GRADUAÇÃO EAD (UCS/UNC/UNF)

PLANO DE ENSINO - 2024 / 1º SEMESTRE

Curso: Farmácia (Bacharelado) (4.0) Disciplina: Hematologia e Citologia Clínica
--- Online C/H Semestral: 60
PROFESSOR RESPONSÁVEL PROFESSOR EXECUTOR
Não Cadastrado

EMENTA
Conceitos gerais e aplicados para o desenvolvimento da componente de Hematologia e citologia clínica. Estudo sobre os
princípios e aplicações de técnicas e metodologias utilizadas rotineiramente em laboratórios de pesquisa, análises clínicas
e outras áreas biomédicas.

REQUISITOS
Não há requisitos.

OBJETIVOS
- Compreender as informações teóricas e integrar com a disciplina prática, para que o aluno possa
Cognitivos realizar com segurança e confiança as atividades básicas da rotina diária de um laboratório de área
biomédica.
- Desenvolver o conhecimento do material, utensílios e equipamentos utilizados no laboratório de
análises clinicas; - Executar procedimentos técnicos, tais como preparar soluções, pipetar, medir pH; -
Exercitar o manuseio de equipamentos laboratoriais como autoclaves, estufas, centrífugas, bico de
Habilidades Bunsen, microscópio, entre outros; - Ser capaz de evitar acidentes, proteger-se adequadamente para
cada atividade, assim como o meio ambiente e o material a ser manipulado; - Saber interpretar as
variáveis que influenciam o desempenho analítico; - Obter noções básicas de automatização e controle
de qualidade.
Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo; Ter flexibilidade e raciocínio crítico perante possíveis
Atitudes situações expostas em um laboratório da área biomédica; Adotar uma postura madura durante as
dinâmicas laboratoriais.

UNID. C/H CONTEÚDO

HEMATOLOGIA
I 30
CONCEITOS FUNDAMENTAIS E APLICADOS
CITOLOGIA
II 30
CONCEITOS FUNDAMENTAIS E APLICADOS

ESTRATÉGIA DE ENSINO
Como estratégia de ensino são utilizados: - Materiais digitais produzidos e desenvolvidos para facilitar a aprendizagem
(videoaula, material teórico de referência, apresentação narrada). - Orientação inicial (síntese, mapas conceituais). -
Atividades online realizadas por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) (atividades de sistematização;
atividades mediadas por tutores, tais como: fóruns de discussões temáticos, atividades de aprendizagem de
aprofundamento (atividades de reflexão e análise), estudos dirigidos na forma de leitura e de reflexão a partir dos
conteúdos postados no AVA; resolução de problemas; atividades colaborativas.

RECURSOS DISPONÍVEIS
Como estratégia de ensino são utilizados: - Materiais digitais produzidos e desenvolvidos para facilitar a aprendizagem
(videoaula, material teórico de referência, apresentação narrada). - Orientação inicial (síntese, mapas conceituais). -
Atividades online realizadas por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) (atividades de sistematização;
atividades mediadas por tutores, tais como: fóruns de discussões temáticos, atividades de aprendizagem de
aprofundamento (atividades de reflexão e análise), estudos dirigidos na forma de leitura e de reflexão a partir dos
conteúdos postados no AVA; resolução de problemas; atividades colaborativas.

AVALIAÇÃO
Atividades realizadas no ambiente virtual até 4,0 pontos e Avaliação Regimental até 6,0 pontos.
 BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Adriana Dalpicolli Rodrigues... [et al.] ; Hematologia básica BERNARDES, Leandro Silva. Análise da freqüência de
[recurso eletrônico - revisão técnica: Liane Nanci Rotta]. hemoglobinas s e c no laboratório de análises clínicas do
Porto Alegre: SAGAH, 2018. curso .... Franca, 2002. 18 p. Graduação - BIOMEDICINA.

Symara Rodrigues Antunes... [et al.] ; [revisão técnica: Liane ALVES, Everton Giovanni. Anemia aplástica. Franca, 2003.
Nanci Rotta]. Hematologia clínica [recurso eletrônico]. Porto 46 p. Pós-Graduação - HEMATOLOGIA CLÍNICA.
Alegre : SAGAH, 2019.
COSTA, Alessandra Pedroso Da. Anemia falciforme. Franca,
Failace; Renato. Hemograma : manual de interpretação 2009. 40 p. Pós-Graduação - HEMATOLOGIA CLÍNICA.
[recurso eletrônico] / Renato Failace, Flavo Fernandes. - 6.
ed. - Porto Alegre : Artmed, 2015. MENEZES, Wellington Passos. Anemia falciforme,
manifestações, causas e haplótipos em uma abordagem
sucinta e teórica. Franca, 2006. 22 p. Pós-Graduação -
HEMATOLOGIA CLÍNICA.

ALMEIDA, Mary Fernanda Souza. Anemia ferropriva e suas

principais causas nas faixas etárias mais acometidas.
Franca, 2006. 22 p. Pós-Graduação - HEMATOLOGIA
CLÍNICA.