PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO GURGUÉIA

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SIMULADO II – 5º Ano

Nome do(a) Aluno(a):

Data de Nascimento:

/ /

Caro(a) aluno(a),
Leia atentamente as instruções a seguir antes de iniciar o simulado:

Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas neste caderno.

Cada questão tem uma única resposta correta. Passe suas respostas para a FOLHA

DE RESPOSTAS, utilizando caneta preta ou azul, como no exemplo a seguir:

Procure não deixar as questões sem resposta.

Não deixe sua FOLHA DE RESPOSTAS em branco.

Ela também não deve ser rabiscada, amassada ou rasurada.

A FOLHA DE RESPOSTAS não poderá ser substituída.

Coloque seus dados na CAPA e na FOLHA DE RESPOSTAS.

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Nome do(a) Aluno(a):

Série/ Ano: TURMA:

Ao terminar de responder às questões, preencha a Folha de Respostas.

Importante: se houver rasura na Cartão-Resposta, a respectiva questão será
ANULADA.

Cartão-Resposta

PORTUGÊS MATEMÁTICA

BLOCO 1 BLOCO 2 BLOCO 1 BLOCO 2

01 A B C D 12 A B C D 23 A B C D 34 A B C D

02 A B C D 13 A B C D 24 A B C D 35 A B C D

03 A B C D 14 A B C D 25 A B C D 36 A B C D

04 A B C D 15 A B C D 26 A B C D 37 A B C D

05 A B C D 16 A B C D 27 A B C D 38 A B C D

06 A B C D 17 A B C D 28 A B C D 39 A B C D

07 A B C D 18 A B C D 29 A B C D 40 A B C D

08 A B C D 19 A B C D 30 A B C D 41 A B C D

09 A B C D 20 A B C D 31 A B C D 42 A B C D

10 A B C D 21 A B C D 32 A B C D 43 A B C D

11 A B C D 22 A B C D 33 A B C D 44 A B C D

Caro(a) aluno(a),
Sua participação neste Simulado é muito importante para avançarmos na qualidade
da educação da nossa escola.

Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.Contamos

com o seu esforço e dedicação.
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Questão 01 – D1______________________________ engraçado! Ao final, com apenas uma cadeira, todo o grupo
terá que se sentar no colo um do outro.
(Reforço Digital – RJ). Leia o texto a seguir e responda. Disponível em: <http://www.smec.salvador.ba.gov.br/site/documentos/espaco-
virtual/espaco-jornada-pedagogica/dinamicas-de-grupo>.Acesso em: 18 maio 2011.
Galo de campina
O galo de campina, conhecido na Amazônia por No trecho “... serve para quebrar o gelo e fazer...”, a
tangará, pertence à família do cardeal. Suas penas são expressão destacada significa
escuras, mas a cabeça e o pescoço são vermelhos. (A) destruir o gelo.
Alimenta-se de sementes, frutinhas e insetos. (B) esquentar o corpo.
Vive em bandos nas caatingas do Nordeste e no (C) ficar à vontade.
Brasil Central, do mesmo jeito que outro pássaro, o (D) pensar sobre o assunto.
currupião. Os dois são considerados as mais belas aves da
região. Questão 04 – D3______________________________
O galo de campina não canta quando está (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
engaiolado. Só canta em liberdade, numa certa época do
ano, e de manhã bem cedinho. Lagartixa solta o rabo para enganar predador, conta
Em Alagoas, onde ele tem fama de cantor, é treinado livro
e vendido a preços muito elevados. A lagartixa não é muito maior do que um dedo
Secretaria da Educação/FDE. Ler e escrever: livro de textos do aluno. São Paulo, 2008.
indicador, mas assusta muita gente.
De acordo com o texto, o galo de campina tem fama de No livro “Minha Querida Lagartixa”, Wess é um
cantor garoto que se vê em apuros ao dar de cara com um desses
(A) no Brasil Central. répteis na cozinha de sua casa. Vânia, sua mãe, tenta
(B) na Amazônia. explicar que o bicho não faz mal. Ela conta ao filho que
(C) no Nordeste. existem 300 espécies de lagartixa.
(D) em Alagoas.
Elas pertencem ao mesmo grupo das cobras, das
tartarugas e dos jacarés.
Questão 02 – D1______________________________ Vânia conta então que as lagartixas se alimentam de
(SAERJ). Leia o texto abaixo. filhotes de barata, de escorpião e de alguns insetos que
Bocão – Pescaria transmitem doenças.
Estava o homem pescando, calmamente, quando o São também espertas. Quando se sentem
Bocão e a mãe dele se aproximaram do pescador. ameaçadas por algum predador, elas soltam o rabo e
O Bocão disse:
evitam ser capturadas. Depois, a cauda se regenera, quer
– Pega um peixe pra eu ver.
O homem ficou caladinho. Aí, o Bocão disse de novo: dizer, cresce novamente.
– Ei, moço, pega um peixe pra eu ver. Nada. Aí, o A aula de Vânia dá certo. Wess deixa o medo de lado
Bocão repetiu: e aprende até a admirar as lagartixas magrelas.
– Ô moço, pega um peixe pra eu ver. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/1144174-lagartixa-solta-o-
rabo-para-enganar-predador-conta-livro.shtml>.
Aí, a mãe do Bocão disse:
Acesso em: 29 ago. 2012. Fragmento.
– Não pegue, não, moço, enquanto ele não pedir por
favor.
ZIRALDO. O livro do riso do Menino Maluquinho. São Paulo: Melhoramentos, 2005. No trecho “Wess é um garoto que se vê em apuros ao dar
p. 58.
de cara com um desses répteis na cozinha de sua casa.”,
Com base nesse texto, a mãe do menino queria que ele
(2° parágrafo) a expressão “dar de cara” significa
fosse
(A) calmo. (A) bater.
(B) cuidadoso. (B) cair.
(C) educado. (C) encontrar.
(D) esperto. (D) observar.
Questão 03 – D3______________________________
(SADEAM). Leia o texto abaixo.

Dinâmica: “dança da cadeira cooperativa”

Objetivo: essa dinâmica serve para quebrar o gelo e fazer
com que os participantes pensem sobre cooperação entre
o grupo.

Materiais: uma cadeira.

Procedimento: consiste na brincadeira da dança da

cadeira (mesmo procedimento), só que, ao invés dos que
ficarem sem se sentar saírem, terão que sentar no colo do
amigo, de modo que ninguém fique de pé. É muito
Questão 05 – D4______________________________ Questão 07 – D6______________________________
(SAEP 2013). Leia o texto abaixo e responda. (AVALIA-BH). Leia o texto abaixo.

A bailarina Já pensou que legal se chocolate nascesse em

Cecília Meireles
árvore? E é quase isso que acontece.
Esta menina tão pequenina quer ser bailarina. O doce não brota na natureza, mas só existe por
Não conhece nem dó nem ré, causa do cacau, uma fruta que se desenvolve muito bem
mas sabe ficar na ponta do pé. em lugares quentes e úmidos. Por isso, ela é típica das
Não conhece nem mi nem fá Américas Central e do Sul.
mas inclina o corpo para cá e para lá. A árvore do cacau, o cacaueiro, chega a medir cerca
Não conhece nem lá nem si, de 5 metros de altura e costuma viver até 100 anos. No
mas fecha os olhos e sorri. Brasil, há plantações na Bahia e na Amazônia. Geralmente
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar é plantada no meio de outras árvores, pois não gosta de
e não fica tonta nem sai do lugar. sol forte nem de vento.
Põe no cabelo uma estrela e um véu O legal é que, na Bahia, uma vasta área de Mata
e diz que caiu do céu. Atlântica foi preservada com o cultivo de cacau. Como ele
Esta menina tão pequenina quer ser bailarina. gosta de ficar embaixo das árvores maiores, os produtores
Mas depois esquece todas as danças, deixaram a mata quase intacta, dando a ela a função de
e também quer dormir como as outras crianças. proteger os cacaueiros.
Disponível em: <http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/cacau-saiba-tudo-sobre-a-fruta-
In Ou isto ou aquilo, Ed. Nova Fronteira usada-para-fazer-chocolate>. Acesso em: 31 jul. 2012. Fragmento.

Qual é o assunto desse texto?

Nos versos “Não conhece nem dó nem ré, mas sabe ficar
(A) A preservação da natureza.
na ponta do pé”, podemos entender que a menina:
(B) As árvores da Mata Atlântica.
(A) não sabe dançar e, portanto, não sabe ficar na
(C) O cacaueiro.
ponta do pé.
(D) O chocolate.
(B) não conhece como se faz a música, mas sabe
dançar balé. Questão 08 – D6______________________________
(C) sabe dançar como bailarina e conhece as notas
(Prova Brasil). Leia o texto abaixo.
musicais.
(D) conhece as notas, mas é muito pequena para ser Qualquer vida é muita dentro da floresta
bailarina. Se a gente olha de cima, parece tudo parado.
Mas por dentro é diferente.
Questão 06 – D4______________________________ A floresta está sempre em movimento.
Há uma vida dentro dela que se transforma
(SAEP 2013). Observe o cartaz abaixo.
sem parar.
Vem o vento.
Vem a chuva.
Caem as folhas.
E nascem novas folhas.
Das flores saem os frutos.
E os frutos são alimento.
Os pássaros deixam cair as sementes.
Das sementes nascem novas árvores.
As luzes dos vaga-lumes são estrelas na terra.
E com o sol vem o dia.
Revista Recreio, 2004.
Esquenta a mata.
Ilumina as folhas.
A harmonia com o meio ambiente é demonstrada na
Tudo tem cor e movimento.
publicidade pelo(a) ÍNDIOS TICUNA. Qualquer Vida É Muita Dentro da Floresta. In: O Livro das Árvores. 2. ed.
Organização Geral dos Professores Ticuna Bilíngues, 1998, p. 48
(A) cuidado com a árvore.
(B) aperto de mão. A ideia central do texto é:
(C) cultivo das plantas. (A) a chuva na floresta.
(D) amizade com os animais. (B) a importância do Sol.
(C) a vida na floresta.
(D) o movimento das águas.
Questão 09 – D14_____________________________ Questão 11 – D5_____________________________
(SPAECE). Leia o texto abaixo.
Esmeralda

Meu nome é Esmeralda.

Antes de nascer, eu era [...] um ovo! Depois de um
tempo, quebrei a casca e saí de dentro [...].
Aí, eu vi que tinha muitos irmãos patinhos. E todos
eles gostam de banho de Sol pela manhã. Eu também!
Então, eu fico com muita sede. Mas sou desastrada
e muitas vezes caio na tigela ao tomar água.
Os patos gostam de se refrescar nadando no lago. É
uma aventura muito divertida. Certa vez, os gansos
correram atrás de mim. Acho que eles não gostam de
patinhos [...].
Os patos adultos comem milho junto com os
marrecos. Mas eu sou pequena, por isso, como farelo de
fubá com água para não engasgar.
No final da tarde, mamãe pata fica contente ao ver seus filhotes em fila atrás dela,
voltando para casa.
Disponível em: <www.tudodiversao.com.br>. Acesso em: 29 maio 2014. Fragmento. Disponível em: <http://migre.me/fVifR.> Acesso em: 13 maio 2011.

No segundo quadrinho, a expressão do homem é de

O trecho desse texto que apresenta uma opinião é:
(A) admiração.
A) “Meu nome é Esmeralda.”. (1° parágrafo) (B) espanto.
B) “Antes de nascer, eu era [...] um ovo!”. (2° (C) irritação.
parágrafo) (D) tristeza.
C) “Então, eu fico com muita sede.”. (4° parágrafo)
D) “É uma aventura muito divertida.”. (5° parágrafo)

Questão 10 – D14_____________________________
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
Querido diário,
Hoje vou dormir muito, mas muito feliz! Não sabe o
que aconteceu, minha tia Cassandra me deu um gatinho
malhado muito fofo! Ele é super pequeno e toma leite toda
hora, nunca vi tanta fome!
Arrumei um cantinho quentinho para ele dormir, do
meu lado no quarto. Só que não tenho um nome ainda para
dar, vou conversar com as minhas amigas e pedir umas
sugestões. Acho que começa hoje uma grande amizade
com aquele gatinho sapeca... taí, sapeca é um nome
bacana!
Disponível em: <http://www.escolakids.com/conhecendo-mais-um-genero-textual-o-
diario.htm>. Acesso em: 11 jan. 2013.

Qual é o trecho que apresenta uma opinião?

(A) “Não sabe o que aconteceu, minha tia Cassandra
me deu um gatinho...”.
(B) “Arrumei um cantinho quentinho para ele, do meu
lado no quarto.”.
(C) “Só que não tenho um nome ainda para dar,...”.
(D) “Acho que começa hoje uma grande amizade...”.
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Questão 12 – D5_____________________________ Questão 14 – D15____________________________
(SAEGO). Leia o texto abaixo. (Prova Brasil). Leia o texto abaixo.

Nesse texto, a expressão do menino no primeiro

quadrinho mostra que ele está
(A) apavorado.
(B) irritado.
(C) nervoso. Ao compararmos os dois convites notamos que são
(D) raivoso. diferentes porque:
(A) os dois pertencem ao mundo real.
Questão 13 – D9_____________________________ (B) os dois pertencem ao mundo imaginário.
(IDEBP). Leia o texto abaixo. (C) apenas o primeiro convite pertence ao mundo
Sorvete de casca de manga real.
Ingredientes (D) os dois têm as mesmas informações para os
• 3 xícaras de casca de manga picada; convidados.
• 1 xícara de água;
• 2 xícaras de açúcar; Questão 15 – D2_____________________________
• 3 gemas; (SADEAM). Leia o texto abaixo.
• 2 xícaras de leite;
• 1 lata de creme de leite; Como é feita a pasta de dente?
• baunilha a gosto. A pasta de dente é uma mistura de muitos
ingredientes. Os principais são um detergente próprio
Modo de preparar para limpar os dentes e flúor, que serve para fortalecê-los.
Cozinhe as cascas na água com açúcar. Depois de Corantes e açúcares dão cor e gosto à pasta. O creme
cozidas, junte os demais ingredientes, menos o creme de entra no tubo pela parte de baixo, oposta à da tampa.
leite. Bata tudo no liquidificador e leve ao fogo para Depois, uma máquina prensa a parte por onde a pasta
cozinhar. Retire do fogo, acrescente o creme de leite, entrou, selando o tubo. Quanto à pasta com listrinhas,
deixe esfriar e leve ao freezer por quatro horas. Prove! funciona assim: pequenas divisões nas laterais do tubo
Ciência Hoje das Crianças, ano 23, n. 207.
comportam um gel. Essas divisões desembocam por
Esse texto serve para
(A) apresentar um produto. orifícios à saída da pasta. Quando você aperta o tubo,
(B) ensinar uma receita. aciona ao mesmo tempo a saída da pasta clara e do gel,
o que forma a pasta com listrinhas do jeito que
(C) fazer uma propaganda.
conhecemos.
(D) listar alguns produtos. Nosso Amiguinho, fev. 2011, p. 29.

No trecho “... que serve para fortalecê-los.”, a palavra

destacada pode ser substituída por
(A) açúcares.
(B) corantes.
(C) dentes.
(D) ingredientes.
Questão 16 – D7_____________________________ Questão 18 – D12____________________________
(SAEPE). Leia o texto abaixo. (SAEPE). Leia o texto abaixo.
A origem do rio Solimões
Há muitos anos a Lua era noiva do Sol, que com ela A onça e a coelhinha
queria se casar, mas, se isso acontecesse, se chegassem
a se casar, destruir-se-ia o mundo. O amor ardente do Sol Uma onça faminta vagava pela floresta à procura
queimaria o mundo e a Lua com suas lágrimas inundaria de comida.
toda a Terra. Por isso, não puderam se casar. A Lua De repente, uma coelha branquinha pulou diante
apagaria o fogo. O Sol evaporaria toda a água. dela.
Separaram-se, então, a Lua para um lado e o Sol Percebendo a intenção da onça, o pequeno animal
para o outro. Separaram-se. A Lua chorou todo o dia e tentou distrair o poderoso adversário.
toda a noite; foi então que as lágrimas correram por cima – Bom dia, dona Onça, como vai?
da Terra até o mar. O mar embraveceu e, por isso, não – Muito bem, e vai ficar melhor – respondeu a onça,
pode a Lua misturar as lágrimas com as águas do mar, lançando olhares famintos para a indefesa coelhinha.
que meio ano corre para cima e meio ano para baixo. – Sabe, tenho seis lindos filhotes que acabaram de
Foram as lágrimas da Lua que deram origem ao nascer. A senhora quer conhecê-los?
nosso Rio Amazonas, também chamado de Rio Solimões. – Oh, sim, por que não? – disse a onça, já
LISBOA, Henriqueta. Literatura oral para a infância e a juventude – lendas, contos e pensando num almoço farto.
fábulas populares no Brasil. São Paulo: Petrópolis,
2002. p. 31. – Então, espere que vou buscá-los. Volto já. A onça
nem foi atrás.
Qual é o fato que dá origem a essa história?
Só pensava no banquete que a aguardava.
(A) A braveza do mar com a Lua.
E lá ficou à espera.
(B) A separação da Lua e do Sol.
Se ainda permanece no local, não sei, não.
(C) O incêndio provocado pelo Sol.
Só sei que desta vez a coelhinha escapou de virar comida
(D) O noivado da Lua e do Sol.
de onça.
AROEIRA, M. Luisa; BIZZOTO, M. Inês Bizzoto (adapt.). Armazém de Textos. FAPI.
Questão 17 – D8_____________________________
(SEAPE). Leia o texto abaixo. No trecho “De repente, uma coelha branquinha pulou
diante dela.” (2° parágrafo), a palavra destacada indica
Além do espelho, lembranças
(A) causa.
Um dia, quando encerrava meu trabalho, fixei a
(B) lugar.
atenção em um simples objeto da minha sala. Caminhei,
(C) modo.
paulatinamente, ao seu encontro e, à medida que me
(D) tempo.
aproximava, sentia meu ego explodir em sensações
indescritíveis.
Ali, diante dele, parei. Meu reflexo testemunhava as
Questão 19 – D13____________________________
marcas do passado e trazia, à tona, as lembranças da
infância e da adolescência. As imagens, agora, (PAEBES). Leia o texto abaixo.
misturavam-se, comprometendo minha lucidez. Senti meu A professora pergunta aos alunos:
corpo flutuar e minha visão apagar-se, de forma que eu – Se eu for à feira e comer 4 peras, 3 bananas, 10
me concentrava em recordações, apenas. laranjas e 1 melancia, qual será o resultado?Do fundo da
Assim, momentos depois, revia meus irmãos e sala, Joãozinho grita:
vizinhos correndo em volta da mesa, mamãe fazendo o – Uma dor de barriga!
BRUNABIANCA. Piada da lógica do Joãozinho. In: Piadas. 2014. Disponível em:
jantar, papai lendo o jornal, os cães brincando no jardim <https://www.piadas.com.br/piadas/piadas-para-criancas/piada-da-logica-do-joaozinho>.
e, também, meus amigos de colégio, antigos casos Acesso em: 9 abr. 2018.

amorosos.
Recuperei o bom senso, por um instante, mas não Esse texto é engraçado porque
durou mais que isso, pois, novamente, brotam outros (A) Joãozinho entendeu que a professora comeria
pensamentos: o nascimento dos filhos e a ascensão muitas frutas.
profissional. (B) Joãozinho entendeu que a professora não sabia
Minutos depois, tudo acabara. Diante de mim havia fazer contas.
só um espelho, cujo reflexo já não era de um cenário (C) Joãozinho gritou do fundo da sala de aula.
fantasioso de minha mente. (D) Joãozinho não soube responder à pergunta.
Disponível em: <http://www.brasilescola.com/redação/untertextualidade.htm>. Acesso
em: 12 mar. 2010.

Nesse texto, a personagem lembrou-se de sua infância

porque
(A) perdeu a lucidez.
(B) recuperou o bom senso.
(C) sentiu seu ego explodir.
(D) viu seu reflexo.
Questão 20 – D14____________________________ Questão 22 – D10____________________________
(SAEPB). Leia o texto abaixo. Leia o texto abaixo:

Aí eu recebo a medalha de ouro! Ouro! Ouro! Ouro! Vira-pulga

Assim que o juiz pendura a medalha no meu pescoço, eu
ergo o braço e ouço a galera batendo palmas e gritando “Eu sou um cachorro de cidade. Não tenho raça
meu nome. Uma homenagem para mim, que marquei o nenhuma, me chamam injustamente de vira-lata, quando
gol decisivo! E uma homenagem para o meu time! na verdade deviam me chamar de fura-saco, pois não
Meus colegas de classe me empurram e dão existe mais lata de lixo hoje pela rua. Apesar de ser um
soquinhos nos braços. As meninas estão na primeira fila vira-lata, ou melhor, um fura-saco, eu tenho nome: Palito,
acenando, sorrindo... eu sinto: elas estão loucas por mim! que foi dado por minha dona, que achava o meu latido
E cadê ELA? Ali! Estou vendo! A doce Violeta do 7º muito fino...”
Fonte: Diléa Frate. Histórias de acordar. São Paulo. Companhia das Letrinhas. 1996. p.
A está bem ali no meio das garotas e também sorri para 69.
mim. Dá pra perceber que ela finalmente sacou que eu
sou o grande herói. Eu, Hugo Kotsbusch, consegui! [...] O cachorro se chama Palito por que:
SABINE, Zett. O mundo genial de Hugo. Disponível em:
<http://issuu.com/vreditoras/docs/o_mundo_genial_de_hugo_miolo?e=6083049/2162442 (A) Late finíssimo.
>. Acesso em: 10 abr. 2014. Fragmento.
(B) É um cachorro de rua.
(C) É um fura-saco.
No trecho “Ouro! Ouro! Ouro!”, os pontos de exclamação
(D) Não tem nenhuma raça.
sugerem:
(A) ansiedade.
(B) empolgação.
(C) medo.
(D) raiva.

Questão 21 – D10____________________________
(Prova Brasil). Leia o texto abaixo.

Carta
Lorelai:
Era tão bom quando eu morava lá na roça. A casa tinha
um quintal com milhões de coisas, tinha até um galinheiro.
Eu conversava com tudo quanto era galinha, cachorro,
gato, lagartixa, eu conversava com tanta gente que você
nem imagina, Lorelai. Tinha árvore para subir, rio
passando no fundo, tinha cada esconderijo tão bom que a
gente podia ficar escondida a vida toda que ninguém
achava. Meu pai e minha mãe viviam rindo, andavam de
mão dada, era uma coisa muito legal da gente ver. Agora,
tá tudo diferente: eles vivem de cara fechada, brigam à
toa, discutem por qualquer coisa. E depois, toca todo
mundo a ficar emburrando. Outro dia eu perguntei: o que
é que tá acontecendo que toda hora tem briga? Sabe o
que é que eles falaram? Que não era assunto para
criança. E o pior é que esse negócio de emburramento em
casa me dá uma aflição danada. Eu queria tanto achar um
jeito de não dar mais bola pra briga e pra cara amarrada.
Será que você não acha um jeito pra mim?
Um beijo da Raquel.
(...)
NUNES, Lygia Bojunga. A Bolsa Amarela – 31ª ed. Rio de Janeiro: Agir, 1998.

Em “Agora tá tudo diferente:”, a palavra destacada é um

exemplo de linguagem:
(A) ensinada na escola.
(B) estudada nas gramáticas.
(C) encontrada nos livros técnicos.
(D) empregada com colegas
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Questão 23 – D23____________________________ Questão 27 – D27____________________________
Silvia está juntando dinheiro para comprar um livro. Ela Observe a tabela da primeira fase da Copa do Mundo de
precisa juntar três notas de 10 reais, quatro notas de 2 2010.
reais e três moedas de 50 centavos para comprar o GRUPO G
livro. O livro custa
(A) R$ 38,00.
(B) R$ 38,50.
(C) R$ 39,00.
(D) R$ 39,50.

Questão 24 – D24____________________________
1 A seleção que sofreu mais gols foi a
Ana fez suco com das laranjas que comprou.
4 (A) do Brasil.
Qual foi a porcentagem de laranjas que Ana usou para (B) de Portugal.
fazer esse suco? (C) da Costa do Marfim.
(A) 50% (D) da Coreia do Norte.
(B) 40%
(C) 25% Questão 28 – D28____________________________
(D) 10%
(SARESP-2011). O senhor Luiz tem uma loja que vende
produtos esportivos. Na semana passada, ele pretendia
Questão 25 – D25____________________________ vender as 100 camisetas de times de futebol que possuía.
(Projeto conseguir). No campeonato de ciclismo, os O gráfico mostra o número de camisetas que foram
atletas têm que pedalar 5 Km entre um parque e uma vendidas na loja do senhor Luiz em cada dia da semana
fábrica. Carolina já percorreu 2,5 Km, Flávia percorreu passada, de segunda-feira a sexta-feira.
3,1Km, Mariana percorreu 1,8Km e Denise 4,3 Km.

Qual ciclista que está representada pela letra O?

(A) Flávia
(B) Denise Após a venda de camisetas nesses cinco dias, quantas
(C) Mariana sobraram?
(D) Carolina (A) 32
(B) 42
(C) 64
Questão 26 – D26____________________________ (D) 80
(SEMEC - E.M.Luis Cláudio Josué). Observe o diálogo Questão 29 – D2_____________________________
e depois responda à questão a seguir.
(1ª P.D - SEDUC-GO - 2014). Observe a figura a seguir:

Qual a sua planificação?

Qual será o preço do caderno após o desconto?

(A) R$ 5,50
(B) R$ 7,50
(C) R$ 6,50
(D) R$ 7,00
Questão 30 – D3_____________________________ Questão 32 – D5_____________________________
(AvaliaBH). Veja esta figura formada por um pentágono, Observe o painel de Carol. A figura 2 é uma ampliação da
um quadrado, um retângulo e um triângulo. figura 1.

Os itens nela numerados correspondem a Quantas vezes o perímetro da figura 2 é maior que o
(A) (1) triângulo, (2) pentágono, (3) quadrado e (4) perímetro da figura 1?
retângulo. (A) Duas
(B) (1) triângulo, (2) pentágono, (3) retângulo e (4) (B) Três
quadrado. (C) Quatro
(C) (1) triângulo, (2) quadrado, (3) retângulo e (4) (D) Nove
pentágono.
(D) (1) triângulo, (2) retângulo, (3) quadrado e (4) Questão 33 – D6_____________________________
pentágono. (PROVA BRASIL) Observe as figuras Gabriela é mais alta
que Júnior.

Questão 31 – D4_____________________________
Nas figuras a seguir estão representados quatro
polígonos diferentes.

Ela tem 142 centímetros. Quantos centímetros

aproximadamente Júnior deve ter?
(A) 50 cm
(B) 81 cm
(C) 136 cm
(D) 144 cm

Qual dos polígonos anteriores possui dois lados paralelos

e dois lados não paralelos?
(A) Retângulo.
(B) Triângulo.
(C) Trapézio.
(D) Hexágono.
 PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO GURGUÉIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
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Telefone: (89) 3561-0092 E-mail: semedsgg@gmail.com

BLOCO 2

MATEMÁTICA

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Questão 34 – D7_____________________________ Questão 37 – D10____________________________
(Projeto conseguir – DC). Observe a ilustração abaixo e (Projeto conseguir – DC). Heloísa precisa trocar suas
observe o tamanho das chaves. notas por moedas.

Assinale a alternativa que corresponde à troca certa:

Qual a diferença em centímetros da chave maior para a

chave menor?
(A) 5 cm
(B) 2 cm
(C) 8 cm
(D) 6 cm

Questão 35 – D8_____________________________
(Projeto conseguir – DC). A avó de Rafael nasceu em 5
de fevereiro de 1932 e faleceu em 5 de novembro de 2009.

Quantos meses e anos a avó de Rafael

viveu?
(A) 78 anos e 8 meses
(B) 77 anos e 9 meses
(C) 78 anos e 9 meses
(D) 77 anos e 8 meses
Questão 38 – D11____________________________
Questão 36 – D9_____________________________
(Projeto conseguir – DC). Márcio chegou à escola às 7h (2ª P.D – seduc-GO 2012). Considere a malha
e 45 min e foi embora 4 horas depois. Qual dos relógios quadriculada a seguir, que contém uma figura poligonal.
abaixo marca a hora da saída de Márcio da escola?

Sabendo que o lado de cada quadrado mede 1 metro, a

medida do contorno desta figura é de
(A) 20 m.
(B) 22 m.
(C) 34 m.
(D) 66 m.
Questão 39 – D13____________________________ Questão 43 – D20____________________________
(SEPR). Em uma cidade, o número de carros é formado (Projeto conseguir - DC). Marco comprou um carro e
por seis milhares, mais sete centenas, mais oito dezenas ainda faltam 8 prestações mensais de R$ 350,00.
e mais seis unidades que são iguais a:
(A) 6786
(B) 6876
(C) 7686
(D) 8766

Questão 40 – D15____________________________
(SEPR). O homem antigo inventou um instrumento para
Para quitar sua dívida, ele pagará
contar e fazer cálculos chamado
(A) R$ 2 850,00
ábaco. Dentre vários tipos de ábaco, um deles é composto
(B) R$ 2 800,00
de hastes verticais em que são encaixados pequenos
(C) R$ 2 750,00
anéis. O valor de cada anel muda de acordo com a posição
(D) R$ 2 900,00
da haste na qual será colocado. A haste na 1ª posição à
direita representa a casa das unidades; na 2ª, a das
dezenas; na 3ª, a das centenas, e assim por diante.
Questão 44 – D21____________________________
(Saresp-2010). As duas figuras cuja parte pintada
7
corresponde à fração são:
12

O número representado no ábaco da figura anterior é:

(A) 42648.
(B) 46482.
(C) 84624.
(D) 86424.

Questão 41 – D17____________________________
(Projeto conseguir). Realize o cálculo apresentado na
questão abaixo e descubra o algarismo escondido:

(A) I e II.
(B) II e III.
(C) I e III.
(D) II e IV.

(A) 0
(B) 3
(C) 7
(D) 11

Questão 42 – D18____________________________
(Prova da cidade - SP). O resultado de 1 025 × 15 é:
(A) 16 875.
(B) 15 375.
(C) 6 550.
(D) 6 150.