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Português
no Estrangeiro

Ficha de trabalho Nível A2

Poesia
21 de março – Dia Mundial da Poesia

Lê os textos que se seguem e responde às questões.

Poesia
O Dia Mundial da Poesia celebra-se todos os anos no dia 21 de março, desde 1999. Tem como
objetivo promover a leitura e a escrita de poesia. Mas… o que é a poesia?
Definir poesia não é muito fácil. José Fanha, autor de poemas, textos e canções, diz que a poesia é
“a arte das palavras”, “uma janela aberta sobre o mistério maravilhoso das palavras”.
A poesia é uma arte, como a música ou a pintura. Mas, quando falamos de poesia, podemos referir-nos
a um certo tipo de texto – o texto poético, o poema – escrito em verso, com ritmo e, às vezes, com
rima. Ou podemos estar a pensar na magia, na imaginação que nos faz ver as coisas de forma
diferente…
Em ambos os casos há emoções, inspiração, beleza… Em ambos os casos existem poetas (e
poetisas). E, por isso, todos nós somos um bocadinho poetas (e poetisas). Porque, às vezes, temos
uma maneira especial de ver ou sentir o que está à nossa volta. E, às vezes, encontramos uma
maneira especial de dizer o que pensamos, imaginamos ou sentimos. E isso é a verdadeira poesia!
Miguel Torga4 escreve, no seu poema “Majestade”:
Passa um rei – é o poeta.
Não pela força de mandar,
Mas pela graça mágica e secreta
De imaginar.
(…)
Miguel Torga, “Majestade”, in Antologia Poética,
4.ª ed., Coimbra, ed. do autor, 1994

Para ficares a conhecer mais sobre Miguel Torga, visita este site

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Miguel Torga: poeta e escritor português do século XX.

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Celebrar a Poesia, em português

REGULAMENTO DO CONCURSO DE POESIA

EB1 Praia da Vitória

Artigo 1.º Artigo 5.º

(Objetivo)
O Concurso de Poesia, dinamizado pela Biblioteca
Escolar e pelo Plano Nacional de Leitura e Plano
Regional de Leitura, tem como objetivo criar e
consolidar hábitos de leitura e de escrita e, também,
promover a poesia e valorizar esta expressão literária.
Artigo 2.º
(Condições de participação)
Podem concorrer todos os elementos da comunidade
educativa da EB1 da Praia da Vitória, sendo os mesmos
divididos pelos seguintes escalões:
- 1.º escalão: alunos do 1.º ciclo;
- 2.º escalão: alunos do 2.º ciclo;
- 3.º escalão: alunos do 3.º ciclo;
- 4.º escalão: restantes elementos da comunidade
educativa: pessoal docente, pessoal não docente, pais
e encarregados de educação.
Artigo 3.º
(Tema)
Na primeira edição deste concurso, os participantes
podem apresentar poemas subordinados ao tema
geral do “Mar”.
(Prémio)
O prémio deste concurso será em material livro para
todos os escalões e todos os participantes recebem
um certificado de participação.
Artigo 6.º
(Admissibilidade dos trabalhos)
Os trabalhos a entregar têm de ser trabalhos originais
e não publicados, entregues diretamente na Biblioteca
Escolar ou aos professores de Português e do 1.º Ciclo,
pelos próprios autores ou seus representantes, em
envelope fechado. No caso dos alunos, estes devem
indicar o nome, número e turma. No caso de outros
participantes, além do nome e morada, é necessário
um contacto telefónico e/ou endereço eletrónico.
Artigo 7.º
(Critérios de admissão)
Os trabalhos de poesia apresentados não devem
exceder uma página A4 e têm de indicar um título.
(…)
Praia da Vitória, 5 de fevereiro de 2017
A Equipa da Biblioteca Escolar

Artigo 4.º
(Participação)
Os participantes podem concorrer, no máximo, com
três poemas.

in http://srec.azores.gov.pt/dre/sd/115132020201/Not%EDcias/
REGULAMENTO%20DO%20CONCURSO%20DE%20POESIA.pdf (adaptado e com supressões)

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1 Relê o texto "Poesia".

1.1. Atenta nas palavras destacadas no texto. Faz corresponder as palavras ao respetivo significado.

a. promover · · 1. repetição do mesmo som no fim de dois ou mais versos

b. definir · · 2. falarmos sobre, fazer referência

c. referir-nos · · 3. ideia, imaginação para produzir arte

· 4. reações, físicas ou psicológicas, a determinada situação
d. verso ·
· 5. desenvolver, fazer crescer
e. ritmo ·
· 6. dizer o que é; dar o significado, a definição
f. rima ·
7. conjunto de palavras que, num poema, estão juntas de acordo
g. emoções · ·
com o número de sílabas; cada linha de um poema
h. inspiração · · 8. movimento musical regular; cadência

1.2. Assinala as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F), de acordo com o sentido do texto.
a. O objetivo do Dia Mundial da Poesia é desenvolver a leitura e a escrita de poesia.
b. A palavra poesia tem só um sentido.
c. Todos os poemas têm rima.
d. A poesia corresponde a uma forma especial de ver o mundo.
e. Só os poetas têm esta maneira de mostrar o mundo.
f. No poema de Miguel Torga, o poeta é rei por causa da sua imaginação.

1.3. P
 ara José Fanha, a poesia é “a arte das palavras”, “uma janela aberta sobre o mistério maravilhoso das
palavras”. Assinala a frase que, na tua opinião, melhor explica o sentido desta afirmação.
a. A poesia fala sobre palavras misteriosas.
b. A poesia é uma arte muito misteriosa.
c. A poesia acontece quando usamos as palavras de uma forma especial.

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3 Uma das definições de poesia é texto poético.
2.1. Encontra no texto três palavras que correspondem a características deste tipo de texto.

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3 Atenta agora na palavra "poético", que significa “relativo à poesia; que tem poesia; que tem característi-
cas da poesia”. Completa o quadro com palavras do texto.

poesia poético
➔
➔

a. belo
diferença b.
maravilha c.
mundo d.
facilidade e.
f. mágico

4
3 Relê agora o segundo texto "Celebrar a Poesia, em português", o regulamento para um concurso de poe-
sia. Assinala as frases que estão de acordo com o regulamento.
a. O Concurso de Poesia tem como objetivo criar hábitos de leitura de poesia.
b. Podem concorrer a este concurso os alunos da Escola EB1 Praia da Vitória.
c. O tema para a primeira edição deste concurso é o Mar.
d. É possível concorrer com quatro poemas de temas diferentes.
e. Cada escalão vai ter um vencedor.
f. Os poemas enviados a concurso têm de ser originais já publicados.
g. Não é necessário dar um título ao(s) poema(s).

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3 Ouve a canção “Perdidamente”, um poema de Florbela Espanca interpretado pela Ala dos Namorados e
Sara Tavares.
Preenche os espaços em branco com as palavras do quadro. Depois, ouve novamente enquanto vês o
vídeo e corrige as tuas respostas.

vida · fome · saber · alto · mundo · beija · gente · ter · homens · sede

Ser poeta é ser mais a. , é ser maior É ter f. , é ter g. de Infinito!

Do que os b. ! Morder como quem Por elmo, as manhãs de oiro e de cetim...
c. ! É condensar o h. num só grito!
É ser mendigo e dar como quem seja
Rei do Reino de Aquém e de Além Dor! E é amar-te, assim, perdidamente...
É seres alma, e sangue, e i. em mim
É d. de mil desejos o esplendor E dizê-lo cantando a toda a j. !
E não e. sequer que se deseja!
É ter cá dentro um astro que flameja,
É ter garras e asas de condor!

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3 O dia 21 de março é também o Dia Internacional da Árvore (ou da Floresta) e o Dia Internacional de Luta
Contra a Discriminação Racial. Aqui ficam dois poemas de António Gedeão para celebrar estas datas.

Poema da Árvore

As árvores crescem sós. E a sós florescem.

Começam por ser nada. Pouco a pouco

se levantam do chão, se alteiam palmo a palmo.

Crescendo deitam ramos, e os ramos outros ramos,

e deles nascem folhas, e as folhas multiplicam-se.

Depois, por entre as folhas, vão-se esboçando as flores,

e então crescem as flores, e as flores produzem frutos,
e os frutos dão sementes,
e as sementes preparam novas árvores.

E tudo sempre a sós, a sós consigo mesmas.

Sem verem, sem ouvirem, sem falarem.
Sós.
De dia e de noite.
Sempre sós.

António Gedeão, Obra Poética, Lisboa,

Edições Sá da Costa, 2008

Lágrima de Preta

Encontrei uma preta Mandei vir os ácidos,

que estava a chorar, as bases e os sais,
pedi-lhe uma lágrima as drogas usadas
para analisar. em casos que tais.

Recolhi a lágrima Ensaiei a frio,

com todo o cuidado experimentei ao lume,
num tubo de ensaio de todas as vezes
bem esterilizado. deu-me o que é costume:

Olhei-a de um lado, nem sinais de negro

do outro e de frente: nem vestígios de ódio.
tinha um ar de gota Água (quase tudo)
muito transparente. e cloreto de sódio.

António Gedeão, Obra Poética, Lisboa,

Edições Sá da Costa, 2008