ESCOLA SECUNDÁRIA DE VERGÍLIO FERREIRA - PORTUGUÊS – 10º/11º/12º ANOS –

2023/2024
AVALIAÇÃO DAS

ATITUDES ASPETOS

AVALIADOS:

.AUTONOMIA

.COMPORTAMENTO

.RELACIONAMENTO

.RESPONSABILIDADE

PERFIL DE DESEMPENHO

NÍVEL AVALIAÇÃO

5 Assume sempre uma atitude positiva e de respeito para com 18-20

todos os elementos da comunidade educativa (pares,
professores e funcionários). Mantém o seu espaço limpo e
organizado. Cumpre todas as regras e deveres presentes no
Regulamento da Escola. Durante as aulas, revela sempre atenção
e empenho, cumprindo todas as tarefas propostas,
respondendo, corretamente, a todas as perguntas. Realiza as
tarefas com autonomia, mencionando as suas fontes, sempre
que tal se torne necessário, devido à natureza da atividade
(trabalho de pesquisa). Aceita muito bem as correções, críticas e
orientações que lhe são dadas pela docente e passa a integrá-las
no seu trabalho. Revela muito cuidado na apresentação dos seus
trabalhos, evitando erros ou imprecisões e usando sempre o
registo de língua mais adequado.

4 Assume sempre uma atitude positiva e de respeito para com 16-17

todos os elementos da comunidade educativa (pares,
professores e funcionários). Mantém o seu espaço limpo e
organizado. Cumpre todas as regras e deveres presentes no
Regulamento da Escola. Durante as aulas, revela quase sempre
atenção e empenho, cumprindo todas as tarefas propostas,
respondendo, corretamente, a quase todas as perguntas. Realiza
as tarefas com autonomia, mencionando as suas fontes, sempre
que tal se torne necessário, devido à natureza da atividade
(trabalho de pesquisa). Aceita bem as correções, críticas e
orientações que lhe são dadas pela docente e passa a integrá-las
no seu trabalho. Revela cuidado na apresentação dos seus
trabalhos, evitando erros ou imprecisões e usando quase sempre
o registo de língua mais adequado.
3 Assume sempre uma atitude positiva e de respeito para com 14-15
todos os elementos da comunidade educativa (pares,
professores e funcionários). Mantém o seu espaço limpo e
organizado. Cumpre todas as regras e deveres presentes no
Regulamento da Escola. Durante as aulas, revela quase sempre
atenção e empenho, cumprindo todas as tarefas propostas,
respondendo corretamente a quase todas as perguntas.
Raramente se envolve em conversas paralelas. Realiza as tarefas
comautonomia, mencionando as suas fontes, sempre que tal se
torne necessário, devido à natureza da atividade (trabalho de
pesquisa). Aceita as correções, críticas e orientações que lhe são
dadas pela docente, mas nem sempre passa a integrá-las no seu
trabalho. Revela algum cuidado na apresentação dos seus
trabalhos, mas nem sempre evitando erros ou imprecisões e
usando quase sempre o registo de língua mais adequado.

2 Assume sempre uma atitude positiva e de respeito para com 10-13

todos os elementos da comunidade educativa (pares,
professores e funcionários). Mantém o seu espaço limpo e
organizado. Nem sempre cumpre todas as regras e deveres
presentes no Regulamento da Escola. Durante as aulas, está, por
vezes, sem atenção, envolvendo-se em conversas paralelas com
os seus pares ou distraindo-se com algo alheio ao assunto da
aula. Nem sempre revela empenho, não cumprindo todas as
tarefas propostas, ou respondendo corretamente a todas as
perguntas. Realiza as tarefas com autonomia, sem copiar o
trabalho alheio, mencionando as suas fontes, sempre que tal se
torne necessário, devido à natureza da atividade (trabalho de
pesquisa). Nem sempre aceita bem as correções, críticas e
orientações que lhe são dadas pela docente, nem passa a
integrá-las no seu trabalho. Revela algum cuidado na
apresentação dos seus trabalhos, mas nem sempre evitando
erros ou imprecisões. O registo de língua nem sempre é o mais
adequado.

1 Nem sempre assume uma atitude positiva e de respeito para 5-9

com todos os elementos da comunidade educativa (pares,
professores e funcionários). Nem sempre mantém o seu espaço
limpo e organizado. Nem sempre cumpre todas as regras e
deveres presentes no Regulamento da Escola. Durante as aulas,
está por vezes sem atenção, envolvendo-se em conversas
paralelas com os seus pares ou distraindo-se com algo alheio ao
assunto da aula. Não revela empenho, não cumpre as tarefas
propostas. Nem sempre realiza as tarefas com autonomia, sem
copiar o trabalho alheio, mencionando as suas fontes, sempre
que tal se torne necessário, devido à natureza da atividade
(trabalho de pesquisa). Nem sempre aceita bem as correções,
críticas e orientações que lhe são transmitidas pela docente,
nem passa a integrá-las no seu trabalho. Revela pouco cuidado
na apresentação dos seus trabalhos, não evitando erros e
imprecisões. O registo de língua não é o mais adequado.