Curso Aula 05 v1

Aula 05
Matemática e Raciocínio Lógico p/ TRTs - Todos os cargos

Professores: Arthur Lima, Equipe Arthur Lima
32656364884 - Felipe Henrique Pereira da Silva

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO PARA TRIBUNAIS
TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
Prof. Arthur Lima Aula 05
AULA 05: RACIOCÍNIO MATEMÁTICO
SUMÁRIO PÁGINA
1. Teoria 01
2. Resolução de questões 06
3. Questões apresentadas na aula 71
4. Gabarito 97
Caro aluno,
Nesta aula daremos continuidade aos temas que iniciamos no encontro

anterior, tratando sobre temas de raciocínio matemático.
1. TEORIA
1.1 EQUAÇÕES DE PRIMEIRO GRAU
Para começar o estudo deste tópico, vamos trabalhar o seguinte exemplo:
“João tinha uma quantidade de bolas cheias, porém 5 murcharam, restando apenas
3 cheias. Quantas bolas tinha João?”. Neste caso, a variável que pretendemos
descobrir é o número de bolas. Chamando essa variável de x, sabemos que x
menos 5 bolas que murcharam resulta em apenas 3 bolas cheias.
Matematicamente, temos:
x–5=3
portanto,
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x = 8 bolas
Este é um exemplo bem simples. Note que a variável x está elevada ao
expoente 1 (lembra-se que x 1  x ?) . Quando isso acontece, estamos diante de
uma equação de 1º grau. Estas equações são bem simples de se resolver: basta
isolar a variável x em um lado da igualdade, passando todos os demais membros
para o outro lado, e assim obtemos o valor de x.
Antes de prosseguirmos, uma observação: você notará que eu não gosto de
usar a letra x, mas sim uma letra que “lembre” o que estamos buscando. No
exemplo acima, eu teria usado B (de bolas), pois acho que isso evita esquecermos
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o que representa aquela variável – principalmente quando estivermos trabalhando
com várias delas ao mesmo tempo.
O valor de x que torna a igualdade correta é chamado de “raiz da equação”.
Uma equação de primeiro grau sempre tem apenas 1 raiz. Vejamos outro exemplo:
3x - 15 = 0
3x = 15
x=5
Agora imagine o seguinte problema: “O número de bolas que João tem,

acrescido em 5, é igual ao dobro do número de bolas que ele tem, menos 2.
Quantas bolas João tem?”
Ora, sendo B o número de bolas, podemos dizer que B + 5 (o número de
bolas acrescido em 5) é igual a 2B – 2 (o dobro do número de bolas, menos 2). Isto
é:
B + 5 = 2B – 2
Para resolver este problema, basta passar todos os termos que contém a
incógnita B para um lado da igualdade, e todos os termos que não contém para o
outro lado. Veja:
-(-2) + 5 = 2B – B
2+5=B
7=B
Sobre este tema, resolva a questão a seguir:
1. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Antônio recebeu seu salário. As

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contas pagas consumiram a terça parte do que recebeu, e a quinta parte do restante
foi gasta no supermercado. Se a quantia que sobrou foi de R$440,00, o valor
recebido por Antonio foi de:
a) R$780,00
b) R$795,00
c) R$810,00
d) R$825,00
e) R$840,00
RESOLUÇÃO:

S
Seja S o salário recebido por Antonio. Se ele gastou a terça parte (isto é, )
3
S 2
com as contas, sobraram S   S . Desse valor restante, a quinta parte (ou seja,
3 3
1 2
 S ), foi gasta no supermercado. Como sobraram 440 reais, podemos dizer que:
5 3
2 1 2
S   S  440
3 5 3
Vamos resolver a equação de primeiro grau acima, com a variável S:
2 1 2
S   S  440
3 5 3
10 2
S  S  440
15 15
8
S  440
15
15
S  440 
8
S  825
Resposta: D.
1.2 SISTEMAS DE EQUAÇÕES DE PRIMEIRO GRAU

Em alguns casos, pode ser que tenhamos mais de uma incógnita. Imagine
que um exercício diga que:
x + y = 10
Veja que existem infinitas possibilidades de x e y que tornam essa igualdade
verdadeira: 2 e 8, -2 e 12 etc. Por isso, faz-se necessário obter mais uma equação
envolvendo as duas incógnitas para poder chegar nos seus valores exatos.
Portanto, imagine que o mesmo exercício diga que:
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x – 2y = 4
Portanto, temos o seguinte sistema, formado por 2 equações e 2 variáveis:
 x  y  10

 x  2y  4
A principal forma de resolver esse sistema é usando o método da
substituição. Este método é muito simples, e consiste basicamente em duas etapas:
1. Isolar uma das variáveis em uma das equações
2. Substituir esta variável na outra equação pela expressão achada no item
anterior.

A título de exemplo, vamos isolar a variável x na primeira equação acima.
Teremos, portanto:
x  10  y
Agora podemos substituir x por 10 – y na segunda equação. Assim:
x  2y  4
(10  y )  2y  4
10  3 y  4
10  4  3 y
6  3y
y 2
Uma vez encontrado o valor de y, basta voltar na equação x = 10 – y e obter
o valor de x:
x  10  y
x  10  2
x 8
Treine este método com a questão abaixo:
2. CEPERJ – SEFAZ/RJ – 2011) Os professores de uma escola combinaram

almoçar juntos após a reunião geral do sábado seguinte pela manhã, e o transporte
até o restaurante seria feito pelos automóveis de alguns professores que estavam
no estacionamento da escola. Terminada a reunião, constatou-se que:
• Com 5 pessoas em cada carro, todos os professores podem ser transportados e 2
carros podem permanecer no estacionamento.
• Se 2 professores que não possuem carro desistirem, todos os carros podem
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transportar os professores restantes, com 4 pessoas em cada carro.

O número total de professores na reunião era:
A) 40
B) 45
C) 50
D) 55
E) 60
RESOLUÇÃO:

Chamemos de C o número de carros disponíveis. Com 5 pessoas em cada
carro, seria possível deixar 2 carros no estacionamento, isto é, usar apenas C – 2
carros. Sendo P o número de professores, podemos dizer que P é igual ao número
de carros que foram usados (C – 2) multiplicado por 5, que é a quantidade de
professores em cada carro:
P  (C  2)  5
Se 2 professores desistirem, isto é, sobrarem P – 2 professores, estes podem

ser transportados nos C carros, ficando 4 pessoas em cada carro. Portanto, o
número de professores transportados neste caso (P – 2) é igual à multiplicação do
número de carros (C) por 4, que é a quantidade de professores em cada carro:
P 2 C4
Temos assim um sistema linear com 2 equações e 2 variáveis:
P  (C  2)  5
P 2 C4
Vamos isolar a variável P na segunda equação:
P C42
A seguir, podemos substituir essa expressão na primeira equação:
P  (C  2)  5
C  4  2  (C  2)  5
4C  2  5C  10
2  10  5C  4C
12  C
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Descobrimos, portanto, que o total de carros é C = 12. O total de professores

é dado por:
P C42
P  12  4  2
P  50
Resposta: C
Vamos aos exercícios?

2. RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
3. FCC – TRT/22ª – 2010) Seja XYZ um número inteiro e positivo em que X, Y e Z
representam os algarismos das centenas, das dezenas e das unidades,
respectivamente. Sabendo que 36935  ( XYZ )  83 , é correto afirmar que:
a) X = Z
b) X.Y = 16
c) Z – Y = 2X
d) Y = 2X
e) Z = X + 2
RESOLUÇÃO:
Essa é uma questão bem simples. Hora de resolver rápido e ganhar tempo
para utilizar nas demais questões de sua prova!
36935 36935
Se  83 , então  XYZ . Efetuando a divisão, temos que
XYZ 83
XYZ  445 . Com isso, X = 4, Y = 4 e Z = 5.
Portanto, X.Y = 4 x 4 = 16 .
Resposta: B.
4. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um campeonato de futebol, as equipes ganham 5

pontos sempre que vencem um jogo, 2 pontos em caso de empate e 0 ponto nas
derrotas. Faltando apenas ser realizada a última rodada do campeonato, as equipes
Bota, Fogo e Mengo totalizam, respectivamente, 68, 67 e 66 pontos, enquanto que a
quarta colocada possui menos de 60 pontos. Na última rodada, ocorrerão os jogos:
Fogo x Fla e Bota x Mengo
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Sobre a situação descrita, considere as afirmações abaixo, feitas por três torcedores
I. Se houver uma equipe vencedora na partida Bota x Mengo, ela será,
necessariamente, a campeã.
II. Para que a equipe Fogo seja a campeã, basta que ela vença a sua partida.
III. A equipe Bota é a única que, mesmo empatando, ainda poderá ser a campeã.
Está correto o que se afirma em
(A) I e II, apenas.
(B) I, apenas.
(C) III, apenas.

(D) II, apenas.
(E) I, II e III.
RESOLUÇÃO:
Vamos analisar as afirmações:

ERRADO. Se o Mengo vencer este jogo e o Fogo vencer o seu jogo (contra o
Fla), o campeão será o Fogo, com 72 pontos, e não o Mengo, que chegaria a 71
pontos.
ERRADO. Se o Fogo vencer seu jogo e o Bota vencer o seu, o campeão será
o Bota com 73 pontos, e não o Fogo com 72.
CORRETO. Se o Bota empatar com o Mengo, e o Fla não perder para o
Fogo, nenhum time ultrapassará a pontuação do Bota.
Resposta: C
5. FCC – TRT/9ª – 2013) No mês de dezembro de certo ano, cada funcionário de

uma certa empresa recebeu um prêmio de R$ 320,00 para cada mês do ano em
que tivesse acumulado mais de uma função, além de um abono de Natal no valor de
R$1.250,00. Sobre o valor do prêmio e do abono, foram descontados 15%
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referentes a impostos. Paula, funcionária dessa empresa, acumulou, durante 4

meses daquele ano, as funções de secretária e telefonista. Nos demais meses, ela
não acumulou funções. Dessa forma, uma expressão numérica que representa
corretamente o valor, em reais, que Paula recebeu naquele mês de dezembro,
referente ao prêmio e ao abono, é
(A) 0,85 × [(1250 + 4) × 320]
(B) (0,85 × 1250) + (4 × 320)
(C) (4 × 320 + 1250) − 0,15
(D) (0,15 × 1250) + (4 × 320)
(E) 0,85 × (1250 + 4 × 320)

RESOLUÇÃO:
Como Paula acumulou funções por 4 meses, o valor devido em relação a
este acúmulo é de 4 x 320. Devemos ainda adicionar o abono de Natal, chegando a
4 x 320 + 1250. Por fim, devemos retirar 15% devido aos impostos incidentes, o que
podemos fazer multiplicando o total por 0,85:
Recebido por Paula = 0,85 x (4 x 320 + 1250)
Resposta: E
6. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um tribunal, trabalham 17 juízes, divididos em três

níveis, de acordo com sua experiência: dois são do nível I, cinco do nível II e os
demais do nível III. Trabalhando individualmente, os juízes dos níveis I, II e III
conseguem analisar integralmente um processo em 1 hora, 2 horas e 4 horas,
respectivamente. Se os 17 juízes desse tribunal trabalharem individualmente por 8
horas, então o total de processos que será analisado integralmente pelo grupo é
igual a
(A) 28
(B) 34
(C) 51
(D) 56
(E) 68
RESOLUÇÃO:
Para obtermos o número de processos analisados por cada juiz no período
de 8 horas, basta dividirmos as 8 horas pelo tempo gasto para analisar 1 processo.
Assim, temos:
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- nível I: 8 / 1 = 8 processos
- nível II: 8 / 2 = 4 processos
- nível III: 8 / 4 = 2 processos
Agora, basta multiplicarmos as quantidades acima pelo número de juizes em

cada nível:
Total de processos = 2 x 8 + 5 x 4 + 10 x 2 = 56 processos
Resposta: D

7. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um terreno plano, uma formiga encontra-se,
inicialmente, no centro de um quadrado cujos lados medem 2 metros. Ela caminha,
em linha reta, até um dos vértices (cantos) do quadrado. Em seguida, a formiga gira
90 graus e recomeça a caminhar, também em linha reta, até percorrer o dobro da
distância que havia percorrido no primeiro movimento, parando no ponto P. Se V é o
vértice do quadrado que se encontra mais próximo do ponto P, então a distância,
em metros, entre os pontos P e V é
(A) igual a 1.
(B) um número entre 1 e 2.
(C) igual a 2.
(D) um número entre 2 e 4.
(E) igual a 4.
RESOLUÇÃO:
Veja na figura abaixo o trajeto da formiga:
Observe que inicialmente a formiga percorreu metade da diagonal do

quadrado. A seguir, ela percorreu uma distância equivalente a uma diagonal inteira.
Podemos desenhar um quadrado do mesmo tamanho do primeiro à direita:
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Pelo esquema acima, fica claro que a distância entre P e V é igual ao lado do
quadrado, ou seja, 2 metros.
Resposta: C

8. FCC – TRT/9ª – 2010) A tabela abaixo apresenta as frequências das pessoas
que participaram de um programa de recuperação de pacientes, realizado ao longo
de cinco dias sucessivos.
Considerando que cada um dos participantes faltou ao programa em exatamente 2

dias, então, relativamente ao total de participantes, a porcentagem de pessoas que
faltaram no terceiro dia foi:

a) 40%.
b) 38,25%.
c) 37,5%.
d) 35,25%.
e) 32,5%.
RESOLUÇÃO:
Veja que o total de presenças na lista é de 79+72+75+64+70=360.
Seja X o número de participantes do programa. Se todos tivessem ido todos

os 5 dias, teríamos X+X+X+X+X = 5X presenças. Dado que cada um dos X
participantes tem 2 faltas, temos 2X faltas ao todo. Portanto, o total de presenças a
ser verificado somando as listas é de 5X – 2X = 3X. Isto é,
3X = 360
X = 120 participantes
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No terceiro dia, 75 pessoas compareceram, ou seja, o número de faltas foi de

120 – 75 = 45. Em relação ao total de participantes, as 45 faltas representam:
45
 0,375  37,5%
120
Resposta: C.

9. FCC – TRT/15ª – 2011) No arquivo morto de um setor de uma Repartição Pública
há algumas prateleiras vazias, onde deverão ser acomodados todos os processos
de um lote. Sabe-se que, se forem colocados 8 processos por prateleira, sobrarão
apenas 9 processos, que serão acomodados na única prateleira restante.
Entretanto, se forem colocados 13 processos por prateleira, uma das duas
prateleiras restantes ficará vazia e a outra acomodará apenas 2 processos. Nessas
condições, é correto afirmar que o total de processos do lote é um número:
a) par.
b) divisível por 5.
c) múltiplo de 3.
d) quadrado perfeito.
e) primo.
RESOLUÇÃO:
Seja N o número de prateleiras e P o de processos. Vimos que é possível
colocar 9 processos em uma prateleira, e colocar 8 processos em cada uma das
prateleiras restantes (isto é, nas N-1 prateleiras restantes). Ou seja, o número total
de processos (P) é igual a:
P = (N-1) x 8 + 9 = 8N + 1
Também é possível ter 1 prateleira vazia, 1 prateleira com 2 processos e as

prateleiras restantes (N-2) com 13 processos cada. Ou seja:
P = (N-2) x 13 + 2 = 13N - 24
Ora, se P = 8N + 1 e também P = 13N – 24, então podemos dizer que:

8N + 1 = 13N – 24
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25 = 5N
5=N
Se o número de prateleiras é N = 5, o número de processos será:
P = 8N + 1
P = 8x5 + 1
P = 41
Como 41 é um número primo (veja que ele não é divisível por nenhum
número, exceto por ele mesmo ou por 1), a resposta correta é a letra E.
Resposta: E.

10. FCC – TJ/PE – 2012) Eram 22 horas e em uma festa estavam 729 mulheres e
512 homens. Verificou-se que, continuadamente a cada meia hora, a quarta parte
dos homens ainda presentes na festa ia embora. Também se verificou que,
continuadamente a cada meia hora, a terça parte das mulheres ainda presentes na
festa ia embora. Desta forma, pode-se afirmar que o número de homens presentes
a festa não é menor que o número de mulheres também presentes na festa após às
(A) 22h30min.
(B) 23h.
(C) 23h30min.
(D) 00h.
(E) 00h30min.
RESOLUÇÃO:
A cada meia hora, ¼ dos homens presentes deixa a festa, restando ¾ dos
homens. Portanto, a cada meia hora devemos multiplicar o número de homens por
¾ para saber quantos restam. Analogamente, a cada meia hora devemos multiplicar
o número de mulheres por 2/3 para ver quantas restam. Assim:
- 22:30h: restam (3/4) x 512 = 384 homens e (2/3) x 729 = 486 mulheres. Assim, o
número de homens é menor que o número de mulheres.
número de homens é menor que o número de mulheres.
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número de homens NÃO é menor que o número de mulheres (é igual).
Assim, às 23:30h a condição do enunciado é atendida.

Resposta: C

11. FCC – TRT/24ª – 2011) Todos os 72 funcionários de uma Unidade do Tribunal
Regional do Trabalho de Mato Grosso do Sul deverão ser divididos em grupos, a fim
de se submeterem a exames médicos de rotina. Sabe-se que:
− o número de funcionários do sexo feminino é igual a 80% do número dos do sexo
masculino;
− cada grupo deverá ser composto por pessoas de um mesmo sexo;
− todos os grupos deverão ter o mesmo número de funcionários;
− o total de grupos deve ser o menor possível;
− a equipe médica responsável pelos exames atenderá a um único grupo por dia.
Nessas condições, é correto afirmar que:
a) no total, serão formados 10 grupos.
b) cada grupo formado será composto de 6 funcionários.
c) serão necessários 9 dias para atender a todos os grupos.
d) para atender aos grupos de funcionários do sexo feminino serão usados 5 dias.
e) para atender aos grupos de funcionários do sexo masculino serão usados 6 dias.
RESOLUÇÃO:
Vamos chamar o número de funcionários do sexo masculino de M e do sexo
feminino de F. Assim, sabemos que o total de funcionários é igual a 72, ou seja:
M + F = 72
Sabemos também que o número do sexo feminino é 80% do masculino. Isto
é,
F = 80% de M
F = 80%xM ou F = 0,80xM
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Ou seja, temos duas incógnitas (F e M) e duas equações:

M + F = 72
F = 0,80xM
Portanto, podemos substituir F na primeira equação por 0,80*M:

M + (0,80xM) = 72
1,80xM = 72
M = 72/1,8 = 40

Descobrimos M = 40, isto é, temos 40 homens. Para obter o número de
mulheres, basta recorrer a alguma das equações acima. Por ex.:
M + F = 72
40 + F = 72
F = 72 – 40 = 32
Temos, portanto, 40 homens e 32 mulheres. Eles deverão ser divididos em
grupos de pessoas do mesmo sexo, todos com o mesmo número de pessoas. O
exercício disse que o total de grupos deve ser o menor possível, ou seja, cada
grupo deve ter o máximo possível de pessoas. Para isso, vamos analisar os
divisores de 32 e 40:
- 32 pode ser dividido por: 1, 2, 4, 8, 16, 32.
- 40 pode ser dividido por: 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40.
- Divisores comuns entre 32 e 40: 1, 2, 4, 8.
Vejam que 8 é o máximo divisor comum (MDC) entre 32 e 40. Assim, o
máximo possível de pessoas por grupo é 8. Logo, teríamos 4 grupos de mulheres e
5 grupos de homens, num total de 9 grupos. Como é preciso 1 dia para atender
cada grupo, serão necessários 9 dias ao todo.
Resposta: C.
12. FCC – TRT/22ª – 2010) Serena fez um saque em um caixa eletrônico que emitia
apenas cédulas de 10, 20 e 50 reais e, em seguida, foi a três lojas nas quais gastou
toda a quantia que acabara de retirar. Sabe-se que, para fazer os pagamentos de
suas compras, em uma das lojas ela usou todas (e apenas) cédulas de 10 reais, em
outra usou todas (e apenas) cédulas de 20 reais e, na última loja todas as cédulas
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restantes, de 50 reais. Considerando que, ao fazer o saque, Serena recebeu 51

cédulas e que gastou quantias iguais nas três lojas, o valor total do saque que ela
fez foi de:
a) R$900,00
b) R$750,00
c) R$600,00
d) R$450,00
e) R$300,00
RESOLUÇÃO:

Chamando de x, y e z as quantidades de notas de 10, 20 e 50 reais sacadas,
respectivamente, sabemos que:
1. A quantidade total de notas sacadas é de 51, isto é:
x + y + z = 51
2. Os valores gastos em cada loja é igual, ou seja:

10x = 20y = 50z
Para resolver problemas como este, onde temos 3 incógnitas (x, y e z) que
queremos descobrir, a maneira mais fácil é usar o método da substituição. Esse
método consiste em substituir, em uma das equações, as demais incógnitas,
deixando apenas uma delas. Vamos substituir, na primeira equação (x + y + z = 51)
as incógnitas y e z, deixando apenas x. Faremos isso com o auxílio das demais
equações. Veja:
1
10x=20y, logo y= x
2
1
10x=50z, logo z= x
5
Substituindo y e z na primeira equação, temos:
x  y  z  51
1 1
x x  x=51
2 5
10 x  5 x  2 x
 51
10
17 x  510
x  30 32656364884
Logo, Serena sacou 30 notas de 10 reais, totalizando 300 reais. Como ela
sacou iguais quantias com cédulas de 20 e 50 reais, o total sacado foi de R$900,00,
sendo a letra A o gabarito.
Ah, se fosse preciso, poderíamos facilmente descobrir os valores de y e z:
1 1
y= x=  30  15
2 2
1 1
z= x=  30  6
5 5
Resposta: A.

13. FCC – MPE/AP – 2012) Do salário mensal de Miguel, 10% são gastos com
impostos, 15% com moradia, 25% com transporte e alimentação e 10% com seu
plano de saúde. Daquilo que resta, 3/8 são usados para pagar a mensalidade de
sua faculdade, sobrando ainda R$ 900,00 para o seu lazer e outras despesas. O
gasto mensal de Miguel com moradia, em reais, é igual a
(A) 210,00
(B) 360,00
(C) 450,00
(D) 540,00
(E) 720,00
RESOLUÇÃO:
Seja S o salário de Miguel. Os impostos correspondem a 0,10S, a moradia a
0,15S, o transporte e alimentação a 0,25S, e o plano de saúde a 0,10S. Retirando
essas parcelas do salário, resta:
Restante = S – 0,10S – 0,15S – 0,25S – 0,10S = 0,40S
Deste restante, 3/8, ou seja, (3/8) x 0,40S = 0,15S, são usados para a
mensalidade da faculdade, sobrando 0,40S – 0,15S = 0,25S. Este valor corresponde
à sobra de 900 reais:
0,25S = 900
S = 900 / 0,25 = 3600 reais
Como o salário é de 3600 reais, então o gasto mensal de Miguel com

moradia, em reais, é igual a:
0,15S = 0,15 x 3600 = 540 reais
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Resposta: D
14. FCC – PGE/BA – 2013) Um ano de 365 dias é composto por n semanas
completas mais 1 dia. Dentre as expressões numéricas abaixo, a única cujo
resultado é igual a n é
(A) 365  (7 + 1)
(B) (365 + 1)  7
(C) 365 + 1  7
(D) (365 - 1)  7
(E) 365 - 1  7

RESOLUÇÃO:
Como cada semana é composta por 7 dias, em n semanas temos 7n dias.
Com mais 1 dia, chegamos a 365 dias, ou seja:
365 = 7n + 1
365 – 1 = 7n
(365 – 1)  7 = n
Resposta: D
15. FCC – TRT/6ª – 2012) Quando o usuário digita na tela um número positivo n,
um programa de computador executa a seguinte sequência de operações:
I. Soma 0,71 ao número n.
II. Extrai a raiz quadrada do resultado obtido em (I).
III. Multiplica o resultado obtido em (II) por 7,2.
IV. Escreve na tela o resultado obtido em (III).
Após digitar na tela o número positivo, um usuário observou que esse programa
escreveu na tela o número 15,12. O número digitado por esse usuário foi
(A) 3,3.
(B) 3,4.
(C) 3,5.
(D) 3,6.
(E) 3,7.
RESOLUÇÃO:
Após a etapa I, teremos n + 0,71. Após a etapa II, teremos n  0,71 . Com a
etapa III, obtemos 7, 2  n  0,71 . 32656364884
Assim, o número escrito na tela (15,12) é igual ao resultado da operação

7, 2  n  0,71 . Ou seja:
7, 2  n  0,71  15,12
15,12
n  0, 71 
7, 2
n  0,71  2,1
 
2
n  0, 71  2,12

n  0, 71  4, 41
n  4, 41  0,71  3,7
Resposta: E
16. FCC – TRT/11ª – 2012) Em um sábado, das 8:00 às 12:00 horas, cinco
funcionários de um tribunal trabalharam no esquema de “mutirão” para atender
pessoas cujos processos estavam há muito tempo parados por pequenos
problemas de documentação. Se, no total, foram atendidas 60 pessoas, cada uma
por um único funcionário, é correto concluir que
(A) cada funcionário atendeu 12 pessoas.
(B) foram atendidas 15 pessoas entre 8:00 e 9:00 horas.
(C) cada atendimento consumiu, em média, 4 minutos.
(D) um dos funcionários atendeu, em média, 3 ou mais pessoas por hora.
(E) nenhum atendimento levou mais do que 20 minutos.
RESOLUÇÃO:
Vamos analisar cada alternativa dada procurando encontrar alguma falha na
afirmação:
Falso. Se temos 5 funcionários para atender 60 pessoas, podemos dizer que,
em média, cada funcionário atendeu 60/5 = 12 pessoas. Em média! Mas isso não
quer dizer que todos atenderam exatamente 12 pessoas. Pode ser que alguns
tenham atendido um pouco menos (ex.: 10) e outros atendido um pouco mais(ex.:
14), compensando-se.
32656364884

Falso. Como temos 4 horas de atendimento para as 60 pessoas, podemos
dizer que, em média, em cada hora foram atendidas 60/4 = 15 pessoas. Novamente,
não podemos afirmar que em 1 hora foram atendidas exatamente 15 pessoas.

Falso. Observe que, em média, cada funcionário atendeu 12 pessoas ao
longo das 4 horas. Isso significa que cada funcionário atendeu uma média de 12/4 =
3 pessoas por hora. Portanto, cada atendimento consumiu, em média, 20 minutos
(pois 20 x 3 = 60 minutos = 1 hora).

Verdadeiro. Como vimos no item acima, em média cada funcionário atendeu
3 funcionários por hora. Para obter essa média, é preciso que pelo menos um
funcionário tenha atendido 3 ou mais pessoas por hora.

Falso. Apesar do tempo médio de cada atendimento ter sido de 20 minutos,
pode ser que alguns atendimentos tenham durado mais do que isso, e outros
menos.
Resposta: D
17. FCC – TRF/2ª – 2012) Uma operação  é definida por: w  1  6w , para todo
inteiro w. Com base nessa definição, é correto afirmar que a soma 2  1  é igual

a:
a) -20
b) -15
c) -12
d) 15
e) 20
RESOLUÇÃO:
A definição dada no enunciado nos diz que um número qualquer (no caso,
simbolizado por w) elevado à letra  é uma operação cujo resultado é bem simples:
basta fazer 1 menos 6 vezes o valor w. Isto é, w  1  6w . Utilizando esta definição,
temos que:
32656364884
2  1  6  2  11
1  1  6 1  5
1    5
  
 1  6  (5)  31
Portanto, 2  1   11  31  20 .


Resposta: E

18. FCC – TRF/2ª – 2012) Ao conferir o livro de registro da entrada e saída das
pessoas q visitaram uma Unidade do Tribunal Regional Federal, ao longo dos cinco
dias úteis de certa semana, um Técnico Judiciário observou que:
- o número de pessoas que lá estiveram na segunda-feira correspondia a terça parte
do total de visitantes da semana inteira;
- em cada um dos três dias subsequentes, o número de pessoas registradas
correspondia a ¾ do número daquelas registradas no dia anterior.
Considerando que na sexta-feira foi registrada a presença de 68 visitantes, é correto
afirmar que o número de pessoas que visitaram essa Unidade.
(A) na segunda-feira foi 250.
(B) na terça-feira foi 190.
(C) na quarta-feira foi 140.
(D) na quinta-feira foi 108.
(E) ao longo dos cinco dias foi 798.
RESOLUÇÃO:
Seja V o número total de visitantes da semana. Na segunda-feira, um terço
do total compareceu, ou seja, V/3. Na terça-feira, ¾ do total presente na segunda
compareceu, isto é, ¾ x (V/3) = V/4. Na quarta-feira, ¾ do total presente na terça
compareceu, ou seja, 3V/16. Na quinta-feira, ¾ do total presente na quarta
compareceu, totalizando 9V/64. Por fim, 68 estiveram presentes na sexta. Assim, o
total V pode ser dado pela soma dos presentes em cada dia:
V = segunda + terça + quarta + quinta + sexta
V = V/3 + V/4 + 3V/16 + 9V/64 + 68
32656364884
Para colocar as frações em um denominador comum, podemos usar o

denominador 192. Assim, temos:
192 64 48 36 27
V V V V V  68
192 192 192 192 192
192 64 48 36 27
V V V V V  68
192 192 192 192 192
17
V  68
192
192
V  68   768
17

Assim, o total de presentes na segunda foi V/3 = 256, na terça foi V/4 = 192,
na quarta foi 3V/16 = 144 e na quinta foi 9V/64 = 108. Temos essa última
informação na alternativa D.
Resposta: D
448 homens. Verificou-se que, continuadamente a cada nove minutos, metade dos
homens ainda presentes na festa ia embora. Também se verificou que,
continuadamente a cada 15 minutos, a terça parte das mulheres ainda presentes na
festa ia embora. Desta forma, após a debandada das 22 horas e 45 minutos, a
diferença entre o número de mulheres e do número de homens é
(A) 14.
(B) 28.
(C) 36.
(D) 44.
(E) 58.
RESOLUÇÃO:
Entre 22h e 22:45h temos 5 intervalos de 9 minutos. Como a cada intervalo o
número de homens cai pela metade – ou seja, é multiplicado por ½ – temos que o
número de homens ao final passou a ser de:
1 1 1 1 1 448 448
448       5   14 homens
2 2 2 2 2 2 32
Neste mesmo período, temos 3 intervalos de 15 minutos. Como a cada

intervalo 1/3 das mulheres saem, sobram 2/3 das mulheres, ou seja, o número de
32656364884
mulheres é multiplicado por 2/3. Assim, o número de mulheres passou a ser:

2 2 2 243  23 243  8
243       72 mulheres
3 3 3 33 27
A diferença entre homens e mulheres passou a ser 72 – 14 = 58.

Resposta: E

20. FCC – PGE/BA – 2013) O número de times que compõem a liga de futebol
amador de um bairro, que é menor do que 50, permite que as equipes sejam
divididas em grupos de 4, 6 ou 8 componentes, sem que sobrem times sem grupo.
Tendo apenas essas informações, é possível concluir que a liga é composta por x
ou por y times. A soma x + y é igual a
(A) 96
(B) 72
(C) 60
(D) 120
(E) 80
RESOLUÇÃO:
Como é possível dividir os times em grupos de 4, 6 ou 8 de maneira exata,
podemos dizer que o total de times é um MÚLTIPLO COMUM entre 4, 6 e 8. O
mínimo múltiplo comum entre 4, 6 e 8 é 24. Portanto, é possível ter x = 24 times.
Observe ainda que é possível ter 2 x 24 = 48 times (ainda estamos abaixo de 50).
Assim, é possível ter também y = 48 times.
Somando x + y temos 24 + 48 = 72.
Resposta: B
21. FCC – TRT/BA – 2013 ) Nas somas mostradas a seguir, alguns dígitos do nosso
sistema de numeração foram substituídos por letras. No código criado, cada dígito
foi substituído por uma única letra, letras iguais representam o mesmo dígito e letras
diferentes representam dígitos diferentes.
P+P=S
32656364884
H+H=U
S+S=H
M + M = PS
Utilizando o mesmo código, pode-se deduzir que o resultado da soma S + H é igual
a
(A) P.
(B) M.
(C) U.
(D) PH.
(E) SM.

RESOLUÇÃO:
Podemos reescrever as equações assim:
2P = S
2H = U
2S = H
2M = PS
Nas equações acima, veja que U = 2H. Além disso, H = 2S, de modo que 2H
= 4S. E, por sua vez, S = 2P, de modo que 4S = 8P. Ou seja:
U = 2H = 4S = 8P
Como cada letra é igual a um algarismo (de 0 a 9), só temos uma

combinação possível:
P = 1, S = 2, H = 4 e U = 8
Deste modo, o símbolo PS representa o número 12. Usando a última

equação:
2M = PS
2M = 12
M = 12 / 2
M=6
Agora que sabemos o valor de todas as letras, repare que:

S+H=2+4=6=M
Ou seja,
32656364884
S+H=M
Resposta: B
22. FCC – TRF/3ª – 2014) O número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 1,
há quatro anos, era igual ao número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2,
hoje. Daquela época para a atual, o número de ordens judiciais decretadas pelo
Órgão 1 não mudou, mas o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2
cresceu 20%. Sabendo que os órgãos 1 e 2 somam, hoje, 6 000 ordens judiciais,
então há quatro anos o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2 era
igual a:

(A) 2 900.
(B) 2 800.
(C) 2 400.
(D) 2 600.
(E) 2 500.
RESOLUÇÃO:
Vejamos as informações dadas:
- O número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 1, há quatro anos, era igual
ao número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2, hoje:
Órgão14anos = Órgão2hoje
- Daquela época para a atual, o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 1
não mudou:
Órgão1hoje = Órgão14anos
- O número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2 cresceu 20%:

Órgão2hoje = 1,2 x Órgão24anos
- Os órgãos 1 e 2 somam, hoje, 6 000 ordens judiciais:

Órgão1hoje + Órgão2hoje = 6000
Lembrando que Órgão14anos = Órgão2hoje podemos substituir, na equação

anterior, ficando com:
32656364884
Órgão1hoje + Órgão14anos = 6000
Lembrando que Órgão14anos = Órgão1hoje podemos substituir, na equação

anterior, ficando com:
Órgão1hoje = 3000
Logo,
3000 + Órgão2hoje = 6000
Órgão2hoje = 3000

Por fim,
Órgão2hoje = 1,2 x Órgão24anos
3000 = 1,2 x Órgão24anos
3000 / 1,2 = Órgão24anos
Órgão24anos = 2500
Assim, há quatro anos o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2

era igual a 2500.
Resposta: E
23. FCC – TRT/19ª – 2014) Jorge é o funcionário responsável por criar uma senha
mensal de acesso ao sistema financeiro de uma empresa. A senha deve ser criada
com 8 caracteres alfanuméricos. Jorge cria as senhas com um padrão dele e não
divulgou. Observe as senhas de quatro meses seguidos.
Janeiro: 008CA511
Fevereiro: 014DB255
Março: 026EC127
Abril: 050FD063
Jorge informou que as senhas seguem um padrão sequencial, mês a mês. Sendo
assim, a única alternativa que contém 3 caracteres presentes na senha preparada
para o mês de Junho é
(A) 1 - I - 6
(B) 9 - H - 5
(C) 1 - G - 2
32656364884
(D) 4 - F - 3
(E) 8 - J - 1
RESOLUÇÃO:
Observe os 3 primeiros algarimos de cada senha. Eles seguem uma
seqüência onde começamos somando 6 (do 008 para 014), depois somamos 12 (do
014 para o 026), depois somamos 24 (do 026 para o 050). Para Maio deveríamos
somar 48, chegado em 098, e para Junho deveríamos somar 96, chegando a 194.
Veja agora a primeira letra de cada seqüência. Temos a ordem alfabética C,
D, E, F. Em maio teríamos G, e em junho o H.

Veja a segunda letra de cada seqüência. Temos novamente a ordem A, B, C,
D. Em maio teríamos E, e em Junho o F.
Até aqui a senha de Junho é 194HF.
Veja agora os 3 últimos algarismos de cada senha. De 511 para 255
subtraímos 256 (que é 28). Do 255 para o 127 subtraímos 128 (que é 2 7). Do 127
para o 63 subtraímos 64 (que é 26). Para maio deveríamos subtrair 25 (que é 32),
chegando a 31, e para junho deveríamos subtrair 2 4 (que é 16), chegando a 15. A
senha final é: 194HF015. Na alternativa B temos dígitos que fazem parte desta
senha.
Resposta: B
24. FCC – TRT/19ª – 2014) Quatrocentos processos trabalhistas estão numerados

de 325 até 724. Sabe-se que cada processo foi analisado por, pelo menos, um juiz.
A numeração dos processos analisados por cada juiz seguiu a regra indicada na
tabela abaixo.
Juiz 1 (primeiro a receber processos Analisou apenas os processos cuja
para análise) numeração deixava resto 2 na divisão
por 4.
Juiz 2 (segundo a receber processos Analisou apenas os processos cuja

para análise) numeração era um múltiplo de 3.
Juiz 3 (terceiro a receber processos Analisou apenas os demais processos

para análise) que estavam sem análise de algum
juiz.
32656364884
Do total de processos numerados, a porcentagem (%) de processos que foram

analisados por menos do que dois juízes foi de
(A) 97,25.
(B) 68,75.
(C) 82,25.
(D) 91,75.
(E) 41,75.
RESOLUÇÃO:

Divida 325 por 4. Você obterá quociente 81 e resto 1. Assim, ao dividir 326
por 4 o resto será igual a 2. Este é o primeiro processo analisado pelo Juiz 1. Ele
analisou, portanto, os processos 326, 330, 334, 338, 342, 346, ...
Veja ainda que 327 é o primeiro múltiplo de 3 acima de 325. Basta lembrar
que, para um número ser múltiplo de 3, é preciso que a soma de seus algarismos
seja múltiplo de 3. Assim, o Juiz 2 analisou os processos 327, 330, 333, 336, 339,
342, 345, ...
Repare que os processos 330 e 342 foram analisados pelos juízes 1 e 2. O
mesmo vai ocorrer de 12 em 12 processos, ou seja, com o 354, 366 etc. Repare que
330 dividido por 12 deixa resto 6. Da mesma forma ocorre com o 342, 354, 366 etc.
Assim, os processos analisados por dois juízes são aqueles que, divididos
por 12, deixam resto 6. Note que 724 dividido por 12 tem resultado 50 e resto 4. O
próximo processo que teria resto 6 seria, portanto, o 726. Este já está fora dos que
foram julgados (325 a 724), portanto devemos voltar 12, chegando ao processo 714.
Este é o último processo julgado pelos juízes 1 e 2, sendo que o primeiro foi o 330.
Para saber quantos intervalos de 12 temos de 330 a 714, podemos calcular
(714 – 330)/12 = 32. Devemos somar ainda mais 1 unidade, para computar os dois
extremos (pois tanto o 330 como o 714 foram julgados pelos dois juízes), chegando
a 33 processos julgados por ambos.
Assim, dos 400 processos, 33 foram julgados por 2 juízes, e o restante (367)
foram julgados por apenas um juiz. Percentualmente, temos 367/400 = 91,75%.
Resposta: D
25. FCC – TRT/16ª – 2014) Renato e Luís nasceram no mesmo dia e mês. Renato
32656364884
tem hoje 14 anos de idade, e Luís tem 41 anos. Curiosamente, hoje as duas idades
envolvem os mesmos algarismos, porém trocados de ordem. Se Renato e Luís
viverem até o aniversário de 100 anos de Luís, a mesma curiosidade que ocorre
hoje se repetirá outras
(A) 2 vezes.
(B) 3 vezes.
(C) 5 vezes.
(D) 4 vezes.
(E) 6 vezes.
RESOLUÇÃO:

A diferença de idade entre eles é 41 – 14 = 27. Para termos duas idades XY
e YX, tais que a diferença seja 27, é preciso que:
XY – YX = 27
(10X + Y) – (10Y + X) = 27
9X – 9Y = 27
X–Y=3
X=Y+3
Portanto, nas idades onde o algarismo das dezenas (X) seja 3 unidades
maior que o algarismo das unidades (Y) a mesma coincidência se repetirá. Ou seja,
52 e 25
63 e 36
74 e 47
85 e 58
96 e 69
Vemos que a coincidência se repetirá outras 5 vezes.

Resposta: C
26. FCC – TRT/2ª – 2014) Efetuando as multiplicações
2 × 2 , 4 × 4 , 6 × 6 , 8 × 8 , ... ,
obtemos uma sequência de números representada a seguir pelos seus quatro

primeiros elementos:
(4 , 16 , 36 , 64 , ... ).
32656364884
Seguindo a mesma lógica, o 1000° elemento dessa sequência será 4.000.000 e o

1001° elemento será 4.008.004. Dessa forma, o 1002° elemento será
(A) 4.008.016.
(B) 4.016.016.
(C) 4.016.008.
(D) 4.008.036.
(E) 4.016.036.
RESOLUÇÃO:

Observe que o 1000º elemento é 2000 x 2000 = 4.000.000. Portanto, o 1001º
será 2002 x 2002, e o 1002º será 2004 x 2004, cujo resultado é:
2004 x 2004 = 4.016.016
Uma forma fácil de fazer essa multiplicação é escrevendo 2004 como sendo
a soma 2000 + 4, isto é,
(2000 + 4) x (2000 + 4) =
2000 x 2000 + 2000 x 4 + 4 x 2000 + 4 x 4 =
4.000.000 + 8.000 + 8.000 + 16 =
4.000.000 + 16.000 + 16 =
4.016.016
Resposta: B
27. FCC – TRT/2ª – 2014) Uma costureira precisa cortar retalhos retangulares de
15cm por 9cm para decorar uma bandeira. Para isso, ela dispõe de uma peça de
tecido, também retangular, de 55 cm por 20 cm. Considerando que um retalho não
poderá ser feito costurando dois pedaços menores, o número máximo de retalhos
que ela poderá obter com essa peça é igual a
(A) 8.
(B) 9.
(C) 6.
(D) 7.
(E) 10.
RESOLUÇÃO: 32656364884
Veja na figura abaixo a forma de obter o número máximo de retalhos (7):
Resposta: D

28. FCC – TRT/2ª – 2014) Em uma escola de 100 alunos, há três recuperações
durante o ano, sendo uma em cada trimestre. Em certo ano, 55 alunos ficaram em
recuperação no 1o trimestre, 48 no 2o e 40 no 3o. Somente com esses dados, é
correto concluir que naquele ano, necessariamente,
(A) todos os alunos da escola ficaram em recuperação em, pelo menos, um
trimestre.
(B) 40 alunos ficaram em recuperação em dois trimestres e os demais em um único.
(C) pelo menos um aluno da escola ficou em recuperação em somente dois
trimestres.
(D) no mínimo 5 e no máximo 40 alunos ficaram em recuperação nos três
trimestres.
(E) pelo menos 3 alunos ficaram em recuperação no 1o e também no 2o trimestre
RESOLUÇÃO:
Vejamos cada afirmação:

trimestre.
ERRADO. Pode haver repetição entre os alunos que ficaram de recuperação
em cada trimestre.

ERRADO. Não podemos inferir isso das informações fornecidas.

32656364884
trimestres.
ERRADO. Ex.: imagine que os 40 alunos que ficaram de recuperação no 3 o
trimestre também ficaram no 2o e no 1o. Assim, dos demais 60 alunos, pode ser que
15 tenham ficado de recuperação somente no 1 o trimestre (totalizando 55), e que
outros 8 alunos tenham ficado de recuperação somente no 2 o trimestre (totalizando
48). Neste caso, que é possível, 40 alunos teriam ficado de recuperação nos 3
trimestres, outros 15 + 8 = 23 teriam ficado de recuperação em apenas 1 trimestre,
e NENHUM aluno teria ficado de recuperação em somente dois trimestres.

trimestres.
De fato o máximo de alunos que podem ter ficado de recuperação nos 3
trimestres é 40, pois este é o máximo que temos no 3o trimestre.
Já para obter o mínimo, sabendo que 55 ficaram de recuperação no 1 o
trimestre, vamos imaginar que os 45 restantes tenham ficado de recuperação no 2o
trimestre. Como ao todo foram 48 os que ficaram de recuperação no 2 o trimestre, é
preciso “emprestar” mais 3 alunos dos 55 que ficaram no 1 o trimestre, de modo que
esses 3 alunos ficaram de recuperação no 1o e no 2o trimestre. Agora suponha que
40 dos 55 alunos que ficaram de recuperação no 2 o trimestre (e não ficaram no 1o)
tenham ficado de recuperação também no 3o trimestre. Neste caso, ficamos com 3
alunos que ficaram de recuperação no 1o e 2o trimestre, e 40 alunos que ficaram de
recuperação no 2o e 3o trimestres, e NENHUM aluno que ficou de recuperação nos
3 trimestres. Ou seja, é possível que no mínimo 0 (nenhum) aluno tenha ficado de
recuperação nos 3 trimestres. Item ERRADO.

CORRETO. Quando separamos 55 alunos para ficar de recuperação no 1 o
trimestre, sobram apenas 45 para ficarem de recuperação no 2 o trimestre. Como
foram 48, é preciso “emprestar” pelo menos 3 alunos dentre aqueles que ficaram de
recuperação no 1o trimestre.
Resposta: E
29. FCC – TRT/2ª – 2014) Um laboratório de produtos farmacêuticos possui cinco

geradores que mantêm o funcionamento dos equipamentos mesmo quando há falta
32656364884
de energia elétrica. A partir do momento em que o fornecimento de energia é

interrompido, esses geradores são ativados, operando em forma de revezamento
por períodos de tempo diferentes, conforme sua capacidade. A tabela mostra o
sistema de revezamento nas primeiras 24 horas após a queda de energia.

O ciclo de revezamento descrito repete-se a cada 24 horas, até que a energia seja
restabelecida. Suponha que o fornecimento de energia elétrica tenha sido
interrompido por 15 dias seguidos. O gerador que estava em funcionamento 307
horas após a queda de energia era o gerador
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) IV.
(E) V.
RESOLUÇÃO:
Observe que os ciclos tem duração de 24 horas. Dividindo 307 horas por 24,
temos resultado 12 e resto 19. Ou seja, para chegar em 307 horas é preciso por
passar por 12 ciclos completos (I, II, III, IV, V) e mais 19h. Repare que o gerador IV
é aquele em funcionamento das 18 às 20h, que compreende o horário 19h.
Resposta: D
30. FCC – TRT/2ª – 2014) Amanda utiliza pequenas caixas retangulares, de

dimensões 20 cm por 20 cm por 4 cm, para embalar as trufas de chocolate que
fabrica em sua casa. As trufas são redondas, tendo a forma de bolas (esferas) de 4
cm de diâmetro. Considerando que as caixas devem ser tampadas, a máxima
quantidade de trufas que pode ser colocada em uma caixa desse tipo é igual a
(A) 32.
(B) 25.
(C) 20. 32656364884
(D) 16.
(E) 12.
RESOLUÇÃO:
Como cada trufa tem 4cm de diâmetro, e a caixa tem lado medindo 20cm,
então cabem apenas 20/4 = 5 trufas no sentido do comprimento e 20/4 = 5 trufas no
sentido da largura, totalizando 5 x 5 = 25 trufas.
Resposta: B

31. FCC – TRT/2ª – 2014) Um jogo eletrônico fornece, uma vez por dia, uma arma
secreta que pode ser usada pelo jogador para aumentar suas chances de vitória. A
arma é recebida mesmo nos dias em que o jogo não é acionado, podendo ficar
acumulada. A tabela mostra a arma que é fornecida em cada dia da semana.
Considerando que o dia 1º de janeiro de 2014 foi uma 4ª feira e que tanto 2014
quanto 2015 são anos de 365 dias, o total de bombas coloridas que um jogador terá
recebido no biênio formado pelos anos de 2014 e 2015 é igual a
(A) 312.
(B) 313.
(C) 156.
(D) 157.
(E) 43
RESOLUÇÃO:
Considerando os dois anos, temos 730 dias ao todo. Dividindo por 7, temos
resultado 104 e resto 2. Isto é, de 01/01/2014 a 31/12/2015 temos 104 semanas,
todas elas começadas numa quarta-feira e encerradas na terça-feira seguinte, e
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mais dois dias: uma quarta e uma quinta. Portanto, ao todo teremos 104 segundas-
feiras, 105 quartas-feiras (um dos 2 dias finais) e 104 sextas-feiras, totalizando 104
+ 105 + 104 = 313 dias onde o jogador receberá bombas coloridas.
Resposta: B

32. FCC – TJAP – 2014) A eleição de representante de classe de uma turma teve
apenas três candidatos: Bia, Pedro e Marcelo. Todos os 40 alunos da turma
votaram, sempre em um único dos três candidatos. Se Bia foi a vencedora da
eleição, então ela recebeu, no mínimo,
(A) 13 votos.
(B) 20 votos.
(C) 19 votos.
(D) 14 votos.
(E) 21 votos.
RESOLUÇÃO:
Veja que se formos dividir os 40 votos igualmente entre os 3 candidatos,
ficaríamos com 40 / 3 = 13,333... Ou seja, é possível ser eleito tendo 14 votos, e os
demais candidatos tendo 13 votos cada um.
Não é possível ser eleito com 13 votos ou menos (pois neste caso, alguém
teria mais de 13 votos, e venceria a eleição).
Resposta: D
33. FCC – TJAP – 2014) Ricardo nasceu em 2001 e, exatamente 53 semanas

depois de seu nascimento nasceu Gabriela, sua irmã. Se Gabriela nasceu em 2003,
então ela faz aniversário no mês de
(A) junho.
(B) fevereiro.
(C) janeiro.
(D) novembro.
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(E) dezembro.
RESOLUÇÃO:
Veja que 53 semanas correspondem a 53 x 7 = 371 dias. Ou seja, Gabriela
nasceu 1 ano e 6 dias após Ricardo.
Para Ricardo ter nascido em 2001 e ela em 2003, é preciso que:
- Ricardo tenha nascido no final de Dezembro de 2001, e
- Gabriela tenha nascido no início de Janeiro de 2003.
Resposta: C

34. FCC – TJAP – 2014) Um dos setores de um estádio possui 600 cadeiras,
divididas em dez filas de 60 cadeiras cada uma. A numeração das cadeiras é feita
da esquerda para a direita nas filas ímpares e da direita para a esquerda nas filas
pares, como indicado na figura.
O número da cadeira que fica imediatamente atrás da cadeira 432 é

(A) 454.
(B) 456.
(C) 493.
(D) 531.
(E) 529.
RESOLUÇÃO:
Dividindo 432 por 60, temos quociente 7 e resto 12. Assim, podemos dizer
que antes da poltrona 432 temos 7 filas, de modo que a 432ª poltrona fica na 8ª fila
(sendo a 12ª cadeira desta fila, da direita para a esquerda, pois esta é uma fila par).
Até a 7ª fila temos 60 x 7 = 420 cadeiras, de modo que a 8ª fila começa na
421ª cadeira e vai até a 60x8 = 480ª cadeira. A 9ª fila começa na cadeira 481, e é
numerada da esquerda para a direita. 32656364884
Queremos chegar até a posição atrás da cadeira 432. Esta é a 12ª cadeira na
8ª fila, da direita para a esquerda, ou seja, é a 60 – 12 = 48ª cadeira da esquerda
para a direita nesta mesma fila.
Partindo da 481ª cadeira (que é a primeira da 9ª fila, da esquerda para a
direita) e somando mais 48 posições, chegamos na 529ª cadeira.
Resposta: E

35. FCC – TJAP – 2014) Usando exatamente 27 peças idênticas de um jogo de
montar, Lucas construiu o cubo da figura 1. Mais tarde, acrescentando ao cubo
original as peças escuras, também idênticas, Lucas formou um cubo maior,
mostrado na figura 2.
O total de peças escuras que Lucas acrescentou ao cubo original é igual a

(A) 98.
(B) 60.
(C) 76.
(D) 84.
(E) 42.
RESOLUÇÃO:
Veja que o cubo menor tem 3x3x3 = 27 peças. O cubo maior tem 5 peças em
cada sentido (altura, largura, comprimento), totalizando 5x5x5 = 125 peças. Logo,
Lucas acrescentou 125 – 27 = 98 peças.
Resposta: A
36. FCC – TJAP – 2014) Juliano começou a assistir um filme às 20 horas e 35

minutos. A duração do filme era de 148 minutos. Juliano terminou de assistir às
(A) 22 horas e 58 minutos.
(B) 23 horas e 8 minutos.
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(C) 23 horas e 3 minutos.

(D) 22 horas e 53 minutos.
(E) 22 horas e 3 minutos.
RESOLUÇÃO:
Veja que de 20:35h para 21:00 temos 25 minutos. Até as 22:00h temos mais
60 minutos, totalizando 85 minutos, e até as 23:00 temos mais 60 minutos,
totalizando 145 minutos. Com mais 3 minutos que faltam para 148 minutos,
chegamos a 23:03h.
Resposta: C

37. FCC – TJAP – 2014) Uma empresa contrata dois novos funcionários. O primeiro
começará a trabalhar no dia primeiro de outubro, uma segunda-feira, com um
regime de trabalho no qual ele trabalha quatro dias e folga no quinto dia, volta a
trabalhar quatro dias e folga no quinto e assim sucessivamente. O segundo
funcionário começará a trabalhar no dia 3, desse mesmo mês, uma quarta-feira,
com um regime de trabalho no qual ele trabalha cinco dias e folga no sexto dia, volta
a trabalhar cinco dias e folga no sexto dia e assim sucessivamente. A segunda vez
em que os dois novos funcionários tirarão a folga no mesmo dia é o dia
(A) 20 de outubro.
(B) 4 de novembro.
(C) 24 de novembro.
(D) 19 de outubro.
(E) 19 de novembro.
RESOLUÇÃO:
Veja que a primeira folga do primeiro funcionário é no dia 5, e a partir daí ele
tem folga a cada 5 dias, ou seja:
Folgas em outubro: 5, 10, 15, 20, 25, 30
Folgas em novembro: 4, 9, 14, 19, 24, 29
Já a primeira folga do segundo funcionário, que começa a trabalhar no dia 3,

é em 8 de outubro. A partir daí ele folga a cada 6 dias, ou seja:
Folgas em outubro: 8, 14, 20, 26
Folgas em novembro: 1, 7, 13, 19, 25
Note que os dois funcionários tem a primeira folga juntos em 20 de outubro, e

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a segunda em 19 de novembro.
Resposta: E
38. FCC – TJAP – 2014) Léo e Bia gostam de caminhar em uma praça redonda.
Eles começam a caminhada em posições diametralmente opostas no mesmo
instante, e caminham em sentidos contrários. Quanto ao ritmo das caminhadas
enquanto Bia dá uma volta completa, Léo dá exatamente duas voltas completas.
Cada um deles mantém o próprio ritmo durante todo o período da caminhada. Após
o início da caminhada, Bia havia dado quatro voltas quando ambos pararam. Nesse

dia, os dois se cruzaram durante a caminhada, sem ser nos pontos iniciais da
caminhada, um número de vezes igual a
(A) 6.
(B) 5.
(C) 9.
(D) 8.
(E) 7.
RESOLUÇÃO:
Veja que Leo dá duas voltas enquanto Bia dá uma volta, ou seja, enquanto
Leo dá uma volta, Bia dá meia volta. Desse modo, ele cruza duas vezes com Bia a
cada volta que ela completa. Em quatro voltas de Bia, Leo irá cruzar com ela um
total de 4 x 2 = 8 vezes.
Resposta: D
39. FGV – MPE/MS – 2013) João comprou em uma loja de roupas esportivas uma
bermuda e duas camisetas iguais pagando por tudo R$40,00. Sabe se que a
bermuda custou R$4,00 a mais do que uma camiseta. O preço de uma camiseta é:
(A) R$6,00.
(B) R$10,00.
(C) R$12,00.
(D) R$14,00.
(E) R$16,00.
RESOLUÇÃO:
Sendo C o preço da camiseta, o preço da bermuda é 4 reais a mais, ou C +
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4. Assim, como 1 bermuda e 2 camisetas custam 40 reais:

Bermuda + 2 x camiseta = 40
(C + 4) + 2C = 40
3C + 4 = 40
3C = 36
C = 12 reais
Logo, a camiseta custa 12 reais.

Resposta: C

(A) 210,00
(B) 360,00
(C) 450,00
(D) 540,00
(E) 720,00
RESOLUÇÃO:
Seja S o salário de Miguel. Os impostos correspondem a 0,10S, a moradia a
0,15S, o transporte e alimentação a 0,25S, e o plano de saúde a 0,10S. Retirando
essas parcelas do salário, resta:
Restante = S – 0,10S – 0,15S – 0,25S – 0,10S = 0,40S
Deste restante, 3/8, ou seja, (3/8) x 0,40S = 0,15S, são usados para a
mensalidade da faculdade, sobrando 0,40S – 0,15S = 0,25S. Este valor corresponde
à sobra de 900 reais:
0,25S = 900
S = 900 / 0,25 = 3600 reais
Como o salário é de 3600 reais, então o gasto mensal de Miguel com

moradia, em reais, é igual a:
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0,15S = 0,15 x 3600 = 540 reais

Resposta: D
41. FGV – MPE/MS – 2013) Uma barraca de lanches rápidos vende sanduíches de
dois tipos. O tipo simples com uma fatia de carne e uma de queijo e o duplo com
duas fatias de carne e duas de queijo.

Cada sanduíche simples é vendido por R$4,80 e cada duplo é vendido por R$6,00.
Certo dia, João, o dono da barraca vendeu 50 sanduíches, arrecadou o total de
R$266,40 e disse: “não vendi mais porque a carne acabou”. O número de fatias de
carne que João tinha no estoque, nesse dia, era:
(A) 60.
(B) 64.
(C) 68.
(D) 72.
(E) 76.
RESOLUÇÃO:
Seja S e D o número de sanduíches simples e duplos vendidos no dia.
Sabemos que foram vendidos 50 sanduiches, ou seja,
S + D = 50
S = 50 – D
Sabemos também que foi arrecadado 266,40 reais, sendo que a arrecadação
com sanduíche simples foi S x 4,80 e com sanduíche duplo foi D x 6,00, ou seja:
S x 4,80 + D x 6,00 = 266,40
(50 – D) x 4,80 + D x 6,00 = 266,40
50 x 4,80 – 4,80D + 6D = 266,40
240 – 4,80D + 6D = 266,40
1,20D = 266,40 – 240
1,20D = 26,40
D = 26,40 / 1,20 = 22 sanduiches duplos
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Logo,
S = 50 – D = 50 – 22 = 28 sanduíches simples
O número de fatias de carne usadas foi:

Carne = 1 x 28 + 2 x 22
Carne = 72 fatias
Resposta: D

42. FCC – CNMP – 2015) Renato recebeu um lote de 6.325 peças idênticas que
devem ser organizadas em grupos de 73 peças. O menor número de peças que ele
terá que descartar do lote para que consiga fazer o maior número possível de
grupos é igual a
(A) 47.
(B) 38.
(C) 33.
(D) 26.
(E) 13.
RESOLUÇÃO:
Dividindo 6.325 por 73, você encontrará o resultado 86 e o resto 47. Isto
significa que, se descartarmos este resto (47), será possível dividir o restante em 86
grupos de 73 peças.
Resposta: A
43. FCC – CNMP – 2015) Um livro foi impresso de modo que seu texto ocupou 420
páginas. Cada página foi impressa com 30 linhas. Para uma versão mais compacta
foi planejado que em cada página seriam impressas 35 linhas. Desta maneira, a
diferença entre o número de páginas da primeira versão e o número de páginas da
versão compacta é igual a
(A) 60.
(B) 80.
(C) 50.
(D) 90.
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(E) 30.
RESOLUÇÃO:
O total de linhas do livro é:
Total de linhas = 420 páginas x 30 linhas por página
Total de linhas = 420 x 30 = 12.600 linhas
Caso cada página tenha 35 linhas, o total de páginas para acomodar as

12.600 linhas será igual a:
Novo total de páginas = 12.600 / 35 = 360 páginas

A diferença entre o número de páginas da primeira versão (420) e da versão
compacta (360) é igual a 420 - 360 = 60 páginas.
Resposta: A
44. FCC – CNMP – 2015) Um casal e seus dois filhos pesaram-se em uma balança
de diversas formas diferentes. Primeiro, o casal subiu na balança e ela indicou 126
kg. Depois, o pai subiu na balança com o filho maior, e ela indicou 106 kg. Por fim, a
mãe subiu na balança com o filho menor, e ela indicou 83 kg. Sabendo-se que o
filho maior pesa 9 kg a mais do que o menor, o peso do filho maior, em quilogramas,
é igual a
(A) 36.
(B) 27.
(C) 45.
(D) 56.
(E) 47.
RESOLUÇÃO:
Vamos chamar de P, M, F1 e F2 os pesos do pai, da mãe, do filho maior e
do filho menor, respectivamente. Sabemos que o casal pesa 126 quilos:
P + M = 126
M = 126 - P
Também sabemos que o pai e o filho maior juntos pesam 106 quilos:
P + F1 = 106
F1 = 106 - P
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Foi dito ainda que a mãe e o filho menor pesam juntos 83 quilos:
M + F2 = 83
F2 = 83 - M
F2 = 83 - (126 - P)
F2 = 83 - 126 + P
F2 = P - 43

Sabemos ainda que o filho maior pesa 9 quilos a mais que o filho menor:
F1 = F2 + 9
106 - P = (P - 43) + 9
106 - P = P - 43 + 9
106 + 43 - 9 = P + P
140 = 2P
140 / 2 = P
70 = P
Desse modo o peso do filho maior é igual a:

F1 = 106 - P
F1 = 106 - 70
F1 = 36 quilogramas
Resposta: A
45. FCC – CNMP – 2015) Com um saco de 10 kg de farinha uma padaria faz 132
pãezinhos e 22 bisnagas. Essa padaria quer produzir pacotes que tenham 6
pãezinhos e uma bisnaga em cada um desses pacotes. Mantendo essa proporção e
utilizando ao máximo a farinha disponível, o número máximo desses pacotes que
essa padaria conseguirá produzir com 4 sacos de 10 kg de farinha é igual a
(A) 92.
(B) 76.
(C) 80.
(D) 84.
(E) 88. 32656364884
RESOLUÇÃO:
Sendo P a quantidade de farinha usada em cada pão (em kg), e B a
quantidade de farinha usada em cada bisnaga (em kg), podemos dizer que 10kg
correspondem a 132 pães e 22 bisnagas, isto é:
10kg = 132P + 22B
Note que 132 é igual a 22 x 6, portanto,

10kg = 22x6P + 22B
ou seja,
10kg = 22 x (6P + 1B)

A expressão acima nos mostra que, com 1 saco de 10kg de farinha, podemos
fazer 22 pacotes contendo 6 pães e 1 bisnaga. Logo, com 4 sacos de 10kg de
farinha, seremos capazes de fazer 4x22 = 88 pacotes contendo 6 pães e 1 bisnaga
cada um.
Resposta: E
46. FGV – TJ/BA – 2015) Para assistir uma peça de teatro infantil, crianças pagam
a metade do valor pago por um adulto. Três adultos e cinco crianças pagam ao todo
R$ 165,00. Cinco adultos e três crianças pagam ao todo:
(A) R$ 185,00;
(B) R$ 195,00;
(C) R$ 205,00;
(D) R$ 215,00;
(E) R$ 225,00.
RESOLUÇÃO:
Chamando de C o preço pago por uma criança e de A o preço pago por um
adulto, sabemos que a criança paga metade do adulto, ou seja:
C = A/2
Também sabemos que 3 Adultos e 5 crianças pagam 165 reais, isto é:

3xA + 5xC = 165
3xA + 5x(A/2) = 165
3xA + 2,5xA = 165
5,5xA = 165
A = 165 / 5,5
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A = 30 reais por adulto

Logo,
C = A/2 = 30/2 = 15 reais por criança
Assim, 5 Adultos e 3 Crianças pagam:

5xA + 3xC =
5x30 + 3x15 =
150 + 45 =
195 reais
Resposta: B

47. FGV – TJ/BA – 2015) Ao abrir seu cofrinho de cerâmica onde só tinha colocado
moedas de R$ 0,50 e de R$ 1,00, Solange verificou que, do total de 120 moedas,
tinha 16 moedas de R$ 1,00 a mais do que moedas de R$ 0,50. O valor total das
moedas que havia no cofrinho de Solange é:
(A) R$ 112,00;
(B) R$ 104,00;
(C) R$ 98,00;
(D) R$ 94,00;
(E) R$ 92,00.
RESOLUÇÃO:
Chamando de M a quantidade de moedas de 1 real, e de m a quantidade de
moedas de 50 centavos, sabemos que as de 1 real são 16 moedas a mais que as
de 50 centavos, ou seja:
M = m + 16
Sabemos também que o total de moedas é igual a 120, ou seja,

M + m = 120
(m + 16) + m = 120
2m + 16 = 120
2m = 120 – 16
2m = 104
m = 104 / 2
m = 52 moedas de cinquenta centavos
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Logo,
M = m + 16 = 52 + 16 = 68 moedas de um real
O valor total existente é:

Valor total = 68 x 1,00 + 52 x 0,50
Valor total = 68 + 26
Valor total = 94 reais
Resposta: D

48. FGV – TJ/BA – 2015) Maria ganha 25% a mais do que Ângela que, por sua vez,
ganha 20% a mais do que Paulo. Assim, Maria ganha x% a mais do que Paulo. O
valor de x é:
(A) 45;
(B) 48;
(C) 50;
(D) 52;
(E) 55
RESOLUÇÃO:
Vamos chamar de M, A e P os valores recebidos, respectivamente, por
Maria, Ângela e Paulo. Sabemos que Maria ganha 25 por cento a mais do que a
Ângela, ou seja:
M = A x (1 + 25%)
M = A x 1,25
Também sabemos que Ângela ganha 20 por cento a mais do que Paulo, ou
seja:
A = P x (1 + 20%)
A = P x 1,20
Podemos substituir o A da equação M = A x 1,25 por P x 1,20, ficando com:

M = A x 1,25
M = (Px1,20)x1,25
M = P x 1,50
M = P x (1 + 50%)
32656364884
Observando esta última equação podemos dizer que Maria ganha 50% a
mais que Paulo.
Resposta: C
49. FGV – TJ/SC – 2015) Natália e Fernando colecionam selos. Natália tinha o
dobro do número de selos de Fernando e deu a ele tantos selos que ele ficou com o
triplo do número de selos que ela ficou. Fernando tinha, inicialmente, 48 selos. No
final, o número de selos com que Natália ficou é:
(A) 48;

(B) 44;
(C) 40;
(D) 36;
(E) 32.
RESOLUÇÃO:
Inicialmente Fernando tinha 48 selos, e Natália tinha o dobro, ou seja, 96. Ela
deu X selos para ele, ficando com 96 – X, e deixando Fernando com 48 + X selos.
Ocorre que este número final de selos de Fernando é o triplo do número de
Natália, ou seja:
48 + X = 3.(96 – X)
48 + X = 3.96 – 3X
3X + X = 288 – 48
4X = 240
X = 240/4
X = 60 selos
Portanto, Natália ficou com 96 – X = 96 – 60 = 36 selos no final.

Resposta: D
50. FGV – TJ/SC – 2015) Em uma loja de roupas masculinas, duas camisas polo e
uma camisa social custam R$ 228,00 e uma camisa polo e duas camisas sociais
custam R$ 276,00. Nessa mesma loja, duas camisas polo e duas camisas sociais
custam:
(A) R$ 348,00;
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(B) R$ 336,00;
(C) R$ 324,00;
(D) R$ 318,00;
(E) R$ 312,00.
RESOLUÇÃO:
Chamando de P e S os preços de uma camisa polo e uma camisa social,
respectivamente, temos:
- duas camisas polo e uma camisa social custam R$ 228,00:
2.P + 1.S = 228

- uma camisa polo e duas camisas sociais custam R$ 276,00:
1.P + 2.C = 276
Vamos somar as duas equações, para você ver o que acontece:

(2.P + 1.S) + (1.P + 2.C) = 228 + 276
2.P + 1.S + 1.P + 2.C = 504
3.P + 3.S = 504
Dividindo tudo por 3, temos:

P + S = 504/3
P + S = 168
Portanto, 1 polo e 1 social custam juntas 168 reais. Deste modo, duas
camisas polo e duas camisas sociais custam 2x168 = 336 reais.
Resposta: B
51. FGV – TJ/SC – 2015) Ao longo de uma estrada há 4 cidades, A, B, C e D nessa

ordem. A cidade A dista 20km de B, a cidade B dista 60km de C e a cidade C dista
12km de D. Dirigindo nessa estrada, Guilherme parte da cidade B e vai até A,
depois de A até D e, finalmente, de D até C terminando seu percurso. Durante essa
viagem, Guilherme parou em um posto de gasolina localizado no ponto M e, no final,
reparou que o número de quilômetros percorridos do início da viagem ao ponto M foi
exatamente igual ao número de quilômetros que percorreu de M ao ponto final da
viagem. A distância do ponto final da viagem ao ponto M é de:
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(A) 22km;
(B) 26km;
(C) 30km;
(D) 34km;
(E) 38km.
RESOLUÇÃO:
Temos a seguinte disposição e distâncias entre as cidades:
A ----20km----- B ---------- 60km ----------- C ---- 12km --- D

Guilherme parte da cidade B e vai até A (20km), depois de A até D
(20+60+12 = 92km) e, finalmente, de D até C (12km), totalizando: 20 + 92 + 12 =
124km.
Veja que M é o ponto médio dessa viagem, ou seja, ele está a 124 / 2 = 62km
do ponto inicial. Note que Guilherme saiu de B e percorreu 20km até A. Para chegar
a 62km de viagem, faltam 42km. A partir de A, Guilherme vai em direção a D. Ele
passa novamente pelo ponto B, totalizando 20+20 = 40km de viagem, faltando 22km
para totalizar 62km. Veja, portanto, que para chegar no ponto M basta caminhar
mais 22km a partir de B, em direção a C. Temos algo assim:
B --- 22km --- M -------------------- C
Como a distância entre B e C é de 60km, a distância de M até C é dada por:

BM + MC = BC
22 + MC = 60
MC = 60 - 22
MC = 38km
Assim, a distancia entre M e o ponto final da viagem (C) é de 38km.

Resposta: E
52. FGV – TJ/SC – 2015) Um grupo de amigos se reuniu para as comemorações de

fim de ano, sendo que 40% do total eram mulheres. Todos eram torcedores do
Figueirense, do Avaí ou do Joinville. Do total, 50% deles eram torcedores do
Figueirense. Metade dos torcedores do Avaí eram mulheres, bem como um quarto
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dos torcedores do Joinville. Entre os homens, o número de torcedores do Avaí era

igual ao número de torcedores do Joinville. Do total de amigos, eram mulheres
torcedoras do Figueirense:
(A) 5%;
(B) 10%;
(C) 15%;
(D) 20%;
(E) 25%.
RESOLUÇÃO:

Suponha que temos 1000 amigos. Como 40% são mulheres, temos 400
mulheres e 600 homens. Sabemos que 50% (500 pessoas) torciam para o
Figueirense e os outros 500 para os outros times. Chamando de A os torcedores do
Avaí e de J os do Joinville, podemos dizer que:
Mulheres torcedoras do Avaí = A/2
Homens torcedores do Avaí = A - A/2 = A/2
Mulheres torcedoras do Joinville = J/4

Homens torcedores do Joinville = J - J/4 = 3J/4
A soma dos torcedores do Joinville e do Avaí é igual a 500, ou seja,

A + J = 500
A = 500 - J
Assim, podemos reescrever os torcedores do Avaí assim:

Mulheres torcedoras do Avaí = A/2 = (500 - J)/2
Homens torcedores do Avaí = A - A/2 = A/2 = (500 - J)/2
Sabemos que, dentre os homens, o número de torcedores do Joinville era

igual ao número de torcedores do Avaí, ou seja:
3J/4 = (500-J)/2
3J/2 = (500-J)
3J = 2.(500-J)
3J = 1000 - 2J
5J = 1000
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J = 200 torcedores do joinville
Como temos 400 mulheres e 600 homens ao todo, podemos dizer que:
Mulheres torcedoras do Figueirense = 400 - A/2 - J/4
Mulheres torcedoras do Figueirense = 400 - (500-J)/2 - J/4
Mulheres torcedoras do Figueirense = 400 - 250 + J/2 - J/4
Mulheres torcedoras do Figueirense = 400 - 250 + 2J/4 - J/4

Mulheres torcedoras do Figueirense = 150 + J/4
Mulheres torcedoras do Figueirense = 150 + 200/4
Mulheres torcedoras do Figueirense = 150 + 50
Mulheres torcedoras do Figueirense = 200
Assim, essas mulheres representam, em relação ao total de amigos (1000):
P = 200 / 1000
P = 0,20
P = 20%
Resposta: D
53. FGV – DPE/RO – 2015) Em uma cozinha há dois potes vazios diferentes A e B,
sendo que o primeiro pesa 400g e o segundo pesa 540g. A cozinheira Elisa
distribuiu 1kg de farinha, uma parte em cada pote, de forma que os potes com
farinha ficaram com o mesmo peso. A quantidade de farinha que o pote A contém é
de:
(A) 140g;
(B) 370g;
(C) 430g;
(D) 570g;
(E) 620g.
RESOLUÇÃO:
Veja que 1kg corresponde a 1000g de farinha. Se colocarmos “A” gramas no
pote A, a quantia colocada no pote B será o restante, ou seja, 1000 – A gramas.
Com isso, os dois potes devem ficar com o mesmo peso:
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pote A + farinha do pote A = pote B + farinha do pote B

400g + A = 540g + (1000g – A)
400g + A = 540g + 1000g – A
A + A = 540g + 1000g – 400g
2A = 1140g
A = 570g
Resposta: D

54. FGV – DPE/RO – 2015) Quatro amigos foram de Porto Velho para Ariquemes
no carro de um deles e combinaram dividir igualmente a despesa com a gasolina.
Saíram com o tanque cheio e, no destino, encheram o tanque de novo para verificar
a quantidade de gasolina que foi gasta. Feita a divisão da despesa, um dos amigos
percebeu que tinha esquecido a carteira e só pôde contribuir com os R$ 5,00 que
tinha no bolso. Com isso, cada um dos outros três teve que dar mais R$ 3,50 para
completar o total da despesa. A despesa total com a gasolina foi de:
(A) R$ 62,00;
(B) R$ 64,00;
(C) R$ 66,00;
(D) R$ 68,00;
(E) R$ 70,00.
RESOLUÇÃO:
Vamos chamar de Q a quantia que cada um dos quatro amigos deveria pagar
pelo combustível. Assim, o total que deveria ser pago é de 4xQ. Como um amigo
pagou apenas 5 reais, os demais tiveram que pagar Q + 3,50 reais. Ao todo, o
pagamento foi:
5 + 3 x (Q + 3,50) =
5 + 3Q + 3×3,50 =
15,50 + 3Q
Esse pagamento deve ser igual ao valor devido inicialmente (4Q), ou seja:
15,50 + 3Q = 4Q
15,50 = 4Q – 3Q
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15,50 = Q
Assim, originalmente cada amigo deveria ter pago 15,50 reais. O total a ser
pago era de 4×15,50 = 62 reais.
Resposta: A
55. CESPE – TRE/ES – 2011) Com relação a problemas aritméticos e matriciais,

cada um dos próximos itens apresenta uma situação hipotética, seguida de uma
assertiva a ser julgada.

( ) Se em um município que tem 2.500 eleitores, a votação dura 10 horas, cada
seção eleitoral possui apenas uma urna, todos os eleitores votam e cada eleitor leva
1 minuto e meio para votar, então, nesse município serão necessárias, no mínimo, 7
seções eleitorais.
( ) Se, em um município, as seções eleitorais X, Y e Z têm, juntas, 1.500 eleitores;
os tempos médios de votação nessas seções são 1 minuto e 30 segundos, 2
minutos e 1 minuto por eleitor, respectivamente; o tempo médio de votação nas três
seções é de 2.175 minutos; e o número de eleitores da seção Y é igual à metade da
soma do número de eleitores das seções X e Z, então, nesse caso, a seção eleitoral
que tem o maior número de eleitores é a X.
RESOLUÇÃO:
Se um eleitor gasta 1,5 minuto, então 2500 eleitores gastarão, ao todo,
Tempo total = 1,5 x 2500 = 3750 minutos = 62,5 horas
Como o tempo total da eleição é de 10 horas, precisaremos de distribuir os

eleitores em pelo menos 7 seções eleitorais para que seja possível que todos
votem. Item CORRETO.

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Sejam x, y e z o número de eleitores das seções X, Y e Z , respectivamente.
Sabemos que:
x + y + z = 1500
y = (x + z) / 2  x + z = 2y
Assim,
2y + y = 1500  y = 500 eleitores

Além disso, podemos dizer que x + z = 1000.
O tempo total de votação em cada seção é dado pela multiplicação do tempo

médio de votação pelo número de eleitores. Assim:
1,5x + 2y + 1z = 2175
0,5x + x + 2x500 + z = 2175
0,5x + (x + z) + 1000 = 2175
0,5x + 1000 + 1000 = 2175
x = 350
z = 1000 – x = 1000 – 350 = 650
Assim, a seção com maior número de eleitores é Z. Item ERRADO.

Resposta: C E
56. CESPE – TRE/ES – 2011) Apesar da pressão sobre os parlamentares para

diminuir ou não aprovar o percentual de reajuste dos seus próprios salários,
deputados e senadores aprovaram proposta de aumento de 62%. Com isso, eles
passarão a ganhar R$ 26,7 mil, fora os valores de verbas de gabinete,
indenizatórias, de cotas de passagens, telefone e despesas médicas, que,
somados, ultrapassam R$ 100 mil por mês.
Internet: <www.correioweb.com.br> (com adaptações).
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.

( ) O salário dos parlamentares, antes do reajuste referido no texto, era superior a
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R$ 16,5 mil.
RESOLUÇÃO:
Seja S o salário anterior ao reajuste. Sabemos que S mais 62% de S
corresponde a 26,7 mil reais. Isto é,
S + 62%S = 26700
1,62S = 26700
S = 16481,48 reais
Assim, o salário era INFERIOR a 16,5 mil reais. Item ERRADO.

Resposta: E

57. CESPE – TJ/RR – 2012) Considere as seguintes definições:
I. os divisores próprios de um número inteiro positivo n são todos os divisores
inteiros positivos de n, exceto o próprio n;
II. um número n será perfeito se a soma de seus divisores próprios for igual a n;
III. dois números serão números amigos se cada um deles for igual à soma dos
divisores próprios do outro.
Com base nessas definições, julgue os itens que seguem.
( ) O número 28 é um número perfeito.
( ) Os números 284 e 220 são números amigos.
( ) Se um número é maior que 1, então o conjunto dos seus divisores próprios tem,
pelo menos, 2 elementos.
( ) Nenhum número primo é um número perfeito.
RESOLUÇÃO:
Os divisores de 28 são 1, 2, 4, 7, 14, 28. A soma dos divisores de 28, exceto
o próprio número, é 1 + 2 + 4 + 7 + 14 = 28. Portanto, segundo a definição dada no
item II do enunciado, o número 28 é perfeito. Item CORRETO.

Fatorando esses dois números, você obtem:
220 = 22 x 5 x 11
284 = 22 x 71
Assim, os divisores de 220 são {1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55, 110, 220}.
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Veja que a sua soma (excluindo o próprio 220) é 284.

Da mesma forma, os divisores de 284 são {1, 2, 4, 71, 142, 284}. A sua soma
(excluindo o próprio 284) é 220.
Logo, segundo a definição III do enunciado, estes números são amigos. Item
CORRETO.
ERRADO. Se um número for primo, ele terá apenas um divisor próprio (o
próprio número 1). Veja, por exemplo, que o único divisor próprio de 7 é o número 1.

O único divisor próprio de um número primo é o 1. Portanto, a soma dos
divisores próprios de um número primo é igual a 1. Assim, nenhum número primo é
perfeito, pois a soma dos divisores próprios nunca será igual ao próprio número.
Item CORRETO.
Resposta: C C E C
58. VUNESP – TJ/SP – 2006) Numa fazenda há ovelhas e avestruzes, totalizando

90 cabeças e 260 patas. Comparando-se o número de avestruzes com o das
ovelhas, pode-se afirmar que há
(A) igual número de ovelhas e de avestruzes.
(B) dez cabeças a mais de ovelhas.
(C) dez cabeças a mais de avestruzes.
(D) oito cabeças a mais de ovelhas.
(E) oito cabeças a mais de avestruzes.
RESOLUÇÃO:
Seja O o número de ovelhas e A o número de avestruzes. Cada ovelha tem 4
patas e cada avestruz tem 2 patas. Logo, o total de patas (260) é:
260 = 4 x O + 2 x A
130 = 2 x O + A
A = 130 – 2 x O
Como cada animal tem apenas uma cabeça, o número de cabeças é:

90 = O + A
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Substituindo A por 130 – 2 x O temos:

90 = O + (130 – 2 x O)
O = 40 ovelhas
Logo, A = 50 avestruzes. Assim, temos 10 cabeças a mais de avestruzes.

Resposta: C

59. VUNESP – TJ/SP – 2011) Uma empresa embala seus produtos em caixas de 2
tamanhos diferentes: S e T. A capacidade do veículo utilizado para entregas permite
transportar 60 caixas S, maiores, ou 300 caixas T, menores. Sabe-se que a forma
das caixas e a forma do veículo utilizado não interferem na proporcionalidade ao
serem acomodadas, juntas, caixas de tamanho S e T. Assim, se forem colocadas
apenas 45 caixas S no veículo, será possível transportar, no mesmo carregamento,
um número de caixas T igual a:
a) 75
b) 70
c) 65
d) 60
e) 55
RESOLUÇÃO:
Foi dito que:
Capacidade total = 60S
e
Capacidade total = 300T
Logo,
60S = 300T
S = 5T
Assim, 1 caixa S equivale a 5 caixas T. Como foram colocadas 45 caixas S,

caberiam mais 15 deste tamanho (totalizando 60). Ao invés de levá-las, vejamos
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quantas caixas T caberiam em seu lugar com auxílio da regra de três abaixo:
1 S ----------------------------------------- 5 T
15 S --------------------------------------- N
N = 15 x 5 T = 75 T
Portanto, é possível acomodar mais 75 caixas T.

Resposta: A

60. VUNESP – TJ/SP – 2011) Em um treinamento, o piloto A deu mais voltas
completas na pista de testes que seu companheiro de equipe, o piloto B, sendo que
a soma do número de voltas dadas por A e por B foi igual a 100. Se dividirmos o
número de voltas dadas por A pelo número de voltas dadas por B, o quociente será
5 e teremos um resto igual a 10. Pode-se concluir, então, que a diferença entre o
número de voltas dadas por A e por B, nessa ordem, é igual a:
a) 85
b) 80
c) 70
d) 65
e) 60
RESOLUÇÃO:
Sejam A e B o número de voltas de cada piloto. Sabemos que o total é de
100 voltas, ou seja,
A + B = 100
A = 100 – B
Se dividirmos o número de voltas dadas por A pelo número de voltas dadas

por B, o quociente será 5 e teremos um resto igual a 10. Lembrando que:
Dividendo = Divisor x Quociente + Resto
Temos:
A = B x 5 + 10
Substituindo A por 100 – B na equação acima, temos:

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100 – B = 5B + 10
90 = 6B
B = 15 voltas
Logo, A = 100 – B = 100 – 15 = 85 voltas. A diferença de voltas entre os dois

pilotos é de 85 – 15 = 70.
Resposta: C

61. VUNESP – TJ/SP – 2004) Em um trajeto exclusivamente de subidas e descidas,
um caminhante percorre 2 metros a cada segundo nas subidas e 3 metros a cada
segundo nas descidas. Se o caminhante percorreu, no trajeto todo, 1 380 metros em
9 minutos e 40 segundos, sem paradas, pode-se afirmar que, no total, ele
(A) subiu 50 metros a mais do que desceu.
(B) subiu 60 metros a mais do que desceu.
(C) desceu 40 metros a mais do que subiu.
(D) desceu 50 metros a mais do que subiu.
(E) desceu 60 metros a mais do que subiu.
RESOLUÇÃO:
Seja S o tempo total gasto em subidas e D o tempo total gasto em descidas.
Sabemos que a soma destes dois tempos é o tempo total de caminhada, ou seja, 9
minutos e 40 segundos (que equivalem a 580 segundos). Isto é,
S + D = 580
S = 580 – D
Em 1 segundo a pessoa percorre 3 metros na descida e 2 metros na subida.

Vejamos a distância que ela percorre em D segundos de descida e S segundos de
subida através das regras de três abaixo:
1 segundo de descida ------------------------ 3 metros
D segundos de descida --------------------- N metros
N = 3D
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1 segundo de subida ------------------------ 2 metros

S segundos de subida --------------------- M metros
M = 2S
Veja que a distância total do percurso (1380 metros) é igual à soma dos N
metros percorridos em descida com os M metros percorridos em subida. Isto é,
M + N = 1380
2S + 3D = 1380

Substituindo S por 580 – D nesta equação, temos:
2 x (580 – D) + 3D = 1380
1160 – 2D + 3D = 1380
D = 220 segundos em descida
Logo,
S = 580 – D = 580 – 220 = 360 segundos em subida
A distância percorrida em subida é M = 2S = 2 x 360 = 720 metros. A

distância percorrida em descida é N = 3D = 3 x 220 = 660 metros. Note que a soma
dessas distâncias é, de fato, 1380 metros.
Logo, a pessoa subiu 60 metros a mais que desceu, pois 720 – 660 = 60.
Resposta: B
62. VUNESP – TJ/MT – 2008) Manoel tem um peixe a menos que Isabel. Ela tem
um peixe a menos que a sua irmã Amália, que tem o dobro de Manoel. Os três
juntos têm um total de peixes igual a
(A) 10.
(B) 9.
(C) 8.
(D) 7.
(E) 6.
RESOLUÇÃO:
Sejam M, I e A o número de peixes de Manoel, Isabel e Amália
respectivamente.
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Manoel tem um peixe a menos que Isabel:

M=I–1
Isabel tem um peixe a menos que a sua irmã Amália:

I=A–1
Note que, substituindo I por A – 1 na equação anterior, temos:

M = (A – 1) – 1
M=A–2

Amália tem o dobro de Manoel:
A = 2M
Substituindo M por (A – 2) nessa equação acima, temos:

A = 2 x (A – 2)
A = 2A – 4
A = 4 peixes
Logo,
M = A – 2 = 4 – 2 = 2 peixes
e
I = A – 1 = 4 – 1 = 3 peixes
Assim, os três juntos têm um total de peixes igual a 4 + 2 + 3 = 9.

Resposta: B
63. VUNESP – TJ-SP – 2010) Considere dois níveis salariais apontados em uma
pesquisa de mercado para um mesmo cargo, o mínimo (piso) e o máximo (teto).
Sabe-se que o dobro do menor somado a 1/5 do maior é igual a R$3.700,00. Se a
diferença entre o nível máximo e o nível mínimo é igual a R$3.100,00, então o teto
salarial para esse cargo é de
(A) R$ 4.800,00.
(B) R$ 4.500,00.
(C) R$ 3.800,00.
(D) R$ 3.600,00.
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(E) R$ 3.400,00.
RESOLUÇÃO:
Chamemos de Piso e Teto os salários mínimo e máximo do enunciado. Foi
dito que:
- o dobro do menor somado a 1/5 do maior é igual a R$3.700,00. Ou seja:
1
2  Piso   Teto  3700
5

- a diferença entre o nível máximo e o nível mínimo é igual a R$3.100,00.
Assim:
Teto – Piso = 3100
Esta última equação nos permite escrever:

Teto = 3100 + Piso
Portanto, na primeira equação podemos substituir “Teto” por “3100 + Piso”:
1
2  Piso   Teto  3700
5
1
2  Piso   (3100  Piso)  3700
5
1 1
2  Piso   3100   Piso  3700
5 5
1
2  Piso  620   Piso  3700
5
10 1
 Piso   Piso  3700  620
5 5
11
 Piso  3080
5
5
Piso   3080
11
Piso  1400reais
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Portanto,
Teto = 3100 + Piso
Teto = 3100 + 1400 = 4500 reais
Resposta: B

64. VUNESP – TJ-SP – 2010) As 360 páginas de um processo estão
acondicionadas nas pastas A e B, na razão de 2 para 3, nessa ordem. O número de
páginas que devem ser retiradas da pasta B e colocadas na pasta A, para que
ambas fiquem com o mesmo número de páginas, representa, do total de páginas
desse processo,
(A) 1/4.
(B) 1/5.
(C) 1/6.
(D) 1/8.
(E) 1/10.
RESOLUÇÃO:
Chamemos de “a” o número de páginas que se encontram na pasta A, e de
“b” o número de páginas que se encontram na pasta B. Ao todo, temos 360 páginas,
ou seja:
a + b = 360
Além disso, sabemos que “a” está para “b” na razão de 2 para 3, ou seja:
a ----------------------------- b
2 ----------------------------- 3
Efetuando a multiplicação das diagonais (“multiplicação cruzada”), temos:
3a = 2b
b = 3a/2
Como b é igual a 3a/2, podemos efetuar essa substituição na primeira
equação:
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a + b = 360
a + 3a/2 = 360
2a/2 + 3a/2 = 360
5a/2 = 360
a = 360 x (2 / 5)
a = 144 páginas
Portanto, b = 3 x 144/2 = 216 páginas. Note que, de fato, temos 360 páginas,
pois:
144 + 216 = 360

Para que ambas as pastas fiquem com o mesmo número de páginas (isto é,
180 páginas em cada), devem ser retiradas de B:
216 – 180 = 36 páginas
Dado que o total de páginas do processo é de 360, vejamos quanto

representam 36 páginas:
360 páginas ----------------------------------- Total
36 páginas ------------------------------------ X
360X = Total x 36
X = Total x 36 / 360
X = Total x 1/10
Ou seja, 1/10 do total de páginas precisam ser retiradas da pasta B e levadas

para a pasta A.
Resposta: E
65. VUNESP – TJ-SP – 2007) Um investidor aplicou a quantia total recebida pela
venda de um terreno, em dois fundos de investimentos (A e B), por um período de
um ano. Nesse período, as rentabilidades dos fundos A e B foram, respectivamente,
de 15% e de 20%, em regime de capitalização anual, sendo que o rendimento total
recebido pelo investidor foi igual a R$ 4.050,00. Sabendo-se que o rendimento
recebido no fundo A foi igual ao dobro do rendimento recebido no fundo B, pode-se
concluir que o valor aplicado inicialmente no fundo A foi de
(A) R$ 18.000,00.
(B) R$ 17.750,00. 32656364884
(C) R$ 17.000,00.
(D) R$ 16.740,00.
(E) R$ 15.125,00.
RESOLUÇÃO:
Seja “a” o valor aplicado no fundo A e “b” o valor aplicado no fundo B. Se o
primeiro fundo rendeu 15%, então o rendimento foi de:
Rendimento fundo A = 15% x a = 0,15a
E se o segundo fundo rendeu 20%, então tivemos um ganho de:

Rendimento fundo B = 20% x b = 0,20b

Foi dito que a soma dos ganhos nos fundos A e B é de 4050. Ou seja,
0,15a + 0,20b = 4050
O enunciado também informa que o rendimento recebido no fundo A foi igual

ao dobro do rendimento recebido no fundo B, ou seja:
Rendimento fundo A = 2 x (Rendimento fundo B)
0,15a = 2 x 0,20b
0,15a = 0,40b
15a = 40b
a = 40b / 15
a = 8b / 3
Substituindo a por 8b/3 na equação anterior, temos:

0,15 x (8b/3) + 0,20b = 4050
0,05 x 8b + 0,20b = 4050
0,4b + 0,2b = 4050
0,6b = 4050
b = 6750 reais
Logo, a = 8 x 6750 / 3 = 18000 reais. Este é o valor aplicado no fundo A.

Resposta: A
66. VUNESP – TJM/SP – 2011) Três pessoas distribuíram, em um bairro, 1430

panfletos de propaganda eleitoral. Alfredo foi o que mais distribuiu. Bruno distribuiu
32656364884
a metade do número de panfletos que Alfredo distribuiu e Charles distribuiu dois

terços do número de panfletos que Alfredo distribuiu. O número de panfletos que
Charles distribuiu a mais do que Bruno foi:
a) 100
b) 110
c) 130
d) 150
e) 170
RESOLUÇÃO:

Sendo A o número de panfletos que Alfredo distribuiu, o enunciado nos diz
que Bruno distribuiu B = A/2, e Charles distribuiu C = 2A/3. Como o total é de 1430
panfletos, então
1430 = A + A/2 + 2A/3
Multiplicando todos os membros por 6, temos:

8580 = 6A + 3A + 4A
A = 660 panfletos
B = A/2 = 330
C = 2A/3 = 440
Assim, Charles distribuiu 110 panfletos a mais que Bruno.

Resposta: B
67. VUNESP – TJ/SP – 2012) Usando, inicialmente, somente gasolina e, depois,

somente álcool, um carro com motor flex rodou um total de 2 600 km na pista de
testes de uma montadora, consumindo, nesse percurso, 248 litros de combustível.
Sabe-se que nesse teste ele percorreu, em média, 11,5 quilômetros com um litro de
gasolina e 8,5 quilômetros com um litro de álcool. Desse modo, é correto afirmar
que a diferença entre a quantidade utilizada de cada combustível nesse teste foi, em
litros, igual a
(A) 84.
(B) 60.
(C) 90.
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(D) 80.
(E) 68.
RESOLUÇÃO:
Seja G a quantidade de gasolina utilizada, e A a quantidade de álcool.
Sabemos que o total é de 248 litros, ou seja,
G + A = 248
A = 248 – G

A distância percorrida com gasolina é dada pela multiplicação do
número de quilômetros percorridos com um litro (11,5) pela quantidade de litros (G).
Analogamente, a distância percorrida com álcool é dada pela multiplicação do
número de quilômetros percorridos com um litro (8,5) pela quantidade de litros (A).
Ou seja,
2600 = G x 11,5 + A x 8,5
Substituindo A por 248 – G na equação acima, temos:

2600 = 11,5G + (248 – G) x 8,5
2600 = 11,5G + 2108 – 8,5G
2600 – 2108 = 3G
G = 164 litros
Logo,
A = 248 – G = 248 – 164 = 84 litros
Desse modo, a diferença entre a quantidade utilizada de cada combustível

nesse teste foi igual a:
G – A = 164 – 84 = 80 litros
Resposta: D
68. VUNESP – TJ/SP – 2012) Do valor total recebido pela venda de um terreno,
Ricardo separou 20% para custear uma pequena reforma em sua casa e reservou o
restante para a compra de um carro novo. Sabe-se que 60% do valor separado para
32656364884
a reforma foi usado na compra de material de construção, e o restante, no

pagamento da mão de obra. Sabendo-se que Ricardo gastou R$ 6.000,00 com a
mão de obra empregada na reforma, pode-se afirmar que, para a compra do carro
novo, Ricardo reservou
(A) R$ 50.000,00.
(B) R$ 65.000,00.
(C) R$ 60.000,00.
(D) R$ 75.000,00.
(E) R$ 70.000,00.
RESOLUÇÃO:

Seja T o valor recebido pela venda do terreno. Ricado separou 0,2T para a
reforma e o restante, ou seja, 0,8T, para a compra de um carro.
Dos 0,2T reservados para a reforma, 60% foi usado para comprar material,
ou seja:
Material = 0,2T x 60% = 0,2T x 0,6 = 0,12T
O restante foi utilizado para a mão de obra:

Mão de obra = 0,2T – 0,12T = 0,08T
Como o valor gasto com mão de obra foi de 6000 reais, temos:
6000 = 0,08T
T = 75000 reais
Portanto, o valor utilizado com o carro foi:

Carro = 0,8T = 0,8 x 75000 = 60000 reais
Resposta: C
69. VUNESP – TJ/SP – 2013) Uma empresa comprou um determinado número de

folhas de papel sulfite, embaladas em pacotes de mesma quantidade para facilitar a
sua distribuição entre os diversos setores. Todo o material deverá ser entregue pelo
fornecedor acondicionado em caixas, sem que haja sobras. Se o fornecedor colocar
25 pacotes por caixa, usará 16 caixas a mais do que se colocar 30 pacotes por
caixa. O número total de pacotes comprados, nessa encomenda, foi
(A) 2 200.
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(B) 2 000.
(C) 1 800.
(D) 2 400.
(E) 2 500
RESOLUÇÃO:
Seja N o número de caixas que são usadas quando colocamos 25 pacotes
por caixa. Deste modo, ao todo temos 25 x N pacotes.
Se colocarmos 30 pacotes por caixa, usaremos 16 caixas a menos, ou seja,
N – 16 caixas. Isto significa que o total de pacotes também pode ser expresso pela
multiplicação 30 x (N – 16). Ou seja,

25 x N = 30 x (N – 16)
25N = 30N – 480
480 = 5N
N = 96 caixas
Deste modo, o total de pacotes é 25 x N = 25 x 96 = 2400.

Resposta: D
70. VUNESP – TJ/SP – 2014) Um grupo de pessoas participou da fase final de um

3
concurso, sendo que, nesse grupo, o número de mulheres era igual a do número
5
1
de homens. Sabe-se que, concluída a fase final, apenas do número de homens e
5
1
do número mulheres foram aprovados, num total de 8 pessoas.
3
O número de mulheres no grupo que iniciou a participação na fase final desse
concurso era igual a
(A) 18.
(B) 9.
(C) 12.
(D) 21.
(E) 15.
RESOLUÇÃO:
Seja M o número de mulheres e H o número de homens. Assim,
3
- o número de mulheres era igual a do número de homens:
32656364884
5
M = 3H/5
isto é,
5M/3 = H
1 1
- apenas do número de homens (H/5) e do número mulheres (M/3) foram
5 3
aprovados, num total de 8 pessoas:
Aprovados = homens aprovados + mulheres aprovadas

8 = H/5 + M/3
8 = (5M/3)/5 + M/3
8 = (M/3) + M/3
8 = 2M/3
8x3/2 = M
12 mulheres = M
Resposta: C
*****************************************
Fim de aula. Até o nosso próximo encontro!
Saudações,
Prof. Arthur Lima – www.facebook.com/ProfessorArthurLima
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3. QUESTÕES APRESENTADAS NA AULA
1. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Antônio recebeu seu salário. As
contas pagas consumiram a terça parte do que recebeu, e a quinta parte do restante
foi gasta no supermercado. Se a quantia que sobrou foi de R$440,00, o valor
recebido por Antonio foi de:
a) R$780,00
b) R$795,00
c) R$810,00
d) R$825,00
e) R$840,00
2. CEPERJ – SEFAZ/RJ – 2011) Os professores de uma escola combinaram

almoçar juntos após a reunião geral do sábado seguinte pela manhã, e o transporte
até o restaurante seria feito pelos automóveis de alguns professores que estavam
no estacionamento da escola. Terminada a reunião, constatou-se que:
• Com 5 pessoas em cada carro, todos os professores podem ser transportados e 2
carros podem permanecer no estacionamento.
• Se 2 professores que não possuem carro desistirem, todos os carros podem
transportar os professores restantes, com 4 pessoas em cada carro.
O número total de professores na reunião era:
A) 40
B) 45
C) 50
D) 55
E) 60
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3. FCC – TRT/22ª – 2010) Seja XYZ um número inteiro e positivo em que X, Y e Z

representam os algarismos das centenas, das dezenas e das unidades,
respectivamente. Sabendo que 36935  ( XYZ )  83 , é correto afirmar que:
a) X = Z
b) X.Y = 16
c) Z – Y = 2X
d) Y = 2X
e) Z = X + 2

4. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um campeonato de futebol, as equipes ganham 5
pontos sempre que vencem um jogo, 2 pontos em caso de empate e 0 ponto nas
derrotas. Faltando apenas ser realizada a última rodada do campeonato, as equipes
Bota, Fogo e Mengo totalizam, respectivamente, 68, 67 e 66 pontos, enquanto que a
quarta colocada possui menos de 60 pontos. Na última rodada, ocorrerão os jogos:
Fogo x Fla e Bota x Mengo
Sobre a situação descrita, considere as afirmações abaixo, feitas por três torcedores
Está correto o que se afirma em
(A) I e II, apenas.
(B) I, apenas.
(C) III, apenas.
(D) II, apenas.
(E) I, II e III.
5. FCC – TRT/9ª – 2013) No mês de dezembro de certo ano, cada funcionário de

uma certa empresa recebeu um prêmio de R$ 320,00 para cada mês do ano em
que tivesse acumulado mais de uma função, além de um abono de Natal no valor de
R$1.250,00. Sobre o valor do prêmio e do abono, foram descontados 15%
referentes a impostos. Paula, funcionária dessa empresa, acumulou, durante 4
meses daquele ano, as funções de secretária e telefonista. Nos demais meses, ela
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não acumulou funções. Dessa forma, uma expressão numérica que representa
corretamente o valor, em reais, que Paula recebeu naquele mês de dezembro,
referente ao prêmio e ao abono, é
(A) 0,85 × [(1250 + 4) × 320]
(B) (0,85 × 1250) + (4 × 320)
(C) (4 × 320 + 1250) − 0,15
(D) (0,15 × 1250) + (4 × 320)
(E) 0,85 × (1250 + 4 × 320)

6. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um tribunal, trabalham 17 juízes, divididos em três
níveis, de acordo com sua experiência: dois são do nível I, cinco do nível II e os
demais do nível III. Trabalhando individualmente, os juízes dos níveis I, II e III
conseguem analisar integralmente um processo em 1 hora, 2 horas e 4 horas,
respectivamente. Se os 17 juízes desse tribunal trabalharem individualmente por 8
horas, então o total de processos que será analisado integralmente pelo grupo é
igual a
(A) 28
(B) 34
(C) 51
(D) 56
(E) 68
7. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um terreno plano, uma formiga encontra-se,

inicialmente, no centro de um quadrado cujos lados medem 2 metros. Ela caminha,
em linha reta, até um dos vértices (cantos) do quadrado. Em seguida, a formiga gira
90 graus e recomeça a caminhar, também em linha reta, até percorrer o dobro da
distância que havia percorrido no primeiro movimento, parando no ponto P. Se V é o
vértice do quadrado que se encontra mais próximo do ponto P, então a distância,
em metros, entre os pontos P e V é
(A) igual a 1.
(B) um número entre 1 e 2.
(C) igual a 2.
(D) um número entre 2 e 4.
(E) igual a 4. 32656364884
8. FCC – TRT/9ª – 2010) A tabela abaixo apresenta as frequências das pessoas

que participaram de um programa de recuperação de pacientes, realizado ao longo
de cinco dias sucessivos.
Considerando que cada um dos participantes faltou ao programa em exatamente 2

dias, então, relativamente ao total de participantes, a porcentagem de pessoas que
faltaram no terceiro dia foi:

(A) 40%.
(B) 38,25%.
(C) 37,5%.
(D) 35,25%.
(E) 32,5%.
9. FCC – TRT/15ª – 2011) No arquivo morto de um setor de uma Repartição Pública

há algumas prateleiras vazias, onde deverão ser acomodados todos os processos
de um lote. Sabe-se que, se forem colocados 8 processos por prateleira, sobrarão
apenas 9 processos, que serão acomodados na única prateleira restante.
Entretanto, se forem colocados 13 processos por prateleira, uma das duas
prateleiras restantes ficará vazia e a outra acomodará apenas 2 processos. Nessas
condições, é correto afirmar que o total de processos do lote é um número:
a) par.
b) divisível por 5.
c) múltiplo de 3.
d) quadrado perfeito.
e) primo.
512 homens. Verificou-se que, continuadamente a cada meia hora, a quarta parte
dos homens ainda presentes na festa ia embora. Também se verificou que,
continuadamente a cada meia hora, a terça parte das mulheres ainda presentes na
festa ia embora. Desta forma, pode-se afirmar que o número de homens presentes
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a festa não é menor que o número de mulheres também presentes na festa após às
(A) 22h30min.
(B) 23h.
(C) 23h30min.
(D) 00h.
(E) 00h30min.

11. FCC – TRT/24ª – 2011) Todos os 72 funcionários de uma Unidade do Tribunal
Regional do Trabalho de Mato Grosso do Sul deverão ser divididos em grupos, a fim
de se submeterem a exames médicos de rotina. Sabe-se que:
− o número de funcionários do sexo feminino é igual a 80% do número dos do sexo
masculino;
− cada grupo deverá ser composto por pessoas de um mesmo sexo;
− todos os grupos deverão ter o mesmo número de funcionários;
− o total de grupos deve ser o menor possível;
− a equipe médica responsável pelos exames atenderá a um único grupo por dia.
Nessas condições, é correto afirmar que:
(A) no total, serão formados 10 grupos.
(B) cada grupo formado será composto de 6 funcionários.
(C) serão necessários 9 dias para atender a todos os grupos.
(D) para atender aos grupos de funcionários do sexo feminino serão usados 5 dias.
(E) para atender aos grupos de funcionários do sexo masculino serão usados 6 dias.
12. FCC – TRT/22ª – 2010) Serena fez um saque em um caixa eletrônico que emitia
apenas cédulas de 10, 20 e 50 reais e, em seguida, foi a três lojas nas quais gastou
toda a quantia que acabara de retirar. Sabe-se que, para fazer os pagamentos de
suas compras, em uma das lojas ela usou todas (e apenas) cédulas de 10 reais, em
outra usou todas (e apenas) cédulas de 20 reais e, na última loja todas as cédulas
restantes, de 50 reais. Considerando que, ao fazer o saque, Serena recebeu 51
cédulas e que gastou quantias iguais nas três lojas, o valor total do saque que ela
fez foi de:
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(A) R$900,00
(B) R$750,00
(C) R$600,00
(D) R$450,00
(E) R$300,00

(A) 210,00
(B) 360,00
(C) 450,00
(D) 540,00
(E) 720,00
14. FCC – PGE/BA – 2013) Um ano de 365 dias é composto por n semanas
completas mais 1 dia. Dentre as expressões numéricas abaixo, a única cujo
resultado é igual a n é
(A) 365  (7 + 1)
(B) (365 + 1)  7
(C) 365 + 1  7
(D) (365 - 1)  7
(E) 365 - 1  7
15. FCC – TRT/6ª – 2012) Quando o usuário digita na tela um número positivo n,
um programa de computador executa a seguinte sequência de operações:
I. Soma 0,71 ao número n.
II. Extrai a raiz quadrada do resultado obtido em (I).
III. Multiplica o resultado obtido em (II) por 7,2.
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IV. Escreve na tela o resultado obtido em (III).

Após digitar na tela o número positivo, um usuário observou que esse programa
escreveu na tela o número 15,12. O número digitado por esse usuário foi
(A) 3,3.
(B) 3,4.
(C) 3,5.
(D) 3,6.
(E) 3,7.

16. FCC – TRT/11ª – 2012) Em um sábado, das 8:00 às 12:00 horas, cinco
funcionários de um tribunal trabalharam no esquema de “mutirão” para atender
pessoas cujos processos estavam há muito tempo parados por pequenos
problemas de documentação. Se, no total, foram atendidas 60 pessoas, cada uma
por um único funcionário, é correto concluir que
17. FCC – TRF/2ª – 2012) Uma operação  é definida por: w  1  6w , para todo
inteiro w. Com base nessa definição, é correto afirmar que a soma 2  1  é igual

a:
a) -20
b) -15
c) -12
d) 15
e) 20
18. FCC – TRF/2ª – 2012) Ao conferir o livro de registro da entrada e saída das
pessoas q visitaram uma Unidade do Tribunal Regional Federal, ao longo dos cinco
dias úteis de certa semana, um Técnico Judiciário observou que:
- o número de pessoas que lá estiveram na segunda-feira correspondia a terça parte
do total de visitantes da semana inteira;
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- em cada um dos três dias subsequentes, o número de pessoas registradas

correspondia a ¾ do número daquelas registradas no dia anterior.
Considerando que na sexta-feira foi registrada a presença de 68 visitantes, é correto
afirmar que o número de pessoas que visitaram essa Unidade.
(A) na segunda-feira foi 250.
(B) na terça-feira foi 190.
(C) na quarta-feira foi 140.
(D) na quinta-feira foi 108.
(E) ao longo dos cinco dias foi 798.

448 homens. Verificou-se que, continuadamente a cada nove minutos, metade dos
homens ainda presentes na festa ia embora. Também se verificou que,
continuadamente a cada 15 minutos, a terça parte das mulheres ainda presentes na
festa ia embora. Desta forma, após a debandada das 22 horas e 45 minutos, a
diferença entre o número de mulheres e do número de homens é
(A) 14.
(B) 28.
(C) 36.
(D) 44.
(E) 58.
20. FCC – PGE/BA – 2013) O número de times que compõem a liga de futebol
amador de um bairro, que é menor do que 50, permite que as equipes sejam
divididas em grupos de 4, 6 ou 8 componentes, sem que sobrem times sem grupo.
Tendo apenas essas informações, é possível concluir que a liga é composta por x
ou por y times. A soma x + y é igual a
(A) 96
(B) 72
(C) 60
(D) 120
(E) 80
21. FCC – TRT/BA – 2013 ) Nas somas mostradas a seguir, alguns dígitos do nosso
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sistema de numeração foram substituídos por letras. No código criado, cada dígito
foi substituído por uma única letra, letras iguais representam o mesmo dígito e letras
diferentes representam dígitos diferentes.
P+P=S
H+H=U
S+S=H
M + M = PS
Utilizando o mesmo código, pode-se deduzir que o resultado da soma S + H é igual
a
(A) P.

(B) M.
(C) U.
(D) PH.
(E) SM.
22. FCC – TRF/3ª – 2014) O número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 1,
há quatro anos, era igual ao número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2,
hoje. Daquela época para a atual, o número de ordens judiciais decretadas pelo
Órgão 1 não mudou, mas o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2
cresceu 20%. Sabendo que os órgãos 1 e 2 somam, hoje, 6 000 ordens judiciais,
então há quatro anos o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2 era
igual a:
(A) 2 900.
(B) 2 800.
(C) 2 400.
(D) 2 600.
(E) 2 500.
23. FCC – TRT/19ª – 2014) Jorge é o funcionário responsável por criar uma senha
mensal de acesso ao sistema financeiro de uma empresa. A senha deve ser criada
com 8 caracteres alfanuméricos. Jorge cria as senhas com um padrão dele e não
divulgou. Observe as senhas de quatro meses seguidos.
Janeiro: 008CA511
Fevereiro: 014DB255
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Março: 026EC127
Abril: 050FD063
Jorge informou que as senhas seguem um padrão sequencial, mês a mês. Sendo
assim, a única alternativa que contém 3 caracteres presentes na senha preparada
para o mês de Junho é
(A) 1 - I - 6
(B) 9 - H - 5
(C) 1 - G - 2
(D) 4 - F - 3
(E) 8 - J - 1

24. FCC – TRT/19ª – 2014) Quatrocentos processos trabalhistas estão numerados
de 325 até 724. Sabe-se que cada processo foi analisado por, pelo menos, um juiz.
A numeração dos processos analisados por cada juiz seguiu a regra indicada na
tabela abaixo.
Juiz 1 (primeiro a receber processos Analisou apenas os processos cuja
para análise) numeração deixava resto 2 na divisão
por 4.
Juiz 2 (segundo a receber processos Analisou apenas os processos cuja

para análise) numeração era um múltiplo de 3.
Juiz 3 (terceiro a receber processos Analisou apenas os demais processos

para análise) que estavam sem análise de algum
juiz.
Do total de processos numerados, a porcentagem (%) de processos que foram

analisados por menos do que dois juízes foi de
(A) 97,25.
(B) 68,75.
(C) 82,25.
(D) 91,75.
(E) 41,75.
25. FCC – TRT/16ª – 2014) Renato e Luís nasceram no mesmo dia e mês. Renato
tem hoje 14 anos de idade, e Luís tem 41 anos. Curiosamente, hoje as duas idades
envolvem os mesmos algarismos, porém trocados de ordem. Se Renato e Luís
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viverem até o aniversário de 100 anos de Luís, a mesma curiosidade que ocorre
hoje se repetirá outras
(A) 2 vezes.
(B) 3 vezes.
(C) 5 vezes.
(D) 4 vezes.
(E) 6 vezes.

26. FCC – TRT/2ª – 2014) Efetuando as multiplicações
2 × 2 , 4 × 4 , 6 × 6 , 8 × 8 , ... ,
obtemos uma sequência de números representada a seguir pelos seus quatro
primeiros elementos:
(4 , 16 , 36 , 64 , ... ).
Seguindo a mesma lógica, o 1000° elemento dessa sequência será 4.000.000 e o
1001° elemento será 4.008.004. Dessa forma, o 1002° elemento será
(A) 4.008.016.
(B) 4.016.016.
(C) 4.016.008.
(D) 4.008.036.
(E) 4.016.036.
27. FCC – TRT/2ª – 2014) Uma costureira precisa cortar retalhos retangulares de
15cm por 9cm para decorar uma bandeira. Para isso, ela dispõe de uma peça de
tecido, também retangular, de 55 cm por 20 cm. Considerando que um retalho não
poderá ser feito costurando dois pedaços menores, o número máximo de retalhos
que ela poderá obter com essa peça é igual a
(A) 8.
(B) 9.
(C) 6.
(D) 7.
(E) 10.
28. FCC – TRT/2ª – 2014) Em uma escola de 100 alunos, há três recuperações
durante o ano, sendo uma em cada trimestre. Em certo ano, 55 alunos ficaram em
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recuperação no 1o trimestre, 48 no 2o e 40 no 3o. Somente com esses dados, é

correto concluir que naquele ano, necessariamente,
trimestre.
trimestres.
trimestres.

29. FCC – TRT/2ª – 2014) Um laboratório de produtos farmacêuticos possui cinco

geradores que mantêm o funcionamento dos equipamentos mesmo quando há falta
de energia elétrica. A partir do momento em que o fornecimento de energia é
interrompido, esses geradores são ativados, operando em forma de revezamento
por períodos de tempo diferentes, conforme sua capacidade. A tabela mostra o
sistema de revezamento nas primeiras 24 horas após a queda de energia.
O ciclo de revezamento descrito repete-se a cada 24 horas, até que a energia seja
restabelecida. Suponha que o fornecimento de energia elétrica tenha sido
interrompido por 15 dias seguidos. O gerador que estava em funcionamento 307
horas após a queda de energia era o gerador
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) IV.
(E) V.
30. FCC – TRT/2ª – 2014) Amanda utiliza pequenas caixas retangulares, de

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dimensões 20 cm por 20 cm por 4 cm, para embalar as trufas de chocolate que

fabrica em sua casa. As trufas são redondas, tendo a forma de bolas (esferas) de 4
cm de diâmetro. Considerando que as caixas devem ser tampadas, a máxima
quantidade de trufas que pode ser colocada em uma caixa desse tipo é igual a
(A) 32.
(B) 25.
(C) 20.
(D) 16.
(E) 12.

31. FCC – TRT/2ª – 2014) Um jogo eletrônico fornece, uma vez por dia, uma arma
secreta que pode ser usada pelo jogador para aumentar suas chances de vitória. A
arma é recebida mesmo nos dias em que o jogo não é acionado, podendo ficar
acumulada. A tabela mostra a arma que é fornecida em cada dia da semana.
Considerando que o dia 1º de janeiro de 2014 foi uma 4ª feira e que tanto 2014
quanto 2015 são anos de 365 dias, o total de bombas coloridas que um jogador terá
recebido no biênio formado pelos anos de 2014 e 2015 é igual a
(A) 312.
(B) 313.
(C) 156.
(D) 157.
(E) 43
32. FCC – TJAP – 2014) A eleição de representante de classe de uma turma teve
apenas três candidatos: Bia, Pedro e Marcelo. Todos os 40 alunos da turma
votaram, sempre em um único dos três candidatos. Se Bia foi a vencedora da
eleição, então ela recebeu, no mínimo,
(A) 13 votos.
(B) 20 votos.
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(C) 19 votos.
(D) 14 votos.
(E) 21 votos.
33. FCC – TJAP – 2014) Ricardo nasceu em 2001 e, exatamente 53 semanas

depois de seu nascimento nasceu Gabriela, sua irmã. Se Gabriela nasceu em 2003,
então ela faz aniversário no mês de
(A) junho.
(B) fevereiro.
(C) janeiro.

(D) novembro.
(E) dezembro.
34. FCC – TJAP – 2014) Um dos setores de um estádio possui 600 cadeiras,
divididas em dez filas de 60 cadeiras cada uma. A numeração das cadeiras é feita
da esquerda para a direita nas filas ímpares e da direita para a esquerda nas filas
pares, como indicado na figura.
O número da cadeira que fica imediatamente atrás da cadeira 432 é

(A) 454.
(B) 456.
(C) 493.
(D) 531.
(E) 529.
35. FCC – TJAP – 2014) Usando exatamente 27 peças idênticas de um jogo de

montar, Lucas construiu o cubo da figura 1. Mais tarde, acrescentando ao cubo
original as peças escuras, também idênticas, Lucas formou um cubo maior,
mostrado na figura 2.
32656364884
O total de peças escuras que Lucas acrescentou ao cubo original é igual a

(A) 98.
(B) 60.
(C) 76.
(D) 84.
(E) 42.

36. FCC – TJAP – 2014) Juliano começou a assistir um filme às 20 horas e 35
minutos. A duração do filme era de 148 minutos. Juliano terminou de assistir às
(A) 22 horas e 58 minutos.
(B) 23 horas e 8 minutos.
(C) 23 horas e 3 minutos.
(D) 22 horas e 53 minutos.
(E) 22 horas e 3 minutos.
37. FCC – TJAP – 2014) Uma empresa contrata dois novos funcionários. O primeiro
começará a trabalhar no dia primeiro de outubro, uma segunda-feira, com um
regime de trabalho no qual ele trabalha quatro dias e folga no quinto dia, volta a
trabalhar quatro dias e folga no quinto e assim sucessivamente. O segundo
funcionário começará a trabalhar no dia 3, desse mesmo mês, uma quarta-feira,
com um regime de trabalho no qual ele trabalha cinco dias e folga no sexto dia, volta
a trabalhar cinco dias e folga no sexto dia e assim sucessivamente. A segunda vez
em que os dois novos funcionários tirarão a folga no mesmo dia é o dia
(A) 20 de outubro.
(B) 4 de novembro.
(C) 24 de novembro.
(D) 19 de outubro.
(E) 19 de novembro.
38. FCC – TJAP – 2014) Léo e Bia gostam de caminhar em uma praça redonda.
Eles começam a caminhada em posições diametralmente opostas no mesmo
instante, e caminham em sentidos contrários. Quanto ao ritmo das caminhadas
32656364884
enquanto Bia dá uma volta completa, Léo dá exatamente duas voltas completas.
Cada um deles mantém o próprio ritmo durante todo o período da caminhada. Após
o início da caminhada, Bia havia dado quatro voltas quando ambos pararam. Nesse
dia, os dois se cruzaram durante a caminhada, sem ser nos pontos iniciais da
caminhada, um número de vezes igual a
(A) 6.
(B) 5.
(C) 9.
(D) 8.
(E) 7.

39. FGV – MPE/MS – 2013) João comprou em uma loja de roupas esportivas uma
bermuda e duas camisetas iguais pagando por tudo R$40,00. Sabe se que a
bermuda custou R$4,00 a mais do que uma camiseta. O preço de uma camiseta é:
(A) R$6,00.
(B) R$10,00.
(C) R$12,00.
(D) R$14,00.
(E) R$16,00.
(A) 210,00
(B) 360,00
(C) 450,00
(D) 540,00
(E) 720,00
41. FGV – MPE/MS – 2013) Uma barraca de lanches rápidos vende sanduíches
de dois tipos. O tipo simples com uma fatia de carne e uma
de queijo e o duplo com duas fatias de carne e duas de queijo.
32656364884
Cada sanduíche simples é vendido por R$4,80 e cada duplo é vendido por
R$6,00. Certo dia, João, o dono da barraca vendeu 50 sanduíches, arrecadou
o total de R$266,40 e disse: “não vendi mais porque a carne acabou”.
O número de fatias de carne que João tinha no estoque, nesse dia, era:
(A) 60.
(B) 64.
(C) 68.

(D) 72.
(E) 76.
42. FCC – CNMP – 2015) Renato recebeu um lote de 6.325 peças idênticas que
devem ser organizadas em grupos de 73 peças. O menor número de peças que ele
terá que descartar do lote para que consiga fazer o maior número possível de
grupos é igual a
(A) 47.
(B) 38.
(C) 33.
(D) 26.
(E) 13.
43. FCC – CNMP – 2015) Um livro foi impresso de modo que seu texto ocupou 420
páginas. Cada página foi impressa com 30 linhas. Para uma versão mais compacta
foi planejado que em cada página seriam impressas 35 linhas. Desta maneira, a
diferença entre o número de páginas da primeira versão e o número de páginas da
versão compacta é igual a
(A) 60.
(B) 80.
(C) 50.
(D) 90.
(E) 30.
44. FCC – CNMP – 2015) Um casal e seus dois filhos pesaram-se em uma balança
32656364884
de diversas formas diferentes. Primeiro, o casal subiu na balança e ela indicou 126
kg. Depois, o pai subiu na balança com o filho maior, e ela indicou 106 kg. Por fim, a
mãe subiu na balança com o filho menor, e ela indicou 83 kg. Sabendo-se que o
filho maior pesa 9 kg a mais do que o menor, o peso do filho maior, em quilogramas,
é igual a
(A) 36.
(B) 27.
(C) 45.
(D) 56.
(E) 47.

45. FCC – CNMP – 2015) Com um saco de 10 kg de farinha uma padaria faz 132
pãezinhos e 22 bisnagas. Essa padaria quer produzir pacotes que tenham 6
pãezinhos e uma bisnaga em cada um desses pacotes. Mantendo essa proporção e
utilizando ao máximo a farinha disponível, o número máximo desses pacotes que
essa padaria conseguirá produzir com 4 sacos de 10 kg de farinha é igual a
(A) 92.
(B) 76.
(C) 80.
(D) 84.
(E) 88.
46. FGV – TJ/BA – 2015) Para assistir uma peça de teatro infantil, crianças pagam
a metade do valor pago por um adulto. Três adultos e cinco crianças pagam ao todo
R$ 165,00. Cinco adultos e três crianças pagam ao todo:
(A) R$ 185,00;
(B) R$ 195,00;
(C) R$ 205,00;
(D) R$ 215,00;
(E) R$ 225,00.
47. FGV – TJ/BA – 2015) Ao abrir seu cofrinho de cerâmica onde só tinha colocado
moedas de R$ 0,50 e de R$ 1,00, Solange verificou que, do total de 120 moedas,
tinha 16 moedas de R$ 1,00 a mais do que moedas de R$ 0,50. O valor total das
moedas que havia no cofrinho de Solange é:
32656364884
(A) R$ 112,00;
(B) R$ 104,00;
(C) R$ 98,00;
(D) R$ 94,00;
(E) R$ 92,00.
48. FGV – TJ/BA – 2015) Maria ganha 25% a mais do que Ângela que, por sua vez,
ganha 20% a mais do que Paulo. Assim, Maria ganha x% a mais do que Paulo. O
valor de x é:
(A) 45;

(B) 48;
(C) 50;
(D) 52;
(E) 55
49. FGV – TJ/SC – 2015) Natália e Fernando colecionam selos. Natália tinha o
dobro do número de selos de Fernando e deu a ele tantos selos que ele ficou com o
triplo do número de selos que ela ficou. Fernando tinha, inicialmente, 48 selos. No
final, o número de selos com que Natália ficou é:
(A) 48;
(B) 44;
(C) 40;
(D) 36;
(E) 32.
50. FGV – TJ/SC – 2015) Em uma loja de roupas masculinas, duas camisas polo e
uma camisa social custam R$ 228,00 e uma camisa polo e duas camisas sociais
custam R$ 276,00. Nessa mesma loja, duas camisas polo e duas camisas sociais
custam:
(A) R$ 348,00;
(B) R$ 336,00;
(C) R$ 324,00;
(D) R$ 318,00;
(E) R$ 312,00.
32656364884
51. FGV – TJ/SC – 2015) Ao longo de uma estrada há 4 cidades, A, B, C e D nessa

ordem. A cidade A dista 20km de B, a cidade B dista 60km de C e a cidade C dista
12km de D. Dirigindo nessa estrada, Guilherme parte da cidade B e vai até A,
depois de A até D e, finalmente, de D até C terminando seu percurso. Durante essa
viagem, Guilherme parou em um posto de gasolina localizado no ponto M e, no final,
reparou que o número de quilômetros percorridos do início da viagem ao ponto M foi
exatamente igual ao número de quilômetros que percorreu de M ao ponto final da
viagem. A distância do ponto final da viagem ao ponto M é de:
(A) 22km;

(B) 26km;
(C) 30km;
(D) 34km;
(E) 38km.
52. FGV – TJ/SC – 2015) Um grupo de amigos se reuniu para as comemorações de

fim de ano, sendo que 40% do total eram mulheres. Todos eram torcedores do
Figueirense, do Avaí ou do Joinville. Do total, 50% deles eram torcedores do
Figueirense. Metade dos torcedores do Avaí eram mulheres, bem como um quarto
dos torcedores do Joinville. Entre os homens, o número de torcedores do Avaí era
igual ao número de torcedores do Joinville. Do total de amigos, eram mulheres
torcedoras do Figueirense:
(A) 5%;
(B) 10%;
(C) 15%;
(D) 20%;
(E) 25%.
53. FGV – DPE/RO – 2015) Em uma cozinha há dois potes vazios diferentes A e B,
sendo que o primeiro pesa 400g e o segundo pesa 540g. A cozinheira Elisa
distribuiu 1kg de farinha, uma parte em cada pote, de forma que os potes com
farinha ficaram com o mesmo peso. A quantidade de farinha que o pote A contém é
de:
(A) 140g;
32656364884
(B) 370g;
(C) 430g;
(D) 570g;
(E) 620g.

54. FGV – DPE/RO – 2015) Quatro amigos foram de Porto Velho para Ariquemes
no carro de um deles e combinaram dividir igualmente a despesa com a gasolina.
Saíram com o tanque cheio e, no destino, encheram o tanque de novo para verificar
a quantidade de gasolina que foi gasta. Feita a divisão da despesa, um dos amigos
percebeu que tinha esquecido a carteira e só pôde contribuir com os R$ 5,00 que
tinha no bolso. Com isso, cada um dos outros três teve que dar mais R$ 3,50 para
completar o total da despesa. A despesa total com a gasolina foi de:
(A) R$ 62,00;
(B) R$ 64,00;
(C) R$ 66,00;
(D) R$ 68,00;
(E) R$ 70,00.
55. CESPE – TRE/ES – 2011) Com relação a problemas aritméticos e matriciais,

cada um dos próximos itens apresenta uma situação hipotética, seguida de uma
assertiva a ser julgada.
32656364884
56. CESPE – TRE/ES – 2011) Apesar da pressão sobre os parlamentares para

diminuir ou não aprovar o percentual de reajuste dos seus próprios salários,
deputados e senadores aprovaram proposta de aumento de 62%. Com isso, eles
passarão a ganhar R$ 26,7 mil, fora os valores de verbas de gabinete,
indenizatórias, de cotas de passagens, telefone e despesas médicas, que,
somados, ultrapassam R$ 100 mil por mês.
Internet: <www.correioweb.com.br> (com adaptações).

Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.
( ) O salário dos parlamentares, antes do reajuste referido no texto, era superior a
R$ 16,5 mil.
57. CESPE – TJ/RR – 2012) Considere as seguintes definições:

I. os divisores próprios de um número inteiro positivo n são todos os divisores
inteiros positivos de n, exceto o próprio n;
II. um número n será perfeito se a soma de seus divisores próprios for igual a n;
III. dois números serão números amigos se cada um deles for igual à soma dos
divisores próprios do outro.
Com base nessas definições, julgue os itens que seguem.
58. VUNESP – TJ/SP – 2006) Numa fazenda há ovelhas e avestruzes, totalizando

90 cabeças e 260 patas. Comparando-se o número de avestruzes com o das
ovelhas, pode-se afirmar que há
(A) igual número de ovelhas e de avestruzes.
(B) dez cabeças a mais de ovelhas.
(C) dez cabeças a mais de avestruzes.
(D) oito cabeças a mais de ovelhas.
32656364884
(E) oito cabeças a mais de avestruzes.
59. VUNESP – TJ/SP – 2011) Uma empresa embala seus produtos em caixas de 2
tamanhos diferentes: S e T. A capacidade do veículo utilizado para entregas permite
transportar 60 caixas S, maiores, ou 300 caixas T, menores. Sabe-se que a forma
das caixas e a forma do veículo utilizado não interferem na proporcionalidade ao
serem acomodadas, juntas, caixas de tamanho S e T. Assim, se forem colocadas
apenas 45 caixas S no veículo, será possível transportar, no mesmo carregamento,
um número de caixas T igual a:
a) 75

b) 70
c) 65
d) 60
e) 55
60. VUNESP – TJ/SP – 2011) Em um treinamento, o piloto A deu mais voltas

completas na pista de testes que seu companheiro de equipe, o piloto B, sendo que
a soma do número de voltas dadas por A e por B foi igual a 100. Se dividirmos o
número de voltas dadas por A pelo número de voltas dadas por B, o quociente será
5 e teremos um resto igual a 10. Pode-se concluir, então, que a diferença entre o
número de voltas dadas por A e por B, nessa ordem, é igual a:
a) 85
b) 80
c) 70
d) 65
e) 60
61. VUNESP – TJ/SP – 2004) Em um trajeto exclusivamente de subidas e descidas,

um caminhante percorre 2 metros a cada segundo nas subidas e 3 metros a cada
segundo nas descidas. Se o caminhante percorreu, no trajeto todo, 1 380 metros em
9 minutos e 40 segundos, sem paradas, pode-se afirmar que, no total, ele
(A) subiu 50 metros a mais do que desceu.
(B) subiu 60 metros a mais do que desceu.
(C) desceu 40 metros a mais do que subiu.
(D) desceu 50 metros a mais do que subiu.32656364884
(E) desceu 60 metros a mais do que subiu.
62. VUNESP – TJ/MT – 2008) Manoel tem um peixe a menos que Isabel. Ela tem
um peixe a menos que a sua irmã Amália, que tem o dobro de Manoel. Os três
juntos têm um total de peixes igual a
(A) 10.
(B) 9.
(C) 8.
(D) 7.
(E) 6.

63. VUNESP – TJ-SP – 2010) Considere dois níveis salariais apontados em uma
pesquisa de mercado para um mesmo cargo, o mínimo (piso) e o máximo (teto).
Sabe-se que o dobro do menor somado a 1/5 do maior é igual a R$3.700,00. Se a
diferença entre o nível máximo e o nível mínimo é igual a R$3.100,00, então o teto
salarial para esse cargo é de
(A) R$ 4.800,00.
(B) R$ 4.500,00.
(C) R$ 3.800,00.
(D) R$ 3.600,00.
(E) R$ 3.400,00.
64. VUNESP – TJ-SP – 2010) As 360 páginas de um processo estão

acondicionadas nas pastas A e B, na razão de 2 para 3, nessa ordem. O número de
páginas que devem ser retiradas da pasta B e colocadas na pasta A, para que
ambas fiquem com o mesmo número de páginas, representa, do total de páginas
desse processo,
(A) 1/4.
(B) 1/5.
(C) 1/6.
(D) 1/8.
(E) 1/10.
65. VUNESP – TJ-SP – 2007) Um investidor aplicou a quantia total recebida pela
venda de um terreno, em dois fundos de investimentos (A e B), por um período de
32656364884
um ano. Nesse período, as rentabilidades dos fundos A e B foram, respectivamente,

de 15% e de 20%, em regime de capitalização anual, sendo que o rendimento total
recebido pelo investidor foi igual a R$ 4.050,00. Sabendo-se que o rendimento
recebido no fundo A foi igual ao dobro do rendimento recebido no fundo B, pode-se
concluir que o valor aplicado inicialmente no fundo A foi de
(A) R$ 18.000,00.
(B) R$ 17.750,00.
(C) R$ 17.000,00.
(D) R$ 16.740,00.
(E) R$ 15.125,00.

66. VUNESP – TJM/SP – 2011) Três pessoas distribuíram, em um bairro, 1430
panfletos de propaganda eleitoral. Alfredo foi o que mais distribuiu. Bruno distribuiu
a metade do número de panfletos que Alfredo distribuiu e Charles distribuiu dois
terços do número de panfletos que Alfredo distribuiu. O número de panfletos que
Charles distribuiu a mais do que Bruno foi:
a) 100
b) 110
c) 130
d) 150
e) 170
67. VUNESP – TJ/SP – 2012) Usando, inicialmente, somente gasolina e, depois,

somente álcool, um carro com motor flex rodou um total de 2 600 km na pista de
testes de uma montadora, consumindo, nesse percurso, 248 litros de combustível.
Sabe-se que nesse teste ele percorreu, em média, 11,5 quilômetros com um litro de
gasolina e 8,5 quilômetros com um litro de álcool. Desse modo, é correto afirmar
que a diferença entre a quantidade utilizada de cada combustível nesse teste foi, em
litros, igual a
(A) 84.
(B) 60.
(C) 90.
(D) 80.
(E) 68.
68. VUNESP – TJ/SP – 2012) Do valor total recebido pela venda de um terreno,
32656364884
Ricardo separou 20% para custear uma pequena reforma em sua casa e reservou o
restante para a compra de um carro novo. Sabe-se que 60% do valor separado para
a reforma foi usado na compra de material de construção, e o restante, no
pagamento da mão de obra. Sabendo-se que Ricardo gastou R$ 6.000,00 com a
mão de obra empregada na reforma, pode-se afirmar que, para a compra do carro
novo, Ricardo reservou
(A) R$ 50.000,00.
(B) R$ 65.000,00.
(C) R$ 60.000,00.

(D) R$ 75.000,00.
(E) R$ 70.000,00.
69. VUNESP – TJ/SP – 2013) Uma empresa comprou um determinado número de

folhas de papel sulfite, embaladas em pacotes de mesma quantidade para facilitar a
sua distribuição entre os diversos setores. Todo o material deverá ser entregue pelo
fornecedor acondicionado em caixas, sem que haja sobras. Se o fornecedor colocar
25 pacotes por caixa, usará 16 caixas a mais do que se colocar 30 pacotes por
caixa. O número total de pacotes comprados, nessa encomenda, foi
(A) 2 200.
(B) 2 000.
(C) 1 800.
(D) 2 400.
(E) 2 500
70. VUNESP – TJ/SP – 2014) Um grupo de pessoas participou da fase final de um

3
concurso, sendo que, nesse grupo, o número de mulheres era igual a do número
5
1
de homens. Sabe-se que, concluída a fase final, apenas do número de homens e
5
1
do número mulheres foram aprovados, num total de 8 pessoas.
3
O número de mulheres no grupo que iniciou a participação na fase final desse
concurso era igual a
(A) 18. 32656364884
(B) 9.
(C) 12.
(D) 21.
(E) 15.

4. GABARITO
1 D 2 C 3 B 4 C 5 E 6 D 7 C
8 C 9 E 10 C 11 C 12 A 13 D 14 D
15 E 16 D 17 E 18 D 19 E 20 B 21 B
22 E 23 B 24 D 25 C 26 B 27 D 28 E
29 D 30 B 31 B 32 D 33 C 34 E 35 A
36 C 37 E 38 D 39 C 40 D 41 D 42 A
43 A 44 A 45 E 46 B 47 D 48 C 49 D
50 B 51 E 52 D 53 D 54 A 55 CE 56 E
57 CCEC 58 C 59 A 60 C 61 B 62 B 63 B
64 E 65 A 66 B 67 D 68 C 69 D 70 C
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Aula 05

Matemática e Raciocínio Lógico p/ TRTs - Todos os cargos

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AULA 05: RACIOCÍNIO MATEMÁTICO

Nesta aula daremos continuidade aos temas que iniciamos no encontro

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Agora imagine o seguinte problema: “O número de bolas que João tem,

1. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Antônio recebeu seu salário. As

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1.2 SISTEMAS DE EQUAÇÕES DE PRIMEIRO GRAU

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Treine este método com a questão abaixo:

2. CEPERJ – SEFAZ/RJ – 2011) Os professores de uma escola combinaram

transportar os professores restantes, com 4 pessoas em cada carro.

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Se 2 professores desistirem, isto é, sobrarem P – 2 professores, estes podem

Temos assim um sistema linear com 2 equações e 2 variáveis:

Vamos isolar a variável P na segunda equação:

A seguir, podemos substituir essa expressão na primeira equação:

Descobrimos, portanto, que o total de carros é C = 12. O total de professores

Vamos aos exercícios?

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4. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um campeonato de futebol, as equipes ganham 5

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I. Se houver uma equipe vencedora na partida Bota x Mengo, ela será,

5. FCC – TRT/9ª – 2013) No mês de dezembro de certo ano, cada funcionário de

referentes a impostos. Paula, funcionária dessa empresa, acumulou, durante 4

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6. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um tribunal, trabalham 17 juízes, divididos em três

Agora, basta multiplicarmos as quantidades acima pelo número de juizes em

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Observe que inicialmente a formiga percorreu metade da diagonal do

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Considerando que cada um dos participantes faltou ao programa em exatamente 2

faltaram no terceiro dia foi:

Seja X o número de participantes do programa. Se todos tivessem ido todos

No terceiro dia, 75 pessoas compareceram, ou seja, o número de faltas foi de

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Também é possível ter 1 prateleira vazia, 1 prateleira com 2 processos e as

Ora, se P = 8N + 1 e também P = 13N – 24, então podemos dizer que:

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número de homens NÃO é menor que o número de mulheres (é igual).

Assim, às 23:30h a condição do enunciado é atendida.

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Ou seja, temos duas incógnitas (F e M) e duas equações:

Portanto, podemos substituir F na primeira equação por 0,80*M:

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restantes, de 50 reais. Considerando que, ao fazer o saque, Serena recebeu 51

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2. Os valores gastos em cada loja é igual, ou seja: