E Book Educacao Eem Risco Nos Tempos de Pandemia Gepej

Prof. Me.
Gil Barreto Ribeiro (PUC Goiás)

Diretor Editorial
Presidente do Conselho Editorial
Dr. Cristiano S. Araujo

Assessor
Larissa Rodrigues Ribeiro Pereira

Diretora Administrativa
Presidente da Editora
CONSELHO EDITORIAL
Profa. Dra. Solange Martins Oliveira Magalhães (UFG)
Profa. Dra. Rosane Castilho (UEG)
Profa. Dra. Helenides Mendonça (PUC Goiás)
Prof. Dr. Henryk Siewierski (UnB)
Prof. Dr. João Batista Cardoso (UFG Catalão)
Prof. Dr. Luiz Carlos Santana (UNESP)
Profa. Me. Margareth Leber Macedo (UFT)
Profa. Dra. Marilza Vanessa Rosa Suanno (UFG)
Prof. Dr. Nivaldo dos Santos (PUC Goiás)
Profa. Dra. Leila Bijos (UnB)
Prof. Dr. Ricardo Antunes de Sá (UFPR)
Profa. Dra. Telma do Nascimento Durães (UFG)
Profa. Dra. Terezinha Camargo Magalhães (UNEB)
Profa. Dra. Christiane de Holanda Camilo (UNITINS/UFG)
Profa. Dra. Elisangela Aparecida Pereira de Melo (UFT)
Goiânia - Goiás
Editora Espaço Acadêmico
- 2020 -
Copyright © 2020 Miriam Fábia Alves, Frederiko Luz Silva e
Lívia Cristina Ribeiro dos Reis (orgs.)
Editora Espaço Acadêmico

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Contatos:
Prof. Gil Barreto - (62) 98345-2156 / (62) 3946-1080
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Editoração: Larissa Luz dos Santos

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CIP - Brasil - Catalogação na Fonte
E24 Educação em risco nos tempos de pandemia : diálogos sobre

política e práticas [livro eletrônico] / Organizadores
Miriam Fábia Alves, Frederiko Luz Silva e Lívia Cristina
Ribeiro dos Reis. – Goiânia : Editora Espaço Acadêmico,
2020.
194 p. ; Ebook [PDF].
ISBN 978-65-00-08065-0
1. Educação. 2. Educação – pandemia. I. Alves, Miriam Fábia (org.).

II. Silva, Frederiko Luz (org.). III. Reis, Lívia Cristina Ribeiro dos
(org.).
CDU 37:616-036.21
Índice para catálogo sistemático

1. Educação – pandemia....................................... 37:616-036.21
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É proibida a reprodução total ou parcial da obra, de qualquer forma ou
por qualquer meio, sem a autorização prévia e por escrito dos autores.
A violação dos Direitos Autorais (Lei nº 9.610/98) é crime estabelecido
pelo artigo 184 do Código Penal.
Impresso no Brasil | Printed in Brazil

2020
A todas as professoras e professores por seu
incansável trabalho em tempos tão sofridos!
AP RES EN TAÇÃO
“Medo, tenho medo, muito medo
Tenho medo, muito medo
(Toquinho)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Miriam Fábia Alves

Frederiko Luz Silva
Lívia Cristina Ribeiro dos Reis
SUMÁRIO
P RIMEI RA PART E - RELATOS DE EXPERIÊNCIAS
“CONEXÃO ESCOLA” E PANDEMIA: REFLEXÕES SOBRE A

PROPOSTA DE AÇÕES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NA
REDE MUNICIPAL DE GOIÂNIA _______________________________14
Frederiko Luz Silva
Ludimilla Dourado Barbosa
EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: REALIDADE DE

PROFESSORES DAS ESCOLAS PARTICULARES DE GOIÂNIA__24
Marco Tulio Ramos Coelho
Paula Yoshimy Yamada Loureiro
EDUCAÇÃO EM APARECIDA DE GOIÂNIA EM TEMPOS DE

PANDEMIA: O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
NAS AULAS NÃO PRESENCIAIS______________________________37
Heloanny Araujo de Morais Nunes
NARRATIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA

–TRINDADE / GO___________________________________________52
Mariana Archanjo Soares
COLÉGIOS MILITARIZADOS EM TEMPOS DE PANDEMIA:

DESIGUALDADES MULTIPLICADAS_________________________68
Neusa Sousa Rêgo Ferreira
EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPO DE PANDEMIA: A EXPERIÊNCIA

DA UEG____________________________________________________85
Frei Paulo Cantanheide
A EDUCAÇÃO NO CAMPO E O ENFRETAMENTO À COVID-19:
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA________________________________104
Dária Aparecida de Jesus
SEGUNDA PARTE - ARTIGOS
PÚBLICA DE QUALIDADE E A IGUALDADE DE ACESSO NO SISTEMA
O DIREITO À EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA E O CENÁRIO

PARA O AVANÇO DA PRIVATIZAÇÃO____________________________129
Bárbara Ferreira Bueno
Eduardo Junio Ferreira Santos
Miriam Fábia Alves
Priscila Kélida Assis Galvão
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PÚBLICA EM TEMPOS DE

PANDEMIA A PARTIR DE NOTÍCIAS VEICULADAS NA MÍDIA
GOIANA_________________________________________________________148
Ana Paula Borges Chagas
Gustavo de Almeida Guimarães
Romenia de Sousa
ANÁLISIS CRONOLÓGICO DE LAS NOTICIAS SOBRE DIRECTRICES

Y PROPUESTAS EDUCATIVAS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
CHILENO EN CONTEXTO DE PANDEMIA_____________________168
Catalina Rivera Gutiérrez
Ximena Gutiérrez-Saldivia
Luis Henriquez-Alvear
AUTORES_____________________________________________________188
PRIMEIRA PARTE
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS
“CONEXÃO ESCOLA” E PANDEMIA: REFLEXÕES SOBRE
A PROPOSTA DE AÇÕES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
NA REDE MUNICIPAL DE GOIÂNIA
Frederiko Luz Silva

Ludimilla Dourado Barbosa
Introdução
-
1
-
h-
... 14
-
“Conexão esCola”: uso de Internet e

transmIssões vIa televIsão
... 15
-
Chatbot,
WhatsApp
Chatbot
Telegram,
WhatsApp, 7
cao-
-
-
... 16
-
-
-
-
-
-
-
... 17
-
-
-
-
-
... 18
“sme em Conexão”: formação de professores
para atendImento não presenCIal
-
-
Edu Tec,
on-line
-
-
11
Edu Tec
-
-
Edu
Tec
11
... 19
-
algumas ConsIderações
... 20
13
What-
sApp
-
-
-
WhatsApp
13
... 21
de WhatsApp
-
-
-
... 22
-
referênCIas
Governo do Estado de Goiás -
-
-
... 23
EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: REALIDADE
DE PROFESSORES DAS ESCOLAS PARTICULARES DE
GOIÂNIA
Marco Tulio Ramos Coelho

Paula Yoshimy Yamada Loureiro
Introdução
-
... 24
-
as medIdas adotadas para eduCação
-
-
... 25
-
-
-
Manager
-
What-
sApp
de WhatsApp
-
e-mail
... 26
-
-
-
a nova realIdade da eduCação em goIás –

dIferentes CenárIos
... 27
-
-
-
-
YouTube
site
-
-
... 28
-
-
-
-
Google Classroom
-
Google Meet,
WhatsApp
WhatsApp
-
... 29
-
-
-
-
-
-
-
... 30
-
-
-
Instagram,
lives
-
lives
... 31
-
Instagram
lives
-
online
-
-
-
homepage YouTube
Telegram
... 32
-
Zoom -
homepage OBS -
-
-
Google
Google Meet -
Zoom
-
Google
Meet
... 33
-
Google
Zoom -
Zoom
Google
Google
Meet
-
-
Google
... 34
-
-
-
-
-
-
referênCIas
Decreto nº 9.633 de
13/03/2020 -
-
-
Nota Técnica
nº 1/2020
... 35
Resolução
nº 002/2020 -
Grupo de Trabalho Saúde na era

Digital
... 36
EDUCAÇÃO EM APARECIDA DE GOIÂNIA EM
TEMPOS DE PANDEMIA: O PROCESSO DE ENSINO
E APRENDIZAGEM NAS AULAS NÃO PRESENCIAIS
Heloanny Araujo de Morais Nunes
Introdução
O novo agente
do Coronavírus foi descoberto em 31/12/19
... 37
-
-
-
-
-
-
... 38
-
-
-
-
organIzação do trabalho pedagógICo na rede

munICIpal de eduCação de apareCIda de goIânIa
... 39
-
-
Orientações Técnico-Operacionais
3 4
-
-
5
-
... 40
-
-
-
... 41
5
-
-
-
-
-
organIzação do trabalho doCente:

sentImentos e perCepções
-
-
um sistema de gestão educacional online -
... 42
-
-
-
... 43
-
-
-
-
-
-
-
... 44
-
-
aprendIzagem em tempos de pandemIa: aula a

dIstânCIa a quem Interessa?
-
... 45
-
-
-
-
-
-
-
-
-
... 46
-
... 47
-
-
-
-
-
-
-
... 48
-
-
-
referênCIas
Decreto n° 115 de 16 de março de 2020.

-
-
-
Matrículas e infraestrutura
... 49
Regime Especial de aulas
não presenciais:
Constituição da República Fede-

rativa do Brasil
Lei de Diretrizes e Bases da Edu-

cação Nacional.
Portaria N° 343, de 17 de março de

2020
Medida Provisória Nº 934, de 1º de

Abril de 2020.
Reorganização do Calendário
Escolar e da possibilidade de cômputo de atividades não pre-
anual, em razão da Pandemia da COVID-19 -
Lei Nº 13.979
Em defesa
da educação pública comprometida com a igualdade social -
-
... 50
).
Resolução nº 004
conteúdos escolares e a ressurreição dos mortos: -
et. al Avaliação Educacional: -
Decreto nº. 9.633 -
Aparecida de Goiânia
Democratização da escola pública: -
Didática
Práticas de Organização e gestão da escola:
A Ideologia Alemã:
O que é a doença:
-
... 51
NARRATIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE
PANDEMIA – TRINDADE / GO
Mariana Archanjo Soares
Introdução
... 52
-
WhatsApp -
-
WhatsApp
-
... 53
-
-
-
-
-
... 54
-
-
legIslação e ação dos professores e gestores

de trIndade em tempos de pandemIa
... 55
-
-
-
... 56
-
1
-
-
-
-
-
... 57
-
-
-
... 58
-
-
-
-
... 59
-
... 60
legIslação e realIdade: narratIvas, vIvênCIas
e experIênCIas
-
-
... 61
-
-
-
Excerto 1 -
-
-
-
... 62
-
-
-
Excerto 2
... 63
-
-
-
-
-
... 64
-
-
-
... 65
-
referênCIas
In Escritos de
educação
Constituição Federal
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Introdução à Sociologia
Diversidade culturas -
DECRETO Nº 9.633, de 13 de
-
S DECRE-
TO nº 9.634, -
Documento Curricular Para Goiás

-
... 66
Sobre a pedagogia
História e memória et. all.].
As mídias na educação
As sete competências básicas para

educar em valores
s.d. Portal do cidadão da Prefeitura de Trin-

dade
... 67
COLÉGIOS MILITARIZADOS EM TEMPOS DE PANDEMIA:
DESIGUALDADES MULTIPLICADAS
Neusa Sousa Rêgo Ferreira
Introdução
... 68
-
-
-
-
1
,
sine qua non -
1 “A gripe espanhola pandemia -

1918 e 1919
Primeira Guerra Mundial

50 milhões de pessoas
-
... 69
-
-
Progra-
ma Goiás TEC – Ensino Médio ao Alcance de Todos -
... 70
-
-
-
-
os ColégIos mIlItares de goIás em tempos

de pandemIa
que
3
... 71
MEC),
-
-
... 72
Figura 1 -
Fonte:
-
-
... 73
-
-
-
-
-
... 74
-
-
-
-
-
-
-
-
-
... 75
-
-
... 76
-
... 77
Figura 2 -
Fonte:
-
-
... 78
-
-
-
... 79
-
Figura 3
Fonte:
-
-
-
... 80
-
-
Figura 4 -
Fonte:
... 81
-
-
-
-
... 82
-
referênCIas
PORTARIA Nº 188 De-
DECRETO Nº 9.633
-
-
DECRETO Nº 9634
-
-
-
Nota Técnica nº: 2/2020 -

-
. Parecer CO-
CLN - CEE- 18458 nº 1934/2020
Gestão Militar” da escola pública

em Goiás: -
... 83
não têm computador ou tablet em casa
-
-
REGIMENTO Interno do Colégio Estadual da Polícia Militar de

Goiás. -
O que falta para que as políticas de promo-

ção do uso de tecnologias na educação funcionem?
-
-
EaD durante a pandemia expõe desigualdades no

acesso à internet.
-
... 84
EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPO DE PANDEMIA:
A EXPERIÊNCIA DA UEG
Frei Paulo Cantanheide
Introdução
1
-
... 85
-
-
-
-
... 86
eduCação a dIstânCIa e pandemIa: neCessIdade
ou oportunIdade?
-
-
-
... 87
Plano Emergencial de Ensi-
no e Aprendizagem
... 88
o plano emergenCIal de ensIno e
aprendIzagem (peea)
-
-
-
-
... 89
-
-
-
-
-
-
-
... 90
-
-
-
-
-
-
-
... 91
-
a experIênCIa de professores e alunos em tempo

de pandemIa
... 92
-
-
-
WhatsApp
WhatsApp -
... 93
1. Como foi a aceitação da proposta de traba-
lho mediado por tecnologia?
bem aceito entre os docentes e discentes.
computadores.
-
-
bilitam o acesso a equipamentos digitais de qualidade.
precários.
-
versidade é de diálogo com a comunidade acadêmica,
algo que estamos distantes de alcançar pelo que po-
demos constatar nessa experiência.
-
tadas?
meios de comunicação.
-
versidade em um momento de calamidade pública?
... 94
no rendimento dos estudantes, levando alguns a de-
sistirem do curso.
3. Descreva que propostas foram feitas para
-
logo com a comunidade acadêmica, estamos seguin-
do as diretrizes propostas por esse plano, tais como:
com alunos via e-mail e WhatsApp, utilização das

redes sociais e acompanhamento individual.
acompanhar as aulas remotas, sempre que possível,

mandamos mensagens de WhatsApp, gravamos áu-
dios tentando explicar conteúdos e eles nos enviam
4. Descreva como têm acontecido as aulas de

estágio supervisionado?
5. (Se for o Caso) Descreva como têm aconteci-

do as aulas de laboratório?
6. Descreva suas experiências exitosas.
... 95
-
guir as deliberações de outras IES públicas, manter
outras atividades acadêmicas e suspender as ativida-
des de ensino.
primeiro semestre.
-
-
... 96
1º Período
-
-
-
-
... 97
-
3º Período
-
-
-
-
... 98
5º Período
-
-
-
-
-
... 99
-
7º Período
Fonte:
-
-
... 100
-
-
-
-
... 101
-
-
-
-
-
referênCIas
Resolução CEE/GO n. 02/2020
#mídiasEDU
... 102
Portaria n. 560/2020
_____. Instrução Normativa nº 80/2020 -
_____. Plano de Desenvolvimento Institucional 2010-2019 de
. Carta aberta do reitor interino sobre a UEG em

tempos do Coronavírus -
-
... 103
A EDUCAÇÃO NO CAMPO E O ENFRETAMENTO À
COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Introdução
-
-
... 104
-
eduCação no Campo e o regIme de aulas não

presenCIaIs no munICípIo de CaIapônIa-go
... 105
Fonte:
... 106
-
-
-
-
-
... 107
-
-
-
-
dário escolar -
-
-
... 108
-
-
-
WhatsApp
-
-
... 109
-
-
-
referênCIas
A educação básica e o movimento social do campo.
... 110
-
UFSCAR -
ANFOC
-
Censo escolar da educação básica,
2019
... 111
SEGUNDA PARTE
ARTIGOS
EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE E A IGUALDADE
DE ACESSO NO SISTEMA DE AULAS REMOTAS NO
RESUMO:
-
-
-
-
... 113
Introdução
-
-
... 114
dIreIto à eduCação de qualIdade
-
-
... 115
-
-
-
-
-
-
... 116
-
-
a modalIdade de aulas não presenCIaIs no

estado de goIás
... 117
-
-
-
-
-
-
-
-
... 118
-
blogs
-
-
... 119
-
-
-
-
-
... 120
-
et
al.,
pandemIa em goIás à luz do dIreIto

fundamental à eduCação de qualIdade
-
-
-
-
... 121
-
-
-
-
-
-
-
-
... 122
et al.
-
-
-
-
-
et al.
-
-
... 123
-
-
-
... 124
-
ConsIderações fInaIs
... 125
RE -
referênCIas
Constituição da república federativa do Brasil de 1988
Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional -
Parecer CNE/CP nº 5/2020
Recomendações para a
disponibilização e a coleta de dados sobre as ações das redes de
ensino relacionadas às atividades educacionais durante a pan-
demia da Covid-19
... 126
Secretaria Geral da Governadoria
______. -
,
-
-
-
Lições de qua-
rentena:
Dispõe sobre o
regime especial de aulas não presenciais no Sistema Educativo
do Estado de Goiás, como medida preventiva à disseminação
do COVID-19 -
Nota Técnica n. 2/2020

-
-
Secretaria Geral da Go-
vernadoria
______. -
Portal: SEDUC,
... 127
Neoliberalismo, qualidade total e educação
A qualidade da educação -
A qualidade
-
-
-
Trabalho docente e ensino a dis-

tância nas escolas privadas
-
... 128
O DIREITO À EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA
E O CENÁRIO PARA O AVANÇO DA PRIVATIZAÇÃO
Bárbara Ferreira Bueno

Eduardo Junio Ferreira Santos
Miriam Fábia Alves
Priscila Kélida Assis Galvão
RESUMO:
... 129
Introdução
-
mento de que
... 130
-
-
-
-
-
-
... 131
o governo bolsonaro e a Condução de
polítICas públICas durante a pandemIa
bancada BBB -
-
mito
-
escola sem partido
-
-
Brasil aci-
ma de tudo, Deus acima de todos”
... 132
-
-
-
-
-
-
... 133
-
-
blogs -
... 134
-
-
-
-
-
-
-
-
... 135
-
-
-
-
... 136
-
-
5
-
4 -
5 -
... 137
o avanço da marCha prIvatIzante da eduCação
em tempos de CovId-19
-
-
... 138
-
-
-
et al
... 139
-
-
-
et al
-
-
Movimento pela Base
... 140
-
-
et al
... 141
-
-
-
-
-
-
-
... 142
-
Portal Aprendendo Sempre
o Aprendizap WhatsApp
o YoutubeEdu
-
-
-
-
lobby -
Google Classroom -
11
11 -
... 143
-
-
-
-
-
-
... 144
-
referênCIas
-
Currículo sem Fronteiras
Educando à direita -
Constituição da República Federativa do Brasil
tuto da Criança e do Adolescente
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
... 145
Plano Nacional de Educação
Decreto Nº 9.057
-
Medida Provisória Nº 9
Parecer 5/2020 Conselho Nacional de Educação -

-
Cadernos de Pesquisa
Serv. Soc. Soc.,
-
Revista HIST-
EDBR On-line
Cadernos do cárcere
-
Declaração Universal dos Direitos Humanos
Declaração Universal dos Direitos da Criança
... 146
-
Revista Retratos da Escola
-
Revista Retratos da
Escola
... 147
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PÚBLICA EM TEMPOS
DE PANDEMIA A PARTIR DE NOTÍCIAS VEICULADAS
NA MÍDIA GOIANA
Ana Paula Borges Chagas

Gustavo de Almeida Guimarães
Romenia de Sousa
RESUMO:
-
-
-
-
... 148
-
o mundo sob um novo desafIo: o Coronavírus
-
-
... 149
-
... 150
-
-
-
-
... 151
-
-
3
... 152
5
o papel da mídIa Como formadora de opInIão,

produtora de sentIdos e perCepções sobre a
realIdade soCIal
-
-
... 153
-
-
-
-
-
-
-
-
... 154
-
-
-
-
-
-
-
... 155
-
as representações da mídIa sobre o ensIno

não presenCIal em goIás durante a pandemIa
-
-
Matérias jornalísticas sobre aulas não presenciais em Goiás durante a

pandemia do coronavírus - março/ junho 2020
DATA ASSUNTO EDITORIAL
... 156
.
... 157
-
-
-
... 158
-
-
-
... 159
-
-
status quo.
-
9
-
... 160
-
11
11
... 161
-
referênCIas
G1 -
-
-
Diário da Manhã
-
G1
Fundação Oswal-
do Cruz.
Diário da Manhã
... 162
-
-
. A reforma empresarial da educação
A produtividade da escola improdutiva

-
Conselho de Educação do Estado de Goiás.
Secretaria De Estado da Casa Civil.

.
-
Secretaria do Estado de Educação.
Secretaria do Estado de Educação. -
... 163
-
Secretaria do Estado de Educação. -
-
-
Secretaria do Estado de Saúde.

-
Cadernos do cárcere -
G1 -
-
-
-
G1
-
-
-
G1
-
-
... 164
_
G1
-
-
Teoria da organização política
A Ideologia alemã -
O discurso da criminalização da
juventude no jornal DAQUI (
A nova pedagogia da he-

gemonia
G1
G1
-
-
G1 -
... 165
-
-
G1.
-
G1
-
-
Gramsci e o bloco histórico
G1
Diálogo Educ.,
G1
-
-
-
G1
... 166
-
-
-
G1
-
-
G1
-
Secretaria do Estado de Saúde.

-
-
Hegemonia e cultura -
Diário da Manhã,
-
-
G1
-
-
... 167
ANÁLISIS CRONOLÓGICO DE LAS NOTICIAS SOBRE
DIRECTRICES Y PROPUESTAS EDUCATIVAS DEL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN CHILENO EN CONTEXTO
DE PANDEMIA
Catalina Rivera Gutiérrez

Ximena Gutiérrez-Saldivia
Luis Henriquez-Alvear
RESUMEN: -
-
-
-
PALABRAS CLAVE:
... 168
IntroduCCIón
-
-
-
... 169
-
-
online
-
... 170
-
-
accountability
la desIgualdad en ChIle Como marCo de

anteCedentes
-
-
-
... 171
-
3 4
-
... 172
análIsIs de las notICIas publICadas por el
mIneduC
Figura 1.
5
-
... 173
Figura 2
Directrices sobre COVID-19:
-
-
-
-
... 174
-
-
online
-
-
Difusión de contenidos de aprendizajes a estudiantes
-
-
-
online
... 175
-
-
-
-
Pruebas estandarizadas:
-
-
... 176
-
Medidas de acción en educación superior:
Formación a distancia del profesorado:
-
-
... 177
Comunicación de suspensión o retorno de clases:
-
-
-
-
Apoyo a escuelas rurales y entrega de material:
online -
... 178
Apoyo al profesorado para enfrentar el proceso de
enseñanza-aprendizaje:
-
-
-
-
-
Orientación socioemocional:
-
-
... 179
Tabla 1 -
Fecha Título Tema
-
-
... 180
-
... 181
-
-
-
... 182
-
- -
... 183
- -
-
-
Fuente -
ConClusIones
-
-
... 184
-
-
-
referenCIas
19 propuestas de educación en tiempos de

pandemia COVID-19.
Fuerte y
claro: el 27 de abril no volvemos a clases.
En medio de la pandemia del Covid-19, Maña-

lich reconoce que en Santiago “hay un nivel de pobreza y haci-
namiento del cual yo no tenía conciencia”.
-
-
... 185
Rev. Pensamiento Educativo
Apoyos del Mineduc du-

rante la pandemia del Covid-19. -
Protocolo para prevención y mo-

nitoreo del contagio de Coronavirus COVID-19 en estableci-
mientos educativos
Protocolo N°2: Coronavirus CO-

VID-19 en establecimientos educacionales y jardines infantiles
Protocolo Nº2: Coronavirus CO-

VID-19 en instituciones de educación superior ht-
Ley 21.040 crea el sistema de edu-

cación pública. Santiago de Chile: Mineduc, 2017
Constitución política de la República de Chile

-
Evaluaciones de políticas nacionales de educa-

ción. Educación en Chile.
... 186
Brote de enfermedad
por coronavirus COVID-19
Beatrice Ávalos, premio nacional de Educaci-

ón: en este contexto, hay que olvidar exámenes como el SIMCE.
Un marco para guiar

una respuesta educativa la pandemia del 2020 del COVID-19.
La cruel pedagogía del virus -
... 187
AUTORES
ANA PAULA BORGES CHAGAS
-
BÁRBARA FERREIRA BUENO

-
CATALINA RIVERA GUTIÉRREZ
DÁRIA APARECIDA DE JESUS

-
-
... 189
-
EDUARDO JUNIO FERREIRA SANTOS

-
-
FREDERIkO LUZ SILVA
FREI PAULO CANTANHEIDE
-
-
GUSTAVO DE ALMEIDA GUIMARÃES
... 190
-
HELOANNY ARAUJO DE MORAIS NUNES

-
-
-
MARIANA ARCHANJO SOARES

-
JULIANA CANDIDO QUEROZ
LÍVIA CRISTINA RIBEIRO DOS REIS

-
... 191
-
LUDIMILLA DOURADO BARBOSA
-
-
MARCO TULIO RAMOS COELHO
-
-
MIRIAM FÁBIA ALVES
... 192
NEUSA SOUSA RÊGO FERREIRA
-
-
-
PAULA YOSHIMY YAMADA LOUREIRO

-
PRISCILA kELIDA ASSIS GALVÃO
ROMENIA DE SOUSA
-
... 193
SUELY PEREIRA DE SOUSA
-
-
-
... 194
ISBN 978-65-00-08065-0

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Editoração: Larissa Luz dos Santos

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E24 Educação em risco nos tempos de pandemia : diálogos sobre

1. Educação. 2. Educação – pandemia. I. Alves, Miriam Fábia (org.).

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Impresso no Brasil | Printed in Brazil

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Tenho medo, muito medo

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“CONEXÃO ESCOLA” E PANDEMIA: REFLEXÕES SOBRE A

EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: REALIDADE DE

EDUCAÇÃO EM APARECIDA DE GOIÂNIA EM TEMPOS DE

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EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPO DE PANDEMIA: A EXPERIÊNCIA

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Decreto n° 115 de 16 de março de 2020.

Constituição da República Fede-

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Portaria N° 343, de 17 de março de

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