Relatório nº1:

Massa, volume e número de moléculas de uma gota de

água
 Identificação:
 Nome: Matilde Lopes Oliveira
 Número: 17
 Turma: 10ºB
 Turno: 2
 Grupo: 2 (Matilde Oliveira nº17, Rafaela Pereira nº20, Simão
Campinho nº21)
 Disciplina: Física e Química

 Data da realização da atividade: 13/10/2022

 Objetivos:
1. Medir o volume de uma gota;
2. Medir a massa de uma gota;
3. Determinar o número de moléculas de água na gota.

 Introdução teórica:

 Tipos de medições:

Medições diretas: são aquelas em que o valor da grandeza é

comparado directamente com a unidade padrão de um instrumento.

Medições indiretas: são aquelas em que o valor da grandeza

obtém-se a partir de relações matemáticas entre medidas de
grandezas obtidas em medições diretas.

 Aparelhos:

Os aparelhos analógicos são aqueles cujas escalas permitem que o

algarismo duvidoso da medida seja avaliado. Neste caso, é usual
adotar a metade da menor divisão da escala como a incerteza da
escala podendo assim determinar correctamente a medição em
questão.
Nos aparelhos digitais o algarismo duvidoso não é determinado e
sim indicado diretamente no ecrã do aparelho, ou conforme
especificado pelo fabricante. Usualmente, a incerteza corresponde
ao menor valor que o aparelho pode medir. Por exemplo o
cronómetro digital, termómetro digital, balança digital, paquímetro
digital e relógio digital são aparelhos deste tipo.

 Grandezas:

A massa equivale à quantidade de matéria existente numa

determinada amostra e de acordo com o Sistema Internacional de
Unidades (SI) a sua unidade é o quilograma (kg), mas geralmente
usamos o grama (g) para medi-la. Esta mede-se com uma balança
digital ou analógica e as suas incertezas irão depender do aparelho
que utilizarmos para efectuar a medição. A massa é uma grandeza
escalar.

O volume de um corpo é a quantidade de espaço ocupada por ele e

de acordo com o Sistema Internacional Unidades (SI) a sua unidade
é o metro cúbico (m³). Para medir volumes de líquidos geralmente
utilizamos para medições mais rigorosas as pipetas, buretas ou
balões volumétricos e para medições menos rigorosas utilizam-se
as provetas. As suas incertezas são necessárias calcular ou então
estão visíveis nos instrumentos de medições utilizados. Já para
medir sólidos existem fórmulas que nos indicam como o fazer.
Volume é uma grandeza escalar. Neste caso para medir o volume
utilizamos a expressão, V₁-V = V (Volume final - Volume inicial =
Volume gasto)

 Incerteza

Nesta atividade laboratorial usamos 100 gotas para medir o volume

e a massa de uma gota de água, e a pergunta é, porque não utilizar
apenas 1 gota, ou apenas 5 gotas, ou apenas 20 gotas, ou apenas
50 gotas? A resposta, é que quantas mais gotas a serem utilizadas,
como meio de medição, a incerteza vai ser menor e chegaremos a
um valor com menor incerteza.
 Nº de partículas

Para calcular o número de partículas utilizamos a fórmula, N= n ×

NA, em que o “n” equivale à quantidade de matéria (em mol-1) e o
“NA” equivale à constante de Avogadro (6,022×1023). Para calcular
este dado, ao contrário da constante de Avogadro que é uma
constante, ou seja, não varia, a quantidade de matéria (n) é
necessária calcular, para isso, utilizamos outra fórmula que é,
n=m/M, em que o “m” equivale á massa e o “M” equivale à massa
molar. Enquanto a massa nos é fornecida no enunciado da
pergunta ou então é calculada por nós em perguntas anteriores, a
massa molar, maior parte das vezes, tem de ser calculada, neste
caso quando estamos a falar de água, ou seja, H2O, equivale a
M(H2O) = 18,02 g.mol-1, pois fazendo a soma das massas
atómicas relativas de cada elemento a multiplicar pelo número de
vezes que ele aparece o resultado será esse podemos verificar
através do cálculos seguinte:

M (H2O) = Ar (H) × 2 + Ar (O)

= 1,01 × 2 + 16,00

= 18,02 g.mol-1

 Procedimento:
1. Passo - Encher a bureta com água;
2. Passo - Registar a incerteza de leitura da bureta;
3. Passo - Medir o volume inicial;
4. Passo - Deixar verter 100 gotas;
5. Passo - Medir o volume final;
6. Passo - Medir a massa.

 Material:
1. Balança;
2. Bureta graduada;
3. Suporte Universal;
4. Gobelé;
5. Esguicho de água destilada;
6. Papel absorvente;
7. Funil.
 Esquema de montagem legendado:

1. Suporte universal
2. Bureta graduada
3. Gobelé
4. Balança
  Registo de observações:

Incerteza
Balança /g Bureta /ml
± 0,001 ml ± 0,005 ml

 Tabela 1:

Massa Massa
Ensaio Vi / ml Vf / ml Nºgotas Massa/g gobelé gobelé
vazio com água
1 3,59 ml 7,84 ml 100 4,34 g 67,70 g 72,04 g
2 7,84 ml 12,15 ml 100 4,32 g 67,70 g 72,02 g
3 16,39 ml 20,65 ml 100 4,29 g 67,70 g 71,99 g

 Cálculos:
  Tabela 2 (Massa):
m/g Massa de 1
Ensaio Desvios /g δa /g δf / %
gota/g
1 δ1= 0,02g
2 4,32 g δ2= 0,00g 0,03 g 0,7% 0,0432 g
3 δ3= 0,03g

 Cálculos:

 Tabela 3 (Volume):

Ensaio V100 Gotas / ml m/ml Desvios/ ml δa/ml δr/ ml V1 Gota /ml

1 4,25 ml δ1=0,02 ml
2 4,31 ml 4,27 ml δ2=0,04 ml 0,04 ml 0,9% 0,0427 ml
3 4,26 ml δ3=0,01ml
 Cálculos:

 Número de moléculas numa gota de água:

 Conclusão:

Em suma, abordando os objectivos referidos no início, posso indicar

que o volume de uma gota de água é 0,0427 ml, a massa de uma
gota de água é 0,0432g e o número de moléculas numa gota de
água é 1,5 × 1021 moléculas.

 Discussão:

Em todas as atividades laborais temos sempre uma imprecisão

associada ao valor encontrado.

Os erros sistemáticos resultam de fatores ligados às limitações do

aparelho de medição, neste caso, de um aparelho digital uma
balança quer por ser usada uma escala inadequada ou por uma
deficiente calibração do aparelho, etc. As técnicas utilizadas na
medição dos valores têm um impacto significativo relativamente aos
erros, sendo que estes afetam por excesso ou por defeito os
resultados.

Por outro lado, os erros acidentais resultam de fatores como a falta

de perpendicularidade do observador relativamente à escala da
bureta (erro de paralaxe), de um movimento inadequado/brusco ou
por fatores externos, ambientais ou não, que perturbam o ato da
medição.

Os erros podem ser minimizados quando são efetuadas várias

medições da mesma grandeza e é considerada a média dos valores
obtidos em diferentes leituras.

A partir da análise dos resultados obtidos durante a atividade

laboratorial é possível afirmar que os resultados obtidos foram
precisos, uma vez que os valores das medições realizadas
encontram-se próximos entre si.