República de Moçambique

Escola Privada Bons Sonhos

Ensino Secundário Geral - Segundo Ciclo
Dosificaҫão dos Conteúdos do Programa de Ensino de Física – 1º Trimestre - 11ª Classe - 2023
Aulas: 01 de Fevereiro a 05 de Maio 2023= 14 Semanas
Unidade Sugestões de
Temática Material

OBS
Seman Objectivos Específicos Conteúdos Competências Sugestões Metodológicas
Design Nº a Básicas
ação Aulas
I  Aplicar as leis do MRU  Apresentação do  Identifica  Simular a caminhada  Carrinho num
na resolução de professor, dos alunos parâmetros de um aluno no mesmo plano recto e
01/02 exercícios concretos. e do programa; relevantes na passo num percurso demarcado e um
 Introdução ao avaliação do recto com pontos cronómetro.
A
 Interpretar os gráficos estudo da mecânica. movimento dos marcados a mesma 03/02
03/02 do MRU Movimento corpos. distancia um do outro. feriad
3 rectilíneo uniforme  Interpreta dados o
Nacio
(MRU), equações e sobre o movimento nal
gráficos. dos corpos.
MECÂNICA

 Exercícios de
aplicação sobre o
MRU.

II  Aplicar as leis do  MRUV, equações e  Interpreta dados  Simulação do MRUV  Carrinho num
MRUV na resolução de gráficos. representados através de um corpo plano recto e
06/02 exercícios concretos.  MRUV, equações e graficamente. rolante num plano demarcado e um
gráficos. inclinado. cronómetro.
3 A
 Exercícios de
10/02 aplicação sobre o
MRUV.

1
 III  Interpretar os gráficos  Exercícios de  Descreve os  Simulação do MRUV  Esfera, plano
do MRUV e a sua aplicação sobre o deslocamentos e através de um corpo inclinado com
13/02 distinção com o MRU. MRUV; representa rolante num plano trilho.
 Avaliar o nível da  Queda livre dos velocidades usando inclinado.  Pião
A
assimilação dos corpos; a linguagem  Experimento da queda  Duas folhas de
3 17/02 conteúdos mediados.  Exercícios de algébrica. de um corpo na sala de papel com a
aplicação sobre a  Utiliza o conceito aulas, em diversas mesma massa e
queda livre dos da queda livre dos situações. formas
corpos. corpos para diferentes.
explicar situações
diversas.
MECÂNICA

IV  Interpretar e distinguir  Lançamento vertical  Distingui os  Fazer experimentos  Pau de giz.

os tipos de queda.  Exercícios de diversos tipos de sobre lançamentos,  Esfera
20/02  Interpretar o aplicação sobre o lançamentos; relacionados com o  Bola
quotidiano, aplicando
3 movimento vertical lançamento vertical.
A as leis do MRUV.
 Consolidar o  Exercícios de
24/02 movimento vertical. aplicação sobre o
lançamento vertical.
V  Avaliar o nível de  Aplica  Realização individual  Lápis,
assimilação dos  Realização da 1ª conhecimentos  Avaliação de escolha  Borracha
27/02 conteúdos mediados AS. sobre, os conteúdos múltipla  Papel branco
 Esferográfica
vistos
3 A
anteriormente.
03/03

2
 VI  Deduzir expressões do  Correcção e  Usa as medidas de  Fazer comparação  Um veículo a
movimento circular em entrega da 1ª AS ângulo na descrição entre variáveis descrever uma
06/03 analogia do MRU do movimento v; x; ω;ϴ praça.
 Estudo comparativo circular.
3 A  Resolver exercícios do movimento
relacionados com o circular.
10/03
movimento circular
 Exercícios de
aplicação sobre o
movimento circular.

VII  Resolver exercícios  Composição e  Analisa e interpreta  interpretar e avaliar  Corpos

relacionados com decomposição de resultados de os movimentos em Pendurados nas
13/03 lançamento . forças. processos situações de interacção paredes; pilares
 Exercícios de tecnológicos, física entre veículos, da sala de aula
A como sistema em
aplicação; baseados no corpos celestes e
3 equilíbrio
17/03  Condições de conceito de outros objectos.
equilíbrio de equilíbrio de
rotação; rotação e translação
 Exercícios de
aplicação;
VIII  Aplicar a condição de
equilíbrio de rotação e  Condições de  Analisa e interpreta  Realização individual  Lápis,
20/03 translação na resolução equilíbrio de resultados de  Avaliação de escolha
translação; múltipla  Borracha
de exercícios concretos. processos
3 A
tecnológicos,  Papel branco
 Exercícios de baseados no
24/03
aplicação; conceito de  Esferográfica
equilíbrio de
translação.

3
 IX  Aplicar as leis de  Realização da 2ªAS  Usa as leis de  Fazer o uso das  Auto-carro
Newton na resolução Newton para experiências para transportando
27/03
de exercícios.  Leis de Newton; aplicar e intervir na explicar as leis de passageiros.
3 A  Exercícios de resolução de Newton.  Embate entre
aplicação. situações do dia-a-  Elaboração de ficha de dois corpos
31/03 dia. exercícios;

X  Aplicar a condição de  Exercícios de  Aplica as condições  Trabalho individual do Livro de

equilíbrio de rotação na aplicação. de equilíbrio de aluno. estudante; ficha
07/04
03/04 resolução de exercícios  Correcção e rotação e translação de exercícios feriad
3 o
concretos. entrega da 2ª AS. na resolução de
A Nacio
exercícios nal
07/04 associados à
situação concreta

XI  Aplicar a força  Forças no  Analisa e  Fazer o uso de  Pedra presa

centrípeta na resolução movimento circular; interpreta experiêmcias como o numa corda.
10/04 de exercícios concretos  Exercícios de resultados de movimento circular
aplicação. processos para explicar o força
3 A
tecnológicos centripeta
14/04 baseados no
conceito de
equilíbrio de
rotação e de
translação

4
 XII
 Verificar o grau de  Aplica os  Realização individual  Folha de
17/04 assimilação dos  Realização da A.T conhecimentos  Avaliação de escolha exercício,
conteúdos pelos alunos. sobre os conteúdos múltipla. esferográfica,
A
mediados.. rascunho régua,
21/04 etc.
3

XIII
 Correcção e entrega
24/04  Avaliar o trabalho da AT.  Caderneta ou
realizado pelo  Verificar em que fichas de
3 A professor e aluno aspectos (o aluno)
 Divulgação de avaliação
deve melhorar  Escreve a correcção.
28/04 Médias. durante o ensino.

XIV

01/05  Avaliar o nível de

cumprimento das  Considerações
3 A actividades e finais.  Confrontar o seu  Confronta o seu
considerações finais. aproveitamento aproveitamento
05/05 pedagógico. pedagógico

O Delegado

-----------------------------------------------------