MANUAL DO ALUNO 2015

Curso Técnico
Curso de Aprendizagem Industrial

Escola SENAI “Frederico Jacob”

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 Manual do Aluno
ESCOLA SENAI “Frederico Jacob”

Aluno _____________________________________Turma ____________________

Curso/Ocupação______________________________________________________

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ÍNDICE

Apresentação 07

1. O SENAI 09

2. A Escola SENAI ‘‘Frederico Jacob’’ 09

3. Informações sobre os cursos 10

3.1 Curso Técnico de Manutenção Mecânica 10

3.2 Curso Técnico de Eletroeletrônica 10

3.3 Curso de Aprendizagem Industrial - Mecânico de Manutenção 10

3.4 Curso de Aprendizagem Industrial – Eletricista de Manutenção

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Eletroeletrônica
3.5 Curso de Aprendizagem Industrial – Eletricista de Manutenção de
11
Locomotivas - Dual SENAI/MRS
3.6 Curso de Aprendizagem Industrial – Mecânico de Manutenção de
11
Locomotivas e Vagões – Dual SENAI/MRS
3.7 Curso de Aprendizagem Industrial – Agente Administrativo Dual
11
SENAI/SABESP

4. Horário das aulas 11

5. Calendário escolar 11

6. Atendimento e orientação ao aluno 11

7. Portal Educacional 13

8. Normas internas 13

9. Informações sobre aproveitamento e freqüência 15

10. Direitos e deveres do aluno 18

11. Recomendações gerais 19

12. Regras de convivência 19

13. Outras orientações 20

14. Telefone para contato 20

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APRESENTAÇÃO

Caro aluno

Parabéns! Você acaba de matricular-se no SENAI, instituição de ensino mantida e administrada pela indústria. Em
todo o território nacional, aonde quer que você vá, o SENAI é reconhecido por sua qualidade e seriedade de
ensino. Ter em seu currículo um certificado expedido pelo SENAI é, portanto, um diferencial no competitivo
mercado de trabalho.

Em tempo de tantas transformações no país e no mundo, é com alegria que vemos você aqui chegar, buscando o
conhecimento, dando largos passos a caminho da profissionalização. O profissional do futuro será você.

A vida é um eterno conquistar; é um dia a dia de surpresas, de descobertas, de realizações, e também de

obstáculos, que nos fazem perceber o quanto somos capazes de vencer, se temos a vontade e a alegria da
realização.

É por você que técnicos, docentes, pessoal administrativo e toda a equipe escolar estão em constante busca de
um ensino melhor, visando formar o profissional e o cidadão, procurando fazer suas esperanças e sonhos se
concretizarem em uma escola de qualidade.

Seja bem-vindo a esta casa de ensino. Ela deposita em você a confiança e a esperança de termos um Brasil
melhor, mais desenvolvido, mais moderno e competitivo.

Viva o presente intensamente, com responsabilidade, sem perder de vista o futuro que o espera no mercado de
trabalho e em todos os setores da vida. Muito sucesso em sua carreira profissional

Este manual tem por objetivo orientá-lo a respeito das regras básicas de funcionamento da Escola SENAI
“Frederico Jacob”. Ele contém diversas informações que você precisa saber sobre o curso que escolheu. Leia-o
com muita atenção. Respeite as orientações e participe com entusiasmo da vida da Escola.

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1. O SENAI
Criado pelo Decreto-Lei Federal no 4.048, de 22/01/1942, o SENAI – Serviço Nacional de Aprendizagem
Industrial, é uma entidade de Formação Profissional, que prepara jovens e adultos para o mercado de trabalho.

1.1 Missão
“Promover a educação profissional e tecnológica, a inovação e a transferência de tecnologias industriais,
contribuindo para elevar a competitividade da indústria brasileira”.

1.2 Políticas de Gestão do SENAI-SP

O SENAI-SP, no cumprimento da sua missão, promove o contínuo aprimoramento dos serviços educacionais e
tecnológicos, o desenvolvimento de seus recursos humanos e o fortalecimento da relação com os clientes e
partes interessadas.

1.3 Política da Qualidade e Meio Ambiente

Atendimento à legislação aplicável aos seus processos e serviços.
Manutenção de ambientes de trabalho adequados e seguros.
Preservação do meio ambiente, por meio da prevenção à poluição e do uso consciente de recursos.

1.4 Política de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação

Desenvolvimento dos serviços técnicos e tecnológicos.
Produção de soluções técnicas e inovações para o mercado.
Atuação em rede e busca sistemática de referenciais externos.
Reconhecimento da inovação como um ativo valioso da organização.
Promoção de linguagem comum de inovação na instituição.

2. A ESCOLA SENAI “FREDERICO JACOB”

Localizada à Rua São Jorge, 634 - Parque São Jorge - Tatuapé, a Escola SENAI “Frederico Jacob” foi construída
em 1952, inicialmente para abrigar cursos na área da Construção Civil.

No período de 1972 a 1986, passou a funcionar como Escola Técnica de Plásticos, onde eram desenvolvidos os
cursos de Ferramentaria de Moldes para Plásticos e o Curso Técnico de Plástico, sendo estes, mais tarde,
transferidos para outra Unidade SENAI.

No período de 1987 a 1989, para atender à necessidade de mão-de-obra qualificada / especializada em

manutenção industrial, teve suas dependências adaptadas para desenvolver, a partir de janeiro de 1990, cursos e
treinamentos em ocupações nas áreas de Manutenção Industrial, Mecânica e Eletroeletrônica, assim como
atividades de modernização de máquinas e equipamentos de outras Escolas do SENAI.

A escolha de seu nome é uma homenagem a Frederico Jacob, um grande incentivador da implantação do Curso
Técnico na área de Plástico, que se destacou também como Presidente do Sindicato da Indústria de Materiais
Plásticos do Estado de São Paulo e como membro da FIESP.

Atualmente a Unidade oferece, como ensino regular profissionalizante, os Cursos Técnicos de Manutenção
Mecânica e de Eletroeletrônica e os Cursos de Aprendizagem Industrial Mecânico de Manutenção, Eletricista de

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Manutenção Eletroeletrônica, Mecânico de Manutenção de Locomotivas e Vagões, Eletricista de Manutenção de
Locomotivas e Agente Administrativo. Atua também com Cursos de Formação Inicial e Continuada, propiciando
ao trabalhador oportunidade de investir em sua carreira, atualizando-se e preparando-se continuamente para
atuar no segmento profissional escolhido.

Seu objetivo principal é formar profissionais com as competências técnicas requeridas pelo mercado de trabalho e
com as atitudes necessárias para um melhor desempenho de suas funções, como responsabilidade,
comprometimento, criatividade, liderança, iniciativa e pró-atividade.

3. INFORMAÇÕES SOBRE OS CURSOS TÉCNICOS E DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

OFERTADOS PELA ESCOLA SENAI “FREDERICO JACOB”

3.1 CURSO TÉCNICO DE MANUTENÇÃO MECÂNICA

É desenvolvido a partir de metodologias de formação por competências e composto de 4 módulos, que permitirão
uma saída intermediária, qualificando o educando em Mecânico de Manutenção, após ter cursado os Módulos
Básico e Específicos I e II.

3.2 CURSO TÉCNICO DE ELETROELETRÔNICA

O itinerário de formação do Técnico em Eletroeletrônica inclui as seguintes qualificações profissionais técnicas de

nível médio, identificáveis no mercado de trabalho:

Instalador de Sistemas Eletroeletrônicos

Mantenedor de Sistemas Eletroeletrônicos

3.3 CURSO DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – MECÂNICO DE MANUTENÇÃO

O Curso de Aprendizagem Industrial – Mecânico de Manutenção tem por objetivo proporcionar qualificação
profissional em processos e técnicas de manutenção mecânica que visam a garantir a disponibilidade do parque
produtivo industrial.

3.4 CURSO DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – ELETRICISTA DE MANUTENÇÃO

ELETROELETRÔNICA

O Curso de Aprendizagem Industrial – Eletricista de Manutenção Eletroeletrônica tem por objetivo proporcionar
qualificação profissional para instalação e manutenção em sistemas eletroeletrônicos de máquinas,
equipamentos, instalações prediais e industriais de baixa tensão.

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3.5 CURSO DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – ELETRICISTA DE MANUTENÇÃO DE
LOCOMOTIVAS – DUAL SENAI/MRS

O Curso de Aprendizagem Industrial – Eletricista de Manutenção de Locomotivas tem por objetivo proporcionar
qualificação profissional na execução de atividades relacionadas à manutenções elétricas no material rodante e
seus componentes.

3.6 CURSO DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – MECÂNICO DE MANUTENÇÃO DE

LOCOMOTIVAS E VAGÕES - DUAL SENAI/MRS

O Curso de Aprendizagem Industrial – Mecânico de Manutenção de Locomotivas e Vagões tem por objetivo
proporcionar qualificação profissional na execução de atividades relacionadas a manutenções mecânica no
material rodante e seus componentes.

3.7 CURSO DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – AGENTE ADMINISTRATIVO – DUAL SENAI / SABESP

O Curso de Aprendizagem Industrial – Agente Administrativo, desenvolvido em sistema dual, tem por objetivo
proporcionar aos aprendizes formação inicial visando à qualificação para atuarem no apoio aos setores
administrativos, contábeis, financeiros e de recursos humanos de empresas.

4. HORÁRIOS DAS AULAS

CT – Curso Técnico
Manhã: de 2ª a 6ª feira, das 8h00 às 12h, com intervalo das 9h30 às 9h45.
Noite: de 2ª a 6ª feira, das 18h45 às 22h45, com intervalo das 20h15 às 20h30.

CAI –Curso de Aprendizagem Industrial

Manhã: de 2ª a 6ª feira: das 8h00 às 12h00, com intervalo das 9h50 às 10h10.
Tarde: de 2ª a 6ª feira: das 13h15 às 17h15, com intervalo das 15h05 às 15h25.

OBS: Não será permitida a saída de alunos menores de idade, para fora da Escola sem autorização,
durante o horário de intervalo.

5. CALENDÁRIO ESCOLAR
Para saber quais serão os dias letivos e as atividades do semestre, consulte o calendário escolar que encontra
afixado no quadro de avisos e publicado no site da Escola.

6. ATENDIMENTO E ORIENTAÇÃO AO ALUNO

6.1 Secretaria
Horário de atendimento: de 2ª a 6ª feira das 8h às 21h.
Para solicitar informações, atestados, declarações e outros documentos escolares, compareça à Secretaria da
Escola.

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6.2 Serviço de Apoio ao Ensino
Procure a Agente de Apoio ao Ensino, sempre que necessitar de ajuda para adquirir uniforme,
aventais, e os EPI´s necessários para as atividades práticas.

6.3 Analista de Qualidade de Vida

Procure a Analista de Qualidade de Vida, caso esteja com alguma dificuldade para continuar os estudos ou
necessitar de orientação para outros assuntos.

6.4 NPAQA – Núcleo de Prevenção de Acidentes e Qualidade Ambiental

Órgão que coordena o desenvolvimento de ações, visando sensibilizar os alunos para:
a) orientar, sensibilizar e conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da sua participação ativa na
prevenção de acidentes e na segurança do trabalho;
b) atuar para a preservação do meio ambiente e promover ações educativas relacionadas às diversas dimensões
da qualidade ambiental;
c) identificar os problemas, ameaças e vulnerabilidades da região em que a escola se localiza e atuar como apoio
à Defesa Civil, em campanhas para prevenir e minimizar riscos e em ações de ajuda às vítimas de desastres.

6.5 Coordenação de Estágios

Com o objetivo de acompanhar os alunos dos Cursos Técnicos em Vivência Profissional, bem como promover seu
encaminhamento às empresas, a Escola mantém um Coordenador de Estágio, que desenvolve suas atividades
com base em regulamentação específica.

6.6 Biblioteca
A Biblioteca da Escola fornece a você suporte cultural para o desenvolvimento de trabalhos de pesquisas e
projetos, bem como para mantê-lo atualizado quanto aos avanços tecnológicos através de várias publicações
especializadas.

Possui ainda microcomputadores e leitura recreativa à sua disposição nos intervalos e no horário de almoço. Caso
necessite de orientação a respeito de como localizar temas no acervo, procure o bibliotecário.

Para utilizar os serviços de empréstimos de obras oriente-se pelo regulamento da biblioteca. É importante que a
verifique e cumpra o prazo de devolução dos empréstimos, pois todas as publicações fazem parte do patrimônio
escolar.

Horário de Funcionamento: de 2ª à 6ª feira das 9h às 13h e das 14h às 21h.

6.7 AAPM – Associação de Alunos, Ex-alunos, Pais e Mestres

A AAPM é uma entidade sem fins lucrativos composta por representantes do corpo discente, dos funcionários e
da comunidade em geral. Seus principais objetivos são:
• colaborar com a Direção da Escola para atingir seus objetivos educacionais;
• mobilizar recursos humanos, materiais e financeiros que permitam a melhoria do ensino, o
desenvolvimento de assistência aos alunos e a programação de atividades culturais e de lazer;
• apoiar o desenvolvimento de palestras, cursos e estudos, a divulgação de conhecimentos tecnológicos,
estimular trabalhos na áreas didático-pedagógicas, assistencial e de pesquisa.

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Seus recursos são oriundos de uma contribuição semestral estipulada por seus sócios. Com essa contribuição,
muitos benefícios são realizados em prol dos alunos. Portanto, mantenha-se em dia com o pagamento da AAPM.
Com certeza, você também será beneficiado.

6.8 Coordenação
Além dos órgãos e pessoas citadas, você poderá contar sempre com o apoio dos Coordenadores Técnico e
Pedagógico. Procure-os sempre que necessitar de orientação em algum assunto relativo à sua vida pessoal,
estudantil ou profissional.

7. PORTAL EDUCACIONAL

Este é um recurso implantado pelo SENAI-SP com o intuito de facilitar o processo de aprendizagem, gerando
inclusive mais facilidade no acompanhamento do seu desempenho no decorrer do curso. A Escola disponibilizará
login e senha individual, os quais serão entregues no início das aulas. Este recurso pode ser acessado pelo
endereço http://www.portal.sp.senai.br .

8. NORMAS INTERNAS
8.1 Procedimentos durante as aulas
Para participar de atividades em oficinas e laboratórios, você deverá:
• usar o Equipamento de Proteção Individual apropriado a cada tarefa ou ocupação, óculos de segurança,
avental, calçado de segurança com CA (Certificado de Aprovação), creme de proteção para uso
industrial, redinha (não serve touca ou boné) para proteção dos cabelos (quem têm cabelo comprido) e
protetor auricular quando necessário.
• retirar anéis, relógios, correntes, pulseiras, brincos, piercing e outros objetos de uso pessoal;

Observações:
1. Óculos de segurança, avental, creme de proteção para uso industrial e redinha são vendidos no
Serviço de Apoio ao Ensino.
2. É obrigatório, para os alunos que necessitam de lentes corretivas, o uso delas em salas de aulas, oficinas e
laboratórios.
3. O aluno que não respeitar as normas de segurança será impedido de participar das aulas práticas nas oficinas
e laboratórios.

8.2 Uniforme
Para assistir às aulas, o aluno deverá usar o uniforme adotado pela Escola.

Não será permitido, em qualquer ambiente de ensino, o uso de bermudas, camiseta regata, shorts, blusas
decotadas ou tomara-que-caia, minissaias, bem como de óculos escuros, boné, gorro, lenço ou bandana.

8.3 Atraso
O aluno sempre ficará com falta na(s) aula(s) em que chegar atrasado. Antes de entrar em aula deverá dirigir-se
ao Serviço de Apoio ao Ensino e justificar o atraso.

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A cada três ocorrências de atraso, será aberta uma Ficha Individual de Avaliação Periódica, que o aluno ou o
responsável, no caso de menor de idade, deverá assinar. O número de atrasos será controlado e, após a 9ª
ocorrência no semestre, o aluno somente poderá assistir aulas, se houver autorização da Coordenação.

8.4 Saídas antecipadas

Saídas antecipadas devem ser comunicadas ao Serviço de Apoio ao Ensino ou à Coordenação
Pedagógica/Técnica . Menores de 18 anos, somente poderão sair antecipadamente mediante
autorização dos pais/responsáveis.

8.5 Circulação nas dependências da Escola

Não é permitido sentar-se nas escadas, permanecer na entrada dos ambientes de ensino e circular pela quadra e
pelo estacionamento da Escola.

A entrada ou permanência em sala de aula ou nas oficinas fora do horário de aulas, incluisive nos horários de
intervalo e de almoço, somente deve ocorrer com autorização do Instrutor ou em sua companhia.

8.6 Armários para guarda de material (opcional)

Cada aluno receberá, a critério da Escola, um corpo de um armário para dividir com outros companheiros de sala.

Caberá a cada usuário a responsabilidade de cuidar da conservação do armário, zelar pela ordem e disciplina do
local, obrigando-se a devolvê-lo, em perfeito estado de conservação, no final de cada semestre letivo. O usuário
será responsabilizado financeiramente pelos possíveis danos causados.

Os armários deverão ser utilizados apenas para guardar EPI’s (botas, óculos de segurança ou outros necessários)
no decorrer do curso, e bolsas e mochilas durante o período de aulas.

Fica o SENAI isento de responder por quaisquer ocorrências com os pertences deixados no armário, inclusive
danos, roubos ou furtos.

8.7 Lei antifumo

Conforme Lei estadual Nº 13.541, de 7 de maio de 2009, é proibido “em ambientes de uso coletivo, públicos ou
privados, o consumo de cigarros, cigarrilhas, charutos ou de qualquer outro produto fumígeno, derivado ou não do
tabaco.

Para os fins desta lei (Artigo 2º , parágrafo 2º) “a expressão “recintos de uso coletivo” compreende, dentre outros,
os ambientes de trabalho, de estudo, de cultura, de culto religioso, de lazer, de esporte ou de entretenimento,
áreas comuns de condomínios, casas de espetáculos, teatros, cinemas, bares, lanchonetes, boates, restaurantes,
praças de alimentação, hotéis, pousadas, centros comerciais, bancos e similares, supermercados, açougues,
padarias, farmácias e drogarias, repartições públicas, instituições de saúde, escolas, museus, bibliotecas,
espaços de exposições, veículos públicos ou privados de transporte coletivo, viaturas oficiais de qualquer espécie
e táxis.”

8.8 Uso de celulares

É proibido o uso de celulares, aparelhos sonoros ou outros aparelhos de transmissão/ recepção de sinais em
salas de aulas.

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8.9 Trajes
Fica proibido também o uso de camisetas alusivas a política e clubes de futebol nas dependências da Escola.

9. INFORMAÇÕES SOBRE APROVEITAMENTO E FREQÜÊNCIA

9. 1 Avaliação da aprendizagem
O aluno será avaliado de forma sistemática e contínua, mediante o emprego de instrumentos e técnicas
diversificadas, de conformidade com a natureza das competências propostas para a educação profissional, e com
preponderância dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

9.2 Promoção
Será considerado promovido ou concluinte de estudos o aluno que, ao final do semestre ou módulo, obtiver nota
final (NF) em cada unidade curricular, expressa em números inteiros, igual ou superior a 50 (cinqüenta) numa
escala de 0 (zero) a 100 (cem), e freqüência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) das horas-aula
dadas.

A atribuição da nota final (NF) corresponderá ao nível de desempenho alcançado no decorrer do semestre. Os
docentes manterão o aluno informado quanto aos critérios para verificação das capacidades adquiridas e aos
critérios utilizados para a definição do nível de desempenho.
9.3 Retenção
Será considerado retido o aluno que, ao término do período letivo ou módulo não obtiver, em cada unidade
curricular, a (NF) nota final, expressa em números inteiros, igual ou superior a 50 (cinqüenta), numa escala de 0
(zero) a 100 (cem).

Também será considerado retido o aluno que, ao final do período letivo ou módulo, apresentar, em qualquer
unidade curricular, freqüência inferior a 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas/aula ministradas,
qualquer que seja sua nota final.

9.4 Recuperação de estudos

A recuperação, parte integrante do processo de construção do conhecimento, é entendida como orientação
contínua, imediata e concomitante com o processo de aprendizagem, e ocorrerá sempre após o docente divulgar
os resultados da avaliação, seja ela teórica ou prática. Ao aluno que obtiver nota inferior a 50 (cinqüenta), será
dada a oportunidade de recuperar os estudos dos conteúdos avaliados.

O aluno receberá do docente, em dia e horário marcados, as orientações necessárias para sanar suas dúvidas.
Após este procedimento o docente definirá a data para uma nova avaliação. Caso o aluno deixe de cumprir o
compromisso firmado com o docente, permanecerá com a mesma nota obtida na prova inicial.

9.5 Conselho de Classe

O Conselho de Classe, presidido pelo Diretor da unidade escolar ou funcionário por ele designado, é integrado
pelos docentes, pelos responsáveis pela Coordenação Pedagógica, pela Coordenação Técnica e pelo apoio
pedagógico, tendo por atribuições analisar o rendimento escolar, sugerindo medidas necessárias à sua melhoria
e decidindo sobre a vida escolar dos alunos durante e ao final dos períodos letivos.

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Ao final do semestre letivo, o Conselho de Classe analisará os casos de alunos com nota final entre 46 (quarenta
e seis) e 49(quarenta e nove) e freqüência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento), em uma ou mais
unidades, e decidirá sobre a sua aprovação ou não, considerando a possibilidade de continuidade de estudos.

9.6. Divulgação dos resultados

Os resultados finais do Aproveitamento Escolar serão divulgados aos alunos no Portal Educacional e na
secretaria de Escola, em data previamente estabelecida no Calendário Escolar.

9.7 Procedimentos para pedido de reconsideração ou recurso (Deliberação 11/96)

Encerrado o período letivo e definida a nota final do aluno, após estudos de recuperação e decisão final do
Conselho de Classe, cabem pedidos de reconsideração ou de recurso à decisão da escola quanto ao resultado do
rendimento escolar obtido.
Reconsideração
o
O pedido de reconsideração do resultado final deverá ser dirigido ao Diretor e protocolado na Escola até o 5 dia
o
subseqüente à divulgação do resultado. A decisão do Diretor será divulgada ao interessado até o 10 dia
subseqüente à interposição do pedido.
Recurso
o
O recurso, dirigido à Gerência de Educação do SENAI, deverá ser protocolado na Escola até o 5 dia subseqüente
à divulgação da decisão quanto ao pedido de reconsideração A Gerência de Educação analisará a
documentação enviada pela unidade escolar e emitirá sua decisão até o 30º dia subseqüente ao seu
recebimento. A Escola comunicará então ao interessado a decisão da Gerência de Educação no prazo máximo de
5 dias, após o recebimento do expediente.

9.8 Solicitação de aproveitamento de estudos

O período em que o aluno poderá solicitar o Aproveitamento de Estudos é definido pela Escola no Calendário
Escolar.
O aluno deverá requerer, por escrito, o aproveitamento de estudos, indicando a(s) unidades(s) curricular(es) em
que deseja efetuar o aproveitamento de estudos e anexar os documentos comprobatórios (quando for o caso) ou
indicar a(s) forma(s) pela(s) qual(is) adquiriu os conhecimentos ou habilidades.

Esse requerimento será analisado por uma Comissão Técnico-Pedagógica definida pelo Diretor da Escola,
levando em consideração as peculiaridades de cada solicitação, de acordo com o artigo 11 da Resolução
CNE/CEB nº 4/99 e com o Plano de Curso.

A Comissão poderá determinar ou não a aplicação de avaliação(ões) para comprovação dos conhecimentos e
habilidades. No caso de ser aplicada uma avaliação, para ser aprovado, o solicitante deverá conseguir, no
mínimo, nota 75 (setenta e cinco) .

O deferimento ou não do requerimento por parte da Comissão Técnico-Pedagógica será comunicado por escrito
ao solicitante.

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9.9 Compensação de ausências
De acordo com o Regimento comum das unidades escolares SENAI, Título III, capítulo IV, seção VII, artigo 33,
“deverá haver compensação de ausências, com critérios estabelecidos pela unidade escolar em sua Proposta
Pedagógica, para todos os componentes curriculares.”

Para a compensação de ausências, a Escola SENAI “Frederico Jacob” definiu em sua Proposta Pedagógica os
seguintes critérios:

1. Somente poderão ser compensadas as ausências justificadas com a apresentação de atestados ou de outros
documentos que a Escola julgar pertinentes e que forem decorrentes de:
doença;
acidentes pessoais ou de trabalho;
obrigações militares;
serviço público obrigatório;
interrupção de transporte público;
doação de sangue;
outras situações previstas na legislação.
2. Os atestados deverão ser entregues no Serviço Social ou no Serviço de Apoio ao Ensino no dia do retorno às
aulas, ou durante o afastamento, principalmente quando este se prolongar por vários dias.
3. As ausências serão compensadas com atividades presenciais, em horário diferente do horário normal de
aulas, sendo que o número de horas-aula compensadas por dia limitar-se-á ao número de horas-aula diárias
do curso.
4. O aluno somente poderá iniciar as atividades de compensação de ausências após autorização da
Coordenação Pedagógica.
5. Caberá ao docente definir as datas e as atividades para compensação de ausências, em plano elaborado
para esse fim, registrado na Ficha Individual de Avaliação Periódica. Para definir as datas de compensação,
os docentes deverão se orientar pela programação divulgada pela Escola no Calendário Escolar, o qual prevê
duas semanas no final de cada semestre para essa finalidade.
6. Sendo o educando menor de 18 anos, o plano de compensação de ausências deverá ser assinado pelos pais
ou responsáveis.
7. Serão compensadas as ausências até o limite que possibilite ao aluno atingir um mínimo de 75% (setenta e
cinco) por cento de freqüência às aulas dadas.
8. Não será permitido compensar ausências mais de uma vez por unidade curricular, no semestre.
9. Nos casos de afastamentos cujos procedimentos estão definidos em legislação, a Escola procederá de
acordo com a Deliberação CEE nº 59/2006, fundamentada no artigo 9º da lei 10403 de 6/7/1971.
10. Casos omissos e situações não previstas serão submetidos à análise do Conselho de classe.
Observações:
1. Lembre-se: o atestado médico justifica a falta, mas não a elimina.
2. Na impossibilidade de comparecer à Escola, por motivo de doença com afastamento médico previsto por um
período igual ou superior a sete dias, o aluno ou seu responsável legal deverá encaminhar o atestado médico
devidamente preenchido e assinado, contendo o Código Internacional de Doenças (CID) e requerer à Direção, por
intermédio do Serviço Social e da Coordenação Pedagógica/Técnica, a dispensa das aulas com a realização de
exercícios domiciliares.

9.10 Limite de faltas

Para não correr o risco de ficar retido, verifique qual é o limite de faltas em cada unidade curricular, por semestre
ou módulo, nos quadros abaixo. Além disso, procure saber com os docentes o número de aulas dadas de cada

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componente por dia. Por exemplo, se você faltar no dia em que tiver 4 aulas de um mesmo componente, ficará
com 4 faltas.

10 DIREITOS E DEVERES DO ALUNO

As regras de convivência fazem parte da vida e em qualquer lugar onde estejamos não podemos perder de vista o
nosso papel de CIDADÃOS, com direitos e deveres.
A seguir você encontra um extrato do Regimento comum das unidades escolares SENAI, e passa a conhecer o
que você deve esperar do SENAI e o que a Escola espera de você.

CAPÍTULO III
DOS DIREITOS E DEVERES DO EDUCANDO
Seção I
Dos Direitos e Deveres
Artigo 54 Será garantido ao educando o livre acesso às informações necessárias a sua educação,
desenvolvimento com pessoa, elaboração do seu projeto educacional, preparo para o exercício de cidadania e
qualificação para o trabalho.

Artigo 55 São direitos do educando :

I receber ensino de qualidade;
II ser respeitado, por todos os agentes do processo educativo, na sua singularidade pessoal e
cultural;
III ter acesso a níveis mais elevados de ensino;
IV receber acompanhamento pedagógico sistematizado;
V participar de atividades promovidas pela Associação de Alunos, Ex-alunos, Pais e Mestre e de
atividades didático-pedagógicas que complementem sua aprendizagem;
VI ter resguardados seus direitos de defesa em Conselho de Classe e Escolar.

Artigo 56 São deveres do educando :

I respeitar as normas administrativas e pedagógicas inerentes aos cursos ou níveis de ensino;
II empenhar-se na auto-educação o no aproveitamento de todos os recursos disponíveis ao seu
progresso intelectual e profissional;
III comparecer pontualmente aos compromissos escolares;
IV respeitar as diferenças individuais relacionadas com etnia, credos, opções políticas e culturas
diferenciadas;
V participar de todas as atividades escolares que concorram para o aprimoramento da sua
formação profissional e educação para cidadania;
VI relacionar- se com respeito e cortesia com colegas, funcionários e demais agentes do
processo educativo;
VII respeitar as normas disciplinares, de segurança e de prevenção de acidentes, conforme as
características do curso;
VIII manter a escola informada sobre aspectos que não possam ser negligenciados, com relação à
sua saúde e integridade física e mental;
IX manter a Escola informada sobre os motivos de eventuais ausências e mudanças de
residência ou local de trabalho;
X zelar pelo patrimônio da unidade escolar e pelo material que lhe for confiado, colaborando
na sua conservação e manutenção.

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11 RECOMENDAÇÕES GERAIS
• Não falte às aulas, pois isso atrapalha o seu desenvolvimento profissional.
• Faça a troca de roupas e calçados de segurança, somente dentro dos banheiros.
• Mantenha a camiseta do uniforme e o avental sempre limpos e passados.
• Use sempre sapatos ou tênis para freqüentar a Escola.
• Traga sempre o material necessário para as aulas do dia, inclusive os equipamentos de proteção individual.
• Mantenha seu posto de trabalho sempre limpo e organizado, cumprindo as orientações dos docentes,
visando adquirir atitudes de organização e asseio exigidas do bom profissional.
• Informe ao docente as possíveis irregularidades encontradas nos equipamentos e ferramentas que lhe forem
confiados.
• Colabore para que se mantenha rigoroso asseio no edifício e nas suas dependências.
• Se utilizar as mesas do refeitório, deixe-as limpas ao se retirar do local, depositando todo lixo, papel e restos
de comida nos cestos existentes para esse fim.
• Lave as mãos antes e após usar os sanitários e acione a descarga após o seu uso pessoal.
• Não desperdice água e produtos de limpeza (papel higiênico, sabonete, etc...).
• Entregue à Coordenação ou à Secretaria todo e qualquer material estranho ou esquecido no recinto escolar.
• Em caso de emergência, na escola, peça socorro a quem estiver mais próximo.
• Se estiver doente, não venha à Escola. Procure um médico de sua empresa ou convênio de seu
pai/responsável. Obs.: Não haverá dispensa das atividades normais para atendimento dentário.
• Não traga para a Escola objetos que não pertençam às atividades escolares.
• Tenha sempre os seus materiais devidamente identificados, procurando cuidar de seus pertences. A escola
não se responsabilizará por danos e perdas de materiais, objetos pessoais ou outros bens que forem de
responsabilidade do aluno.
• Se necessitar ausentar-se da sala de aula, oficina ou laboratório, por qualquer que seja o motivo, solicite a
autorização do docente responsável pela aula.
• Mantenha-se atualizado, procurando sempre ler as informações afixadas nos murais localizados no pátio
interno, no saguão e nos corredores da Escola. Em caso de dúvida sobre as informações divulgadas dirija-se
à Coordenação, ao Serviço Social ou à Secretaria.

12 REGRAS DE CONVIVÊNCIA
• Tenha cuidado com as brincadeiras que apresentam riscos ou possam representar falta de respeito aos
companheiros.
• Respeite os colegas e os funcionários da escola, evitando fofoca, calúnia, atos agressivos e tudo o que não
gostaria que fizessem com você.
• Não promova gritaria e algazarra nas dependências ou imediações da escola.
• Não chame seus colegas por apelidos.
• Não diga palavrões ou obscenidades.
• Não masque chicletes.
• Não leve para a sala de aula alimentos, refrigerantes, etc.
• Se estiver namorando alguém, mantenha a postura adequada e o respeito pelos colegas e funcionários,
restringindo-se a andar de mãos dadas.

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13 OUTRAS ORIENTAÇÕES
13.1 Transferência e cancelamento de matrícula
Para solicitar cancelamento ou transferência, dirija-se à Secretaria da Escola. Antes de efetivar o pedido, porém,
converse com a Coordenação.

13.2 Mudança de endereço

Caso você mude de endereço durante o curso, avise imediatamente a Secretaria da Escola.

13.3 Estacionamento
A Escola SENAI “FREDERICO JACOB” não dispõe de estacionamento para carros, motos ou bicicletas de alunos
e, portanto, não se responsabiliza por quaisquer ocorrências que possam vir a acontecer com os veículos
estacionados em suas imediações.

14. TELEFONES PARA CONTATO

Secretaria: 2227-8020

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 Escola SENAI “Frederico Jacob”
Rua São Jorge, 634 – Parque São Jorge
Tatuapé – São Paulo
Tel: (11) 2227-8020
www.sp.senai.br/manutencao

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