ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSOR JOSÉ

OSMAR PLÁCIDO DA SILVA

Maria Vitória Rodrigues Esmeraldo

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório final de estágio curricular obrigatório

Curso técnico em Administração

BARRO-CE 2022

Maria Vitória Rodrigues Esmeraldo

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Trabalho de conclusão de curso

apresentado à Banca Examinadora do curso
Técnico em Administração da Escola
Estadual de Educação Profissional
Professor José Osmar Plácido da Silva,
como requisito parcial para obtenção do
Título de Técnico em Administração.

Orientador (a): Cícero Sanderson Tavares

Teles

BARRO-CE

2022

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 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO COORDENADORIA DE
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL- COEDP CÉLULA DE ESTÁGIOS – CEEST

IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

Nome completo: Maria Vitória Rodrigues Esmeraldo

Curso: Administração
Série: 3° ano/ 3° série
Escola: E. E. E. P Professor José Osmar Plácido da Silva
Concedente(s) de estágio(s): Posto padre Cícero (conveniencia)

DADOS DO ESTÁGIO

Área de estágio: Serviço

Curso: Administração
Data de início: 08/08/2022 Data de término: 06/12/2022
Duração em horas: 250 horas
Orientador (es) de estágio: Cícero Sanderson Tavares Teles

IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA
Nome da empresa: Posto padre Cícero (conveniencia)
Endereço: Barro ceará
Bairro: Vila Gonzaga
Cidade/ UF: Barro/ CE
CNPJ: 63380-000
E-mail: postopadrecicerobarrohotmail.com.br

UNIDADE DE ENSINO
Escola: EEEP Professor José Osmar Plácido da Silva
Endereço: Rua Antônia Bezerra Teles s/n
Bairro: Jardim São Francisco
Cidade/ UF: Barro/ CE
CNPJ: 07. 954. 514/ 0768-81
Diretor escolar: Firmino Tavares Neto
Fone: (88) 3554-1217

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 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 4

2. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 4

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 6

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 6

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1. INTRODUÇÃO

O estágio curricular supervisionado é aquele definido como obrigatório no

projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção do
diploma. É uma forma de agregar experiência ao conhecimento repassado pelos
professores em sala de aula e de compreender os processos do mercado de
trabalho. O objetivo é desenvolver o estagiário para a vida cidadã e profissional. Este
processo de aprendizado deve ser supervisionado por um profissional contratado,
com formação ou experiência na área de trabalho em que é realizado o estágio, para
orientação adequada no desenvolvimento das atividades de complemento do
aprendizado. O supervisor deve ainda realizar avaliações de desempenho e controle
de frequência, entre outras atividades.

O estágio é uma estratégia que visa à prática dos fundamentos teóricos que
foram vistos durante todo o curso técnico, sendo este em uma empresa que se
disponibiliza para ser uma concedente. Ele pode contribuir para o ganho de
experiência do estagiário que entra em contato com o mercado de trabalho na área
de seus estudos, aprimorando os conhecimentos adquiridos e preparando o discente
para o mesmo. Há também o ganho de experiências com os funcionários da
empresa, funcionando com uma troca de situações vividas. No curso técnico em
administração, ele pode ser alocado em várias áreas, como em escritórios de
contabilidade e advocacia, lojas, farmácias, setores da prefeitura, dentre outras que
o amplo setor administrativo abrange.

2. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA

A concedente posto padre Cícero (conveniencia) é um ambiente que fica localizada

em Barro-CE com intuito de levar aconchego aos todos aqueles que desejam passar
um tempo com amigos, conta também com variaveis produtos de qualidade como
bebidas e petiscos. A empresa foi fundada em 2022, funciona das 6:00 da manhã
ate as 23:00 da noite, a conveniencia vem sendo um show de clientes todos dias,

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por ser um local climatizado atendimento ótimo, e também por ser algo novo para a
cidade de Barro que veio para diferenciar os ambientes da cidade, e tem como
propósito ser algo inovador

Figura 01- Frente da conveniencia

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Figura 02- ambiente da empresa

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Primeiramente, começamos a nossa preparação para o estágio por meio de

reuniões, onde eram esclarecidas nossas dúvidas e eram dadas explicações acerca
do estágio em campo, preencher o SICE, site no qual preenchemos durante todos os
meses estagiados, contando nossas experiências e avaliando o orientador de
estágio. Além dessas reuniões, nos fomos ofertados com cursos online contando
com uma carga-horária de 50 horas. Os cursos realizados por mim foram: Contador
parceiro (48h de duração), Gestão Financeira: porque ele é importante para a sua
empresa (3h de duração), Ganhe mercado com o plano de marketing (3h de
duração), Planejamento estratégico para empreendedores (3h de duração) Desing
de empresa (3h de duração) todos os cursos ofertados pela SEBRAE.

No início de estágio em campo, começo do mês de Agosto, observei o

funcionamento da instituição em geral. Em setembro, pude colocar em prática o que

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aprendi durante a observação das atividades e instruções do funcionários da
instituição, como colocar todos os produtos que saiam no sistema, aprendi a servir
clientes e como que funciona o atendimento a eles, organização do estoque de
bebidas, a contar todos os produtos que chegavam e saiam para repassar para o
gerente João Lucas, e preenchimentos do caderno dos salgados anotar todos que
iam vendendo. Em outubro, novembro e dezembro continuei a realizar as tarefas
descritas anteriormente, bem como ajudando os funcionários da conveniencia
imprimindo e organizando atividades do escritório de João. No final de novembro
aprendi a colocar todos os abastecimentos nos sistemas e a lançar cartaos dos
frentistas, assim finalizando meu estágio.

Para a conclusão do estágio desenvolvemos o Projeto Social por meio de melhorar

os aspectos da sociedade virtuais e presencial em conjunto com a turma, o projeto
chama-se ´´MEI´´ (Microempreendedor individual) o projeto foi feito para ajudar a
facilitar a vida daquelas pessoas que querem abrir seu próprio negocio. foi
denominado como o projeto social do ano de 2022,organizado pela turma do 3° ano
do curso de Administração da E.E.E.P.José Osmar Plácido da Silva, com o auxílio
dos professores Cícero Sanderson Tavares Teles e Tatiana da Silva Arruda.

Cabe ressaltar, também, que a metodologia usada foi articulada de forma que
houvesse a interação com o público, o projeto social trata-se de um cadastro que
voce passa a ter um cnpj, ou seja, tem facilidades com a abertura de contas
bancarias no pedido de empréstimo e na emissão de notas fiscais, além de ter
obrigações e direitos de uma pessoa jurídicas

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Mediante os fatos mencionados, percebe-se a importância do estágio na

formação pessoal e profissional do estudante, que estará entrando em contato com o
mercado de trabalho que escolheu para atuar. Dessa forma, o estágio contribui
essencialmente para formação de profissionais mais preparados e com
responsabilidade mais efetiva. Além de que, o estágio consegue fazer com que o
estudante coloque em prática conhecimentos apurados durante o curso técnico.
Ademais, o estagiário adquiri experiências para uma melhor formação pessoal que o
ajudará em um melhor desempenho de atividades de interação com o seu público
alvo, auxiliando-o em uma melhor desenvoltura no mercado de trabalho. Portanto,

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percebemos a importância do estágio, em conjunto com o aprendizado teórico, na
formação de profissionais capacitados para o mercado de trabalho.

5. Anexos

Figura 03- Caixa onde é colocado todos os produtos e abastecimentos no sistema (Autoria própria)

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Figura 04- Café sendo servido ao um cliente pela manhã (Autoria própria)

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 .

Figura 05- Cozinha onde é feito os petiscos e merendas (Autoria própria)

Figura 06- Funcionários onde tive momentos de aprendizagem com cada um (Autoria própria)

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 Barro - CE, 07 de dezembro de 2022

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Maria Vitória Rodrigues Esmeraldo

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