10º Periodo Farmacia - Ementa

PLANOS DE ENSINO FARMÁCIA (PRESENCIAL)
CÓDIGO: GRA-PLE-0208-F DATA: 01/10/2021
10º DISCIPLINA: HEMATOLOGIA CLÍNICA

PERÍODO Teórica presencial Teórica EaD Prática presencial Prática EaD
CARGA HORÁRIA:
20h 00h 20h 00h
EMENTA:
Aspectos fisiológicos do sangue, hematopoese, morfologia e biologia molecular das séries vermelha,
branca e plaquetária, bioquímica da coagulação Técnicas de diagnóstico, possíveis interferências nos
resultados dos exames e interpretação dos resultados. Alterações no hemograma, leucograma e
eritrograma provocada por patológicas (alterações infecciosas, anemias, leucemias, coagulopatias, etc).
Interpretação e elaboração de laudo diagnóstico
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:
Construir conhecimentos em hematologia e hemostasia.

Capacitar o aluno a realizar e interpretar os exames de hematologia e hemostasia.
Compreender hematologia e estar apto para realizar as diversas técnicas hematológicas tais como:
coleta de sangue; coloração de lâminas para o estudo hematológico (Leishman, Giemsa, corantes
rápidos, corantes Supravitais);
Confeccionar lâminas para observação da morfologia; realizar exames complementares em hematologia
(VSH, contagem de reticulócitos, teste de falcização dos eritrócitos, contagem de plaquetas);
Realizar contagem de células sanguíneas; identificar os elementos figurados do sangue (leucócitos,
hemácias e plaquetas); reconhecer as diversas alterações qualitativas e quantitativas destas células nos
diferentes tipos de doenças e interpretar os resultados dos exames hematológicos.
Compreender mecanismos hemostáticos e fibrinolíticos; coletar sangue para exames hemostásicos;
realizar as diferentes técnicas de hemostasia (TS, TC, TPAE e INR, TTPA, TT, Dosagem de
Fibrinogênio, Retração do Coágulo, Prova do Laço); interpretar os resultados dos exames hemostásicos
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I:
LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS, EXAMES REALIZADOS NO LABORATÓRIO DE
HEMATOLOGIA, HEMATOLOGIA
ELEMENTOS FIGURADOS NO SANGUE: HEMÁCIAS LEUCÓCITOS E PLAQUETAS
SÉRIE VERMELHA: GLÓBULOS VERMELHOS, HEMOGLOBINA, HEMATÓCRITO, ÍNDICES
HEMATIMÉTRICOS.
ERITROGRAMA, ALTERAÇÕES NOS GLÓBULOS VERMELHOS, ANISOCITOSE, POIQUILOCITOSE,
HIPOCROMIA, POLICITEMIAS
ANEMIAS (MICROCÍTICAS, MACROCÍTICAS, MEGALOBLÁTICA). ANEMIAS (HIPOCRÔMICAS,
ESFEROCÍTICA) HEMOGLOBINOPATIAS ESTADOS FALCIFORMES. HEMOGLOBINOPATIAS
TALASSEMIAS
EXAMES ADICIONAIS EM HEMATOLOGIA
AUTOMAÇÃO NO LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS
FLEBOTOMIA
TÉCNICAS HEMATOLÓGICAS: REALIZAÇÃO DE UM ERITROGRAMA (HT, HB, ÍNDICES
HEMATIMÉTRICOS) PRÁTICA DE MICROSCOPIA OBSERVAÇÃO DAS CÉLULAS SANGUÍNEAS:.
LEUCÓCITOS HEMÁCIAS E PLAQUETAS)
TÉCNICAS HEMATOLÓGICAS: REALIZAÇÃO DE UM ERITROGRAMA. PRÁTICA DE CONFECÇÃO DE
LÂMINAS PARA RETICULÓCITOS, CONTAGEM DE RETICULÓCITOS; VSH, TESTE DE FALCIZAÇÃO
DOS ERITRÓCITOS.
SÉRIE BRANCA: FUNÇÃO DOS LEUCÓCITOS, NEUTRÓFILOS, EOSINÓFILOS, BASÓFILOS,

MONÓCITOS E LINFÓCITOS. ALTERAÇÕES NOS LEUCÓCITOS (QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS)
LEUCOGRAMA: CONTAGEM TOTAL E DIFERENCIAL DE LEUCÓCITOS.
HEMOGRAMA (ERITOGRAMA + LEUCOGRAMA). ALTERAÇÕES NO ERITROGRAMA E NO
LEUCOGRAMA (DESVIO A ESQUERDA E A DIREITA, REAÇÕES LEUCEMÓIDES, ATIPIAS
LINFOCITÁRIAS, LEUCOCITOSE, LEUCOPENIA).
CONTAGEM TOTAL (CÂMARA DE NEUBAUER) E DIFERENCIAL DE LEUCÓCITOS (MICROSCOPIA)
UNIDADE II:
HEMATOPOESE: FISIOLOGIA, MORFOLOGIA, FATORES DO CRESCIMENTO E DA DIFERENCIAÇÃO
CELULAR;HEMATOPOESE: ÓRGÃOS HEMATOPOÉTICOS PRIMÁRIOS E SECUNDÁRIOS,
FATORES REGULADORES DA ERITROPOESE (ERITROPOETINA), TROMBOCITOPOESE, FATORES
REGULADORES (TROMBOPOETINA)
FISIOLOGIA DA HEMOSTASIA 1: HEMOSTASIA PRIMÁRIA: ESTRUTURA DAS PLAQUETAS E SUA
FUNÇÃO NA HEMOSTASIA
FISIOLOGIA DA HEMOSTASIA 2: HEMOSTASIA SECUNDÁRIA: FATORES DE COAGULAÇÃO;
INIBIDORES FISIOLÓGICOS DA COAGULAÇÃO; FUNÇÃO DO VASO SANGÜÍNEO NA HEMOSTASIA
AVALIAÇÃO LABORATORIAL DA COAGULAÇÃO TEMPO DE TROMBINA, TEMPO DE
TROMBOPLASTINA PARCIAL, TEMPO DE PROTROMBINA, DOSAGEM DE FIBRINOGÊNIO, TEMPO DE
SANGRAMENTO, TEMPO DE COAGULAÇÃO, PROVA DE FRAGILIDADE CAPILAR E RETRAÇÃO DO
COÁGULO. PROVA DO LAÇO.
REALIZAÇÃO DE CONTAGEM DE PLAQUETAS. COAGULOGRAMA TS, TC, TPAE, TTPA, TT, PROVA DO
LAÇO
ONCOHEMATOLOGIA : LEUCEMIAS CRÔNICAS E AGUDAS
ONCOHEMATOLOGIA : LEUCEMIAS LINFÓIDES E MIELÓIDES
METODOLOGIA DO ENSINO:
A) METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM:
Para atividades presenciais: Realizadas de forma síncrona e mediada. A metodologia utilizada

para a organização da mediação entre o sujeito (graduando) e o objeto de conhecimento
(conteúdos da disciplina) se dará por meio de diferentes ferramentas e estratégias para o
desenvolvimento de atividades teóricas e/ou práticas.
Para atividades online/EaD: Realizadas de forma síncrona e/ou assíncrona e mediadas. Para
organização da mediação entre o sujeito (graduando) e o objeto de conhecimento (conteúdos da
disciplina) será empregada metodologia que adota diferentes ferramentas e estratégias para o
desenvolvimento de atividades teóricas e/ou práticas. Em tais atividades o ambiente virtual de
aprendizado e outros componentes tecnológicos que permitam a interação online terão especial
participação no desenvolvimento das atividades. As atividades online, poderão ser desenvolvidas
atingindo diferentes percentuais da carga horária das disciplinas.
Independentemente da atividade ser desenvolvida presencialmente ou mediada por tecnologia

(EaD/online) diversas ferramentas e estratégias poderão ser usadas, que sem prejuízo de outras,
merecem destaque: metodologias ativas como salas de aulas invertidas, aulas dialogadas,
trabalhos e leituras orientadas, estudos de casos e debates, palestras e discussões dirigidas,
tarefas de assimilação de conteúdos, práticas em laboratórios, práticas virtuais mediadas por
Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC), e outros.
B) RECURSOS:
( X ) Internet ( X ) Recursos Tecnológico de Informação (RTIC)

( X ) Material didático de apoio; ( X ) Laboratório de Informática
( X ) Objetos de Aprendizado ( X ) Projetor Multimídia e/ou TV Smart
( X ) Ambiente Virtual de Aprendizagem ( X ) Base de Periódicos e/ou Biblioteca (física e
(AVA) virtual)
( X ) Lousa branca e/ou Digital ( X ) Repositório Institucional
( X ) Laboratórios de Pratica (presenciais e virtuais) e/ou Simuladores
C) METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:
A avaliação do processo de ensino e aprendizagem é feita por disciplina, incidindo sobre a

frequência e o aproveitamento. A frequência mínima obrigatória corresponde a 75% da carga
horária prevista.
O aproveitamento escolar é avaliado mediante verificações parciais, durante o período letivo, e

eventual avaliação final, expressando-se os resultados em notas de zero a dez.
A avaliação poderá incluir como modalidade de avaliação a Prova Colegiada, a qual atende a
regulamento específico. Podem ainda ser empregadas (parcial ou integralmente) outras
modalidades de avaliação a critério do professor com a aprovação da respectiva coordenadoria,
tais como: trabalhos, exercícios e outras atividades, que podem ser computados nas notas ou
conceitos das verificações parciais.
No decorrer de cada período letivo serão desenvolvidas, no mínimo, 02 (duas) avaliações por
disciplina, para efeito do cálculo da MÉDIA PARCIAL que será calculada pela média aritmética
simples destas duas (ou mais) avaliações efetuadas. Os critérios de aprovação/reprovação são:
Média Parcial maior ou igual a 7,0 (sete) => APROVADO
Média Parcial menor a 7,0 (sete) ou maior ou igual a 4,0 (quatro) => AVALIAÇÃO FINAL
Média Parcial menor a 4,0 (quatro) => REPROVADO
Da média aritmética simples feita entre a Média Parcial e a Avaliação Final tem-se a MÉDIA
FINAL, da qual depreende-se:
Média Final maior ou igual a 5,0 (cinco) => APROVADO
Média Final menor a 5,0 (cinco) => REPROVADO

10º DISCIPLINA: CITOLOGIA CLINICA

CARGA HORÁRIA:
20h 00h 20h 00h
EMENTA:
Introdução, histórico e importância da citopatologia ginecológica no diagnóstico das lesões do colo

uterino. Estudo das técnicas de preparação de lâminas e controle de qualidade no laboratório de
citopatologia. Reconhecimento das células epiteliais e não epiteliais encontrados em condições de
normalidade, bem como identificação morfológica de microorganismos e reconhecimento de processos
inflamatórios, reações proliferativas benignas, atipias, lesões pré-malignas e malignas do colo uterino.
Nomenclatura para o diagnóstico citopatológico cérvico-vaginal.
Facilitar para os alunos a aprendizagem das bases teóricas e práticas do diagnóstico

citopatológico cérvico-vaginal.
Favorecer o reconhecimento das células normais do trato genital feminino, além das
diversas alterações citopatológicas existentes em uma rotina laboratorial.
Interpretar de forma crítica os diagnósticos citopatológicos. Identificar e classificar os
achados normais e patológicos das células epiteliais.
Desenvolver técnica de coleta cervical, coloração e montagem de lâmina. Diagnosticar os
achados normais e patológicos da citologia cérvico vaginal.
UNIDADE I
INTRODUÇÃO DA CITOPATOLOGIA GINECOLÓGICA NO DIAGNÓSTICO DAS LESÕES DO COLO
UTERINO
HISTÓRICO DA CITOPATOLOGIA GINECOLÓGICA NO DIAGNÓSTICO DAS LESÕES DO COLO
UTERINO
IMPORTÂNCIA DA CITOPATOLOGIA GINECOLÓGICA NO DIAGNÓSTICO DAS LESÕES DO COLO
UTERINO
ESTUDO DAS TÉCNICAS DE PREPARAÇÃO DE LÂMINAS E CONTROLE DE QUALIDADE NO
LABORATÓRIO DE CITOPATOLOGIA
RECONHECIMENTO DAS CÉLULAS EPITELIAIS E NÃO EPITELIAIS ENCONTRADOS EM CONDIÇÕES
DE NORMALIDADE, BEM COMO IDENTIFICAÇÃO MORFOLÓGICA DE MICROORGANISMOS E
RECONHECIMENTO DE PROCESSOS INFLAMATÓRIOS, REAÇÕES PROLIFERATIVAS BENIGNAS.
UNIDADE II
ATIPIAS, LESÕES PRÉ-MALIGNAS E MALIGNAS DO COLO UTERINO
NOMENCLATURA PARA O DIAGNÓSTICO CITOPATOLÓGICO CÉRVICO-VAGINAL


B) RECURSOS:

(AVA) virtual)

horária prevista.


10º DISCIPLINA: MICROBIOLOGIA CLINICA

CARGA HORÁRIA:
20h 00h 20h 00h
EMENTA:
Coleta de materiais microbiológicos. Antibiograma. Bacteriologia das infecções dos sistemas

respiratório, urinário, reprodutor, digestivo, nervoso, cardiovascular, linfático, pele e olhos. Método
diagnóstico em virologia: cultivo celular, métodos clássicos, imunológicos e moleculares. Técnicas
moleculares aplicadas ao diagnóstico. Diagnóstico em micotoxina e micotoxicoses Diagnóstico de
fungos e armazenagem. Montagem do laboratório de microbiologia. Emissão de laudo.
Realizar diagnóstico microbiológico;

Compreender os métodos de seleção, coleta, transporte e processamento de espécimes clínicos
Identificar as diferenças dos diagnósticos micológico das principais infecções causadas por bactérias e
fungos;
Compreender as principais técnicas de identificação laboratorial de vírus causadores de doenças no
homem.
Executar a preparação de laudos.
UNIDADE I:
MICROBIOTA NORMAL DO CORPO HUMANO.
AÇÕES BENÉFICAS DA MICROBIOTA NORMAL.
SELEÇÃO, COLETA E TRANSPORTE DAS AMOSTRAS PARA ANÁLISE BACTERIOLÓGICA.
PREPARAÇÃO ESFREGAÇO BACTERIANO E COLORAÇÃO DE GRAM.
OUTRAS TÉCNICAS DE COLORAÇÃO DE BACTÉRIAS
DIAGNÓSTICOS LABORATORIAL DOS PRINCIPAIS GRUPOS DE BACTÉRIAS PATOGÊNICAS:
COCOS GRAM POSITIVOS: ESTAFILOCOCOS, ESTREPTOCOCOS.
COCOS GRAM NEGATIVOS
BASTONETES GRAM POSITIVOS
BASTONETES NEGATIVOS: ENTEROBACTÉRIAS.
BACTÉRIAS ÁCIDO-ÁLCOOL RESISTENTES (BAAR).
MÉTODO DE DILUIÇÃO EM ÁGAR; MÉTODO DE DIFUSÃO COM DISCOS; E-TESTE. TESTES DE
MONTAGEM DE UM LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA

AUTOMAÇÃO EM MICROBIOLOGIA.
INTERPRETAÇÃO E EMISSÃO DE LAUDOS.
UNIDADE II:
ASPECTOS GERAIS E TAXONOMIA DOS VÍRUS.
CICLO BIOLÓGICO VIRAL.
PATOGENIA, PREVENÇÃO E CONTROLE.
DIAGNÓSTICO DAS INFECÇÕES VIRAIS: MÉTODOS CLÁSSICOS, IMUNOLÓGICOS E MOLECULARES.
PRINCIPAIS DOENÇAS CAUSADAS POR VÍRUS.
VIROSES EMERGENTES E REEMERGENTES.
TAXONOMIA E CLASSIFICAÇÃO DOS FUNGOS.

ETIOLOGIA DAS MICOSES CUTÂNEAS.
ETIOLOGIA DAS MICOSES SUBCUTANEAS.
ETIOLOGIA DAS MICOSES SISTEMICAS.
ETIOLOGIA DAS ZYGOMICOSES.
ETIOLOGIA MICOSES OPORTUNISTAS.
LEVEDURAS.
MÉTODOS DE DIAGNÓSTICO DAS MICOSES.


B) RECURSOS:

(AVA) virtual)

horária prevista.


10º DISCIPLINA: PARASITOLOGIA CLÍNICA

CARGA HORÁRIA:
20h 00h 20h 00h
EMENTA:
Principais causadores de grandes endemias: diagnóstico parasitológico. Parasitas oportunistas e seu

diagnóstico diferencial. Diferentes métodos parasitológicos e suas aplicações. Diagnóstico laboratorial
das principais endemias parasitárias.
Despertar interesse para a parasitologia clínica em todos seus aspectos e diversidades.

Favorecer o conhecimento das formas evolutivas a partir das aulas prática com a visualização dos
parasitas demonstrados em aula;
Reconhecer parasitos correlacionando-os com a doença incluindo histórico, ciclo biológico,
epidemiologia, métodos diagnósticos, profilaxia e tratamento e desenvolver os seus conhecimentos de
modo que possam relacionar o quadro clínico, com os sintomas;
Conhecer os diferentes métodos diagnósticos utilizados e quais os mais adequados para cada
parasitose abordada.
Desenvolver pontos de vista críticos referentes aos assuntos abordados;
Reconhecer as formas evolutivas a partir das aulas prática com a visualização dos parasitas
demonstrados em aula;
UNIDADE I E II
TESTE DE SONDAGEM
CRYPTOSPORIDUM SP PARASITA OPORTUNISTA
CRYPTOSPORIDUM SP HISTÓRICO
CRYPTOSPORIDUM SP. BIOLOGIA
CRYPTOSPORIDUM SP. - MORFOLOGIA PARASITÁRIA
CRYPTOSPORIDUM SP - CICLO BIOLÓGICO
CRYPTOSPORIDUM SP TRANSMISSÃO
CRYPTOSPORIDUM SP IMUNIDADE
CRYPTOSPORIDUM SP PATOGENIA
CRYPTOSPORIDUM SP SINTOMATOLOGIA
CRYPTOSPORIDUM SP EPIDEMIOLOGIA
CRYPTOSPORIDUM SP DIAGNÓSTICO
CRYPTOSPORIDUM SP PROFILAXIA
CRYPTOSPORIDUM SP TRATAMENTO
EXAMES DE FEZES E RESÍDUOS ALIMENTARES - COLETA DE AMOSTRA
EXAMES DE FEZES E RESÍDUOS ALIMENTARES CONSERVANTES
EXAMES DE FEZES E RESÍDUOS ALIMENTARES - ANÁLISE MICRO E MACROSCÓPICA DA
AMOSTRA
EXAMES DE FEZES E RESÍDUOS ALIMENTARES ALTERAÇÕES
EXAMES DE FEZES E RESÍDUOS ALIMENTARES - MÉTODOS LABORATORIAIS APLICADOS

À PARASITOLOGIA
MÉTODO DE HOFFMAN FUNDAMENTO
MÉTODO DE HOFFMAN INDICAÇÕES
MÉTODO DE HOFFMAN PROCEDIMENTOS
MÉTODO DE HOFFMAN - ROTINA LABORATORIAL
MÉTODO DE FAUST + MÉTODO DE WILLIS FUNDAMENTO
MÉTODO DE FAUST + MÉTODO DE WILLIS INDICAÇÕES
MÉTODO DE FAUST + MÉTODO DE WILLIS PROCEDIMENTOS
MÉTODO DE FAUST + MÉTODO DE WILLIS - ROTINA LABORATORIAL
MÉTODO DE RUGAI FUNDAMENTO
MÉTODO DE RUGAI INDICAÇÕES
MÉTODO DE RUGAI PROCEDIMENTOS
MÉTODO DE RUGAI - ROTINA LABORATORIAL
MÉTODO DE HARADA E MORI FUNDAMENTO
MÉTODO DE HARADA E MORI INDICAÇÕES
MÉTODO DE HARADA E MORI PROCEDIMENTOS
MÉTODO DE HARADA E MORI - ROTINA LABORATORIAL
MÉTODO DE FORMAL ÉTER (RITCHIE) FUNDAMENTO
MÉTODO DE FORMAL ÉTER (RITCHIE) INDICAÇÕES
MÉTODO DE FORMAL ÉTER (RITCHIE) PROCEDIMENTOS
MÉTODO DE FORMAL ÉTER (RITCHIE) - ROTINA LABORATORIAL
MÉTODO DE KATO-KATZ + MÉTODO DE GRAHAM (FITA GOMADA) - FUNDAMENTO
MÉTODO DE KATO-KATZ + MÉTODO DE GRAHAM (FITA GOMADA) - INDICAÇÕES
MÉTODO DE KATO-KATZ + MÉTODO DE GRAHAM (FITA GOMADA) - PROCEDIMENTOS
MÉTODO DE KATO-KATZ + MÉTODO DE GRAHAM (FITA GOMADA) - ROTINA
LABORATORIAL


B) RECURSOS:

(AVA) virtual)

horária prevista.


10º DISCIPLINA: UROANÁLISES

CARGA HORÁRIA:
20h 00h 20h 00h
EMENTA:
Exames citológicos dos diversos fluídos biológicos através do reconhecimento dos caracteres morfo-
tintoriais das células, contagem global de leucócitos e hemácias, contagem diferencial celular com o
intuito de trazer subsídios ao diagnóstico clínico das doenças provocadas por patôgenos sejam eles
bactérias, fungos e/ou vírus. Metodologia de coloração das células de fluídos biológicos. Uroanálise,
exame físico, químico e microscópico da urina, líquor, esperma, líquido sinovial, esfregaços vaginais,
colpocitologia. Interpretação clínica dos resultados
Proporcionar aos discentes uma formação profissional dos princípios gerais de fluidos biológicos como
ciência multi- e inter-disciplinar procurando capacitá-los a enfrentar, identificar e resolver problemas
relacionados às Análises Clínicas.
Capacitar o aluno, ao final da disciplina a executar, interpretar e expedir os resultados dos exames
decorrentes da requisição médica no setor de fluidos biológicos
Discorrer sobre os mecanismos fisiológicos da filtração glomerular, da reabsorção tubular e o fluxo
sangüíneo renal;
Definir os termos comuns encontrados no exame de rotina de urina;
Descrever o tipo de amostra necessário para obter os melhores resultados, quando um determinado
tipo de exame de urina é solicitado;
Realizar exame físico-químico e microscópico da urina;
Realizar dosagens de componentes urinários;
Realizar pesquisa de componentes urinários;
Realizar análise dos cálculos urinários;
Realizar exame físico, químico, citológico e provas complementares dos fluidos extravasculares: líquor,
suor, líquido ascítico, sinovial, pleural, amniótico, vaginal e seminal;
Analisar a precisão e exatidão dos resultados obtidos através de sua interpretação e do controle de
qualidade dos fluidos biológicos;
Expressar os resultados obtidos dos exames realizados.
UNIDADE I
FISIOLOGIA RENAL
CONCEITOS ANATÔMICOS BÁSICOS
NÉFRON
ESTRUTURA E VASCULARIZAÇÃO
ASPECTOS GERAIS DA FISIOLOGIA RENAL
FILTRAÇÃO GLOMERULAR
FUNCIONAMENTO, REGULAÇÃO DA TAXA DE FILTRAÇÃO GLOMERULAR
SECREÇÃO TUBULAR
REABSORÇÃO TUBULAR
FUNCIONAMENTO E REGULAÇÃO
MECANISMO DE CONTRACORRENTE
COLETA, CONSERVAÇÃO E PROCESSAMENTO DA URINA
MÉTODOS DE COLETA DE URINA
MÉTODOS DE CONSERVAÇÃO DE URINA
PROCESSAMENTO DE URINA
EXAME FÍSICO E QUÍMICO
EXAME FÍSICO VERIFICAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS ORGANOLÉPTICAS DA URINA
COR, ODOR, DENSIDADE, VOLUME, PH, ASPECTO E DEPÓSITO.
EXAME QUÍMICO
GLICOSE, CETONAS, PROTEÍNAS, BILIRRUBINA, UROBILINOGÊNIO, NITRITO, LEUCÓCITOS E
SANGUE
MICROSCOPIA URINÁRIA E SEDIMENTOSCOPIA;
MÉTODO DE OBTENÇÃO DO SEDIMENTO URINÁRIO
ESTRUTURAS E CARACTERÍSTICAS QUE FORMAM SEDIMENTO URINÁRIO
INTERPRETAÇÃO DA SEDIMENTOSCOPIA;
ANÁLISE LABORATORIAL DO CÁLCULO RENAL
FATORES PREDISPONENTES PARA LITÍASE RENAL
PRINCIPAIS TIPOS E COMPONENTES DOS CÁLCULOS RENAIS
ANÁLISE QUÍMICA
FISIOPATOLOGIA AS PRINCIPAIS DOENÇAS RENAIS
MECANISMOS FISIOPATOLÓGICOS DAS DOENÇAS RENAIS
ASPECTOS LABORATORIAIS DAS DOENÇAS RENAIS
CASO CLÍNICOS E ESTUDOS DIRIGIDOS DAS DOENÇAS RENAIS.
UNIDADE II:
ANÁLISE LABORATORIAL DOS FLUIDOS EXTRAVASCULARES
LÍQUIDO CEFALORRAQUIDIANO
EXAME FÍSICO, QUÍMICO E CITOLÓGICO;
PROVAS IMUNOLÓGICAS: VDRL, PANDY, NONNE-ALPERT E TAKATA-ARA;
MÉTODOS DE COLORAÇÃO: GRAM E TINTA DA CHINA;
AVALIAÇÃO CLÍNICA E LABORATORIAL
LÍQUIDOS CAVITÁRIOS: PLEURAL, PERICÁRDICO, SINOVIAL, AMNIÓTICO E PERITONIAL
IMPORTÂNCIA, FORMAÇÃO E REABSORÇÃO;
FISIOPATOLOGIA DOS DERRAMES: DERRAMES SEROSOS, EFUSÃO PLEURAL E PERICARDITE
ANÁLISE E COLETA DOS LÍQUIDOS CAVITÁRIOS
ANÁLISE LABORATORIAL DO LÍQUIDO ESPERMÁTICO
ESPERMATOGÊNESE
PREPARO E COLETA DA AMOSTRA
EXAME FÍSICO, CITOLÓGICO E QUÍMICO DO LÍQUIDO ESPERMÁTICO.
AVALIAÇÃO DA MORFOLOGIA E MOTILIDADE
PROVAS LABORATORIAIS PARA AVALIAÇÃO DA FERTILIDADE MASCULINA:
TESTE PÓS-COITO (TESTE DE SIMMS-HÜHNER).
CULTURA SERIADA DE MEARES E STAMEY.
CONTAGEM E PESQUISA DE ESPERMATOZÓIDES URINÁRIOS PÓS-COITO.



B) RECURSOS:

(AVA) virtual)

horária prevista.


10º CARGA HORÁRIA:

PERÍODO
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III (FARMÁCIA) 240h
EMENTA:
A formação do aluno incluirá como etapa integrante e obrigatória da graduação, o

presente estágio que deve ser desenvolvido segundo as normas/regulamentos
institucionalizados e aprovados.
Nesta disciplina o aluno desenvolverá um conjunto das atividades de ensino-
aprendizagem relacionadas ao meio social, profissional, cultural e didático-pedagógico,
que proporcionarão pela participação em situações reais de vida e trabalho, as
habilidades necessárias a futura profissão.
Compreender o funcionamento geral de uma indústria.

Execução de serviços industriais
Compreender fluxo de uma indústria;
Compreender o sistema de controle de qualidade em indústria;
Aplicar as normas de biossegurança e procedimentos operacionais padrões;
Compreender o sistema gerencial de uma indústria
UNIDADE I
Supervisão in loco
UNIDADE II
Supervisão in loco


B) RECURSOS:

(AVA) virtual)

horária prevista.



10º DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II CARGA HORÁRIA:

PERÍODO (FARMÁCIA) 40h
EMENTA:
Elaboração do trabalho de conclusão de curso será pautado nas normas/regulamentos institucionalizados

e devidamente aprovados para o Curso. Nesta disciplina serão utilizados conhecimentos teóricos,
metodológicos e éticos sob orientação docente para o desenvolvimento das competências previstas.
Desta forma se buscará que o discente adquira a compreensão dos procedimentos científicos a partir de
um estudo de um problema visando o desenvolvimento de habilidades relativas às diferentes etapas do
processo de pesquisa; aplicação de protocolos; elaboração e apresentação dos relatórios de pesquisa e
outros.
Proporcionar ao discentes subsídios para construção do Projeto Científico de Pesquisa.

Conhecer os diversos tipos de pesquisa na área de Farmácia.
Identificar as peculiaridades do método científico.
Identificar as diversas etapas do Projeto científico.
Compreender a elaboração dos Projetos Científicos de Pesquisa correlacionados a área de Farmácia e
afins.
Aplicar a lógica de projetos científicos nas diversas áreas da Farmácia.
UNIDADE I:
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA
COMPONENTES DE UM PROJETO CIENTÍFICO
CITAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA (BASES DE DADOS NA ÁREA DE SAÚDE: BIREME, SCIELO,
LILACS, SCIRUS, GOOGLE ACADÊMICO)
INTRODUÇÃO
JUSTIFICATIVA
OBJETIVOS: GERAL E ESPECÍFICOS
ACOMPANHAMENTO DO PROJETO CIENTÍFICO
UNIDADE II:
ABORDAGENS DA PESQUISA: PESQUISA QUANTITATIVA E QUALITATIVA
METODOLOGIA
CRONOGRAMA
ORÇAMENTO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PROJETO CIENTÍFICO E O COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA
COMO ELABORAR E APRESENTAR UM PÔSTER
COMO ELABORAR E REALIZAR UMA APRESENTAÇÃO EM PÚBLICO
ACOMPANHAMENTO DO PROJETO CIENTÍFICO


B) RECURSOS:

(AVA) virtual)

horária prevista.


10º DISCIPLINA: OPTATIVA III

CARGA HORÁRIA:
20h 00h 20h 00h
EMENTA:
Trata-se de disciplina de livre escolha do aluno, dentre as disciplinas oferecidas no curso e em outros
cursos, que complementam a formação profissional, numa determinada área ou subárea de
conhecimento, e permitem ao aluno iniciar-se numa diversificação de conteúdo. Constará de seu
histórico escolar, cuja carga será acrescida a carga mínima prevista para o curso.
A definir conforme a oferta.
A definir conforme a oferta.


B) RECURSOS:


(AVA) virtual)

horária prevista.


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PLANOS DE ENSINO FARMÁCIA (PRESENCIAL)

CÓDIGO: GRA-PLE-0208-F DATA: 01/10/2021

10º DISCIPLINA: HEMATOLOGIA CLÍNICA

Construir conhecimentos em hematologia e hemostasia.

SÉRIE BRANCA: FUNÇÃO DOS LEUCÓCITOS, NEUTRÓFILOS, EOSINÓFILOS, BASÓFILOS,

A) METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM:

Para atividades presenciais: Realizadas de forma síncrona e mediada. A metodologia utilizada

Independentemente da atividade ser desenvolvida presencialmente ou mediada por tecnologia

( X ) Internet ( X ) Recursos Tecnológico de Informação (RTIC)

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem é feita por disciplina, incidindo sobre a

O aproveitamento escolar é avaliado mediante verificações parciais, durante o período letivo, e

Média Parcial maior ou igual a 7,0 (sete) => APROVADO

Média Parcial menor a 4,0 (quatro) => REPROVADO

Média Final maior ou igual a 5,0 (cinco) => APROVADO

Média Final menor a 5,0 (cinco) => REPROVADO

10º DISCIPLINA: CITOLOGIA CLINICA

Introdução, histórico e importância da citopatologia ginecológica no diagnóstico das lesões do colo

Facilitar para os alunos a aprendizagem das bases teóricas e práticas do diagnóstico

A) METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM:

Para atividades presenciais: Realizadas de forma síncrona e mediada. A metodologia utilizada

Independentemente da atividade ser desenvolvida presencialmente ou mediada por tecnologia

( X ) Internet ( X ) Recursos Tecnológico de Informação (RTIC)

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem é feita por disciplina, incidindo sobre a

O aproveitamento escolar é avaliado mediante verificações parciais, durante o período letivo, e

Média Parcial maior ou igual a 7,0 (sete) => APROVADO

Média Parcial menor a 4,0 (quatro) => REPROVADO

Média Final maior ou igual a 5,0 (cinco) => APROVADO

Média Final menor a 5,0 (cinco) => REPROVADO

10º DISCIPLINA: MICROBIOLOGIA CLINICA

Coleta de materiais microbiológicos. Antibiograma. Bacteriologia das infecções dos sistemas

Realizar diagnóstico microbiológico;

MONTAGEM DE UM LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA

TAXONOMIA E CLASSIFICAÇÃO DOS FUNGOS.

A) METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM:

Para atividades presenciais: Realizadas de forma síncrona e mediada. A metodologia utilizada

Independentemente da atividade ser desenvolvida presencialmente ou mediada por tecnologia

( X ) Internet ( X ) Recursos Tecnológico de Informação (RTIC)

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem é feita por disciplina, incidindo sobre a

O aproveitamento escolar é avaliado mediante verificações parciais, durante o período letivo, e

Média Parcial maior ou igual a 7,0 (sete) => APROVADO

Média Parcial menor a 4,0 (quatro) => REPROVADO

Média Final maior ou igual a 5,0 (cinco) => APROVADO

Média Final menor a 5,0 (cinco) => REPROVADO

10º DISCIPLINA: PARASITOLOGIA CLÍNICA

Principais causadores de grandes endemias: diagnóstico parasitológico. Parasitas oportunistas e seu

Despertar interesse para a parasitologia clínica em todos seus aspectos e diversidades.

EXAMES DE FEZES E RESÍDUOS ALIMENTARES - MÉTODOS LABORATORIAIS APLICADOS

A) METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM:

Para atividades presenciais: Realizadas de forma síncrona e mediada. A metodologia utilizada

Independentemente da atividade ser desenvolvida presencialmente ou mediada por tecnologia

( X ) Internet ( X ) Recursos Tecnológico de Informação (RTIC)

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem é feita por disciplina, incidindo sobre a

O aproveitamento escolar é avaliado mediante verificações parciais, durante o período letivo, e

Média Parcial maior ou igual a 7,0 (sete) => APROVADO

Média Parcial menor a 4,0 (quatro) => REPROVADO

Média Final maior ou igual a 5,0 (cinco) => APROVADO

Média Final menor a 5,0 (cinco) => REPROVADO

10º DISCIPLINA: UROANÁLISES

A) METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM:

Para atividades presenciais: Realizadas de forma síncrona e mediada. A metodologia utilizada

Independentemente da atividade ser desenvolvida presencialmente ou mediada por tecnologia

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