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REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO I UNIDADE

Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de Instrumentos de


avaliao Avaliao

Compreender a noo de Conjuntos Aula expositiva com Compreende a noo Processual;


conjunto; participao dos alunos; de conjunto;

Sequencia Utilizar a simbologia matemtica Levantamento do Utiliza a simbologia


Atividades em duplas,
didtica 1 para compreender proposies e conhecimento prvio: matemtica para
equipe;
enunciados; compreender
Problematizao e proposies e
Resolver problemas significativos conceituao. enunciados;
envolvendo operaes com
conjuntos; Resolues de situaes- Resolve problemas
problema coletivamente; Avaliao escrita;
significativos
Reconhecer e diferenciar os envolvendo operaes
conjuntos numricos; Situaes onde os alunos
precisaro verificar os com conjuntos;
Vistos;
Identificar a localizao dos resultados Reconhece e diferencia
nmeros reais na reta numrica; os conjuntos
Planejar intervenes para
Utilizar a representao de as aulas expositivas; numricos;
nmeros reais na reta para Identifica a localizao
resolver problemas e representar dos nmeros reais na
subconjuntos dos nmeros reais; reta numrica;

Utiliza a representao
de nmeros reais na
reta para resolver
problemas e representar
subconjuntos dos
nmeros reais;

Compreender o conceito de Estudo de funes Aula expositiva com Compreende o conceito Processual;
funo atravs da dependncia participao dos alunos; de funo atravs da
Sequencia
entre variveis; dependncia entre
didtica 2 Levantamento do variveis; Atividades em duplas,
Identificar a expresso algbrica conhecimento prvio:
equipe;
que expressa uma regularidade ou Identifica a expresso
padro; Problematizao e algbrica que expressa
conceituao. uma regularidade ou
Representar pares ordenados no Avaliao escrita;
Resolues de situaes- padro;
plano cartesiano;
problema coletivamente; Representa pares
Construir grficos de funes ordenados no plano
Situaes onde os alunos Vistos;
utilizando tabelas de pares cartesiano;
ordenados; precisaro verificar os
resultados Constri grficos de
Analisar grficos de funes funes utilizando
( crescimento, decrescimento, Planejar intervenes para
as aulas expositivas; tabelas de pares
zeros, variao do sinal). ordenados;
Analisa grficos de
funes ( crescimento,
decrescimento, zeros,
variao do sinal).
REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO II UNIDADE

Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de avaliao Instrumentos de


Avaliao

Identificar uma funo Funo polinomial Aula expositiva com Identifica uma funo Processual;
polinomial do 1 grau ; do 1 grau participao dos alunos; polinomial do 1 grau ;
Sequencia
didtica 1 Utilizar funo polinomial do 1 Levantamento do Utiliza funo polinomial
Atividades em duplas,
grau para resolver problemas conhecimento prvio: do 1 grau para resolver
equipe;
significativos; problemas significativos;
Problematizao e
Identificar a funo linear com o conceituao. Identifica a funo linear
conceito de grandezas com o conceito de Avaliao escrita;
proporcionais; Resolues de situaes- grandezas proporcionais;
problema coletivamente;
Representar graficamente uma Representa graficamente
Situaes onde os alunos Vistos;
funo do 1 grau; uma funo do 1 grau;
precisaro verificar os
Compreender o significado dos resultados Compreende o significado
coeficientes de uma funo do 1 dos coeficientes de uma
grau; Planejar intervenes funo do 1 grau;
para as aulas expositivas;
Identificar uma funo do 1 grau Identifica uma funo do
a atravs do seu grfico 1 grau a atravs do seu
cartesiano; grfico cartesiano;
Sequencia Identificar uma funo Funo polinomial Aula expositiva com Identifica uma funo Processual;
didtica 2 polinomial do 2 grau; do 2grau participao dos alunos; polinomial do 2 grau;

Representar graficamente uma Levantamento do Representa graficamente


Atividades em duplas,
funo do 2 grau; conhecimento prvio: uma funo do 2 grau;
equipe;
Compreender o significado dos Problematizao e Compreende o significado
coeficientes de uma funo do 2 conceituao. dos coeficientes de uma
grau; funo do 2 grau; Avaliao escrita;
Resolues de situaes-
Utilizar a funo do 2 grau para problema coletivamente; Utiliza a funo do 2 grau
resolver problemas; para resolver problemas;
Situaes onde os alunos Vistos;
Resolver problemas envolvendo precisaro verificar os Resolve problemas
o calculo de mximos e mnimos; resultados envolvendo o calculo de
mximos e mnimos;
Planejar intervenes
para as aulas expositivas;
REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO III UNIDADE

Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de Instrumentos de


avaliao Avaliao

Sequencia Identificar sequencias numricas Sequencias Aula expositiva com Identifica sequencias Processual;
didtica 1 e obter, quando possvel, a participao dos numricas e obter,
expresso algbrica do seu termo PA e PG alunos; quando possvel, a
geral; expresso algbrica do Atividades em duplas,
Levantamento do seu termo geral; equipe;
Utilizar o conceito de sequencia conhecimento prvio:
numrica para resolver problemas Utiliza o conceito de
significativos; Problematizao e sequencia numrica Avaliao escrita;
conceituao. para resolver
Diferenciar progresses problemas
aritmticas de progresso Resolues de significativos; Vistos;
geomtrica; situaes-problema
coletivamente; Diferencia progresses
Utilizar as formas do termo geral aritmticas de
e da soma dos termos da P.A e da Situaes onde os progresso geomtrica;
P.G na resoluo de problemas alunos precisaro
significativos; verificar os resultados Utilizar as formas do
termo geral e da soma
Planejar intervenes dos termos da P.A e da
para as aulas P.G na resoluo de
expositivas; problemas
significativos;
REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO IV UNIDADE

Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de avaliao Instrumentos de


Avaliao

Sequencia Identificar fenmenos que Funo Aula expositiva com Identifica fenmenos que Processual;
didtica 1 crescem ou decrescem Exponencial participao dos alunos; crescem ou decrescem
exponencialmente; exponencialmente;
Levantamento do
Atividades em duplas,
Identificar a representao conhecimento prvio: Identifica a representao
equipe;
algbrica e / ou grfica de uma algbrica e / ou grfica de
funo exponencial ; Problematizao e uma funo exponencial;
conceituao.
Resolver problemas Resolve problemas Avaliao escrita;
significativos utilizando a Resolues de situaes- significativos utilizando a
problema coletivamente;
funo exponencial; Situaes onde os alunos funo exponencial;
precisaro verificar os
Resolver equaes exponenciais Resolve equaes Vistos;
resultados
simples; exponenciais simples;
Planejar intervenes para
as aulas expositivas;

Sequencia Calcular o logaritmo de um Funo Aula expositiva com Calcula o logaritmo de Processual;
didtica 2 numero real positivo. Logartmica participao dos alunos; um numero real positivo.
Atividades em duplas,
Utilizar a definio de logaritmo Levantamento do Utiliza a definio de equipe;
na resoluo de equaes conhecimento prvio: logaritmo na resoluo de
simples. equaes simples. Avaliao escrita;
Problematizao e vistos;
Utilizar as propriedades conceituao. Utiliza as propriedades
operatrias do logaritmo na operatrias do logaritmo
resoluo de problemas Resolues de situaes- na resoluo de problemas
significativos. problema coletivamente; significativos.

Identificar a funo logartmica Situaes onde os alunos Identifica a funo


como a inversa da funo precisaro verificar os logartmica como a
exponencial. resultados inversa da funo
Planejar intervenes para exponencial.
Identificar a representao
algbrica e/ou grfica de uma as aulas expositivas; Identificar a representao
funo logartmica. algbrica e/ou grfica de
uma funo logartmica.
Resolver problemas significados
utilizando a funo logartmica. Resolve problemas
significados utilizando a
funo logartmica.