REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

GOVERNO DA PROVÍNCIA DE SOFALA

DIRECÇÃO PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESENVOLVIMENTO HUMANO
PLANO ANALÍTICO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DA 8a CLASSE DO II TRIMESTRE – 2023
Unidade Temática Semana Conteúdos Programados Objetivos Específicos Competências Básicas Sugestões Metodológicas Carga
Horária
I  Introdução ao estudo de  Localizar o ponto  Localiza e  Explorar os
15/05/2023 coordenadas Cartesianas; no plano; representa o ponto conhecim entos
 Sistemas de coordenadas  Representar os no plano dos pelos
À Cartesianas; pares ordenados no cartesiano. alunos.
 Identificação das S.C.O.
coordenadas de um 5
19/05/2023
Ponto;
 Proporcionalidade
Directa;
 Exercícios.
II  Proporcionalidade  Diferenciar  Diferencia a  Explorar os
22/05/2023 Inversa; proporcionalidade proporcionalidade conhecim entos
 Constante da directa da inversa; directa da inversa; dos pelos
À Proporcionalidade;  Resolver  Determina a alunos.
 Resolução de problemas problemas da vida constante da
26/05/2023 de Proporcionalidade; real usando proporcionalidade
 Exercícios; proporcionalidades directa da inversa;
Proporcionalidade e  Conceito de .  Reconhece a
Correspondência.  Definir importância das 5
Funções Lineares
correspondências e funções
aplicação a partir naresolução de
da situação de problemas da vida
vida.
III  Conceito de aplicação a  Explicar o conceito  Reconhece a  Explorar os
29/05/2023 partir da situação da vida de correspondência necessidade e conhecim entos
prática entre dois e aplicação dando importância da dos pelos alunos 5
À conjuntos; exemplo; função.
 Definição de conceitos  Determinar
02/06/2023 de aplicação ou função imagens de uma
como correspondência função quando
entre dois conjuntos; conhecidos
 Conceito de variável objectos.
dependente
 independente;
 Determinação de
imagens numa função;
 Exercícios.
IV  Modo de definir uma  Determinar numa  Lê e interpreta  Explorar os
05/06/2023 aplicação; função o domínio e tabelas e gráficos. conhecim entos
 Aplicações o contradomínio; vividos pelos
À sobrejectivas;  Identificar alunos.
 Aplicações injectivas e aplicações
bijectivas; sobrejectivas, 5
09/06/2023
 Preparação para ACS1; injectivas e
 Realização da ACS1. bijectivas.
V  Conceito de funções  Construir tabelas𝒚  Mostra o espírito  Explorar os
12/06/2023 lineares; = 𝒂𝒙 e 𝒚 = 𝒂𝒙 + 𝒃; crítico na conhecim entos
 Representação gráfica  Representar interpretação vividos pelos
À da função 𝒚 = 𝒂𝒙; graficamente as gráfica que alunos. 5
 Representação gráfica funções 𝒚 = 𝒂𝒙. reflecte
da função 𝒚 = 𝒂𝒙 + 𝒃; fenómenos da
 Determinação dos zeros vida representada
16/06/2023 pela função
da função linear;
 Exercícios.
VI  Significado geométrico  Explicar  Mostra o espírito  Explorar os
19/06/2023 doscoeficientes 𝒂e𝒃; osignificado crítico na conhecim entos
 Determinação da geométrico dos interpretação vividos pelos
À expressão analítica duma coeficientes 𝒂 e 𝒃; gráfica que alunos.
recta;  Determinar a reflecte
 Determinação da expressão fenómenos da 5
23/06/2023
expressão analítica duma analítica; vida representada
recta (continuação);  Construir tabelas e pela função
 Exercícios de aplicação; representar
 Correcção e entrega da graficamente a
ACS1; função constante.
VII  Revisão de equações  Identificar  Reconhece  Explorar os
26/06/2023 lineares; equações lineares; sistemas de conhecim entos
à  Introdução ao estudo de  Verificar um par equações lineares vividos pelos
30/06/2023 duas equações lineares; ordenado e solução a duas incógnitas. alunos.
 Conceito de sistema de de um sistema; 5
duas equações lineares a  Reconhecer
duas incógnitas; sistemas
 Resolução de sistemas equivalentes.
de duas equações pelo
método gráfico e tabela;
 Exercícios.
 VIII  Resolução de sistemas de  Resolver sistemas  Resolve  Explorar os
03/07/2023 equações pelo método de de duas equações problemas de conhecim entos
substituição; usando métodos de sistemas de duas vividos pelos
À  Método de redução a substituição, de equações usando alunos.
coeficiente simétrico redução a métodos de
(adição ordenada); coeficiente, misto e substituição, de
07/07/2023
 Método misto; gráfico. redução a
 Exercícios; coeficiente, 5
 Classificação dos métodos misto e
sistemas de equações gráfico.
lineares.
Sistemas de duas IX  Preparação para ACS2;  Resolver  Interpreta e  Explorar os
equações lineares 10/07/2023  Realização da ACS2; problemas resolve conhecim entos
com duas incógnitas À  Resolução de problemas concretos da problemasconduc vividos pelos
14/07/2023 conduncentes a sistemas vidareal aplicando entes a sistemas alunos.
de duas equações sistemas de duas de duas equações. 5
lineares com duas equações com duas
incógnitas; incógnitas.
 Exercícios;
 Exercícios.
X  Correcção e entrega da  Resolver  Resolve  Explorar os
17/07/2023 ACS2; exercícios exercícios conhecim entos
À  Exercícios; preparando para a vividos pelos
21/07/2023  Exercícios; AT. alunos. 5
 Exercícios;

XI  . Preparação para a AT. Preparar para a AT.  Realiza teste  Explorar os
24/07/2023 conhecim
entos vividos
À pelos alunos. 5

28/07/2023
XII  . REALIZAÇÃO DA AT Avaliar o grau da  Colhe o seu  Explorar os
31/07/2023 assimilação da matéria resultado e conhecim entos
À leccionada verifica os erros vividos pelos
cometidos. alunos. 5
04/08/2023  Avalia o seu
aproveitamento
pedagógico do
trimestre
 Correcção e entrega da  Entregar e corrigir  
XIII AT; a AT.
07/08/2023  
 à
11/08/2023

Beira , Maio 2023