Texto extraído do Plano de Ensino da Disciplina Educação Especial e Inclusiva

Crédito 3 – Atividade individual de análise documental

Leitura necessária:
1) Plano Nacional de Educação (PNE), Lei no 13.005 de 2014.
2) Plano Municipal de Educação (PME) para verificar as metas e estratégias para melhoria da
educação especial e inclusiva (Pesquisar o PME do município que você reside)

Questões:

1. Enumere as principais conquistas (legais) que beneficiaram a vida das pessoas público alvo
da Educação Inclusiva em seu município. (4,0)
2. Escolha, nos documentos (PNE – Plano Nacional de Educação; Declaração de Salamanca; e
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) um artigo que trata da Educação
Especial/Educação Inclusiva que tenha lhe chamado atenção e analise-o. (4,0)

* Observe e faça um relato escrito explicando se na sua cidade este artigo está sendo
respeitado ou desrespeitado.

3. Fórum de discussão (2,0) – Serão disponibilizadas duas questões no fórum, escolha uma e
comente. Cuidado com os plágios!

Questões para o Fórum:

1 - As crianças populares brasileiras não se evadem da escola, não a deixam porque querem. As
crianças populares brasileiras são expulsas da escola – não, obviamente, porque esta ou aquela
professora, por uma questão de pura antipatia pessoal, expulse estes ou aqueles alunos ou os
reprove. É a estrutura mesmo da sociedade que cria uma série de impasses e de dificuldades, uns em
solidariedade com os outros, de que resulta obstáculos enormes para as crianças populares não só
chegarem à escola, mas também, quando chegam, nela ficarem e nela fazerem o percurso que têm
direito (FREIRE, Paulo. A educação na cidade. 5. ed. São Paulo: Editora Cortez, 2001.). A partir da
reflexão de Freire, quais ações são necessárias para serem desenvolvidas no interior das escolas em
articulação com a família e a comunidade em geral para assegurar o direito dos/as estudantes a
Educação?

2 - O Brasil dispõe de um conjunto de leis que versam sobre a Educação Inclusiva, contudo, há uma
distância entre o que elas preconizam e o que se efetivam na prática das escolas. O que falta para
que as leis sejam legitimadas?

Data da postagem 27/05/23