ESCOLA ESTADUAL LAUDELINA

1º BIMESTRE
COMPONENTE EIXO HABILIDADES OBJETO DO
CURRICULAR TDIC COMPETÊNCIAS CONHECIMENT ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO
Compreender o que são as tecnologias  Assistirà
TDIC digitais da informação e comunicação, TDIC, especificidades videoaula de
e impactos Tecnologia e 1.Paralela.
identificando suas características e seus
Inovação do Avaliação: 2.Semanal.
impactos na sociedade, utilizando estes 3.Mensal.
CMMG ”Quem Participação ativa
elementos de forma autônoma e criativo é você quando nas discussões em 4 Bimestral.
ninguém vê?”, grupo
Tecnologia e Inovação Compreender e identificar as características Envolvimento nas
apresentada no
TDIC, especificidades atividades em
do ciberespaço, comparando-o de forma dia 02/03/2021,
e impactos no Canal do 1º grupo
crítica com a vivência na sociedade e
reconhecendo a necessidade da regulação EM, para Reflexão pessoal
ajudá-lo a sobre os temas
de uso do ambiente virtual
realizar as duas discutidos na aula.
atividades
propostas:
CULTURA DIGITAL Compreender a Internet como fonte de https://www.
Letramento
informações, analisando criticamente os youtube.com
Digital e dados /watch?v=Qx
dados que fazem parte do ambiente virtual e
uHasVBHCA 1.
utilizando a tecnologia na resolução de
 Entregar para os
problemas estudantes uma
folha do “Anexo
CULTURA DIGITAL - Acolhimento:
Identificar e compreender os perigos da Minha presença
desinformação (fake news, firehorsing, deep na web”.
Proteção da
fake e pós verdade) distinguindo seus  No centro do
informação mapa, o aluno
conteúdos para agir de forma ética, segura e
responsável, compreendendo suas escreve seu
nome.
manifestações e impactos
 Cada estudante
escreverá nos
Resolver problemas de forma autônoma e espaços,
PENSAMENTO criativa, fazendo uso de tecnologias digitais completando as
OCUPACIONAL Cultura moker
ou materiais não estruturados frases.
 Se possível,
organizar em
 duplas para
conversar
PENSAMENTO Compreender e aplicar o conceito dos sobre o que
OCUPACIONAL escreveram.
quatro pilares do pensamento
(ou cada aluno
computacional, desenvolvendo algoritmos Programação pode ler cada
para a resolução de problemas do cotidiano, (Plugada e uma das frases
seja de forma plugada ou desplugada desplugada) e os colegas
socializam,
numa roda de
conversa,
promovendo
um momento
de interação).
Fechamento:
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2º BIMESTRE
COMPONENTE EIXO HABILIDADES OBJETO DO
CURRICULAR ESTRUTURANTE COMPETÊNCIAS CONHECIMENT ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO

Letramento 1.
Digital e dados
Compreender a Internet como fonte de
informações, analisando criticamente os
CULTURA DIGITAL
dados que fazem parte do ambiente virtual e
utilizando a tecnologia na resolução de
problemas
1. Diagnóstica.
Proteção da
2. Formativa. 1. Paralela.
informação
Tecnologia e 3. Somativa. 2. Semanal.
Inovação 4. Paralela. 3. Mensal.
5. Diversificada. 4. Bimestral.
● 6. Processual.
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3º BIMESTRE
COMPONENTE EIXO HABILIDADES OBJETO DO
CURRICULAR ESTRUTURANTE COMPETÊNCIAS CONHECIMENT ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO
Compreender a Internet como fonte de
informações, analisando criticamente os
dados que fazem parte do ambiente virtual e
utilizando a tecnologia na resolução de Proteção da
problemas informação

1. Aula
2.
Identificar e compreender os perigos da
desinformação (fake news, firehorsing, deep
fake e pós verdade) distinguindo seus ●
conteúdos para agir de forma ética, segura e
CULTURA DIGITAL responsável, compreendendo suas
manifestações e impactos 1. Diagnóstica.
2. Formativa. 1. Paralela.
Tecnologia e 3. Somativa. 2. Semanal.
Inovação 4. Paralela. 3. Mensal.
5. Diversificada. 4. Bimestral.
6. Processual.
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CURRICULAR ESTRUTURANTE COMPETÊNCIAS CONHECIMENT ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO

Resolver problemas de forma autônoma e Cultura moker

criativa, fazendo uso de tecnologias digitais
ou materiais não estruturados
PENSAMENTO
OCUPACIONAL

Compreender e aplicar o conceito dos Programação

quatro pilares do pensamento (Plugada e
computacional, desenvolvendo desplugada
algoritmos para a resolução de 1. Diagnóstica.
problemas do cotidiano, seja de forma 2. Formativa. 1. Paralela.
Tecnologia e plugada ou desplugada 3. Somativa. 2. Semanal.
Inovação 4. Paralela. 3. Mensal.
5. Diversificada. 4. Bimestral.
6. Processual.