2023

TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
Tecnologias Digitais
(EF06TEC01) Identificar diferentes usos das TDIC, reconhecendo
TDIC,
da Informação e suas especificidades e aplicabilidades em diferentes contextos e especificidades e
Comunicação seus impactos nos serviços, na produção e na interação social e impactos
(TDIC) utilizando-as de forma criativa, crítica e ética em processos que
envolvam autoria e protagonismo.
Tecnologias (EF06TEC06) Reconhecer os riscos de desrespeito à privacidade e
Digitais da as consequências do uso indevido de dados pessoais ou de
Comunicação e terceiros, levando em conta as normas e regras de uso seguro de Acesso, segurança de
Informação (TDIC) dados na rede. dados e privacidade

Letramento Digital (EF06TEC13) Analisar e refletir sobre o tempo de vivência em Compreensão e

jogos no meio digital, bem como sobre as vulnerabilidades e produção crítica de
potencialidades da internet. conteúdo e curadoria
da informação
Letramento Digital Compreensão e
(EF06TEC08) Compreender e avaliar conteúdos produzidos por
produção crítica de
meio digital, posicionando-se de maneira ética e crítica
conteúdo e curadoria
da informação
Pensamento (EF06TEC23) Resolver problemas com autonomia e criatividade,
computacional utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou
Cultura Maker
desplugada).

Pensamento (EF06TEC25) Compreender e criar narrativas digitais para

computacional expressar temas pessoais, conhecimento sobre temas escolares e Narrativas digitais
a própria aprendizagem.

2º BIMESTRE

EIXOS OBJETOS DE
HABILIDADES
CONHECIMENTO
Tecnologias Digitais (EF06TEC03) Reconhecer a presença do cyberbullying,
Criatividade, remix e
da Comunicação e identificando diferentes formas de manifestação da intolerância
questões éticas e legais
Informação (TDIC) digital, posicionando-se contrariamente e vislumbrando
envolvidas nos usos das
possibilidades de denúncias.
TDIC.
Letramento Digital (EF06TEC10) Identificar influenciadores digitais mais seguidos Compreensão e
pela turma e sua vinculação com a promoção de produtos ou produção crítica de
serviços, prevendo possíveis impactos em seus seguidores conteúdo e curadoria
da informação.
Letramento Digital (EF06TEC11) Identificar conteúdo patrocinado e fake news,
Compreensão e
essas últimas por meio de procedimentos como busca de
produção crítica de
palavra-chave, comparação de diferentes fontes e verificação de
conteúdo e curadoria
informações sobre a publicação (data de publicação, autoria,
da informação.
origem).
Pensamento (EF06TEC24) Construir objetos usando materiais não Cultura Maker
Computacional estruturados, marcenarias ou eletromecânicos.
Pensamento (EF06TEC15) Identificar e compreender noções espaciais e
computacional desenvolver o raciocínio lógico em atividades concretas por meio Programação
de programação desplugada utilizando a imaginação e a (Plugada/
criatividade Desplugada).

Pensamento (EF06TEC16) Representar atividades do cotidiano com base em Programação

computacional ações lógicas e usando as diferentes linguagens. (Plugada/
Desplugada).

3º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
Tecnologias
(EF06TEC02) Reconhecer e utilizar recursos básicos do TDIC, especificidades
Digitais da
sistema operacional instalado no dispositivo pessoal ou nos
Comunicação e e impactos.
equipamentos da escola.
Informação (TDIC
Tecnologias (EF06TEC05 Analisar e elaborar produções digitais que Criatividade, remix e
Digitais da questões
ressignifiquem criações anteriores em circulação, por meio de éticas e
Comunicação e diversos tipos de remixagem, considerando os direitos de legais envolvidas nos
Informação (TDIC propriedade e as licenças abertas (Creative Commons). usos das TDIC.
(EF06TEC07) Produzir conteúdos digitais a partir de um Compreensão e
planejamento, colocando em prática a criatividade, a ética, a
produção crítica de
Letramento Digital
responsabilidade e o senso crítico, demonstrando habilidades de
conteúdo e curadoria
curadoria. da informação.
Compreensão e
(EF06TEC14) Discutir problemas sociais e locais em ambientes produção crítica de
Letramento Digital
mediados por tecnologias. conteúdo e curadoria
da informação.
(EF06TEC17) Identificar a presença da programação em
Pensamento operações do cotidiano e reconhecer que a aprendizagem de Programação
Computacional programação faz parte de seu contexto de vida e do processo de (Plugada/Desplugada).
resolução de problemas.
(EF06TEC18) Usar software educacional de linguagem de
Pensamento programação, na programação simples de figuras geométricas e Programação
Computacional incorporá-las na produção de cenários de uma cidade, do campo (Plugada/Desplugada)
ou de determinado local ou acontecimento
Pensamento (EF06TEC20) Identificar os diferentes sensores (luz, toque) e
Robótica.
Computaciona atuadores (motores)

4º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
Tecnologias Digitais
(EF06TEC04) Utilizar as TDIC para promover práticas de consumo Criatividade, remix e
de Informação e consciente, em atividades ou projetos que possibilitem questões éticas e legais
Comunicação (TDIC) posicionamento e compartilhamento de ideias, de forma ética e envolvidas nos usos das
respeitosa. TDIC.
(EF06TEC09) Experimentar e analisar outros modos de ler e
Tecnologias Digitais escrever, por meio de experiências que favoreçam múltiplas Compreensão e
de Informação e linguagens e expressões, em projetos que prevejam colaboração e produção crítica de
Comunicação (TDIC) possibilitem compartilhamento de ideias. conteúdo e curadoria da
informação.
 (EF06TEC12) Analisar o tratamento da mídia em relação a questões Compreensão e
Letramento Digital e pautas de relevância social, em especial, a seleção e destaque de produção crítica de
fatos, a predominância de enfoque e as vozes não consideradas. conteúdo e curadoria da
informação.
(EF06TEC19) Planejar e construir artefatos robóticos com materiais
Pensamento
não estruturados. Robótica.
Computacional

(EF06TEC21) Realizar a montagem de artefatos robóticos simples,

Pensamento
usando atuadores e sensores. Robótica.
Computacional

Pensamento
(EF06TEC22) Identificar as potencialidades, as principais ferramentas
Computacional e os recursos utilizados no espaço maker. Cultura Maker.

(EF06TEC26) Utilizar raciocínio lógico em exemplos concretos de

Pensamento
investigação de problemas ou desafios. Pensamento crítico.
Computacional
 2023
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
Tecnologias Digitais
(EF07TEC01) Identificar diferentes usos das TDIC,
da Informação e reconhecendo suas especificidades e aplicabilidades em
Comunicação diferentes contextos e seus impactos nos serviços, na produção TDIC,
(TDIC) e na interação social e utilizando-as de forma criativa, crítica e especificidades e impactos
ética em processos que envolvam autoria e protagonismo.

Tecnologias Digitais (EF07TEC06) Reconhecer os riscos de desrespeito à privacidade

da Comunicação e e as consequências do uso indevido de dados pessoais ou de
Informação (TDIC) terceiros, levando em conta as normas e regras de uso seguro
Acesso, segurança de
de dados na rede.
dados e privacidade.

Letramento Digital
(EF07TEC08) Compreender e avaliar conteúdos produzidos por Compreensão e
meio digital, posicionando-se de maneira ética e crítica. produção crítica de
conteúdo e curadoria da
informação
Pensamento (EF07TEC21) Resolver problemas com autonomia e criatividade,
computacional utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou Cultura Maker
desplugada).

Pensamento (EF07TEC23) Compreender e criar narrativas digitais para

computacional expressar temas pessoais, conhecimento sobre temas escolares
e a própria aprendizagem. Narrativas digitais

Pensamento (EF07TEC20) Identificar as potencialidades, as principais

computacional ferramentas e os recursos utilizados no espaço maker
Cultura Maker

Pensamento (EF07TEC22) Construir objetos usando materiais não

computacional estruturados, marcenarias, materiais não estruturados ou
eletromecânicos.
Cultura Maker
 2º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
(EF07TEC04) Utilizar as TDIC para promover práticas de
Tecnologias Digitais Criatividade, remix e
consumo consciente, em atividades ou projetos que
da Comunicação e questões éticas e legais
possibilitem posicionamento e compartilhamento de ideias, de
Informação (TDIC) envolvidas nos usos das
forma ética e respeitosa..
TDIC.

(EF07TEC03) Analisar contrastivamente a estrutura e o TDIC, especificidades e

Tecnologias Digitais
funcionamento básico das diferentes redes sociais e de mídias impactos)
da Comunicação e
utilizadas pelos estudantes.
Informação (TDIC)

(EF07TEC10) Identificar conteúdo patrocinado e fake news,

Letramento digital
essas últimas por meio de procedimentos como busca de Compreensão e
palavra-chave, comparação de diferentes fontes e verificação produção crítica de
de informações sobre a publicação (data de publicação, conteúdo e curadoria da
autoria, origem). informação.

(EF07TEC13) Identificar e compreender noções espaciais e

Pensamento
desenvolver o raciocínio lógico em atividades concretas por Programação
Computaciona
meio da programação desplugada utilizando a imaginação e a (Plugada/Desplugada)
criatividade.
(EF07TEC22) Construir objetos usando materiais não
Pensamento
estruturados, marcenarias ou eletromecânicos. Cultura Maker
Computacional

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Tecnologias Digitais (EF07TEC03) Analisar contrastivamente a estrutura e o
de Informação e funcionamento básico das diferentes redes sociais e de mídias TDIC, especificidades e
Comunicação utilizadas pelos alunos. impactos.
(TDIC)
(EF07TEC05) Analisar e elaborar produções digitais que Criatividade, remix e
Tecnologias Digitais ressignifiquem criações anteriores em circulação, por meio de
questões éticas e legais
de Informação e diversos tipos de remixagem, considerando os direitos de
envolvidas nos usos das
Comunicação (TDIC) propriedade e as licenças abertas (Creative Commons).
TDIC.
(EF07TEC07) Produzir conteúdos digitais a partir de um
planejamento, colocando em prática a criatividade, ética, Compreensão e produção
Letramento Digital responsabilidade e senso crítico, demonstrando habilidades de crítica de conteúdo e
curadoria. curadoria da informação.

(EF07TEC12) Discutir problemas sociais e locais em ambientes Compreensão e produção

Letramento Digital mediados por tecnologias crítica de conteúdo e
curadoria da informação.
Pensamento (EF07TEC14) Representar atividades do cotidiano com base em Programação
Computacional ações lógicas e usando as diferentes linguagens. (plugada/desplugada).
(EF07TEC15) Identificar a presença da programação em
Pensamento operações do cotidiano e reconhecer que a aprendizagem de Programação
Computacional programação faz parte de seu contexto de vida e do processo de (plugada/desplugada).
resolução de problemas.
 (EF07TEC16) Usar software educacional de linguagem de
Pensamento programação, na programação simples de figuras geométricas e Programação
Computacional incorporá-las na produção de cenários de uma cidade, do campo (plugada/desplugada).
ou de determinado local ou acontecimento.
Pensamento (EF07TEC18) Identificar os diferentes sensores (luz, toque) e
atuadores (motores). Robótica.
Computacional

4º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
Tecnologias Digitais (EF07TEC02) Reconhecer e utilizar recursos básicos do sistema
TDIC, especificidades e
de Informação e operacional instalado no dispositivo pessoal ou nos equipamentos
impactos.
Comunicação (TDIC) da escola.
(EF07TEC09) Experimentar e analisar outros modos de ler e Compreensão e produção
Tecnologias Digitais crítica de conteúdo e
de Informação E escrever, por meio de experiências que favoreçam múltiplas
linguagens e expressões, em projetos que prevejam colaboração e curadoria da informação.
Comunicação (TDIC)
possibilitem compartilhamento de ideias.
(EF07TEC11) Analisar o tratamento da mídia em relação a Compreensão e produção
questões e pautas de relevância social, em especial, a seleção e crítica de conteúdo e
Letramento Digital curadoria da informação.
destaque de fatos, a predominância de enfoque e as vozes não
consideradas.
Pensamento (EF07TEC17) Planejar e construir artefatos robóticos com materiais Robótica.
Computacional não estruturados.
Pensamento (EF07TEC19) Realizar a montagem de artefatos robóticos simples, Robótica.
Computacional usando atuadores e sensores.
Pensamento (EF07TEC24) Utilizar raciocínio lógico em exemplos concretos de Pensamento
Computacional investigação de problemas ou desafios. Computacional.
(EF07TEC25) Realizar investigação usando princípios e Pensamento científico.
Pensamento
Computacional metodologias de pesquisa sobre temas relacionados ao uso de
tecnologias básicas.
 2023

TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
TDIC, especificidades e
(EF08TEC01) Identificar diferentes usos das TDIC, impactos.
Tecnologia Digital de
Informação e
reconhecendo suas especificidades e aplicabilidades em
Comunicação (TDIC) diferentes contextos e seus impactos nos serviços, na
produção e na interação social e utilizando-as de forma
criativa, crítica e ética em processos que envolvam autoria e
protagonismo.
(EF08TEC06) Reconhecer os riscos de desrespeito à privacidade
Acesso, segurança de
Tecnologias Digitais e as consequências do uso indevido de dados pessoais ou de
dados e privacidade
da Comunicação e terceiros, levando em conta as normas e regras de uso seguro
Informação (TDIC) de dados na rede.

Letramento digital (EF08TEC13) Analisar e refletir sobre o tempo de vivência em

Compreensão e
redes sociais em meio digital bem como sobre as
produção crítica de
vulnerabilidades da internet.
conteúdo e curadoria da
informação.
(EF08TEC11) Analisar a veracidade das informações e
Compreensão e
diferentes perspectivas no relato de fatos, por meio da
produção crítica de
comparação em diferentes fontes de informação, da busca de
Letramento digital conteúdo e curadoria da
imagem reversa para checagem de imagens, da consulta a
informação
sítios e ferramentas de checagem e denunciar conteúdo falso ou
enviesado.

(EF08TEC23) Resolver problemas com autonomia e criatividade, Cultura Maker

Pensamento utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou
ComputacionaL desplugada).

(EF08TEC25) Compreender e criar narrativas digitais para

Narrativas digitais
Pensamento expressar temas pessoais, conhecimento sobre temas escolares
computacional e a própria aprendizagem.

2º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
(EF08TEC10) Analisar o fenômeno dos influenciadores Compreensão e
Letramento digita. digitais, comparando diferentes perfis, levantando hipóteses produção crítica de
sobre as possíveis razões de sucesso junto a seguidores e conteúdo e curadoria
identificando o funcionamento de algoritmos que medem a da informação
influência social.
(EF08TEC12) Analisar o tratamento da mídia em relação a
Compreensão e
questões e pautas de relevância social, em especial a seleção e
produção crítica de
Letramento digital destaque de fatos, a predominância de enfoque e as vozes não
conteúdo e curadoria da
consideradas
informação
 (EF08TEC14) Engajar-se de maneira colaborativa para resolver Compreensão e
problemas locais e/ou globais, envolvendo participação, produção crítica de
Letramento digital inteligência coletiva e autoria. conteúdo e curadoria da
informação.

(EF08TEC16) Identificar e compreender noções espaciais e Programação

desenvolver o raciocínio lógico em atividades concretas por (Plugada/Desplugada)
Pensamento
meio da programação desplugada utilizando a imaginação e a
Computaciona
criatividade.

(EF08TEC24) Construir objetos usando materiais não Cultura Maker

Pensamento estruturados, marcenarias ou eletromecânicos combinados
Computaciona com material produzido por intermédio de equipamentos e
recursos tecnológicos existente no espaço maker.

3º BIMESTRE

OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO

Tecnologias Digitais (EF08TEC02) Reconhecer as diferenças entre os sistemas TDIC, especificidades e

de Informação e operacionais e sua utilização, conforme suas características. impactos.
Comunicação (TDIC)
(EF08TEC03) Avaliar, de forma ética, crítica e reflexiva, a própria TDIC, especificidades e
Tecnologias Digitais atuação e a atuação de terceiros enquanto usuários das redes
de Informação e sociais, tendo em vista as diferentes ações realizadas: seguir, impactos(
Comunicação (TDIC) curtir, criar, postar, compartilhar e comentar, dentre outras.
(EF08TEC05) Desenvolver processos de produção autoral, por Acesso, segurança de
Tecnologias Digitais meio de imagens, vídeos e textos, com senso estético e ético, dados e privacidade
de Informação e criando e analisando diferentes tipos de remixagem, considerando
Comunicação (TDIC) os direitos de propriedade e as licenças abertas (Creative
Commons).
(EF08TEC07) Produzir conteúdos digitais a partir de um Compreensão e produção
planejamento, colocando em prática a criatividade, ética, crítica de conteúdo e
Letramento digital responsabilidade e senso crítico, demonstrando habilidades de curadoria da informação
curadoria.
(EF08TEC15) Realizar de forma contínua produções de uma mídia Mídias Digitais e
digital específica e a análise crítica de textos digitais em diferentes Linguagens Midiáticas
Letramento digital formatos.

(EF08TEC08) Compreender e avaliar conteúdos produzidos por Compreensão e produção

Letramento Digital meio digital, posicionando-se de maneira ética e crítica. crítica de conteúdo e
curadoria da informação
(EF08TEC18) Construir programas usando o software educacional Programação
Pensamento de linguagem de programação para produção de cálculos na
Computacional (plugada/desplugada)
resolução de problemas aplicando a estrutura condicional.
(EF08TEC20) Integrar e utilizar os sensores e atuadores a outros Robótica
Pensamento elementos para o desenvolvimento de atividades robóticas, como
Computacional objetos que se movem ou que acendem leds.

4º BIMESTRE
 OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
(EF08TEC04) Utilizar as TDIC para promover práticas de consumo Criatividade, remix e
Tecnologias Digitais consciente, em atividades ou projetos que possibilitem questões éticas e legais
de Informação e posicionamento e compartilhamento de ideias, de forma ética e envolvidas nos usos das
Comunicação (TDIC) respeitosa. TDIC

(EF08TEC09) Experimentar e analisar outros modos de ler e Compreensão e produção

escrever, por meio de experiências que favoreçam múltiplas crítica de conteúdo e
Letramento Digital linguagens e expressões, em projetos que prevejam colaboração e curadoria da informação
possibilitem compartilhamento de ideias.
Pensamento (EF08TEC17) Usar o raciocínio e a lógica na construção de Programação
Computacional algoritmo e programas para a resolução de problemas. (plugada/desplugada)
Pensamento (EF08TEC19) Planejar e construir artefatos robóticos com materiais Robótica
Computacional não estruturados.
(EF08TEC21) Utilizar os circuitos na montagem de artefatos Robótica
Pensamento robóticos que utilizam conceitos da ciência ou de objetos
Computacional automatizados.
(EF08TEC22) Caracterizar os materiais produzidos por intermédio Cultura Maker
Pensamento de equipamentos recursos existentes no espaço maker.
Computacional

Pensamento (EF08TEC26) Utilizar raciocínio lógico em exemplos concretos de Pensamento científico.

Computacional investigação de problemas ou desafios.
 2023
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
(EF09TEC01) Identificar diferentes usos das TDIC, reconhecendo TDIC,
Tecnologia Digital de suas especificidades e aplicabilidades em diferentes contextos e especificidades e
Informação e seus impactos nos serviços, na produção e na interação social e impactos.
Comunicação (TDIC) utilizando-as de forma criativa, crítica e ética em processos que
envolvam autoria e protagonismo.

(EF09TEC08) Reconhecer os riscos de desrespeito à privacidade e Acesso, segurança

Tecnologia Digital de
as consequências do uso indevido de dados pessoais ou de de dados e
Informação e
Comunicação (TDIC)
terceiros, levando em conta as normas e regras de uso seguro de privacidade.
dados na rede.

TDIC,
( EF09TEC03) Compreender o funcionamento e estrutura de sites,
especificidades e
Tecnologias Digitais blogs e afins, discriminando seus diferentes tipos, aplicando
impactos.
da Comunicação e esses conhecimentos na criação de blogs ou sites simples
Informação (TDIC) vinculados a projetos da escola.

(EF09TEC10) Compreender e avaliar conteúdos produzidos por Compreensão e

meio digital, posicionando-se de maneira ética e crítica. produção crítica de
Letramento Digital conteúdo e curadoria
da informação.
(EF09TEC26) Representar atividades do cotidiano com base em Programação
Letramento Digital ações lógicas e usando as diferentes linguagens. (plugada/desplugada).

(EF09TEC23) Resolver problemas com autonomia e criatividade, Cultura Maker

Pensamento utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou
Computacional desplugada).

Pensamento (EF09TEC24) Compreender e criar narrativas digitais para Narrativas digitais

Computacional expressar temas pessoais, conhecimento sobre temas escolares e
a própria aprendizagem.

2º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
(EF09TEC04) Avaliar, de forma ética, crítica e reflexiva, a própria TDIC,
Tecnologia Digital de especificidades e
atuação e a atuação de terceiros enquanto usuários das redes
Informação e impactos.
sociais, tendo em vista as diferentes ações realizadas: seguir, curtir,
Comunicação (TDIC)
criar, postar, compartilhar e comentar, dentre outras.

(EF09TEC12) Analisar o fenômeno dos influenciadores digitais, Compreensão e

Letramento digital comparando diferentes perfis, levantando hipóteses sobre as produção crítica de
possíveis razões de sucesso junto a seguidores e identificando o conteúdo e curadoria
 funcionamento de algoritmos que medem a influência social. da informação.

(EF09TEC13) Analisar o tratamento da mídia em relação a questões Compreensão e

e pautas de relevância social, em especial, a seleção e destaque produção crítica de
de fatos, a predominância de enfoque e as vozes não conteúdo e curadoria
Letramento digital consideradas. da informação.

(EF09TEC14) Engajar-se de maneira colaborativa para resolver Compreensão e

problemas locais e/ou globais, envolvendo participação, inteligência produção crítica de
Letramento digita coletiva e autoria. conteúdo e curadoria
da informação.

(EF09TEC27) Identificar e compreender noções espaciais e Programação

Pensamento desenvolver o raciocínio lógico em atividades concretas por meio (Plugada/desplugada).
Computacional da programação desplugada utilizando a imaginação e a
criatividade.

(EF09TEC22) Construir objetos usando materiais não estruturados, Cultura Maker

Pensamento marcenarias ou eletromecânicos combinados com material
Computacional produzido por intermédio de equipamentos e recursos tecnológicos
existente no espaço maker.

3º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
TDIC,
Tecnologias Digitais (EF09TEC02) Reconhecer especificidades e diferenças dos sistemas
operacionais e utilizá-los conforme suas características. especificidades e
de Informação e
impactos.
Comunicação (TDIC)
(EF09TEC05) Compreender o funcionamento das redes sociais no que TDIC, especificidades
Tecnologias Digitais diz respeito às formas de publicidade nos meios digitais, aos e impactos.
de Informação e mecanismos de disseminação de fake news, à busca frequente de
Comunicação (TDIC) aumento do capital social e suas consequências, dentre outros, para
usar as redes sociais de forma mais crítica.
(EF09TEC07) Desenvolver processos de produção autoral, por meio Criatividade, remix e
Tecnologias Digitais de imagens, vídeos e textos, com senso estético e ético, criando e questões éticas e
de Informação e analisando diferentes tipos de remixagem, considerando os direitos de legais envolvidas nos
Comunicação (TDIC) propriedade e as licenças abertas (Creative Commons). usos das TDIC.

(EF09TEC09) Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento,

Compreensão e
colocando em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso
produção crítica de
crítico, demonstrando habilidades de curadoria.
Letramento Digital conteúdo e curadoria
da informação.

(EF09TEC15) Realizar de forma contínua produções de uma mídia Mídias Digitais e

digital específica e a análise crítica de textos digitais em diferentes Linguagens Midiáticas
Letramento Digital formatos.

(EF09TEC10) Compreender e avaliar conteúdos produzidos por meio Compreensão e

Letramento Digital digital, posicionando-se de maneira ética e crítica. produção crítica de
conteúdo e curadoria
 da informação.

(EF09TEC16) Interpretar um algoritmo em linguagem natural e Programação

Pensamento
convertê-lo em uma linguagem de programação. (plugada/desplugada)
Computacional
(EF09TEC17) Construir programas usando softwares educacionais de Robótica
Pensamento linguagem de programação para produção de cálculos na resolução de
Computacional problemas aplicando a estrutura condicional.

(EF09TEC19) Integrar e utilizar os sensores e atuadores a outros

Pensamento elementos para o desenvolvimento de atividades robóticas, como Robótica
Computacional objetos que se movem ou que acendem led.

4º BIMESTRE
OBJETOS DE
EIXOS HABILIDADES
CONHECIMENTO
(EF09TEC06) Utilizar as TDIC para promover práticas de consumo
Criatividade, remix e
Tecnologias Digitais consciente, em atividades ou projetos que possibilitem posicionamento
questões éticas e
de Informação e e compartilhamento de ideias, de forma ética e respeitosa.
legais envolvidas nos
Comunicação (TDIC)
usos das TDIC.
(EF09TEC11) Experimentar e analisar outros modos de ler e escrever, Compreensão e
por meio de experiências que favoreçam múltiplas linguagens e produção crítica de
expressões, em projetos que prevejam colaboração e possibilitem conteúdo e curadoria
Letramento Digital
compartilhamento de ideias. da informação.

Pensamento (EF09TEC18) Planejar e construir artefatos robóticos com materiais Robótica

Computacional não estruturados.
(EF09TEC20) Utilizar os circuitos na montagem de artefatos robóticos Robótica
Pensamento
Computacional que utilizam conceitos da ciência ou de objetos automatizados.

Pensamento (EF09TEC21) Caracterizar os materiais produzidos por intermédio de Cultura Maker

Computacional equipamentos e recursos existentes no espaço maker.
(EF09TEC25) Utilizar raciocínio lógico em exemplos concretos de
Pensamento Pensamento científico
investigação de problemas ou desafios.
Computacional