escuro, preto, cinza, castanhos, laranja escuro, ocre,
vermelho escuro, etc;
 O uso de técnicas de colagem com os mais variados objetos, pois
temos a presença de recortes de jornal, madeira, objetos diversos,
cacos de vidro, entre outros. A ideia era utilizá-los para compor as
mais variadas cenas retratadas;
  Representação da natureza de forma mais simples;
Não comprometimento a uma representação exata de cenários, pessoas
ou objetos.

Abstracionismo
 Arte não representacional;
 Ausência de objetos reconhecíveis;
 Arte subjetiva;
 Oposição ao modelo renascentista e à arte figurativa;
 Valorização de formas, cores, linhas e texturas.

Surrealismo
 pensamento livre;
 expressividade espontânea;
 influência das teorias da psicanálise;
 criação de uma "realidade paralela";
 criação de cenas irreais;
 valorização do inconsciente

Dadaísmo
 Rompimento com os modelos tradicionais e clássicos;
 Espírito vanguardista e de protesto;
 Espontaneidade, improvisação e irreverência artística;
 Anarquismo e niilismo;
 Busca do caos e desordem;
 Teor ilógico e irracional;
 Caráter irônico, radical, destrutivo, agressivo e pessimista;

Futurismo
 Crítica ao passado.
 Vontade de renovação.
 Liberdade de criação e forma.
  Renovações na forma, como o uso de verso livre e mudança da
ordem sintática.
 Temáticas e ritmo de velocidade e aceleração.
 Foco no futuro e expectativa otimista.
 Culto à guerra.

Expressionismo
 Expressão emocional intensa;
 Subjetividade;
 Cores e formas expressivas;
 Critica Social;
 Alienação e Angústia;
 Rejeição de normas estéticas tradicionais

Fauvismo
 utilização de cores puras;
 emprego arbitrário da cor;
 simplificação das formas;
 não compromisso com a representação fiel à realidade;
 influência da arte primitivista;
 influência da arte pós-impressionista.