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Relatório 3 de Fisexp I
2. Escreva a relação matemática para determinar o valor de sin θ, obtida a partir da relação trigo-
nométrica com as grandezas que podem ser medidas diretamente no trilho de ar. Faça um desenho
do trilho de ar com tais grandezas.
L
Senθ = h2 - h1 h2 h2 - h1
L
h1
2. Descreva o aparato experimental utilizado e os procedimentos realizados para a aquisição dos dados.
Foram utilizados uma câmera de vídeo, blocos de madeira, régua e um trilho com sistema de
ar: para coletar os dados e melhorar a precisão do nosso experimento, gravamos o carrinho
descendo sobre o trilho de ar ajustável com os blocos de madeira e analisamos as gravações
no programa Tracker.
3. Para extrair os dados do filme, rodamos o eixo “X” no programa Tracker de um certo ângulo θT
(o ı́ndice “T” indica o valor obtido no programa) e podemos calcular seu seno: sin θT . Compare os
valores de sin θ da Tabela 1 com os correspondentes valores sin θT obtidos da rotação efetuada no
programa Tracker para cada filmagem realizada.
Tabela 1 Tracker
Senθ1 0,028 0,017
Senθ2 0,054 0,045
Senθ3 0,083 0,071
2. Vale a pena coletar dados de pontos consecutivos ou eles devem ficar espalhados ao longo do trilho de
ar? O tempo entre dois quadros consecutivos é t = 1/n, onde n e o número de quadros por segundo.
Para que servem estas medidas? Pense nos intervalos entre os instantes de tempo que devem ser
medidos. Eles devem ser regulares?
Pontos consecutivos darão uma medida mais precisa do comportamento do sistema, como
demonstra a aceleração (pontos se distanciando e de caráter parabólico). A fórmula serve
para transformar taxa de quadros em instante de segundo. Se pegarmos instantes regulares,
teremos um gráfico que não descreverá o movimento corretamente.
2. Para cada uma das duas inclinações, faça o gráfico da velocidade em função do tempo, vx (cm) × t(s),
e determine as duas acelerações do carrinho utilizando o método gráfico e o método dos mı́nimos
3. Preencha a Tabela 3 com os valores das acelerações obtidas para os diferentes valores de sin θ inclua
os valores obtidos pelo seu grupo e pelo restante da turma. A partir destes dados trace o gráfico da
aceleração em função de sin θ, ou vice-versa. A variável que apresentar a menor incerteza relativa é
escolhida para o eixo horizontal.
4. A partir do gráfico obtido no item anterior, utilize o método dos mı́nimos quadrados e determine o
valor da aceleração da gravidade com a incerteza, g ± δg.
g = (984 ± 4)cm/s2
3. Para o gráfico da aceleração em função de sin θ (ou vice-versa), as incertezas obtidas pelos diferentes
grupos são semelhantes? Durante a aquisição de dados, que outros tipos de incertezas podem influ-
enciar as quantidades medidas?
As incertezas não são semelhantes, porém isso pode ocorrer por inúmeros fatores, tais co-
mo: variação nos tamanhos dos blocos utilizados, variação de força aplicada ao soltar o car-
rinho sobre o trilho de ar, posição da câmera de vídeo em relação ao sistema estudado etc.
4. Compare o valor da aceleração da gravidade obtido com o valor encontrado na literatura para a
cidade do Rio de Janeiro, g = (978, 7 ± 0, 1) cm/s2 ) . Qual valor é o mais preciso? Justifique.
O valor encontrado na literatura é mais preciso, pois possui menor incerteza relativa.
0,8
vₓ (m/s)
0,6
0,4
0,2
0
−0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
t (s)
0,8
vₓ (m/s)
0,6
0,4
0,2
0
−0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5
t (s)
1
x (cm)
0,5
−0,5
−0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5
t (s)
1,5
vₓ (m/s)
0,5
0
−0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5
t (s)
1
a
ajuste linear
δa
δsin Θ
0,8
a (m/s²)
0,6
0,4
0,2
0
0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09
sin Θ