Sinais de pontuação

Sinais de pontuação orientam a leitura indicando as pausas, a

entonação e a organização e relação entre as ideias no
enunciado. Sem eles, a leitura fica confusa.
Os sinais de pontuação ajudam a entender as pausas e o
encadeamento de ideias na escrita.
Os sinais de pontuação são sinais gráficos usados na escrita para
auxiliar a leitura, orientando as pausas, a entonação e a lógica
entre as ideias da frase.
 Os sinais de pontuação são sinais gráficos presentes na
língua escrita.
 Servem para orientar a leitura indicando as pausas, a
entonação e a lógica entre as ideias da frase.
 Os principais sinais de pontuação são: o ponto; o ponto de
exclamação; o ponto de interrogação; as reticências; a
vírgula; o ponto e vírgula; os dois-pontos; o travessão; as
aspas; e os parênteses.

 Função e importância dos sinais de pontuação

 Os sinais de pontuação servem para indicar, na
língua escrita, o ritmo e a entonação da leitura,
mostrando as pausas ou o tom de voz.
Também servem para mostrar como as ideias estão
encadeadas no texto, organizando-as hierarquicamente,
mostrando se são complementares ao enunciado principal.
Por isso, os sinais de pontuação têm fundamental
importância na escrita. Sem eles, não conseguiríamos
entender claramente o ritmo, a entonação e a organização
das ideias em um texto.
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 Quais são os sinais de pontuação?

 Veja, a seguir, os principais sinais de pontuação e conheça o
uso de cada um deles.
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 → Ponto e ponto-final (.)

 O ponto é usado para indicar uma pausa completa que
encerra o enunciado com uma entonação neutra, seja ela
afirmativa, seja negativa. Quando o ponto encerra um
período completo ou um texto, ele é chamado de ponto-
final.
 Exemplos:
 Ela não estava em casa. Eu precisei perguntar para o vizinho
dela.
 A temperatura média para a semana será maior que a da
semana anterior.
 Havia muita gente na festa, então viemos embora.

 → Ponto de exclamação (!)

 O ponto de exclamação também é usado como uma pausa
ao final de uma frase para indicar o encerramento dela;
porém ele indica um tom de ênfase emocional, como
surpresa, alegria, raiva, entre outras emoções fortes
expressas pela entonação no enunciado.
 Exemplos:
 Parabéns por ter passado no concurso!
 Uau! Você calculou tudo isso muito rápido!
 Eu não quero saber! Resolva esse problema imediatamente!


 → Ponto de interrogação (?)

 O ponto de interrogação é usado ao final de frases
interrogativas diretas, aquelas que finalizam com uma
entonação de pergunta.
 Exemplos:
 Que horas são agora?
 Já acabou o leite?
 Você pode me emprestar um lápis?


 → Reticências (...)
 As reticências são usadas ao final de frases para indicar o
encerramento com uma entonação de incerteza ou de
hesitação. Elas também são usadas para indicar que
houve uma interrupção na fala ou o prolongamento de
uma ideia.
 Exemplos:
 Se sou misterioso? Talvez...
 Bom, mas não fui eu quem estava chamando voc... Que
barulho foi esse?
 Eu nunca mais tive notícias dela...

 → Vírgula (,)
 A vírgula representa uma pausa curta, que organiza o
ritmo da leitura e a estrutura do período como um todo.
A vírgula pode indicar que uma oração se encerrou, mas o
período composto, ainda não, ou seja, ela pode separar duas
orações pertencentes a um mesmo período composto. Ela
também pode indicar uma oração entrecortada por outra
oração ou por uma palavra.
 Exemplos:
 Eu já cheguei, mas ela está atrasada.
 Nós somos estudiosos e, apesar de falarmos muito, sempre
tiramos notas boas.
 Não fui eu quem quebrou o vaso, então só pode ter sido o
meu irmão.


 → Ponto e vírgula (;)

 Como o nome já sugere, o ponto e vírgula é uma pontuação
intermediária entre o ponto e a vírgula. Portanto, ele indica
uma pausa maior que a da vírgula, mas que não encerra
uma frase, como faz o ponto. Muitas vezes, o ponto e
vírgula é usado entre duas orações diferentes, que
pertencem ao mesmo período composto, mas que não são
separadas por vírgula por uma questão de organização
textual.
 Exemplos:
 Eu gosto de nadar; no entanto, prefiro correr.
 O tempo estava chuvoso; portanto, decidimos adiar o
piquenique.
 Ela é uma excelente pianista; sua irmã, por outro lado, é uma
talentosa violinista.
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 → Dois-pontos (:)
 Os dois-pontos são usados para introduzir uma
explicação, uma lista ou uma fala. Podem, ainda, ser
usados para detalhar uma expressão anterior.
 Exemplos:
 Vamos às regras do jogo: cada jogador tem direito a três
tentativas.
 Ela tinha um objetivo claro em mente: conquistar o mundo
da música.
 Preciso comprar várias coisas na loja: leite, ovos e pão;
também preciso de algumas frutas.


 → Travessão (—)
 O travessão é mais comumente usado para indicar falas
no discurso direto. Assim, a cada nova linha iniciada por
travessão, um personagem diferente está falando algo. Da
mesma forma, quando a fala se encerra, é possível colocar
outro travessão para complementar algo sobre aquela fala,
alternando a voz do personagem e a do narrador. O
travessão também pode ser usado para destacar trechos
 intercalados no meio da frase, como uma alternativa à
vírgula.
 Exemplos:
 Estando ela muito cansada — afinal, sua jornada de trabalho
era extenuante —, ela acabou esquecendo o compromisso
que havia marcado com o vizinho.
 O vizinho estava incrédulo:
 — Como você pôde me deixar esperando lá por tanto
tempo?!
 — Eu juro que não foi por mal! — ela respondeu, sem
jeito — Eu jurava que tinha anotado na agenda o nosso
encontro...


 → Aspas (“ ”)
 Alternativamente ao travessão, as aspas podem ser usadas
para indicar uma fala. Além disso, servem para destacar
alguma palavra ou expressão no enunciado, podendo
indicar uma entonação diferenciada da expressão dentro das
aspas em relação ao restante da frase. Sempre que se abre
aspas, é necessário fechá-las quando a expressão se
encerrar.
 Exemplos:
 Ele disse algo que me surpreendeu: “Estou pensando em
mudar de carreira”.
 Havia uma mensagem escrita na parede: “A verdade está lá
fora”.
 Ela disse que estava “muito ocupada”, então só nos
respondeu uma semana depois…


 → Parênteses ( )
 Os parênteses são usados para separar trechos que
intercalam uma oração. Esses trechos geralmente servem
como explicação ou são apenas um comentário em relação
a algo na oração intercalada. Os parênteses servem como
 alternativa ao uso das vírgulas ou do travessão quando
exercem essa mesma função no enunciado.
 Exemplos:
 Fui ao parque (o meu lugar favorito) para relaxar.
 Comprei todos os ingredientes para a receita (farinha,
açúcar, ovos e chocolate) antes de começar a cozinhar.
 Os números primos (aqueles divisíveis apenas por 1 e por
eles mesmos) são intrigantes para os meus alunos.

Quando Usar a Vírgula

1. Para separar elementos
A vírgula serve para separar, dentro da mesma oração,
elementos que têm a mesma função sintática e que, regra geral,
não sejam ligados pelas conjunções e, nem, ou.
Exemplo:
Objetivos, conteúdo, método e recursos didáticos compõem um
plano.
Truque: Se você estiver listando várias coisas, vai precisar usar
vírgula!
2. Depois do vocativo
A vírgula é usada para separar a invocação de alguém.
Exemplo:
Ana, atenda a campainha!
Truque: Está chamando alguém? Use vírgula depois!
3. Entre o aposto
Frequentemente o aposto aparece entre vírgulas.
Exemplo:
João, professor do Ensino Médio, está de licença.
Truque: Introduziu uma explicação ou clarificação no meio da
oração? Use vírgula.
4. Depois dos advérbios “sim” e “não”
A vírgula é usada após esses advérbios quando eles iniciam uma
oração que atue como resposta.
Exemplo:
Sim, estamos satisfeitos com os resultados.
Truque: Depois de sim ou não iniciais em respostas, coloque
sempre vírgula.
5. Na intercalação de texto
A vírgula é utilizada para inserir expressões intercaladas dentro
de uma oração, bem como orações intercaladas dentro de outras
orações.
Exemplos:
Vi, porém, as opções que eu tinha.
Ele não vai, de forma alguma, obedecer.
A atriz, disse o público, atuou com brilhantismo.
Truque: Coloque entre vírgulas aquilo que estiver "quebrando"
uma frase que por si só já tem sentido.
6. Nas orações subordinadas adverbiais
A vírgula deve estar presente na separação de orações
subordinadas adverbiais, especialmente quando elas iniciam a
oração.
Exemplo:
Embora estivesse mau tempo, foram à praia.
Truque: Quando uma oração com função de advérbio estiver
antes da oração principal, use vírgula. Se aparecer depois, a
vírgula é dispensada.
7. Nas orações subordinadas adjetivas explicativas
A vírgula deve ser utilizada em informações acessórias, que
ampliam ou esclarecem uma informação, mas que podem ser
retiradas da frase..
Exemplo:
Gregório de Matos, que é a principal expressão do barroco no
Brasil, era conhecido como “boca de inferno”.
Truque: Nem sempre que usamos "que", significa que usamos
vírgula, mas quando a informação introduzida é acessória,
coloque vírgula.
Existem casos em que a informação depois do "que" é essencial
para entendermos a mensagem. Veja mais abaixo quando não
usar a vírgula nesses casos.
8. Na omissão de verbos
A vírgula é usada para assinalar a omissão de palavras, sendo
maioritariamente utilizada na omissão do verbo.
Exemplo:
Vamos de carro; eles, de ônibus.
Truque: A vírgula é usada em alguns casos para substituir uma
palavra que já tenha sido usada na frase. Mas atenção, é uma
forma pouco usual de escrever e pode levar ao erro. O melhor
truque é não tentar escrever dessa forma.
9. Acompanhando local e data
Emprega-se a vírgula para separar o topônimo da data.
Exemplo:
Brasil, 24 de julho de 2015.
Truque: Fácil: Local, Data. Sempre.
Quando não Usar a Vírgula
A vírgula não pode ser usada nas seguintes situações:
1) Para separar o sujeito do predicado
2) Para separar o verbo do complemento
Exemplos:
 O professor, finalizará o plano de aula durante esta
semana. (errado)
 O professor finalizará o plano de aula durante esta semana.
(certo)
 Professores, pais e alunos se reuniram, no auditório da
escola. (errado)
 Professores, pais e alunos se reuniram no auditório da
escola. (certo)
Também não é usada na seguinte situação:
3) Oração Subordinada Adjetiva Restritiva
Exemplo:
Os relatórios que ele preparou estão sob a mesa.
Truque: "Que ele preparou": Esta informação é essencial para
sabermos que relatórios são! Não coloque vírgula.
Dúvidas frequentes do uso da vírgula
Quando o assunto é vírgula, as dúvidas mais frequentes quanto
ao seu uso são:
1. Antes do “e”
Geralmente a vírgula não é empregada antes da conjunção e,
bem como das conjunções nem e ou, exceto nas seguintes
situações: quando há repetição da conjunção com objetivo
enfático, quando os sujeitos das orações são diferentes e quando
a conjunção e transmite um valor de diferença e não de adição.
Exemplos:
 Fiz, e fiz, e mais fiz por todos eles.
 Mariana cursou medicina, e Marília jornalismo.
 Correu o mais que pode, e ainda assim não pegou o ônibus.

2. Antes do “que”
No caso de se tratar de uma Oração Subordinada Adjetiva
Explicativa, a vírgula deve ser utilizada, tal como vimos no
exemplo que foi dado acima:
Exemplo:
Gregório de Matos, que é a principal expressão do barroco no
Brasil, era conhecido como “boca de inferno”.
Porém, no que respeita à Oração Subordinada Adjetiva
Restritiva, a vírgula não é utilizada, tal como também vimos em
outro exemplo dado acima:
Exemplo:
Os relatórios que ele preparou estão na mesa.
Quando usar ponto e vírgula ( ; )
O ponto e vírgula é utilizado nas seguintes situações:
1. Nas orações coordenadas ou subordinadas
Quando essas orações são extensas ou já têm vírgulas.
Exemplo:
É difícil chegar a um consenso quando ele, que passa a vida a ver
televisão, adora cinema; ela, que passa a vida a ler, é apaixonada
por teatro.
2. Nas listas
Para separar uma relação de elementos.
Exemplo:
Ponto;
Ponto de interrogação;
Ponto de exclamação;
Vírgula.

O posicionamento da vírgula em relação ao vocábulo “mas” está

diretamente relacionado com a função que ele exerce na frase.
A vírgula precede o "mas" quando ele indica oposição de
ideias ou adição. No entanto, ela é utilizada depois do "mas"
quando ele introduz orações intercaladas.
Exemplos:
 Queria telefonar para o meu namorado, mas já está tarde.
 Ele não viajou, mas também não ficou em casa.
 Mas, de acordo com Marina, o porteiro tentou pedir ajuda.
Confira as explicações abaixo e saiba quando o uso da vírgula
antes do “mas” é obrigatório, quando ele é facultativo e quando
o "mas" não pode ser precedido de vírgula.
Oposição de ideias: uso obrigatório da vírgula antes do "mas"
Sempre que o “mas” é utilizado como indicativo de oposição de
ideias, ele deve ser precedido de vírgula.
Exemplos:
 Adoraria viajar para o exterior, mas não tenho dinheiro
para isso.
 O sonho de Paula é ser aeromoça, mas ela não fala outros
idiomas.
 Havia poucos alunos na sala, mas todos estavam
extremamente atentos.
 Eles estudam na melhor escola da região, mas não são
alunos dedicados.
 Gostaria de praticar nado sincronizado, mas não sei nadar.
Quando utilizado para indicar oposição, o "mas" é classificado
como conjunção adversativa.
As conjunções adversativas são responsáveis por estabelecer
uma ideia de oposição, contraste, ressalva ou compensação
entre dois termos de uma mesma oração ou entre orações.
Outros exemplos de conjunções adversativas: contudo,
entretanto, no entanto, porém, todavia, etc.

Ideia de adição: uso facultativo da vírgula antes do “mas”

Quando o “mas“ indica ideia de adição, o uso da vírgula é
opcional.
Isso ocorre sempre que ele é usado em estruturas que tenham
uma conotação de acréscimo, de adição, de valor aditivo, como é
o caso de “mas também”.
Exemplos:
 Ele não só lavou a louça, mas também estendeu a roupa no
varal. ou Ele não só lavou a louça mas também estendeu a
roupa no varal
 A maioria prefere o verão, mas também há quem goste do
inverno. ou A maioria prefere o verão mas também há
quem goste do inverno.
 Eles são parecidíssimos com o pai, mas também herdaram
muitas características da mãe. ou Eles são parecidíssimos
com o pai mas também herdaram muitas características da
mãe.
 Ela é inteligente, mas também um pouco preguiçosa. ou Ela
é inteligente mas também um pouco preguiçosa.
 A explicação foi não só clara, mas também completa. ou A
explicação foi não só clara mas também completa.
Orações intercaladas: uso da vírgula depois do “mas”
Quando o "mas" é utilizado em início de frase para intercalar e
ligar diferentes orações, a oração que vem depois dele deve ser
delimitada por vírgulas.
Exemplos:
 Mas, como eu já tinha dito, isso já era de se esperar.
 Mas, segundo ele, o diretor já estava ciente do caso.
 Mas, respondeu à professora, ele sempre foi um ótimo
aluno.
 Mas, apesar de tudo o que ela fez, ele não guarda
ressentimentos daquela época.
 Mas, disse ela, não foi possível esperar por eles.