LÍNGUA PORTUGUESA E

LITERATURA
3 tempos de aula semanais;
Material disponível no AVA equivale ao conteúdo das semanas propostas no
PED; portanto, todo o conteúdo disponibilizado no AVA deve ser lido, visto e
estudado, trazendo possíveis dúvidas para o Fórum da Disciplina.
Avaliações cumulativas (incluindo livros paradidáticos);
Livros do 1º trimestre: Mensagem (Fernando Pessoa); Alguma poesia, Carlos
Drummond de Andrade; Angústia (Graciliano Ramos)
***COM AULA ou SEM AULA: TODA SEMANA TEM CONTEÚDO NO AVA!!!
Conteúdo AVA – Semana 01

3 tempos de aula
+
3 horas de estudo extraclasse
(leituras, vídeos e exercícios)
 Me diga, você
me diga!!!

https://www.youtube.com/watch?v=JTEFKFiXSx4
 Vanguardas europeias
•O que?
•Onde?
•Como?
•Por que?
 Futurismo
• E venham, então, os alegres incendiários de
dedos carbonizados! Vamos! Ateiem fogo às
estantes das bibliotecas! Desviem o curso dos
canais, para inundar os museus! Empunhem as
picaretas, os machados, os martelos e deitem
abaixo sem piedade as cidades veneradas!

• MARINETTI, F.T. Manifesto futurista. Disponível

em www.sba.com.br (adaptado)

Joseph Stella, Ponte do Brooklyn

 Luigi Russolo, automóvel em andamento

(FUVEST 2018 - 1ª fase)

Futurismo
O futurismo de Marinetti e o fascismo de Benito Mussolini têm em comum
A) a constatação da falência cultural da Itália, que se agarrou ao passado romano e ignorou os
grandes avanços da Primeira Revolução Industrial.
B) o desejo de proporcionar aos cidadãos italianos o acesso aos bens de consumo e a implantação
do Estado de bem estar social.
C) o esforço de modernização cultural e a tentativa de demolir as edificações que restaram do
passado romano.
D) a valorização e a adoção das bases e dos princípios das teorias revolucionárias anarquistas e
socialistas.
E) a glorificação da ideologia da guerra e da velocidade proporcionada pelos avanços técnicos e
militares.
 Futurismo
UNESP 2018 - 2ª fase

Relacione esse manifesto com o momento político

que a Europa atravessava na ocasião. Relacione o
manifesto e o momento econômico por que a Europa
passava.

Umberto Boccioni, Dinamismo de um ciclista

 Cubismo
ENEM 2011 - O pintor espanhol Pablo Picasso (1881–1973), um
dos mais valorizados no mundo artístico, tanto em termos
financeiros quanto históricos, criou a obra Guernica em
protesto ao ataque aéreo à pequena cidade basca de mesmo
nome. A obra, feita para integrar o Salão Internacional de Artes
Plásticas de Paris, percorreu toda a Europa, chegando aos EUA
e instalando-se no MoMA, de onde sairia apenas em 1981. Essa
obra cubista apresenta elementos plásticos identificados pelo:

a) painel ideográfico, monocromático, que enfoca várias dimensões de um evento, renunciando à realidade, colocando-
se em plano frontal ao espectador.
b) horror da guerra de forma fotográfica, com o uso da perspectiva clássica, envolvendo o espectador nesse exemplo
brutal de crueldade do ser humano.
c) uso das formas geométricas no mesmo plano, sem emoção e expressão, despreocupado com o volume, a perspectiva
e a sensação escultórica.
d) esfacelamento dos objetos abordados na mesma narrativa, minimizando a dor humana a serviço da objetividade,
observada pelo uso do claro-escuro.
e) uso de vários ícones que representam personagens fragmentados bidimensionalmente, de forma fotográfica livre de
sentimentalismo.
 Cubismo

Tarsila do Amaral, Morro da favela

 Dadaísmo
"Eu redijo um manifesto e não quero
nada, eu digo portanto certas coisas e
sou por princípios contra manifestos (...).
Eu redijo este manifesto para mostrar
que é possível fazer as ações opostas
simultaneamente, numa única fresca
respiração; sou contra a ação pela
contínua contradição, pela afirmação
também, eu não sou nem pró nem
contra e não explico por que odeio o
bom-senso. A obra de arte não deve ser
a beleza em si mesma, porque a beleza
está morta." (Tristan Tzara)
Duchamp foi um dos expoentes do Dadá. À esquerda,
posa com Roda de Bicicleta. À direita, Fonte
(ESPM/2015)
Dadaísmo
O autor foi o criador do Ready-made, termo criado para designar um tipo de objeto, por ele
inventado, que consiste em um ou mais artigos de uso cotidiano, produzidos em massa,
selecionados sem critério estético e expostos como obras de arte em espaços especializados
como museus e galerias. Ao transformar qualquer objeto em obra de arte, o artista realiza
uma crítica radical ao sistema da arte.
Assinale a alternativa que mencione respectivamente o nome do artista responsável pelos
trabalhos apresentados na questão e o movimento artístico que adotava os procedimentos
expostos no enunciado, levando muitos a exclamarem: “Isso não é arte!”
a) Marcel Duchamp – Dadaísmo
b) Georges Braque – Expressionismo;
c) Alberto Giacometti – Surrealismo;
d) Henri Moore – Surrealismo;
e) Franz Arp – Dadaísmo.

Colagem da artista dadaísta Hannah Höch.

Expressionismo
FUVEST 2019 - Esta imagem é a reprodução de
A) uma pintura impressionista, marcada por pinceladas
soltas e pela temática da emigração americana para o
continente europeu.
B) um mosaico cubista, caracterizado pelas formas
geométricas que procuram salientar a esperança daqueles
que se dirigem para terras estrangeiras.
C) uma pintura expressionista, que reforça o sofrimento
dos que se deslocavam em um contexto de perseguições e
intolerâncias.
D) um painel surrealista, que procurava destacar o
subconsciente atormentado daqueles que deixavam seus
locais de origem.
E) uma pintura futurista, influenciada pelas referências de
modernização tecnológica características da primeira
metade do século XX.
Expressionismo

Com o tema “Poéticas Artísticas e Releituras no Isolamento”,

estudantes do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio do
Colégio Humboldt refletiram sobre o momento de
afastamento social e criaram novas poéticas a partir de
releituras e obras de artistas modernos.
Expressionismo
Trecho do Manifesto Expressionista
[O expressionismo] luta, ao mesmo tempo,
contra a decalcomania burguesa do naturalismo
e contra o objetivo mesquinho que este
persegue: fotografar a natureza ou a vida
cotidiana. O mundo aí está, seria absurdo
reproduzi-lo tal qual, pura e simplesmente.
(…) A realidade tem que ser criada por nós. A
significação do assunto deve ser sentida. Os
fatos acreditados, imaginados, anotados não
são o suficiente; pelo contrário, a imagem do
mundo tem de ser espelhada puramente e não
falsificada. Mas isso está apenas dentro de nós
mesmos.
Candido Portinari, Retirantes
 Surrealismo

Carnaval de Arlequim, Joan Miró

 Surrealismo
“Todas as manhãs quando acordo, experimento um prazer supremo: o de ser Salvador Dalí.”
Assim escreveu o pintor dos “relógios moles” e das “girafas em chamas” em 1931. Esse artista excêntrico deu apoio ao
general Franco durante a Guerra Civil Espanhola e, por esse motivo, foi afastado do movimento surrealista por seu líder,
André Breton. Dessa forma, Dalí criou seu próprio estilo, baseado na interpretação dos sonhos e nos estudos de Sigmund
Freud, denominado “método de interpretação paranoico”. Esse método era constituído por textos visuais que
demonstram imagens
(A) do fantástico, impregnado de civismo pelo governo espanhol, em que a busca pela emoção e pela dramaticidade
desenvolveram um estilo incomparável.
(B) do onírico, que misturava sonho com realidade e inconsciente como um universo único ou pessoal.
(C) da linha inflexível da razão, dando vazão a uma forma de produção despojada no traço, na temática e nas formas
vinculadas ao real.
(D) do reflexo que, apesar do termo "paranoico", possui sobriedade e elegância advindas de uma técnica de cores
discretas e desenhos precisos.
(E) da expressão e intensidade entre o consciente e a liberdade, declarando o amor pela forma de conduzir o enredo
histórico dos personagens retratados.

A tentação de Santo Antônio

 EXTRACLASSE
• Leitura e feitura de atividades do
livro didático e do AVA;
•Leitura dos textos e visualização
dos vídeos no AVA.