AULA 9 PARA APRENDIZAGEM REMOTA DE GEOGRAFIA

Unidade 3 – Capítulo 3:
Migrações e Movimentos Separatistas na Europa
Professor: Márcio Rocha
 AULA DE GEOGRAFIA – Movimentos Separatistas na Europa
Nome da disciplina: GEOGRAFIA RECURSOS A SEREM UTILIZADOS
• ConeCSA;
Nome do professor: Márcio Rocha • Aula em PowerPoint;
• Livro didático: Unidade: Europa - Capítulo 2;
Aula Interativa: 18/06/2020 • Videoaulas e lives.

SIC- Sociedade Inteligência e Coração.

Colégio Santo Agostinho Unidade: Contagem
A aula interativa da disciplina de GEOGRAFIA
Iniciará em breve
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 AULA 9 PARA APRENDIZAGEM REMOTA
Unidade 3 – Capítulo 3: A População e Urbanização da Europa.
Professor (a): Márcio Rocha Ano: 9º
Componente curricular: GEOGRAFIA
Unidade temática/tema:
Conexões e escalas.
Objetos de conhecimento a serem abordados:
• A hegemonia europeia na economia, política e cultura.
• O papel das corporações e organismos internacionais nas manifestações culturais e na mobilidade.
• Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e Oceania.
Habilidade(s) da BNCC ser(em) desenvolvida(s):
(EF09GE02) - Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à
cultura e à mobilidade.
(EF09GE03) - Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial,
defendendo o princípio do respeito às diferenças.
(EF09GE08) Analisar transformações territoriais, considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na
Oceania.
(EF09GE09) Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e
econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais.
Recursos didáticos a serem utilizados:
 Livro didático – Unidade 3 – Capítulo 3: A População e Urbanização da Europa. Páginas: 78 a 85.
 Aula em PowerPoint colocada no ConeCSA para a consulta, se necessário .
 Atividade Remota postada no Conecsa.
Atividade Obrigatória/Duração da Aula: 150 minutos
Orientações para realização da atividade:
O Período de execução desta atividade será de 18 a 22 de junho. Tempo de execução da atividade 75 minutos e de leitura da aula 75 minutos.
Faça a leitura do capítulo do livro em questão; depois, leia esta aula para uma melhor compreensão e faça as atividades postadas no ConeCSA.
Em caso de dúvida, comunique-se por este e-mail 9ano.csageo@gmail.com
Aula Para Aprendizagem Remota: progressão de conteúdo.
 PRINCIPAIS FLUXOS MIGRATÓRIOS
Mundo: Migrações rumo à América (fim do século Mundo: Fluxos migratórios entre 2010 e 2015
XIX e início do século XX)
 Políticas de Restrição à Entrada de Imigrantes
Por que as migrações ocorrem?

As pessoas dos grupos minoritários veem a

migração como solução para a sua
segurança física e socioeconômica. Outros
fatores:

• As fortes secas que atingiram a região

nos últimos anos resultaram em perda
generalizada de colheitas.
• O quadro de instabilidade política
dificulta a distribuição de alimentos nas
áreas atingidas.
• A crise alimentar aumentou
dramaticamente tanto o número de
deslocados internos quanto o
de refugiados na região.
 Trabalho do Parlamento em matéria de asilo,
Desafio Comum: fronteiras externas e migração
Como é que a UE está lidando com a chegada de requerentes de asilo e de migrantes à
Europa?
Os países da União Europeia
que, durante séculos
constituíram polos de atração
de imigrantes de todos os
continentes, nos tempos
atuais endurecem a legislação
contra a imigração e, com a
crise econômica mundial,
cresce a hostilidade aos
estrangeiros, a xenofobia, uma
espécie de muro invisível, que
poderão constituir
concorrentes no mercado de
trabalho.
Sociedade Atualizado: 28-08-2019
MIGRAÇÕES NO MINDO: Organização Internacional para Migração: “Mais de 6100 morreram
em 2017
A Organização Internacional para a Migração
(OIM) publicou recentemente um relatório sobre
o numero de imigrantes mortos e desaparecidos
em 2017, acrescentando que desde 2014, quase
26 mil pessoas perderam a vida quando
emigravam no mesmo ano em que a
Organização tinha começado a obter registros.
De acordo com reportagem do G1, entre os dias
1º e 30 de junho, pelo menos 629 mortes foram
confirmadas na região, incluindo o Mar Egeu.
Disponível em:
https://parstoday.com/pt/news/world-i29788-mortes_de_imigrantes_batem_n%C3%ADvel_mais_alto_em_18_meses Acesso em 01/05/2020
DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS
IMIGRANTES E REFUGIADOS
Em geral, os imigrantes e refugiados enfrentam muitas dificuldades
quando chegam a outros países. Em situações de crise econômica,
é comum que eles sejam responsabilizados pela falta de emprego e
pela piora nas condições de vida. Eles são discriminados e sofrem
até violência física.
Os migrantes irregulares vivem sem documentação e moradia
fixa, o que acaba impedindo-os de conseguir empregos fixos, com
melhor remuneração, e obrigando-os a aceitar subempregos com
baixos salários. Além disso, vivem sob o risco de serem
deportados a qualquer momento, em situação de extrema
insegurança quanto ao futuro.
 AS MIGRAÇÕES ENTRE OS PAÍSES EUROPEUS

REFUGIADOS: são indivíduos que se deslocam em razão da perseguição política, étnica ou

“A crise dos refugiados que
religiosa, e que não são protegidos pelo seu Estado, que em muitos casos é quem o ameaça. chegam à Europa divide
ESTE MENINO É UM IMIGRANTE OU UM REFUGIADO? europeus sobre a forma de
gerir o fluxo de deslocados,
REFUGIADOS em sua maioria fugitivos da
Síria. Após a comoção
causada pela imagem do
menino sírio Aylan Kurdi
morto às margens do Mar
Egeu, o grande número de
refugiados que chegaram à
IMIGRANTES Europa e o uso de novas
rotas além do
Mediterrâneo levaram a
União Europeia (UE) e a
ONU a exigir soluções para
o drama humanitário”
(Zero Hora, Porto Alegre, 5
MIGRANTES: são indivíduos que se deslocam por diversas razões, dentre elas, a questão de setembro de 2015. p. 6.
econômica, ligada a falta de trabalho, condições sociais... Adaptação.).
 TRATADO DE SHENGEN – A Questão das Migrações e dos Refugiados

26 Membros plenos do espaço • O Tratado de Schengen foi

Schengen sem fronteiras firmado em 14 de junho
•Áustria de 1985.
•Islândia
•Alemanha •Lituânia • Garante a livre circulação
•Bélgica •Luxemburgo de pessoas entre os 26
•Dinamarca •Liechtenstein países signatários.
•Eslovénia •Letónia
•Eslováquia •Malta • A vigilância externa das
•Estónia •Noruega fronteiras do bloco é feita
•Polónia pela FRONTEX.
•Espanha
•Portugal
•França •Países Baixos • França e Dinamarca –
•Finlândia •República Checa solicitam a suspensão do
•Grécia •Suécia
•Hungria
Tratado.
•Suíça
•Itália • A questão da imigração
tem colocado em
suspensão o tratado, pois
alguns países querem mais
rigor contra imigrantes e
refugiados na Europa.
 FRONTEIRAS E MIGRAÇÃO
SOB PRESSÃO DOS VIZINHOS, ESPANHA E
ITÁLIA ERGUEM BARREIRAS CONTRA
REFUGIADOS.

 O sinal mais evidente da política de linha dura para

barrar a migração é a cerca que está sendo erguida
em torno de Ceuta(Região do Marrocos) e Melilla,
dois entrepostos comerciais encravados no território
de Marrocos, em pleno norte da África, mas que
pertencem à Espanha desde o século XVI.
(REVISTA VEJA - 02/09/98)

Grécia planeja cerca na fronteira com Turquia

Observe que a reportagem é de 1998.
• Ocorreu alguma mudança nesta situação?
• O Controle sobre a questão migratória na Europa
está mais acirrado ou mais permissivo?
• Como relacionar está questão ao Espaço
Schengen?
Grécia anunciou nesta sexta-feira os detalhes do
projeto de construção de uma cerca de arame
farpado ao longo de um trecho sua fronteira com a
Turquia, apenas uma semana depois do surgimento
de notícias sobre uma trincheira de 120 quilômetros
ao longo de outra parte da fronteira comum entre os
dois países.
 Os muros que dividem o mundo
São vários os muros que dividem o
Muro na cidade mexicana de Tijuana
mundo. Os de maior evidência estão no
México, na Cisjordânia, em Ceuta e
Melilla, no Chipre, além de inúmeros
outros casos e exemplos.

Muro construído na cidade de Melilla *

Imagem do Muro de Israel, na Cisjordânia Muro do Chipe: linha verde de Nicósia

Espanha - Muros de Ceuta e Melilla

https://www.pragmatismopolitico.com.br/2014/11/os-5-muros-que-ainda-dividem-populacoes-mundo.html
 XENOFOBIA
A xenofobia como forma de preconceito se caracteriza pela
aversão e a discriminação dirigidas a pessoas de outras A xenofobia na Europa é um problema social e
raças, culturas, crenças e grupos (de outras nacionalidades). político que vem ganhando proporções cada vez
Essa aversão pode desenvolver sentimentos de ódio, maiores, gerando uma ampla discussão internacional
causando animosidade e preconceito com tudo o que ela sobre o assunto.
julga ser diferente.
Perseguição Humilhação e Violência Física Consequência

XENOFOBIA –
União Europeia
Cartaz eleitoral do partido nacionalista
alemão que diz “bom voo para casa”, em
alusão aos imigrantes árabes
Comissão de DH de Portugal contra o racismo
https://www.youtube.com/watch?v=NtrdxM46_hU
União Europeia: "Quanto mais numerosos, mais fortes nós somos"
https://www.youtube.com/watch?v=DJFwseLE4IM
A xenofobia na Europa é um problema social e
político que vem ganhando proporções cada vez
maiores, gerando uma ampla discussão
internacional sobre o assunto.
•União Europeia, muitos imigrantes têm
entrado no continente, e estão sendo mal
vistos por lá. Isso não é propriamente um
conflito étnico -ainda- mas os discursos étnicos
(e discriminatórios) têm voltado perigosamente
às bocas dos europeus, que preveem uma crise
caso a imigração não passe a ser controlada.
A Europa é formada por estados nacionais, no
entanto, inclui nações que não possuem o seu
próprio estado e onde forças políticas tentam
encontrar a independência.
 Os movimentos separatistas na Europa

A Europa é formada por estados

nacionais, no entanto, inclui nações que
não possuem o seu próprio estado e onde
forças políticas tentam encontrar a
independência.
O mapa acima mostra as diversas regiões que possuem movimentos separatistas que procuram independência do domínio
central dos países. O mapa é do Mauldin Economics.
 Em meio a uma de suas piores crises econômicas, o bloco europeu
vê reacender ideias separatistas em países importantes.
Na Espanha, essas lutas em algumas regiões ocorrem há décadas, mas se intensificam diante da
crise que afeta o país duramente. Das dezessete comunidades espanholas, quatro mantêm
aspirações separatistas, Catalunha, País Basco, (comunidades autônomas espanholas, com presidentes
eleitos regularmente), a Galiza (Galícia), a Navarra.

O governo espanhol vem

adotando medidas para conter
protestos e manifestações
populares.
Essas manifestações, no âmbito
separatista, são consideradas
prejudiciais ao governo, pois
intensificam o apelo internacional
pela independência das regiões
autônomas.

Leitura complementar disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/povo-basco.htm Acesso em 12/06/2020

 Espanha - Separatismo na Catalunha
O QUE É A CATALUNHA?
A Catalunha é uma região localizada no nordeste da Espanha – fazendo
fronteira com a França – e, há muito tempo, se
considera culturalmente independente. Dessa independência cultural,
em parte, deriva o desejo de independência política.

Manifestação de nacionalistas
catalães portando bandeiras da E qual a relação da Catalunha com a
Catalunha em defesa da Espanha?
independência da
região./Crédito: Riderfoot A Catalunha é uma região autônoma reconhecida
pelo Estado espanhol, autossuficiência
legislativa, mas não é independente dele.
O que isso significa?
A Catalunha, como região autônoma, possui
Em relação à sua parte econômica, sabe-se que a Catalunha é uma algumas características próprias, como o idioma
das regiões mais ricas da Espanha. Ela concentra cerca de 12% da catalão e o direito de ter um Parlamento próprio,
população do país, representa aproximados 19% do que decide autonomamente os
Produto Interno Bruto (PIB) nacional e quase 25% das exportações investimentos em saúde, segurança e educação
 Espanha - Separatismo no País Basco
E o movimento separatista do País Basco
O povo basco busca conquistar seu próprio território para colocar em
prática sua cultura e costumes.
 O “País Basco” localiza-se entre Espanha e França.
Os bascos são um povo com língua de origem
desconhecida e cultura tradicional. Durante a ditadura de
Francisco Franco (1939-1975), os bascos foram proibidos
de ensinar sua língua (euskera) nas escolas da região e de
usar a bandeira com as cores do País Basco.

O País Basco desenvolveu-se no local uma

cultura que se diferenciou daquelas dos
países que a cercam. Os bascos possuem
inclusive um idioma próprio, o euskara.
A principal característica da questão basca é que os
bascos lutam para manter sua identidade como povo,
sua língua, cultura e modo de vida. Ao invés de serem
incorporados e suplantados por outra cultura, como a
maioria dos povos que habitaram a Península Ibérica
e a Europa.
 Espanha - Separatismo no País Basco e o grupo ETA
Já ouviu falar do ETA?
Trata-se do grupo separatista basco (usou do terrorismo). A sigla
significa Euskadi Ta Askatasuna ou “Pátria Basca e Liberdade”, na
tradução literal.
O ETA foi fundado em 31 de julho de 1959 e tinha como objetivo
principal a independência do País Basco, mantendo, assim, seus
próprios aspectos culturais e sociais.

Imagem divulgada em 2011 de três militantes do ETA anunciando

o fim do conflito armado pela independência do País
Basco. (Gara/Getty Images)

 Em 1959, portanto, foi criado o ETA

(Euskadi ta Askatasuna), responsável por
inúmeros atentados terroristas, que
reivindica a independência do “país basco”.
A partir da redemocratização do país, o
ETA perdeu a credibilidade e o apoio
popular, mas se mantém ativo.
 Em 2011 anunciou a entrega das armas.

Leitura complementar disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/mundo/2018/05/saiba-mais-sobre-o-fim-do-grupo-terrorista-eta.shtml Acesso em 12/06/2020

 Irlanda do Norte - ULSTER
Irlanda do Norte (ULSTER) Protestantes(Ingleses) Católicos(Irlandeses)

Conflito entre católicos e protestantes

 Católicos  identidade Nacional ligada a resistência religiosa
 Protestantes  identificados com a Inglaterra

Século XX Movimentos Nacionalistas Opressores Oprimidos

 1922Surge o Estado livre da Irlanda (EIRE)
 Irlanda do Norte (Ulster) continua fazendo parte do Reino Ulster
Unido

Fim dos anos 60  hostilidades se agravam

• 1969  Governo Britânico ocupa militarmente a
Ulster;
• Dissolvem o parlamento de Belfast.

Em 2005, o IRA anunciou seu terceiro cessar-fogo, que perdura até hoje, graças a uma coalisão
entre o Sinn Féin e os grupos separatistas.
 Irlanda do Norte: Grupo Terrorista IRA (católicos)
Estando no cerne da questão étnica-religiosa do "The Troubles", o IRA é fundamental para o
estudo de tal conflito. Lutando com um sentimento de "nacionalismo irlandês", o Irish Republican
Army lutou para a reintegração da Irlanda do Norte à República da Irlanda.
Os anos subsequentes à Guerra Civil foram relativamente calmos, com pequenos distúrbios
causados pelo IRA em 1940, 1952 e 1962. Em 21 de Maio de 1966, houve o surgimento da Força
Voluntária de Ulster, com o seguinte comunicado:
"Deste dia em diante, declaramos guerra ao IRA e suas repartições. Saibam que membros
do IRA serão executados impiedosamente e sem hesitação. Medidas menos extremas serão tomadas
contra quem ajudá-los, mas, se persistirem em dá-los ajuda, então medidas mais extremas serão
adotadas.
Nós, solenemente avisamos as autoridades para não mais fazerem discursos pacifistas. Nós
estamos pesadamente armados. Protestantes dedicados à causa.“
A partir desse momento, a questão étnica-religiosa na Irlanda voltou a se agravar, chegando
ao seu ápice no Domingo Sangrento, em Derry (Irlanda do Norte).

Em 2005, o IRA anunciou seu terceiro cessar-fogo, que perdura até hoje, graças a uma coalisão
entre o Sinn Féin e os grupos separatistas.
 Chegamos ao fim da nossa aula remota de Geografia de hoje.

Conte comigo (Analista): Dúvidas nas aulas e atividades para o e-mail:

marcio.rocha@santoagostinho.com.br 9anocsageo@gmail.com