ESCOLA: UNIDADE ESCOLAR SÃO BERNARDO

PERÍODO: 2º BIMESTRE
PROFESSOR (A): JULIANE MELO DA CRUZ ANO: 9ª TURMA: A e B TURNO: VESPERTINO
COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO
DATA: 02/05/2023 A 14/07/2023
ÀREA DE CONHECIMENTO: ENSINO RELIGIOSO COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO

PLANEJAMENTO MENSAL

TEMA/ASSUNTO UNIDADE OBJETO DE CONHECIMENTO HABILIDADES COM OS CÓDIGOS

TEMÁTICA

Viver e morrer nas religiões Crenças religiosas e filosofias Vida e morte EF09ER03 - Identificar sentidos do viver e do
de vida morrer em diferentes tradições religiosas,
Concepções de além- através do estudo de mitos fundantes.
morte
EF09ER04 - Identificar concepções de vida e
morte em diferentes tradições religiosas e
filosofias de vida, por meio da análise de
diferentes ritos fúnebres.

EF09ER05 - Analisar as diferentes ideias de

imortalidade elaboradas pelas tradições
religiosas (ancestralidade, reencarnação,
transmigração e ressurreição).
ESTRATÉGIAS (ATIVIDADES SUGERIDAS)
Atividade interdisciplinar contextualizando histórias de pessoas da comunidade sobre concepções de vida e morte.
Atividades interdisciplinar abordando a dimensão da vida e da morte, presente em toda religião em qualquer cultura.
Atividade interdisciplinar analisando as concepções de vida e morte, e as diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas diversas tradições
religiosas e filosofia de vida expressas em conceitos de ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressureição.
Atividade interdisciplinar contextualizando que a relação entre a vida e a morte dentro da visão religiosa é um fenômeno presente nas mais
diversas culturas, e ambas não se separam.
Dramatização com apresentação de diferentes ritos fúnebres.

RECURSOS
Vídeo/internet;
Folha xerocada com questionário reflexivo;
Apostila de ensino religioso;
Celular;
Quadro;
Pincel.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Debates;
Rodas de conversa;
Pesquisa em mídias impressas e digitais;
Exibição de vídeos temáticos;
Exposição pelo próprio aluno, de suas raízes culturais e religiosa;
Manifestação das opiniões;
Participação;
Produções dos alunos;
Trabalhos em grupos e individuais;
Organização dos cadernos;
Avaliação bimestral.

ASSINATURA DO SUPERVISOR (A) PEDAGOGICO: __________________________________________________________________________________