AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA C) As brincadeiras que incentivam o estudo da

DE LÍNGUA PORTUGUESA Matemática.

TURMA: 9ºANO D D) As técnicas para preencher um álbum de figurinhas.

E) As faltas de técnicas.
Escola - EEF Crispiana de Albuquerque
Leia novamente o texto “É legal colecionar figurinhas?”
PROF:Manuella Santos data__:|__ |__
para responder às questões abaixo.
NOME: ________________________________
02) (P090451H6) No Texto 1, o trecho que marca uma
opinião é:
Leia os textos abaixo.
A) “... muitas querem colecionar as fotos dos jogadores.”.
É legal colecionar figurinhas? (ℓ. 5-6)

Você deve conhecer alguém que está colecionando B) “... foi o pontapé inicial para ele começar a reunir
figurinhas da Copa do Mundo, não conhece? Pode até ser diferentes pedras.”. (ℓ. 12-13)
que você mesmo esteja quase para terminar o álbum ou C) “... conheceu mais de perto o reino dos minerais e os
já tenha terminado. Que febre! Conheço muitas crianças mais variados tipos...”. (ℓ. 15)
empenhadas em completar esse álbum. Muitas delas
adoram futebol e até torcem para algum time, outras nem D) “... é quase certo que iria achar o estudo muito chato!”.
ligam. Mesmo assim, muitas querem colecionar as fotos (ℓ. 19)
dos jogadores. Aliás, há também uma multidão de adultos E) não há nenhum item correto.
fazendo a mesma coisa, isso sem falar dos pais das
crianças, que também entraram na onda para ajudar os 03) (P090453H6) No Texto 1, o trecho “Que febre!” (ℓ. 3)
filhos na busca das figurinhas mais difíceis de encontrar. tem o sentido de:
Você sabia que fazer coleção de alguma coisa pode ser
A) doença. B) interesse. C) mania. D) surpresa
muito interessante? Conheci um menino de dez anos que,
em uma atividade da escola, viu uma pedra muito bonita E) tristeza.
e ficou muito interessado em saber mais sobre ela. Esse
04) (P090452H6) No Texto 1, no trecho “... em saber mais
achado foi o pontapé inicial para ele começar a reunir
sobre ela.” (ℓ. 12), o termo em destaque substitui:
diferentes pedras. Com a coleção, da qual ele tinha o
maior orgulho, aprendeu muitas coisas interessantes: A) atividade. B) coleção. C) escola.
conheceu mais de perto o reino dos minerais e os mais
variados tipos de pedras, com o nome e tudo! E tem mais: D) pedra. E) febre.
aprendeu a ser cuidadoso. Como tinha pedras de todos os Leia o texto abaixo.
tamanhos, ele organizou todas de um jeito lindo! Se ele
tivesse de aprender a mesma coisa nas aulas de Ciências,
é quase certo que iria achar o estudo muito chato! A
melhor parte de fazer uma coleção, seja ela do que for, é
saber procurar as coisas, conhecer outras crianças que
também fazem essa atividade, trocar as peças repetidas,
negociar. Já pensou em quanto você pode aprender de
Matemática fazendo essa coisa tão gostosa? No caso do
álbum da Copa, só não vale deixar a parte mais difícil nas
mãos de seus pais, para eles terminarem para você. A
parte divertida é antes de terminar o álbum. Afinal,
quando ele fica completo a brincadeira acaba e perde a
graça, não é?

Disponível em: . Acesso em: 6 jun. 2014. Fragmento. Texto 2 Disponível

em: . Acesso em: 6 jun. 2014. Fragmento. (P090450H6_SUP) 01) (P090450H6)

01) Qual é a informação comum a esses textos?

A) A necessidade de ser cuidadoso.

B) A prática de colecionar objetos.

 vez que os pombinhos vão comemorar o Dia dos

Namorados. A estudante diz que preferiu contar logo

para a mãe sobre o início do relacionamento com

Matheus.

“Conheci ele na igreja que estou frequentando.

Começamos a namorar e desde então percebi que

estava rolando alguma coisa entre a gente. Sou

bastante próxima da minha mãe e não quis esconder

05) (P090196F5) Nesse texto, conclui-se que o menino essa situação dela. Mesmo sendo muito nova, minha
queria :
mãe aceitou o namoro e estamos bem juntos, não me
A) assustar a mãe com o tigre.
arrependo de ter aberto o jogo. Hoje, namoro em casa
B) fazer o tigre ir à escola em seu lugar.
e não preciso esconder nada de ninguém”, conta
C) impedir a passagem da mãe para o quarto.

D) tirar o tigre do quarto. Oliveira. Adaptado de www.g1.globo.com

E)convencer o tigre a conversar com a mãe.

7) (P090198F5)De acordo com o texto, qual é a idade
06) (P090198F5) No trecho “Calvin, são quase 7h30!”, o
ponto de exclamação reforça a ideia de: em que jovens começar a namorar sério cada vez
A) animação. B) confusão. C) impaciência.
mais cedo?
D) surpresa. E) alegria.
a) Qualquer idade. b) Com mais de 16 anos.

c) De 12 a 16 anos. d) De 13 a 17 anos.
Leia o texto e responda ás questões.
Namoro precoce entre jovens gera discussão entre pais e e) A partir dos 13 anos.
filhos
8) (P090198F5)“Conheci ele na igreja que estou
“Toda menina que enjoa da boneca é o sinal que o
frequentando”. De quem é essa fala?
amor já chegou ao coração”. Essa famosa música de
a) Luiz Gonzaga. b) Matheus. c) Henrique. d) Laryssa.
Luiz Gonzaga tem sido uma realidade na vida de
e) O autor do texto.
muitos adolescentes. Meninos e meninas entre 12 e

16 anos têm entrado em relacionamentos sérios cada 9) (P090198F5)A criação deste texto surgiu com a

vez mais cedo. E o dia 12 de junho será o primeiro Dia intenção de publicar o quê?

dos Namorados para muitos deles. a) Uma redação escolar. b) Uma receita de bolo.

Laryssa Oliveira, de 12 anos e Matheus Henrique, de c) uma história de amor. d) Uma biografia.

14 anos, estão juntos há 6 meses. Esse é o primeiro e) Uma notícia.

namoro do casal e consequentemente será a primeira

10) (P090198F5)Podemos entender que Laryssa e

Matheus costumam se encontrar onde?

a) Somente na escola onde estudam.

b) Na igreja e na escola.

c) Na fazenda do avô de Matheus.

d) Na casa de Laryssa e na escola.

e) Na igreja e na casa de Laryssa.