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Plano de aula: Independência do

Brasil (2º ano Ensino Médio)

Thiago Souza
Professor de Sociologia, Filosofia e História
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Confira um plano de aula de História para o 2º ano do Ensino Médio,

com o tema "Independência do Brasil".

Nele você encontra práticas de linguagem, objeto de conhecimento e

habilidades conforme a BNCC - Base Nacional Comum Curricular.

Plano de aula de História (2º ano do Ensino Médio) - Independência do Brasil.

Independência do Brasil: aspectos sociais, econômicos e

Tema
políticos.

Chegada da Família Real Portuguesa em 1808;

Objetos de Brasil elevado a Reino Unido em 1815;
conhecimento Revolução do Porto em 1820;
Processo de Independência ocorrido no Brasil em 1822.

(EM13CHS102) Identificar, analisar e discutir as circunstâncias

históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais,
ambientais e culturais da emergência de matrizes conceituais
hegemônicas (etnocentrismo, evolução, modernidade etc.),
comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e
discursos.
(EM13CHS201) Analisar e caracterizar as dinâmicas das
populações, das mercadorias e do capital nos diversos
continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de
Habilidades
pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos
naturais, políticos, econômicos, sociais e culturais.
(EM13CHS204) Comparar e avaliar os processos de ocupação
do espaço e a formação de territórios, territorialidades e
fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como
grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e
organismos internacionais) e considerando os conflitos
populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural
e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.

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 Plano de aula de História (2º ano do Ensino Médio) - Independência do Brasil.

Compreender a Independência do Brasil enquanto um

processo;
Analisar a Chegada da Família Real dentro do contexto de
conquistas bonapartistas na Europa;
Objetivos Investigar os jogos de interesses presentes na Independência
do Brasil;
Analisar como a Independência serviu a um pequeno grupo da
população, se mostrando um processo excludente e não
popular.

Conteúdo Processo de Independência do Brasil.

Duração Três aulas.

Recursos Quadro negro, giz, material didático fornecido pela instituição,

didáticos caderno, cartolina e canetas coloridas.

Na aula anterior, o docente deverá realizar uma breve

investigação para qualificar e quantificar o conhecimento prévio
dos discentes quanto ao tema a ser trabalhado nos próximos
dias. Isso poderá ser realizado mediante um questionário, físico
ou virtual, ou então em uma roda de conversa com a turma.
Assim, na primeira aula, partindo do conhecimento da classe, o
professor irá trabalhar: o contexto de insatisfação na colônia
antes da chegada da Família Real em 1808; os motivos que
levaram a transferência da Corte para o Brasil; as
Metodologia
consequências desse evento para a colônia.
Na segunda aula, os temas a serem trabalhados serão a
elevação do Brasil a Reino Unido a Portugal e Algarves; a
Revolução do Porto (1820); o Dia do Fico (1822) e a
Proclamação da Independência, no dia 7 de setembro de 1822.
Na terceira e última aula, o docente irá realizar uma atividade
em grupo com os discentes, onde os auxiliará a confeccionar
um mapa mental contendo os conteúdos trabalhados nas aulas
anteriores.

Partindo dos debates realizados na última aula, o professor

solicitará uma atividade de entrevista aos discentes, onde estes
irão elaborar, em grupos, um mapa mental contendo os
Avaliação
principais eventos estudados sobre o tema abordado nas
últimas aulas. Além disso, também deverá ser considerada a
participação dos estudantes no decorrer das aulas.

Veja também no Toda Matéria:

Vinda da Família Real Portuguesa
Dia do Fico
Referências
Revolução Liberal do Porto
Independência do Brasil
Vídeo sobre a Independência do Brasil

Encontre mais planos de aula:

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 Plano de aula: fontes históricas

Plano de aula: Egito Antigo

Plano de aula: Guerra Fria

Como fazer um plano de aula?

Thiago Souza
Graduado em História e Especialista em Ensino de Sociologia pela
Universidade Estadual de Londrina. Ministra aulas de História, Filosofia e
Sociologia desde 2018 para turmas do Fundamental II e Ensino Médio.

Como citar?

SOUZA, Thiago. Plano de aula: Independência do Brasil (2º ano Ensino Médio). Toda
Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-de-historia-
independencia-do-brasil/. Acesso em:

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