ESCOLA SECUNDÁRIA VIRIATO

Curso Profissional de Técnico de Manutenção Industrial

Variante de Eletromecânica

RELATÓRIO DA FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE

TRABALHO

Identificação do aluno: Rui David Pereira Machado, número 18

Turma do aluno: 12P10

Professor Acompanhante: António Esteves

Ano letivo 2021/2022

Viseu, 04 de abril de 2022.

 1. ÍNDICE

1................................................................................................................................................ ÍNDICE
.......................................................................................................................................2
2...................................................................................................................... AGRADECIMENTOS
.......................................................................................................................................3
3.................................................................................................................................. INTRODUÇÃO
.......................................................................................................................................4
3.1. Objetivos gerais.........................................................................................................................................4

3.2. Objetivos específicos – atividades a desenvolver no local de FCT.......................................................4

3.3. Estrutura do relatório..............................................................................................................................5

4.CARACTERIZAÇÃO GERAL DA FCT.....................................................................6

4.1. Período, duração e horário da FCT........................................................................................................6

4.2. Ações de acompanhamento pela escola...................................................................................................6

4.3. Identificação do aluno..............................................................................................................................6

4.4. Identificação do representante legal do aluno........................................................................................6

4.5. Identificação do professor orientador.....................................................................................................7

4.6. Identificação da entidade de FCT...........................................................................................................7

4.7. Identificação do monitor..........................................................................................................................7

5............................................................................................... MEMÓRIA DESCRITIVA DA FCT

.......................................................................................................................................8
6................................................................................................................................... CONCLUSÃO
.....................................................................................................................................15

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 2. AGRADECIMENTOS
Agradeço à família pelo apoio, agradeço à escola e à entidade de estágio pela oportunidade
proporcionada e por fim, agradeço também aos funcionários e todos os que me acompan-
haram durante o estágio pelo conhecimento e capacidades que me ajudaram a adquirir.

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 3. INTRODUÇÃO
Uma FCT (formação em contexto de trabalho), tem como objetivos a participação em ativi-
dades profissionais relevantes para um melhor desempenho na área em que se enquadra o
curso profissional, preparando o aluno para o mundo do trabalho.

A FCT é uma oportunidade de adquisição ou desenvolvimento de competências úteis no

mercado de trabalho, no que diz respeito seja a habilidades práticas como a utilização das
tecnologias, organização e resolução de problemas, como capacidades relacionadas com a
atidude no trabalho, como a responsabilidade, empenho e trabalho em equipa, de modo a
facilitar a adaptação do jovem no mundo do trabalho.

3.1. Objetivos gerais

Com esta FCT, o aluno deverá adquirir competências e preparar-se para o seu futuro profis-
sional, desenvolvendo-se capacidades como a autonomia e a responsabilidade, a aplicação
num contexto de trabalho ds conhecimentos práticos e teóricos aprendidos durante o curso.

3.2. Objetivos específicos – atividades a desenvolver no local de FCT

.Participar nas atividades específicas da empresa na nossa àrea de especialização;
· Manter a organização e limpeza dos espaços, equipamentos e materiais de acordo com as
regras estabelecidas;
· Garantir as condições de segurança e higiene durante a realização das tarefas;
· Utilizar corretamente os equipamentos de proteção individual em cada tarefa específica a
desenvolver;
· Ser capaz de cumprir com as responsabilidades de um Técnico de Manutenção Industrial;
· Respeitar as liberdades e direitos das outras pessoas no trabalho;
· Agir em concordância com os princípios éticos estabelecidos;
· Registar as atividades e procedimentos realizados, de acordo com as regras do local de
trabalho;
· Demonstrar um sentido crítico e racional na realização das tarefas;

3.3. Estrutura do relatório

Este relatório de FCT está estruturado em várias partes: os agradecimentos e a introdução,

que foram expostos anteriormente, mas também pelas partes referidas a seguir.

A Caraterização geral da FCT, onde são definidos aspetos como a duração e horário da FCT, as
ações de acompanhamento da escola e as identificações do aluno, do representante legal do
aluno, do professor orientador, da entidade de FCT e do monitor.

Depois está presente também a Memória descritiva da FCT, em que é feito um resumo das
atividades realizadas e também incluídos elementos que ajudem na compreensão dos

Relatório da Formação em Contexto de Trabalho 4/14

trabalhos desenvolvidos ao longo da FCT.

Para finalizar, temos a Conclusão, onde se descrevem os pontos fortes e fracos e as

oportunidades e limitações da FCT, o grau de atingimento dos objetivos estabelecidos e é
feita uma avaliação e mostrados os efeitos que a FCT terá no desenvolvimento do aluno,
quer pessoalmente, quer num contexto de trabalho.

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 4. CARACTERIZAÇÃO GERAL DA FCT

4.1. Período, duração e horário da FCT

Período da FCT: de 04 de abril a 15 de julho de 2022.

Duração da FCT: 455 horas – 65 dias úteis.
Manhã - das 9hmin às 13h .
Horário:
Tarde - das 14h às 17h .

4.2. Ações de acompanhamento pela escola

O professor orientador veio uma vez por semana para verificar como nos estávamos a
habituar e para entregar papeis da renovação da matrícula.
4.3. Identificação do aluno

Nome: Rui David Pereira Machado

Data de nascimento: 19/01/2004
Cartão de cidadão: 30572792 3ZX6
Morada: Rua da Cimalha N8, Moure de Madalena
Concelho: Viseu
Código postal: 3515-320 Viseu
Telefone da residência:
Telemóvel: 966 485 952
E-mail: ruidavipm@gmail.com

4.4. Identificação do representante legal do aluno

Nome: Catarina Maria Alminhas Da Silva Pereira
Cartão de cidadão: 10894652 5ZY0
Morada: Rua da Cimalha N8, Moure de Madalena
Concelho: Viseu
Código postal: 3515-320 Viseu
Telemóvel: 966485962

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4.5. Identificação do professor orientador
Nome: António Esteves
Telefone da escola:
Telemóvel:
E-mail:

4.6. Identificação da entidade de FCT

Denominação: Intituto Politécnico de Viseu
NIPC/NIF: 680033548
Morada: Av. Cor. José Maria Vale de Andrade Campus Politécnico 3504-510 Viseu
Concelho: Viseu
Telefone: +351 232 480 700
E-mail: ipv@sc.ipv.pt
Natureza jurídica: Unidade orgânica de ensino e investigação
Atividade principal: Educação
CAE: 85420-Ensino Superior

4.7. Identificação do monitor

Nome: Paulo Figueiredo
Telemóvel: 964800383/969080654
E-mail: pfigueiredo@estgv.ipv.pt
Cargo: Serviços de manutenção

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 5. MEMÓRIA DESCRITIVA DA FCT
07/06 /2021
Manhã

Fomos ao telhado de um dos pavilhões com o engenheiro Nelson e o engenheiro Paulo, para verificar as
platibandas quanto ao estado do silicone nas junções, de modo a prevenir infiltrações de àgua. Raspámos as
partes danificadas e colocámos uma nova camada de silicone, mas desta vez com uma pequena placa de
alumínio por cima, de modo a impedir a degradação causada pelo sol.
Depois preparámos uma chapa de alumínio, alisando-a com o martelo e fazendo as marcações necessárias,
para ser cortada e dobrada na guilhotina, para mais tarde colocar na platibanda por cima do silicone, como
tinhamos feito anteriormente.

Tarde

Continuámos o trabalho da manhã (corte e dobragem da chapa de alumínio).

Mais tarde fabricámos no torno mecânico duas peças em nylon no torno mecânico, utilizando várias
ferramentas do torno.

08/06/2021

Manhã

Fomos dobrar as restantes chapas de metal que cortàmos no dia anterior, para as pôr nas latibambas do
coberto. Pusemos as chapas de metal nas restantes latibambas que tinham o silicone estragadoe depois
apanhámos o lixo.

Tarde

Fomos ter com o engenheiro Paulo à repografia com as duas escadas, o fio elétrico, os tubos PVC,a fita
isoladora, a chave de fendas e a lanterna. Depois o sr Pedro andou a tirar as lâmpadas e os candieiros para
passar o tubo PVC pela parede para o iluminador do fundo do corredor.

09/06/2021

Manhã,

Fomos ao coberto por cima dos laboratórios com o senhor Nelson às 9h pôr as chapas de metal nas latibambas
que tinham silicone rachado ou podre. Às 11.30h apanhamos as embalagens de silicone vazio e fomos para as
oficinas quinar mais chapas de metal para pôr nas restantes latibambas.

Tarde

Por volta das 14h.15min fomos ter com o senhor Pedro ao corredor da reprografia passar fios eléctricos pelas
paredes para iluminar os sinais de saída da entrada do corredor e das saídas do corredor e acabámos de passar os
fios por volta das 16h40min.

11/06/2021

Manhã

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Às 8h.50min fui cortar chapas de alumínio e quiná-las para pôr nas platibandas restantes do coberto por cima
dos laboratórios. Depois fomos fazer anilhas no torno mecânico com 2mms de espessura usando a ferramenta
de sangrar de pastilha e a de facejar. Às 11H.30min fomos buscar materiais ao pavilhão da carpintaria ao
senhor que tava lá. Por volta das 12h fomos cortar tubos de ferro, foram cortados 4.

Tarde

Estive na estufa do pavilhão da engenharia das madeiras, a mover móveis para arranjar espaço na estufa e
depois fomos mover as latas de tinta e as mesas para arranjar espaço e depois varri a estufa.

14/06/2021

Manhã

Às 8h.30min fomos ao coberto pôr as restantes chapas de alumínio nas platibandas quefaltavam.

Às 9h.15min fomos às oficinas furar os tubos que cortámos no dia anterior e depois o engenheiro Nelson
esteve a mostrar-nos como usar a máquina de soldar e mandou-nos praticar em metais gastos. E depois
soldámos os tubos e depois de soldados fomos rebarbá-los. Depois fomos cortar o plástico com as medidas que
pusemos.

Tarde

Por volta das 14h.30min fomos ao coberto da biblioteca, onde o engenheiro Paulo nos esteve a dizer o que
tínhamos de fazer. Pouco depois fomos buscar diluente, latas de tinta, escovas de arame, pinceis, tabuleiros
para pôr a tinta.

15/06

Manhã

Estivemos no telhado da biblioteca a raspar/escovar as grelhas do gradeamento, para as preparar para uma
nova pintura. Também removemos plantas e pequenos arbustos que tinham nascido no telhado.

Tarde

Estivemos com o sr.Pedro a continuar a instalação da iluminação de emergência na repografia.

16/06/2021

Manhã

Estivemos no telhado da biblioteca a raspar/escovar as grelhas do gradeamento, para a as preparar para uma
nova pintura.

Tarde

Estivemos com o senhor Pedro a passar cabos eléctricos pelas paredes no corredor para a iluminação de
emergência, no segundo piso da repografia.

17/06/2021

Manhã

Fomos buscar os pinceis, os rolos, os tabuleiros, a tinta e diluente e depois fomos ao telhado da biblioteca a
pintar o gradeamento com tinta branca das 8h.30min até às 12h.30min.

Tarde

Relatório da Formação em Contexto de Trabalho 9/14

Estivemos com o senhor Pedro a instalar os cabos elétricos que serão necessários para a implementação do sis -
tema de iluminação de emergência.

18/06/2021

Manhã

Fui com o senhor Pedro arranjar a luminária que se soltou, aparafusámos os apoios e prendemos a luminária e
fui buscar duas lâmpadas novas para pôr na luminária. Depois fomos buscar os holofotes avariados à oficina e
verificámos quais as partes danificadas e medimos as tensões e as resistências.

Tarde

Continuámos a verificar quais as partes danificadas e medimos as tensões e as resistências dos holofotes avari -
ados.

21/06/2021

Manhã

Fomos buscar os holofotes e verificámos quais as partes danificadas e medimos as tensões e as resistências.

Fomos com o senhor Paulo arranjar duas luminárias que se soltaram numa sala onde tava a decorrer um ex -
ame.

Tarde

Continuámos a aparafusar as luminárias ao teto e depois fomos buscar novas lâmpadas, porque as lâmpadas
das luminarias estavam avariadas.

22/06/2021

Manhã

Fomos consertar os holofotes avariados trocando os fios velhos por fios novos e as drivers velhas por drivers
novas. Depois fui com o senhor Filipe à escola superior de agrária, desentupir a rede de águas pluviais da coz -
inha.

Tarde

Continuámos a consertar os holofotes avariados trocando os fios velhos por fios novos e as drivers velhas por
drivers novas.

23/06/2021

Manhã

Estivemos a continuar a pintura do gradeamento no telhado da biblioteca, escovámos e pintámos também al-
gumas condutas que estavam enferrujadas.

Tarde

Andámos a pôr peças novas para a entrada dos cabos nos holofotes e acabámos de trocar as driver avariadas
que estavam nos holofotes por drivers novas.

24/06/2021

Manhã/Tarde

Relatório da Formação em Contexto de Trabalho 10/14

Estivemos o dia todo a continuar a pintura das grelhas do gradeamento do telhado da biblioteca. E no final do
dia fomos levar os holofotes avariados ao ecoponto.

25/06/2021

Manhã

Estivemos a pintar o gradeamento do telhado da biblioteca. Depois fui substituir a mangueira de ar comprimido
no sistema de aspiração do pavilhão da madeira.

Tarde

Estive a substituir o resto da mangueira de ar comprimido no sistema de aspiração do pavilhão da madeira.

28/06/2021

Manhã/Tarde

Estivemos a pintar o gradeamento do telhado da biblioteca o dia todo.

30/06/2021

Manhã/Tarde

Estivemos com o senhor Pedro a passar cabos eléctricos pelas paredes no corredor para a iluminação de
emergência, no segundo piso e terceiro piso da reprografia.

01/07/2021

Manhã

Estivemos com o senhor Pedro a passar cabos eléctricos pelas paredes no corredor para a iluminação de
emergência no terceiro piso da reprografia.

Tarde

Fomos ter com o senhor Nelson cortar chapas de alumínio para pôr nas platibandas do coberto. Depois fomos
cortar parafusos no torno CNC.

02/07/2021

Manhã

Estivemos com o senhor Paulo a fazer a lavagem e limpeza do PRM da ESTGV com um compressor de água
portátil.

Tarde

Fui cortar as chapas de alumínio restantes para as platibandas do coberto. Depois fomos levar as lâmpadas de
emergência avariadas ao ecoponto.

05/07

Manhã

De manhã estivemos a consertar as ventoinhas avariadas verificando os seus componentes e

depois fomos pintar as balizas do campo de futebol.

Tarde

Continuámos a consertar as ventoinhas avariadas verificando a sua corrente.

Relatório da Formação em Contexto de Trabalho 11/14
06/07/2021

Manhã/Tarde

O último dia de estágio serviu para preencher os documentos necessários e acabar a elaboração do relatório de
estágio.

Relatório da Formação em Contexto de Trabalho 12/14

 6. CONCLUSÃO
Esta FCT teve bastantes pontos fortes e oportunidades, como o facto de estar rodeado de profissionais
com bastantes capacidades e conhecimentos na área do curso, em temas como a manutenção, eletricidade,
novas tecnologias, máquinas e ferramentas, organização e gestão, entre outros, e para além disso, foi
encorajada a curiosidade e a vontade de aprender, com os profissionais mostrando-se sempre prontos para
ajudar com o que fosse necessário.

O tipo de instituição em que decorreu a FCT pode também ser considerada uma vantagem, já que me
proporcionou experiências que considero importântes no meu desenvolvimento e preparação para o mundo
de trabalho. Estava a realizar trabalhos dos serviços de manutenção da instituição, logo houve desde o início
um grande foco na manutenção, o que me proporcionou novos conhecimentos e capacidades.

Como pontos negativos ou limitações da FCT, por vezes os trabalhos a realizar não requiriam grandes
conhecimentos na nossa área de especialização, o que significa que a realização destes não terá um grande
contributo positivo para o nosso futuro profissional.

Considero que na FCT foi demonstrado um alto rigor, bom ritmo de trabalho e alta pontualidade e
assiduidade, para além de ser garantida a aplicação das normas de segurança estabelecidas. Foi demonstrado
espirito de iniciativa, capacidade de manter boas relações interpessoais e suficiente conhecimento da área da
formação.

Dentro do que era esperado de uma FCT, a minha opinião é que os objetivos em mente, no que diz
respeito a competências a desenvolver, relacionadas com a nossa área de especialização, foram alcançados.
Esta FCT proporcionou-me todas as condições requeridas para o atingimento das metas estabelecidas.

Resumindo, foi uma experiência benéfica que me ajudou a evoluir em vários aspetos. Acredito que foi um
bom investimento de tempo que me ajudará no futuro, tanto dentro como fora do mundo do trabalho .

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 7. BIBLIOGRAFIA

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