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1.2 Sabendo que o ângulo entre o plano das espiras com as linhas do campo magnético é
30º e o campo magnético é igual a 0.23 T e é a largura de uma espira. Calcula .
2- Atenta no gráfico seguinte, onde o eixo das abcissas representa o tempo e o eixo das
ordenadas a variação do fluxo magnético, nas respectivas unidades SI. Considere que este
gráfico é obtido utilizando um galvanómetro associado a uma bobina, que é atravessada por
um íman em barra.
2.1. Indica o significado físico do declive entre t=1s e t=2s, justificando e calcula o seu valor,
na respetiva unidade SI..
2.2. Calcule a força eletromotriz entre t=0s e t=1s e explique em que circunstância este
resultado pode ser obtido.
1.1 (A) Falsa, o fluxo magnético é proporcional à quantidade de espiras, logo se diminuir o
número de espiras o fluxo magnético irá diminuir.
(B) Verdadeira, porque o fluxo magnético é diretamente proporcional à área e esta é
tanto maior quanto maior o comprimento da bobina.
(C) Falsa, o fluxo magnético é diretamente proporcional à área e esta é tanto maior
quanto maior a largura da bobina.
(D) Falsa, ao ser paralelo ao plano, o ângulo entre o plano perpendicular ao plano da
bobina e o plano do campo magnético será 90º, sendo assim o valor do fluxo magnético
nulo.
1.2
1º- Converter os valores todos para as respetivas unidades SI.
1,75 mWb = 1,75x Wb
c = 5,0x m
2º- Calcular o ângulo entre as linhas de campo e vetor perpendicular ao plano das
espiras.
Seja
ϕ = 𝐵𝐴𝑐𝑜𝑠α ⇔
ϕ
A= 𝐵𝑐𝑜𝑠α ⇔
−5
6 𝑥 10
A= 0,23 𝑥 𝑐𝑜𝑠 60 ⇔
−3 2
A=5,25 x 10 𝑚
5º Descobrir o valor de l.
A= l x c⇔
−3
5,25 𝑥 10
l= 0.05
⇔
l =0,01m = 1 cm
2.
2.1. O declive mostra o módulo da força eletromotriz induzida, evidenciado pela Lei
|∆ϕ|
de Faraday. (𝑚 = ∆𝑡
=|ε𝑖| )
|∆ϕ| 10−10
|ε𝑖|= ∆𝑡
= 1−0
=0V
A força eletromotriz induzida nula indica que a bobina e o íman estão em repouso entre si,
ou seja, não há variação do fluxo magnético, pelo que não há criação de força eletromotriz.
2.3
|∆ϕ| 15
|ε𝑖 2−3 |= ∆𝑡
= 1
=15 Wb
|∆ϕ| 5
|ε𝑖|= ∆𝑡
= 1 =5 Wb
2º Descobrir o valor de χ
A é 3 vezes superior a .