Plano de aula: Simulação computacional

Simulador do PhET - Laboratório de Colisões.

A simulação computacional Laboratório de Colisões possibilitará aos

alunos interpretar a produção de movimento através da variação nas partes do sistema e
de sua conservação no sistema todo. A aplicação da conservação da quantidade de
movimento em sistemas físicos presentes no cotidiano visando prever valores de
grandezas do movimento.
O simulador computacional foi produzido pela equipe do Phet da
Universidade de Colorado dos EUA e está disponível em:
http://phet.colorado.edu/sims/collision-lab/collision-lab_pt_BR.html.
A aula com o simulador segue na sequência da situação de aprendizagem
7 do volume 1 do caderno do aluno de 1°ano.
Os alunos na sala de informática deverão trabalhar em duplas, ou em
trios, de acordo com a disponibilidade de computadores na sala. O simulador é de fácil
manipulação e os alunos deverão ter pouco ou nenhuma dificuldade.

Tempo previsto: 1 aulas.

Competências e habilidades: Reconhecer as variações no movimento com variações

na quantidade de movimento nas partes do sistema juntamente com sua conservação no sistema todo;
Utilizar modelo explicativo de movimento para compreender a variação e a compensação dos
movimentos de translação; Utilizar terminologia científica adequada para descrever situações cotidianas;
Analisar e prever fenômenos ou resultados de experimentos científicos organizando e sistematizando
informações dadas; Prever, analisar e sistematizar fenômenos ou resultados de experimentos.

Recurso: Roteiro de atividade e simulador computacional.

Avaliação: Avaliar a habilidades de investigação, como elaboração de hipóteses e

análise; Avaliar a capacidade dos alunos de argumentar de forma consistente; Avaliar a capacidade dos
alunos de se expressar por meio de diferentes formas de linguagem para apresentar informações.
 Objeto de Aprendizagem: Laboratório de colisões

No quadro verde selecione as opções “Uma dimensão” e

“Vetores velocidade”. Desmarque todas as outras opções e mantenha a
elasticiade em 100 %, para colisões perfeitamente elásticas.
No quadro creme click em “Mais dados”. Aparecerá um
novo quadro, você poderá atribuir valores para as massas e as
velocidades dos discos. Note que, como foi selecionado para uma
dimensão, as coordenadas referentes ao eixo y aparecem com valor zero.
Para iniciar a simulação clik em “Rodar”. E para reiniciar clik em
“Rebobinar”.

Primeira etapa: Um corpo se move com velocidade constante colide

elasticamente e em uma dimensão com outro corpo que se encontra inicialmente parado.

Sem a utilização da simulação. Dê sua explicação sobre o que acontece após a colisão
perfeitamente elástica de um corpo em movimento com outro corpo parado.

1. Quando os corpos
possuem massas
iguais.

2. Quando o corpo
de menor massa
colide com o de
maior massa.

3. Quando o corpo
de maior massa
colide com o de
menor massa.
 Investigue. A partir dos dados fornecidos na tabela abaixo verifique suas
respostas na tabela anterior utilizando a simulação “Laboratório de colisões”.

m1 m2 x1 x2 v1 v2 Desenhe ☺ se você acertou sua explicação. Ou então, escreva a

resposta certa do que realmente aconteceu.

1.0 1.0 1.0 2.0 1.0 0

1.0 3.0 1.0 2.0 1.0 0

6.0 2.0 1.0 2.0 1.0 0

Segunda etapa: Complete a tabela abaixo que apresenta dados de colisões

unidimensionais e perfeitamente elásticas entre dois objetos. Em seguida, verifique seu
trabalho utilizando a simulação “Laboratório de colisões”.

Antes da colisão Após a colisão

m1 m2 v1 v2 Q1 Q2 Qtotal v1’ v2’ Q1’ Q2’ Qtotal’
2.0 2.0 0.5 2.0 3.0 1.0 1.0
2.0 1.0 -0.5 -1.0 1.0 -1.0 1.0
3.0 1.0 -1.0 -2.0 -0.6 2.8 1.0
1.0 -1.0 -4.0 -1.0 -3.4 2.4
1.0 1.0 -0.5 2.0 0 1.5
 Terceira etapa: No quadro verde mantenha marcados
“Uma dimensão” e “Vetores velocidade”, mas em “Elasticidade”
desloque o cursor para 0%, para colisão perfeitamente inelástica.

1. Compare uma colisão perfeitamente inelástica com uma colisão

perfeitamente elástica. Qual a diferença que você notou entre elas?

2. Complete a tabela a seguir que apresenta dados da colisão

perfeitamente inelástica de dois corpos em uma dimensão. Em seguida. Verifique seu
trabalho utilizando a simulação “Laboratório de colisões”.

Antes da colisão Após a colisão

m1 m2 v1 v2 Q1 Q2 Qtotal v12’ Qtotal’
2.0 2.0 0 4.0
1.0 2.0 2.5 1.0 2,0
3.0 1.0 -1.0 -1.0 2
1.0 -1,0 -4,0 -1,0
1.0 1.0 -0,5 2.0