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PERSONAL

PRONOUNS
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OBJECT PRONOUNS��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
EXEMPLOS�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������4
EXERCÍCIOS�����������������������������������������������������������������������������������������������������������4
GABARITO�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������5
personal pronouns 3

PERSONAL PRONOUNS
PERSONAL PRONOUNS
OBJECT PRONOUNS
Vamos ao que interessa. Não existem textos sem pronomes pessoais. Eles estão simplesmente
por toda a parte na língua inglesa e o mesmo não é diferente nos textos das provas de concursos
públicos.
Os pronomes têm função crucial junto aos verbos, já que os verbos por si só não definem o
sujeito, por exemplo.
Vamos entender quais são as funções dos pronomes e sua importância para o bom entendi-
mento dos textos de língua Inglesa.
Conceito de Pronomes Pessoais
Há dois tipos de pronomes pessoais: os Subjective Pronouns e os Objective Pronouns.
Já os Objective Pronouns funcionam como o objeto da frase, ou seja, aqueles que sofrem a
ação do verbo. Logo, são usados depois do verbo.

SUBJECTIVE PRONOUNS OBJECTIVE PRONOUNS


I ME
YOU YOU
HE HIM
SHE HER
IT IT
WE US
YOU YOU
THEY THEM
Usados Antes do Verbo Usados Depois do Verbo
Os pronomes objetos, como o próprio nome já diz, têm a função de substituir ou se referir ao objeto
de uma frase. Por esse motivo, são sempre usados DEPOIS do verbo ao qual se referem.
Exemplos
• They study English with Jane. = They study English with her.
(Eles estudam Inglês com a Jane / Eles estudam Inglês com ela.)
They = sujeito
Jane = objeto – pode ser substituído pelo pronome HER, que é usado DEPOIS do verbo.
• I study English with Peter and Mary. = I study English with them. (Jane e eu estudamos
Inglês / Nós estudamos Inglês)
I = sujeito
Peter and Mary = objeto – podem ser substituídos pelo pronome THEM, que deve ser usado
DEPOIS do verbo.
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EXEMPLOS
Ex.: I want to talk to her about the problem.
Ex.: John and Meg study with Bob.
(him)
Ex.: Jane is worried about Susan.
(her)

EXERCÍCIOS
1. Ano: 2016 Banca: DECEX Órgão: EsPCEX Cargo: Concurso de Admissão à Escola Prepara-
tória de Cadetes do Exército (Adaptada)
Would it be wrong to eradicate mosquitoes?
The mosquito is the most dangerous animal in the world, carrying diseases that kill one million
people a year. Now the Zika virus, which is carried by mosquitoes, has been linked with thousands
of babies born with brain defects in South America. There are 3,500 known species of mosquitoes,
but only the females from just 6% of species draw blood from humans - to help them develop their
eggs. Of these, just half carry parasites that cause human diseases. […]
In the sentence “to help them develop their eggs.” (paragraph 1), the word them refers to
a) the 3,500 known species
b) the mosquitoes
c) the females from just 6%
d) blood from humans
e) babies born in South America

2. Ano: 2017 Banca: DECEX Órgão: EsPCEX Cargo: Concurso de Admissão à Escola Prepara-
tória de Cadetes do Exército (Adaptada)
Woman who rescued Nigerian ‘witch-child’ beats Obama and Pope Francis to top list
of world’s most inspiring people
[...]
“When she saw the starving child, she acted like a human being and became an inspiration for
millions,” said Georg Kindel, OOOM’s editor-in-chief, who led the jury that chose the list. Speaking
today about the experience, she said: “He was the size of a little baby, my whole body froze. I was
thinking of my own son when I saw the boy. For me it was clear at that moment that I would fight
with all my strength for him to survive.”
In the sentence “…I would fight with all my strength for him to survive.” (paragraph 3), the
word him refers to
a) Georg Kindel
b) a little baby
Exercícios 5

c) a human being
d) an inspiration
e) the boy

GABARITO
1. C

2. E

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