FACULDADES OSWALDO CRUZ Escola Superior de Química – ESQ

2021

Aula 01 – Separação e identificação dos cátions do grupo 1

Objetivo:

Separar e identificar os cátions prata (Ag+), chumbo II (Pb2+) e mercúrio I (Hg22+) presentes em uma amostra.

Procedimento experimental:

• Prepare uma solução padrão (SPA), adicionando 5 gotas de soluções aquosas a 0,10 mol/L de cada um dos seguintes
compostos: nitrato de prata (AgNO3), nitrato de chumbo II (Pb(NO3)2) e nitrato de mercúrio I (Hg2(NO3)2), em um tubo de
ensaio.
Obs.: o cátion mercúrio I não será utilizado na aula prática.

• Pegue a solução problema (SP), e, nas duas amostras, realize o procedimento descrito abaixo. Anote o número da SP do seu
grupo e coloque na folha do relatório.
Obs.: Divida a SP em duas partes, para o caso de ser necessário repetir a análise.

• Adicione a essa mistura cerca de 15 gotas de uma solução de ácido clorídrico (HC𝓁) 6,0 mol/L. Agite a mistura para obter a
precipitação completa dos cátions do grupo 1. Um leve excesso de ácido clorídrico causa uma precipitação dos cátions deste
grupo.

Obtém-se, assim, um precipitado branco que poderá ser uma mistura dos seguintes sais:
AgC𝓁: cloreto de prata
PbC𝓁2: cloreto de chumbo II
Hg2C𝓁2: cloreto de mercúrio I

• Centrifugue. No precipitado ou resíduo (R-1), fase sólida, têm-se os cátions do grupo 1 e, no centrifugado ou
sobrenadante (S-1), fase líquida, os cátions dos demais grupos, os quais estão na forma de cloretos solúveis. Reserve o
precipitado obtido para análises posteriores dos cátions. Guarde o sobrenadante para tirar dúvidas ou para a realização de
outras análises.

• Separe, em outro tubo de ensaio, S-1 de R-1. Identifique cada um dos tubos de ensaio.

Parte 1: Separação e identificação do cátion chumbo II

• No tubo de ensaio que contém apenas R-1, adicione, aproximadamente, 30 gotas de água deionizada. Coloque o tubo de
ensaio em um béquer contendo água fervente, e mantenha-o por 5 minutos, sob agitação, no banho-maria fervente.

• Centrifugue rapidamente, e, mantendo o tubo de ensaio no banho-maria fervente, separe o sobrenadante (S-2) e o resíduo
(R-2) em dois tubos de ensaio devidamente identificados. Reserve-os para identificação posterior.

• O cloreto de chumbo II (PbC𝓁2), sendo solúvel em água quente, passará para o sobrenadante. O cloreto de prata (AgC𝓁) e o
cloreto de mercúrio I (Hg2C𝓁2), ficarão retidos no resíduo, pois são insolúveis em água quente. Reserve o precipitado para
identificação posterior dos cátions prata e mercúrio I.

• Divida o sobrenadante (S-2) obtido em três tubos de ensaio utilizando um conta-gotas, para identificar o cátion Pb2+ de
acordo com as reações a seguir.

Identificação do cátion chumbo II

a) Teste 1: A um dos tubos de ensaio, contendo pelo menos 5 gotas do sobrenadante S-2 obtido, adicione 5 gotas de
solução de acetato de sódio (CH3COONa) 1,0 mol/L e, em seguida, 4 gotas de solução de cromato de potássio (K2CrO4)
1,0 mol/L. Se houver o cátion Pb2+, aparecerá um precipitado amarelo de cromato de chumbo II (PbCrO4).

Equação química:___________________________________________________________________________________________

LABORATÓRIO DE QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA E QUANTITATIVA 1

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b) Teste 2: A outro dos tubos de ensaio contendo parte do sobrenadante S-2 obtido, goteje 5 a 10 gotas de solução de
iodeto de potássio (KI) 0,10 mol/L; se houver Pb2+, produzirá um precipitado amarelo de iodeto de chumbo II (PbI2),
que se dissolve no excesso de reagente, formando K2[PbI4].

Equação Química:__________________________________________________________________________________________

Equação Química:__________________________________________________________________________________________

• Teste 3: A outro dos tubos de ensaio contendo parte do sobrenadante S-2 obtido, goteje 5 a 10 gotas de solução de
ácido sulfúrico (H2SO4) 3,0 mol/L, ou qualquer sulfato solúvel; se houver Pb2+, produzirá um precipitado branco de
sulfato de chumbo II (PbSO4).
• c

Equação Química:__________________________________________________________________________________________

Parte 2: Separação e identificação do cátion prata

• Trate o resíduo R-2 obtido na parte anterior, que pode conter os cátions Ag+ e Hg22+ com solução de hidróxido de amônio
(NH4OH) 6,0 mol/L até o meio se torna alcalino (use papel de tornassol vermelho).

• Agite e centrifugue rapidamente a mistura.

• Separe o sobrenadante S-3 do resíduo R-3 em dois tubos de ensaio devidamente identificados. Reserve-os para análise
posterior.

• O cloreto de prata presente no resíduo R-2 reage com a base NH4OH formando o complexo solúvel de cloreto de
diaminprata, cuja fórmula é [Ag(NH3)2]C𝓁.

Equação Química:_________________________________________________________________________________________

• O cloreto de mercúrio I, (Hg2C𝓁2), se estiver presente no resíduo R-2, também reage com a base NH4OH produzindo um
resíduo cinza a princípio e, em seguida preto, que é uma mistura de mercúrio metálico (Hg) finamente dividido com o
complexo branco de cloreto de aminomercúrio (Hg(NH2)C𝓁), o que indica a presença o íon mercúrio I presente na amostra.

Equação Química:_________________________________________________________________________________________

Identificação do cátion prata

• Ao sobrenadante S-3, adicione solução de ácido nítrico (HNO3) 3,0 mol/L, gota a gota, agitando, até que o meio se torne
ácido (usar papel tornassol azul).

• Ocorrerá a destruição do complexo amoniacal solúvel, e a prata precipitará novamente na forma de cloreto de prata
(AgC𝓁). O precipitado branco obtido escurece sob a ação da luz, indicando a presença de íons prata na amostra.

Equação Química:_________________________________________________________________________________________

Solução problema

Cada grupo receberá um recipiente numerado com uma solução problema (SP). Anote este número:_______. Esta solução
contém cátions do grupo 1. Realize a marcha analítica para determinar a presença dos cátions deste grupo.
Quais os cátions presentes nesta solução? Justifique sua conclusão por meio de equações químicas.

LABORATÓRIO DE QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA E QUANTITATIVA 2

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RELATÓRIO DA AULA 01 – DATA____/_____/_____

SEPARAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DOS CÁTIONS GRUPO 1

Turma: ____________ Grupo: _________

Discente: ________________________________________________________________ RA: __________________

Discente: ________________________________________________________________ RA: __________________

Discente: ________________________________________________________________ RA: __________________

1. Objetivo deste experimento:

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

2. Esquema do procedimento experimental empregado, utilizando um diagrama de blocos (fluxograma), em folha anexa.

3. Tabela com os dados obtidos.

Cátion Fórmula química

Reagente utilizado Cor do precipitado Nome químico do precipitado
analisado do precipitado

Pb2+

Ag+
Hg22+

4. Reações químicas observadas: escreva as reações químicas observadas na separação e identificação de cada cátion, indicando
os nomes de todos os componentes (reagentes e produtos).

• Cátion prata – Ag+

1) ________________________________________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________________________________________

3) ________________________________________________________________________________________________

4) ________________________________________________________________________________________________

• Cátion chumbo II – Pb2+

1) ________________________________________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________________________________________

3) ________________________________________________________________________________________________

4) ________________________________________________________________________________________________

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• Cátion mercúrio I – Hg22+

1) ________________________________________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________________________________________

3) ________________________________________________________________________________________________

4) ________________________________________________________________________________________________

5. Conclusão: Foi possível atingir o objetivo proposto? Justifique.

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Solução problema

Número da SP: _________

Cátions presentes na SP: _______________________

Justifique sua conclusão (cátions presentes) por meio de equações químicas:

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QUESTIONÁRIO – CÁTIONS DO GRUPO 1

Turma: ____________ Grupo: _________

Discente: ________________________________________________________________ RA: __________________

Discente: ________________________________________________________________ RA: __________________

Discente: ________________________________________________________________ RA: __________________

1. Quais os componentes do primeiro grupo de cátions?

Fórmula do
Nome do cátion
cátion

2. Qual é a propriedade em comum dos cátions do grupo 1?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

3. Qual a propriedade do chumbo II é utilizada para separá-lo dos demais cátions?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

4. Qual a propriedade do cátion prata é utilizada para separá-lo dos demais cátions?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

5. Como a água régia é preparada? Quais os cuidados são necessários na sua utilização?

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

6. Dê o nome do composto químico: [Ag(NH3)2]C𝓁.

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

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