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Plano de Ensino
Ementa:
Padronização e controle de qualidade em bioquímica clínica. Metodologia de análise, diagnóstico e interpretação clínico-
laboratorial das anormalidades no metabolismo de carboidratos, lipídeos, proteínas e de substâncias não protéicas.
Exames para avaliação de distúrbios da fisiologia renal, hepática, cardíaca, ósteo-muscular e endócrina envolvendo a
metodologia de análise, diagnóstico e interpretação clínico-laboratorial. Enzimologia clínica: conceitos, metodologia de
análise, diagnóstico e interpretação clínico-laboratorial.
Objetivos Específicos:
Formar o aluno para que esteja apto a proceder dosagens dos diversos constituintes do sangue como glicose, uréia,
proteínas, entre outros. Desenvolver no aluno a atenção, dedicação e entendimento de conceitos de Bioquímica Clínica,
para que o mesmo seja capaz de compreender e executar um estudo laboratorial bioquímico, assim como uma correta
interpretação dos resultados analíticos e sua correlação com as doenças.
Conteúdo Programático:
1. Introdução à Bioquímica Clínica: Considerações gerais. Apresentação do curso. Objetivos. Bibliografia básica.
2. Padronização no Laboratório clínico
Gestão da qualidade (planejamento, controle, garantia, manutenção e melhoria).
Padronização: etapas pré-analítica, analítica e pós-analítica.
Limpeza do material: água como reagente
Calibração de instrumentos
3. Controle de qualidade em Bioquímica Clínica. Introdução, terminologia, erros no laboratório clínico. Amostra
controle, padrão e teste. Controle interno e externo.
4. Fotometria e sua aplicação ao Laboratório clínico. Conceitos básicos, tipos de fotometria, leis da fotometria,
controle de qualidade em aparelhos fotométricos.
5. Carboidratos: metabolismo normal e anormal: hiplerglicemia e hipoglicemia. Diabetes mellitus: classificação, sinais
e sintomas de fase aguda e crônica. Metodologia, diagnóstico e interpretação clínico-laboratorial.
6. Substâncias nitrogenadas não proteicas em Bioquímica Clínica: ureia, creatinina, ácido úrico. Metodologia e
interpretação clínico-laboratorial. Erros inatos do metabolismo.
Em impossibilidade de acesso pelo estudante, em decorrência de intercorrências técnicas, o professor deverá ser
informado para que novas atividades possam ser aplicadas.
Critérios / Processo de avaliação da Aprendizagem :
Tipo Época Quantidade Valor (%)
Prova Escrita - 2 60
Prova Substitutiva - - 100
Trabalho Prático - 2 20
Estudo de textos - 2 20
Prova Final - 01 100
Bibliografia básica:
MOTTA, V.T. Bioquímica clínica para o laboratório: princípios e interpretações. 5. ed. Rio de Janeiro, RJ: Medbook, 2009.
WALLACH, J.B. Interpretação de exames laboratoriais. 7. ed. Rio de Janeiro: MEDSI, 2003.
DEVLIN, T.M. Manual de bioquímica: com correlações clínicas. São Paulo: E. Blücher, 2007.
Bibliografia complementar:
BRACHT, A.; ISHII-IWAMOTO, E.L. Métodos de laboratório em bioquímica. Barueri, SP: Manole, 2003.
VIEIRA, E.C.; GAZZINELLI, G.; MARES-GUIA, M. Bioquímica celular e biologia molecular.
HOUSTON, M.E. Bioquímica básica da ciência do exercício. São Paulo: Roca, 2001.
VOET, D.; VOET, J.G. Bioquímica. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
MAUGHAN, R.J.; GLEESON, M.; GREENHAFF, P.L. Bioquímica do exercício e treinamento. São Paulo: Manole, 2000
Observação:
Recursos de ensino: As plataformas para desenvolvimento da disciplina a serem utilizadas serão: GSuite, Google Meet,
Google Classroom, Zoom e AVA. A frequência será determinada nos encontros síncronos (toda semana, durante todo o
período letivo).
Serão utilizados o livro de Bioquímica Prática: Protocolo para análise de biomoléculas e exercícios complementares, do
repositório da UFMA (https://repositorio.ufma.br/jspui/bitstream/1/445/1/Livro%20de%20Bioquimica%20Pratica.pdf); os
livros e materiais da Controllab (https://controllab.com/pop_livros_materiais.htm); os manuais de Controle de Qualidade do
Programa Nacional do Controle de Qualidade - PNCQ (https://pncq.org.br/Noticia/BR/Index/33) e o livro MILLER, O.;
GONÇALVES, R. R. Laboratório para o Clínico. 8. ed. São Paulo: Atheneu, 618 p, 2010 (Biblioteca virtual).
O professor se disponibilizará em enviar aos alunos, toda semana, os slides de sua aula, bem como materiais
complementares para estudo (artigos científicos, resenhas, links para vídeos etc).