LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS

E MATEMÁTICA E SUAS
TECNOLOGIAS

CIDADANIA GLOBAL

Linguagem matemática na construção da cidadania - MAT

1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre

Investigação sobre Análise de índices Análise crítica de Curadoria de

diferentes redes sociais e relativos à cidadania diversas informações e informações, análises de
o uso da linguagem global com a falácias gráficos equivocados e
matemática nessas redes investigação de modelos criação de infográficos
para a defesa de causas matemáticos capazes de
voltada à cidadania global explicar fenômenos

O uso das redes sociais e o impacto na saúde mental:

Com o avanço tecnoló gico, houve mais facilidade em conectar usuá rios entre si e com o
mundo. A tecnologia encurtou distâ ncias, aproximou pessoas e promoveu a integraçã o
global, de uma forma muito rá pida. Em parte, isso trouxe inú meras vantagens, mas, por
outro lado, o acesso desenfreado à Internet vem gerando graves perigos.

A relaçã o entre redes sociais e saú de mental tem sido assunto de discussõ es e de estudos
médicos e científicos. Esses profissionais retratam a importâ ncia de buscar estratégias de
proteçã o da saú de de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos dominados pela mais
nova doença do século: a adicçã o por Internet (AI).

Isso porque as mídias sociais têm o mesmo potencial para viciar que as drogas, o á lcool e o
cigarro. Nos Estados Unidos, é empregado o termo “fear of missing out” que, em
português, significa “medo de ficar de fora”. Por isso, as pessoas passam horas em
“atualizaçõ es de status”, um há bito que, além de prejudicial à mente, nada lhes acrescenta.

ATIVIDADES:

1. Você está nas redes? O que você publica ou utiliza nas redes sociais?
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2. Qual a sua rede social preferida? _______________________________________________________
3. O que te leva a seguir alguém ou uma marca/empresa?____________________________
_________________________________________________________________________________________________
4. Qual ou quais sã o os principais assuntos de seu interesse nas redes? ______________
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5. Você acha que o acesso indiscriminado das redes sociais pode trazer danos a
saú de mental das pessoas ?___________________________________________________________
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Os números atuais do uso das redes sociais:
Texto retirado: A influência das redes sociais na comunicação humana
(fortestecnologia.com.br)

Cerca de 4 bilhõ es de pessoas têm acesso à internet, representando 52,63% da populaçã o

mundial, sendo 476 milhõ es de internautas da Europa e 215 milhõ es de internautas da
América Latina.

O Brasil detém 120 milhõ es de usuá rios ativos, um mercado interessante para as
instituiçõ es que mantêm as redes sociais. Entre os dez sites mais acessados no Brasil, pelo
menos cinco sã o considerados redes sociais e esses com uma grande quantidade de
usuá rios cadastrados, conforme dados do IBGE (2018).

O Brasil é o nú mero 1 em quantidade de acessos e o 4º país com maior nú mero de

usuá rios ativos em sites de relacionamento, ficando atrás apenas da China, Estados
Unidos e Índia.
Atualmente sites como Facebook com 2,2 bilhões de usuá rios ativos, Youtube com 1,5
bilhão, WhatsApp com mais de 1,3 bilhão e Instagram com 1 bilhão, sã o febres entre
os diferentes tipos de usuá rios, segundo Kurtz (2017) extraído do relató rio da Conferência
das Naçõ es Unidas.
Nesse cená rio, algumas redes sociais recém-chegadas já conquistaram a atençã o de
milhõ es de pessoas, o TikTok é um exemplo delas. Só no Brasil, o TikTok tinha mais de 7
milhõ es de perfis ativos até novembro de 2020.
O comportamento social

Outra característica que essas mídias sociais trouxeram foi a acessibilidade a pessoas
comuns de terem voz e expressarem suas opiniõ es.

Como tudo na vida, existe o lado bom e ruim. Essas ferramentas permitem aos seus
usuá rios a possibilidade de expressarem o que pensam, sentem e vivem, sem nenhum
filtro, transformando essas ferramentas numa espécie de diá rio virtual.

Esse tipo de usuá rio é o que passa mais tempo na internet: sã o pessoas que expõ em as
suas vidas, chegando muitas vezes a publicarem vídeos e fotos pessoais.

As chamadas fake news sã o parte desse viés. De acordo com Aros e Gomes, as fake
news podem ser definidas como “notícias inventadas e manipuladas com o intuito de
viralizar na rede mundial de computadores, atraindo com um pretenso verniz jornalístico, a
atenção do público e o resultado financeiro derivado dos cliques e visitas na página”. (2017,
p. 513).
A disseminaçã o de mentiras e informaçõ es inverídicas nã o é algo recente: ”A proliferação
de boatos não é uma prática nova entre os seres humanos, todavia essa conduta
ganhou proporções ainda maiores com os avanços advindos da tecnologia.” (AROS;
GOMES, 2017, p. 510).
A exposiçã o da imagem de uma pessoa, ou de empresas, de seus gostos, de atitudes a
serem tomadas, sã o outros exemplos de malefícios que as redes sociais causam na
comunicaçã o humana.
A soluçã o para as desvantagens das redes sociais e do uso da internet é simples, é preciso
utilizar com parcimô nia. Assim como qualquer ferramenta, o uso em excesso pode
atrapalhar. Cabendo a cada um o uso de forma ponderada.
ATIVIDADES:

1) Acesse a rede social de sua preferência para identificar quantitativos do seu perfil
pessoal ou do perfil da escola, como: indicadores de nú mero de acesso, visualizaçõ es,
quantidade e tipos de postagens, engajamento, curtidas ao longo de um determinado
período de tempo, entre outros.
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2) Por que esses nú meros interessam? Para que servem para você?
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Fernanda está se arrumando para trabalhar:

maquiagem, sapatos. Demanda por sentir- se
bela. Olha no espelho, não é suficiente. Sorri
para foto e posta em redes sociais. Amigos
curtem, comentam. Agora sim, Fernanda sabe
que está bela.

3) O ser humano é um ser social, e seu comportamento está voltado para o outro – mesmo
quando acha que nã o. Esta é uma premissa de sua natureza, mas cabe aqui questionar os
limites: até onde esta relaçã o entre o eu real e o eu ideal, para agradar o outro, permanece
saudá vel? _______________________________________________________________________________________

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4) As redes sociais tem influência sobre sua vida? Você acredita que o quantitativo de
amigos que uma pessoa tem em redes sociais é sinô nimo de popularidade fora dela?
Justifique:____________________________________________________________________________________________
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5) Escreva em ordem crescente todos os nú meros NATURAIS que aparecem no texto: Os

números atuais do uso das redes sociais._____________________________________________________
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A letra da música de Gilberto Gil trata da rede de comunicação existente no mundo e

sugere a importância dessa rede para a inclusão digital, do ponto de vista
socioeconômico.

Pela Internet
Criar meu web site
Fazer minha home-page
 Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleje
Que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu velho orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé

Um barco que veleje nesse infomar

Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut acessar
O chefe da milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus pra atacar programas no Japão
Eu quero entrar na rede pra contactar
Os lares do Nepal, os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na Praça Onze tem um videopôquer para se jogar
GILBERTO GIL. Disco Quanta. Warner Music, 1997 (adaptado).

1) O autor está se referindo ao qual tema da atualidade? _______________________________________

2) No verso "Com quantos gigabytes se faz uma jangada", lembra qual ditado popular?
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3) Ao falar em “infomar” e “infomaré” referimos a que?_________________________________________

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4) Considerando o período em que esta letra foi composta (1997), como você analisa os
dias atuais em relaçã o ao acesso das pessoas à s ferramentas tecnoló gicas?
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 “Cidadania Digital”

Quando estamos diante das telas dos celulares ou computadores, temos a sensaçã o
de que estamos sozinhos. E mais: de que ninguém percebe o que fazemos ou
deixamos de fazer. Mas nã o podíamos estar mais enganados.

Na internet, somos quase 4 bilhõ es de pessoas conectadas e compartilhando

informaçõ es em forma de textos, emojis, memes, fotos, vídeos e sons. Para você ter
uma ideia, 83% dos estudantes das escolas urbanas têm acesso à internet – e,
desse total, 93% já usou a rede para fazer pesquisas escolares.

Cidadania digital é o conjunto de normas que devemos seguir para

utilizarmos a internet com consciência, responsabilidade, ética e segurança.
Como cidadã os digitais, temos direitos – como o direito à privacidade, à segurança
dos nossos dados, à autoria das criaçõ es que divulgamos. Da mesma forma, temos
deveres: o dever de agir de forma educada com as outras pessoas, de nã o expô -las
ao ridículo ou ao ataque de outros internautas, de respeitar seus direitos autorais,
de nã o compartilhar notícias falsas, entre outros.

Quais conclusõ es podemos retirar deste grá fico/tabela?

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1) Já foi zoado na internet?

( ) Sim ( ) Nã o

2) Já publicou alguma coisa e depois se arrependeu?

( ) Sim ( ) Nã o

3) Já foi vítima ou conhece alguém que foi vítima de um golpe virtual?

( ) Sim ( ) Nã o

4) Já foi ameaçado ou conhece alguém que recebeu ameaça na internet?

( ) Sim ( ) Nã o

5) Já teve contato com conteú do sexual ou de violência que o deixou incomodado?

( ) Sim ( ) Nã o

6) Sabe bloquear um contato indesejado?

( ) Sim ( ) Nã o

7) Já denunciou algum conteú do que incomodou nas redes sociais?

( ) Sim ( ) Nã o

8) Lê os termos de uso antes de criar uma conta em um serviço de internet?

( ) Sim ( ) Nã o

9) Sabe configurar a privacidade dos posts nas redes sociais?

( ) Sim ( ) Nã o
10) Sabe a quem recorrer se estiver sendo vítima de ciberbullying ou de outras
ameaças? (Acessar www.canaldeajuda.org.br para obter orientaçõ es caso seja
necessá rio fazer uma denú ncia criminal).

( ) Sim ( ) Nã o

11) Quando lê uma informaçã o ou notícia você tem o cuidado de checar se é

verdadeira?

( ) Sim ( ) Nã o

12) Dentre os perfis que você segue, algum deles apresenta defesa de alguma causa
voltada a cidadania global?

( ) Sim ( ) Nã o

13) Faça um pará grafo sobre a utilizaçã o das redes sociais como fonte de informaçõ es
sobre discriminaçã o e preconceito (racial, de gênero, religioso), desigualdades
(econô micas, sociais, culturais), direitos humanos, direitos de populaçõ es (indígenas,
crianças e adolescentes, idosos, mulheres), direitos sociais (direito à saú de, à educaçã o, ao
trabalho, à moradia etc…).

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PERFIS VOLTADOS A CIDADANIA GLOBAL:

O perfil acima se refere à página no Instagram da UNESCO - (Organização das
Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), que atua nas áreas de:
Educação, Ciências Naturais, Ciências Humanas e Sociais, Cultura e Comunicação e
Informação. Para isso desenvolve projetos de cooperação técnica em parceria com o
governo – União, estados e municípios –, a sociedade civil e a iniciativa privada, além
de auxiliar na formulação de políticas públicas que estejam em sintonia com as metas
acordadas entre os Estados Membros da Organização.

No setor de Educação, a principal diretriz da UNESCO é auxiliar os países membros a

atingir as metas de Educação para Todos, promovendo o acesso e a qualidade da

educação em todos os níveis e modalidades. Para isso, a Organização desenvolve ações

direcionadas ao fortalecimento das capacidades nacionais, além de prover

acompanhamento técnico e apoio à implementação de políticas nacionais de educação,

tendo sempre como foco a relevância da educação como valor estratégico para o

desenvolvimento social e econômico dos países.

O MEC e a UNESCO têm como objetivo comum a promoção de ações com vistas ao

desenvolvimento de uma educação de qualidade – Assegurar a educação inclusiva e

equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida

para todas e todos.

Visite a página: https://www.instagram.com/unescobrasil/ para responder as questões:

a) Como você avalia o número de seguidores deste perfil? _________________________

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b) Cite pelo menos 3 temas abordados nas últimas postagens: ______________________

________________________________________________________________________
c) Qual é a causa de cidadania global defendida pela página? ___________________

d) São utilizados dados estatísticos, índices socioeconômicos ou informações

matemáticas que ajudam a defender a ideia/causa/tema? _______________________

_____________________________________________________________________

e) Este perfil gera renda a seu (s) proprietário(s)? _____________________________

f) Como você reagiria a este perfil: com uma curtida, faria um comentário,
compartilharia uma ideia? ________________________________________________
 Itinerário Formativo: Linguagem Matemática na Construção da Cidadania
Professora: Hiassuia da Silva Barbosa Valor: 10 pontos Nota:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:

Escolher uma das publicações da página:

https://www.instagram.com/unescobrasil/ e analisar
sob o questionamento:

1) A publicação escolhida neste perfil contém fatos trazidos por fontes confiáveis?____

2) Qual é a causa de cidadania global defendida pela publicação? ________________

3) Faça um parágrafo dando sua opinião a respeito do tema da postagem:

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4) Você defende alguma causa voltada a cidadania? Se sim qual ou quais? Por que
acredita que a defesa desta causa pode contribuir para um mundo melhor?
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5) Escolha algum dos temas apresentados e faça um folder ou cartaz em defesa desta
causa.Apresente para a turma e faça a defesa do tema.