Conteudos A1

UNIDADE I - APRESENTAÇÕES
 Abecedário
 Artigos definidos e indefinidos
 Contrações
 Presente do Indicativo Reg. AR + Ser + Ter + Estar
 Afirmativa / negativa / interrogativa
 Verbos Reflexo
 Formas de apresentação
 Países e nacionalidades
 Profissões
 Pronomes interrogativos
 Números de 0 a 20
ATIVIDADES
 Apoios iniciais
 Gramática Ativa Unidade 1 Pág. 6 Verbo Reg. Ser.
 Gramática Ativa Unidade 2 Pág. 8 Verbo Reg. Estar.
 Gramática Ativa Unidade 5 Pág. 14 Verbo Reg. Ar.
 Gramática Ativa Unidade 11 Pág. 26 Verbo Ter.
 Gramática Ativa Unidade 36 Pág. 76 Artigos definidos e indefinidos.
 Livro de exercícios
Pode soletrar-me o seu e-mail?
ABECEDÁRIO PORTUGUÊS
Letra Pronúncia Exemplo Letra Pronúncia Exemplo
A /á/ N /ene/
B /bê/ O /ó/
C /cê/ P /pê/
D /dê/ Q /quê/
E /é/ R /erre/
F /efe/ S /esse/
G /guê/ T /tê/
H /agá/ U /u/
I /i/ V /vê/
J /jota/ W /duplo vê/ ou
/dablio/
K /capa/ X /xis/
L /ele/ Y /i grego/
ou /ípsilon/
M /eme/ Z /zê/
DICAS DE PRONÚNCIA
B pronuncia-se igual em castelhano. V pronuncia-se como o V catalão.
G seguido de E ou I tem um som parecido com J e seguido de A, O ou U tem um

som igual que em Castelhano.
R entre vogais soa como o R de castelhano. Mas quando escrito de forma duplicada
(rr) ou no início de uma palavra soa como o J em castelhano.
Em português existem CH, LH, NH e também o Ç (C cedilha).
O som CH recorda o som que emitimos quando pedimos silêncio. Os grupos

consonânticos NH e LH têm um som equivalente ao Ñ e ao LL de castelhano.
Os ditongos ÃO, ÃE e ÕE reproduzem sons nasais.

DICAS PARA ESCRITA
Castelhano Português
Actividad Atividade
-DAD
Universidad Universidade
Quien Quem
-N
Joven Jovem
Atención Atenção
-IÓN
Preparación Preparação
Imposible Impossível
-IBLE
Variable Variável
Trabajo Trabalho
-J-
Ojo Olho
Cuando Quando
CUA-
Cuadro Quadro
Hacer Fazer
H-
Humo Fumo
Llorar Chorar
LL-
Llamar Chamar
Tierra Terra
-IE-
Siempre Sempre
Nueve Nove
-UE-
Puente Ponte
El mensaje A mensagem
-JE
El viaje A viagem
O carro é do Luís?
ARTIGOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS
Artigos Definidos Artigos Indefinidos
Singular Plural Singular Plural
Masculino o os Masculino um uns
Feminino a as Feminino uma umas
USO DO ARTIGO DEFINIDO

 Usa-se antes do pronome possessivo.
O meu carro está perto do café.
 Usa-se com nomes de datas festivas.

O Natal é uma época muito bonita.
 Usa-se com nomes de países, regiões, continentes, rios, mares, etc.

O Brasil, a Catalunha, os Açores, a Europa, o Tejo, o Atlântico.
Exceções: Portugal, Espanha, França, Angola, Moçambique, Cabo Verde, Marrocos,
Israel, Andorra, Cuba.
 Usa-se com algumas cidades cujos nomes são nomes comuns.

o Porto, a Guarda, a Figueira da Foz, o Rio de Janeiro.
 Usa-se com nomes próprios de pessoas e nomes de empresa.

O Paulo, a Ana, a Aporte Services.
Exceção: Não se usa com nomes de figuras públicas.
Camões, Manoel de Oliveira, Paulo Sampaio.
 Omite-se o artigo definido com os nomes dos meses do ano.

Maio é um mês muito bonito.
 Omite-se com as horas do dia.

São cinco horas.
ARTIGOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS
Complete com o artigo definido:
_______ Pedro é português.
_______ professores são ingleses.
_______ Margarida é médica.
_______ Porto é uma cidade portuguesa.
_______ primas da Leonor são de Faro.
_______ irmãos do Pedro são arquitetos.
_______ madrinha do Paulo é espanhola.
_______ Pedro é Português, mas _______ Susan é inglesa.
_______ professor chama-se Manuel.
_______ Sabine é alemã e _______ Hans também é alemão.
_______ João é engenheiro e _______ Marta é secretária.
_______ rececionista chama-se Teresa.
Complete com o artigo indefinido:

Isto é _______ caneta.
Isto é _______ cadeira.
O meu pai tem _______ amigos ingleses.
A Luísa tem _______ irmãs muito simpáticas.
_______ vivenda é uma casa independente, geralmente muito grande.
Tu tens _______ casa muito bonita.
Isto é _______ janela.
O Senhor tem _______ carro fabuloso!
Ela tem_______ óculos muito originais!
Isto é _______ computador.
O Paulo tem _______ gravatas muito coloridas!
A avó do Luís deve ter _______ 80 anos.
Tu tens _______ telemóvel espetacular!
Isto é _______ pasta.
Vocês têm _______ discos fantásticos!
ARTIGOS, PREPOSIÇÕES E CONTRAÇÕES EM PORTUGUÊS
Artigos Definidos
Preposições o a os as
a ao à aos às
de do da dos das
em no na nos nas
por pelo pela pelos pelas
Artigos Indefinidos
Preposições um uma uns umas
de dum duma duns dumas
(de um) (de uma) (de uns) (de umas)
em num numa nuns numas
Complete com os artigos e contrações adequados.

Ele trabalha _________ departamento de administração.
Ela é professora _________ escola _________ Pedro.
Ela vai _________ cinema.
Ela é _________ Porto.
Eu vivo _________ apartamento moderno.
Eles não estão aqui, estão _________ Lisboa.
O António é jornalista _________ jornal muito famoso.
Eu venho _________ autoestrada para chegar aqui.
O João tem _________ mala de viagem muita roupa.
Ela é a secretária _________ Sr. Lemos.
_________ Joaquim é irmão _________ Susana.
_________ amigo _________ Luís é _________ diretor _________ empresa Jota.
_________ namorada _________ Mário chama-se Luísa.
_________ 30 anos eu já era diretor geral.
Eu vou apanhar boleia _________ carro do meu colega Rui.
Ela telefona sempre _________ pais durante o fim-de-semana.
_________ Pedro é amigo _________ filho _________ professor.
Nós entregamos o relatório _________ diretor todas as segundas-feiras.
Complete com os artigos definidos.
amiga canetas
amigo casaco
avó cinto
avô filha
blusa filho
borracha gravata
cadeiras homem
calças irmã
mesa senhor
mulher senhora
pai tia
pasta tio
porta vestido
quadro irmão
rapariga janelas
rapaz lápis
saia lenço
sapatos livros
Complete com os artigos indefinidos.

árvore
casa
país
viagem
rua
carro
vivenda
livro
caneta
cadeira
vila
Complete com os artigos definidos ou indefinidos.
Lisboa é _______ cidade bonita.
Nunca visitei _______ Ásia.
Tenho _______ avó com 90 anos.
_______ primavera é a estação das flores.
Onde é que vais passar _______ Carnaval?
Pode dar-me _______ informação, por favor?
Eles vão de férias para _______ Brasil.
Viu enviar _______ mensagem ao Pedro.
Portugal é _______ país da União Europeia.
Comprei _______ camisa e _______ sapatos.
_______ férias grandes estão a chegar.
Hoje vamos a _______ restaurante indiano.
Eles têm dois filhos: _______ rapaz e _______ rapariga.
Quero _______ café, por favor.
Complete com a preposição “a” e as suas contrações.

Esta noite vou _______ cinema.
Eu vou _______ compras.
Jantamos _______ oito da noite (20:00).
Tenho aulas _______ meio–dia (12.00).
Tu vais _______ casa da tua mãe.
Complete com a preposição “de” e as suas contrações. Nós somos _______

Lisboa.
Ele é _______ Porto.
Ela é _______ Rússia
Eles são _______ Açores.
O pai _______ Pedro.
As janelas _______ casa.
O livro _______ Ana.
As canetas _______ alunas.
Complete com a preposição “em” e as suas contrações.
Eu estou _______ Lisboa.
Ela vive _______ Brasil.
Ela está _______ rua.
Eles estão _______ primeiros lugares.
Elas estão _______ primeiras filas.
O caderno está _______ mala.
_______ Japão comem sushi.
A Lara estuda _______ Alemanha.
_______ aulas aprendemos a falar português.
A Ana está _______ cozinha.
Coloque as seguintes palavras no singular ou plural.

Agricultor -
Vestido -
Azul -
Caderno -
Cidadã -
Europeu -
Inglês -
Pão –
Caracol -
Atum -
Nuvem -
Gato -
Capitão -
Viagem -
Corações -
Homem –
Um –
Cão –
Atenção –
Irmã -
Como é que tu te chamas?
PRONOMES PESSOAIS E VERBOS REFLEXOS
Sujeito Reflexo
eu me
Singular tu te
você, ela, ela se
nós nos
Plural nós vos
vocês, eles, elas se
Como (é que eu) me chamo? (Tu) chamas-te

Como (é que tu) te chamas? (Eu) chamo-me
Como (é que ela) se chama? (Ela) chama-se
Como (é que nós) nos chamamos? (Nós) chamamo-nos
Como (é que eles) se chamam? (Eles) chamam-se
Qual é o teu nome? O meu nome é
Exercício:
Como é que ela se chama? Ela ____________ Teresa.
Como ___________________? Eu chamo-me Marta.
Como ___________________? Ele chama-se João.
Como é que eles se chamam? Eles ____________ Luis e Maria.
Tu chamas-te João? Não ____________ Luis.
Como é que se chama a rececionista? Ela ____________ Rosa.
Qual ____________? O meu nome é Rui.
VERBOS REGULARES TERMINADOS EM AR NO PRESENTE DO INDICATIVO
JOGAR
Eu jogo
Tu jogas
Ele, ela, você joga
Nós jogamos
Eles, elas, vocês jogam
Complete as frases. Use a forma correta dos seguintes verbos:

levantar / fumar / ficar / ensinar / fechar /
morar / começar / lavar / acabar / usar / apanhar
Em Portugal os bancos ______________ às 15:00 horas.

O João ______________ 15 cigarros por dia.
Nós ______________ num pequeno apartamento.
Ela é professora e ______________ português às crianças da primária.
Nunca me ______________ tarde.
Normalmente nós ______________ em casa à noite.
Ele ______________ o carro ao fim-de-semana.
O meu filho ______________ óculos.
Ela ______________ sempre o autocarro das 8:00 horas.
O filme ______________ às 21:30 e ______________ às 23:00.
Ponha o verbo na forma correta.

Ela ______________ piano muito bem. (tocar)
Nós ______________ português. (falar)
Eu não ______________ aos fins-de-semana. (trabalhar)
O Pedro ______________ de futebol. (gostar)
Eles ______________ na universidade. (andar)
O Pedro e a Ana ______________ medicina. (estudar)
Depois do almoço eu ______________ sempre um café. (tomar)
Ele ______________ aos pais todos os dias. (telefonar)
Onde é que vocês se ______________ hoje à noite? (encontrar)
Ela ______________ bem na nova empresa. (ganhar)
VERBOS IRREGULARES NO PRESENTE DO INDICATIVO – SER/TER/ESTAR
SER TER ESTAR
Eu sou Eu tenho Eu estou
Tu és Tu tens Tu estás
Ele, ela, você é Ele, ela, você tem Ele, ela, você está
Nós somos Nós temos Nós estamos
Eles, elas, vocês são Eles, elas, vocês têm Eles, elas, vocês estão
Complete as frases. Use a forma correta dos seguintes verbos:

A Maria _________________uma piscina em casa.
Eu ___________________ casada há dois anos.
Nós ______________ irmãos.
Eu _________________ portuguesa.
Adoro os gatos que _________________ o pelo branco.
Vou beber água, _________________ sede.
Tu _______________tímido.
Eles ________________________ na minha casa.
Elas ____________________ o cabelo louro.
Tu ________________ solteiro.
O tempo _________________ muito bom.
Eu e a Maria _________________ estamos a trabalhar.
Eles _________________ sentados à mesa.
A mala _________________ muito pesada.
Eu _________________ medo de andar de avião.
Eu e o Paulo _________________ diretores naquela empresa.
Hoje _________________ segunda-feira.
Nós _________________ um apartamento em Lisboa.
Quantos anos _________________ (tu)?
_________________ 25 anos.
Eu sou de Portugal, mas estou em Espanha.
USO DOS VERBOS SER E ESTAR
Ele é de Lisboa, mas agora está no Porto.
São 10 horas da manhã e já está tanto calor!
ser + adjetivo
Característica geral do sujeito que não necessita de ser experimentado para se
poder afirmar ou negar essa característica.
A água do mar é salgada.
O limão é azedo.
estar + adjetivo
Característica do sujeito que teve de ser experimentado para se poder afirmar ou
negar essa característica.
A sopa está salgada.
O leite não está bom, está azedo.
ser + adjetivo
Característica que não é resultado de uma ação.
O vestido é novo.
Ela é loura.
Ele é inteligente.
estar + adjetivo
Característica que resultou de uma ação.
O vestido está roto. (porque alguém o rompeu)
Hoje estou cansado. (porque trabalhei muito)
Complete com ser ou estar.
O quadro da sala _______ limpo.
O pai _______ em casa.
Os prédios _______ altos.
O banco _______ fechado.
Os meus primos _______ do Norte.
A caneta _______ em cima da mesa.
O nosso professor _______ muito simpático.
Eu _______cansada.
O Manuel _______doente.
Eles _______no restaurante.
O Jorge _______ um rapaz muito inteligente.
A sopa _______boa, mas _______fria.
A minha casa _______grande.
A Cátia e o Afonso _______em Inglaterra.
Faça frases completas com ser ou estar.

(hoje nós / não / em casa à noite)
(a minha mulher / professora)
(o Rui / com fome)
(tu / atrasado)
(esta sala / muito escura)
(eu / não / com sede)
(ela / de Lisboa)
(de manhã / muito frio)
(a Luísa / no estrangeiro)
(a mesa / de vidro)
(os bolos de chocolate / sempre / muito doces)
(a janela / larga / fechada)
(o quadro / muito interessante / na parede)
(as mesas / grandes / sujas)
(o supermercado / grande / aberto)
(o empregado / simpático / cansado)
(ele / inteligente / contente)
Olá! Como estás?
FRASES AFIRMATIVAS / NEGATIVAS / INTERROGATIVAS
Formas de apresentação
 Olá / Viva! / Bom dia / Boa tarde / Boa noite
 Como estás? Tudo Bem? / Como está?
 Estou bem, obrigado(a) / Estou ótimo(a) / Mais ou menos. E tu?
 Apresento-te o António.
 Muito prazer / Muito gosto!
 Adeus
 Até já / até logo / até amanhã / até sábado / até qualquer dia
Nacionalidades Profissões
- Qual é a nacionalidade da Brigitte? - Qual é a profissão da Paula?
- Ela é alemã. - Ela é professora.
Residência
Idade
- Onde mora a Brigite?
- Quantos anos tem a Brigite?
- A Brigite mora em Barcelona.
- A Brigite tem 20 (vinte) anos.
Resumo Pronomes Interrogativos:

 Como te chamas? Eu chamo-me Ana
 Onde moras? Eu moro em Lisboa.
 Qual é a tua nacionalidade? Eu sou espanhola.
 De onde és? Eu sou de Espanha
 Qual é a tua profissão? Eu sou professora.
 Quem é ela? Ela é a minha amiga Sara.
 Quantos anos tens? Eu tenho 30 anos.
 Qual é o teu e-mail? O meu e-mail é ana@live.com.
 Tu és portuguesa? Não, sou espanhola.
Vamos falar!
Olá! Eu sou a Paula. Sou portuguesa e trabalho numa empresa de computadores.
Sou do Porto, mas agora moro em Barcelona, na casa de uma amiga. Não sou
casada, sou solteira. Tenho muitos amigos portugueses e espanhóis.
Como é que ela se chama?

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Qual é a nacionalidade da Paula?
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Onde é que ela trabalha?
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Ela é casada?
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A Paula tem amigos espanhóis?
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Fale um pouco sobre si e faça a sua apresentação. Não se esqueça de dizer:

 Nome
 Nacionalidade
 Profissão
 Morada
 Línguas que falas
 Estado civil
 (…)
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___________________________________________________________
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Qual é o seu número de telefone?
Números de 1 a 20
1. um / uma 11. onze
2. dois / duas 12. doze
3. três 13. treze
4. quatro 14. catorze
5. cinco 15. quinze
6. seis 16. dezasseis
7. sete 17. dezassete
8. oito 18. dezoito
9. nove 19. dezanove
10. dez 20. vinte
UNIDADE II - ONDE FICA O HOTEL?
 Preposições e Locuções prepositivas de lugar

 Pronomes demonstrativos (invariáveis)
 Advérbios de lugar
 Números de 21-100
 Usos do Verbo Ficar
 Pronomes interrogativos II
o Onde fica o hotel?
o Como é a casa dele?
o O que é isso?
o Quantos quartos tem a tua casa?
 Divisões das casas / Mobiliário
 Diálogo hotel
 Verbo estar (P.I.)
ATIVIDADES
 Gramática Ativa Demonstrativos invariáveis e advérbios de lugar.
 Gramática Ativa Preposições e locuções prepositivas de lugar.
 Vamos lá Começar Uso do verbo Ficar
 Descrição fotos de casa (fotos 1 / 2).
 Ditado: Português XXI Pág. 33 – 5. Relacione
 Oralidade: Diálogo num Hotel
 Jogo de vocabulário (1 / 2 – Azul).
O que é isto?
DEMONSTRATIVOS INVARIÁVEIS: ISTO, ISSO, AQUILO

Isto está perto da pessoa que fala (eu).
Isso está perto da pessoa com quem se fala (tu).
Aquilo está afastado do eu e do tu.
ADVÉRBIOS DE LUGAR: AQUI (CÁ), AÍ, ALI (LÁ)

Isto aqui é um livro.
Isso aí é uma caneta.
Aquilo ali é uma cadeira.
Complete com isto, isso, aquilo.

Isto aqui é um livro.
_________ aí é uma cadeira.
_________ ali é uma porta.
_________ aí são canetas.
_________ ali é o quadro.
_________ aqui é o dicionário de português.
_________ ali é a escola.
_________ aqui são lápis.
_________ aí é uma borracha
_________ aí é uma janela.
Complete as respostas com isto, isso, aquilo.

O que é isto? - Isso é um lápis
O que é aquilo? - _________ são dicionários
O que é isso, Ana? - _________ são os livros de português.
O que é aquilo ali? - _________ são cassetes.
O que é isto? - _________ é uma borracha.
O que é aquilo? - _________ é a porta.
O que é isso aí? - _________ é uma cadeira.
O que é aquilo ali? - _________ é a escola.
O que é isto aqui? - _________ são óculos.
O que é isso? - _________ são canetas.
Complete as respostas. Use isto, isso, aquilo, o presente do indicativo do
verbo ser e os artigos definidos e indefinidos.
O que é isto? (livro) - Isso é um livro.
O que é aquilo? (escola de português) - _______________________________

O que é isto? (quadro da sala) - _____________________________________
O que é isso? (borracha) - _________________________________________
O que é isto? (livros) - ____________________________________________
O que é isso? (janela) - ___________________________________________
O que é isto? (dicionário) - _________________________________________
O que é aquilo? (pasta do professor) - ________________________________
O que é isto? (canetas) - __________________________________________
O que é isso? (caneta) - ___________________________________________
O livro está em cima da mesa!
LOCUÇÕES PREPOSITIVAS DE LUGAR
Em cima de Ele está em cima da mesa.

De cima de Ele caiu de cima da mesa.
Para cima de Ele saltou para cima da mesa.
Por cima de Ele saltou por cima da mesa.
Acima de Ele está num cargo hierárquico acima do dela.
Em baixo de O gato está em baixo da mesa.

Debaixo de O gato saiu debaixo da mesa.
Para baixo de O gato foi para baixo da mesa.
Por baixo de O gato passou por baixo da mesa.
Abaixo de Ele está num cargo hierárquico abaixo do dela.
Dentro de O gato está dentro do cesto.

Fora de O cão está fora da casota.
Ao lado de A farmácia central fica ao lado da livraria.
Entre Os correios ficam entre o hotel e a paragem de autocarros.
Em frente de O cinema fica em frente do hotel.

À frente de O meu carro está à frente do teu.
Pela frente de O meu carro passou pela frente do teu.
Detrás de O carro saiu detrás do hotel.

Atrás de O carro está atrás do restaurante.
Por trás de O carro passou por trás do restaurante.
Para trás de O João foi para trás da mãe.
Perto de/Ao pé de/Junto de O café fica perto do/ao pé do/junto do teatro.
Longe de O parque fica longe da estação.

Eu fico aqui à tua espera!
ALGUMAS UTILIZAÇÕES DO VERBO FICAR
 Exprime a localização permanente de seres, objetos, localidades.

Ex: o António fica sempre na primeira fila. A casa dela fica atrás do
supermercado.
 Exprime permanência, estadia.
Ex: eu fico todos os dias no emprego até às oito horas. Quando vou ao Porto,
fico no hotel "D. Pedro".
 Exprime consequência, resultado.
Ex: eu fico contente quando os meus filhos têm boas notas. Ficas muito
bonita com essa camisola nova.
 Nunca é sinónimo de pôr, colocar.
Ex: eu ponho as fotos no computador.
Complete as frases com ser, estar e ficar.

Hoje _________ segunda-feira.
O meu gabinete _________ ao lado do teu.
Onde _________ o teu carro? - _________ atrás do café Central.
O gato _________ sempre ao lado do aquecedor, mas o cão prefere _________ em
cima do sofá.
O Paulo _________ dos Açores, mas agora está a trabalhar em Lisboa.
Quando ele come marisco _________ sempre maldisposto.
Eu _________ com muita sede. Acho que vou beber qualquer coisa.
Quando ele vai da Madeira para o Porto Santo de barco, _________ sempre
enjoado!
Hoje _________ imenso frio! Que coisa horrível!
Sabes onde _________ a Joana? Preciso de falar com ela.
O que é que eles _________ a fazer? Nunca mais vêm almoçar!
Este computador _________ o melhor que já vi até hoje!
O supermercado _________ mesmo ao lado da tua casa.
Que dia _________ hoje? Hoje _________ dia 15.
Eu _________ sempre muito triste quando estas coisas acontecem.
O que há na farmácia?
LOCALIZAR – VERBO HAVER
O que há no jardim? No jardim há flores amarelas.
Grupo 1 Grupo 2
Banco Alunos
Cinema Bolos
Correios Carros
Escola Andares
Farmácia Cheques
Escritório Filmes
Pastelaria Leite
Prédio Medicamentos
Rua Selos
Supermercado Secretárias
Construa frases com uma palavra de cada grupo seguindo o exemplo.

O que há no banco? No banco há cheques.
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Onde fica o supermercado?
A. Desculpe! Pode dizer-me onde há uma paragem de autocarro?

B. Há uma paragem de autocarro ali em frente do jardim.
A. Muito obrigado.
B. De nada.
Olhe para o desenho e faça perguntas como no exemplo. Use as locuções

prepositivas de lugar que aprendeu.
Em frente de Debaixo de
Ao lado de Em cima de
Entre Dentro de
Atrás de (…)
Onde é que fica o hotel? O hotel fica ao lado da pastelaria.

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REVISÃO DOS VERBOS: -AR, TER, SER, ESTAR, FICAR, HAVER.
Complete as frases conjugando os verbos dados.

O Rui ______________ (comprar) uma casa antiga em Lisboa.
Eu ______________ (falar) com a Rita na rua perto do cinema.
Os meus amigos ______________ (trabalhar) longe de casa.
Quantos livros é que os alunos ______________ (ter)?
Os apartamentos novos ______________ (ficar) perto do café.
Eles ______________ (ter) uma sala grande com janelas largas.
O Peter ______________ (ser) de Londres.
______________ (Haver) uma escola secundária perto da casa da Rita.
Você ______________ (morar) aqui?
O hospital ______________ (ficar) em frente da biblioteca.
Eu ______________ (gostar) muito de estar aqui nesta praia.
Eles ______________ (jogar) futebol na escola.
Os apartamentos ______________ (estar) perto do jardim.
Entre a casa e a estação ______________ (haver) um supermercado.
Ele ______________ (morar) perto do emprego.
O quarto ______________ (ter) uma janela larga.
A cozinha ______________ (ser) grande e bonita.
O Pedro e eu ______________ (morar) numa casa perto da escola.
Nós______________ (ficar) na praia todo o dia.
Estes sapatos ______________ (ser) muito caros.
Ao lado da mesa há uma planta!
DESCREVER UM ESPAÇO
 Nesta sala não há uma televisão, mas há um computador.

 Ao lado da janela há uma planta pequena e uma estante grande.
Crie frases usando o vocabulário e de acordo com os exemplos dados.

janela / caneta / bloco / cadeira / quadro / estante / candeeiro / escritório /
secretária / cesto de papéis / quadros / livros
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E como é a tua sala?

A minha sala tem / na minha sala há…_________________________________
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UTILIZAÇÃO DOS ADJETIVOS - DESCRIÇÃO DE OBJETOS
 O apartamento do Paulo é caro, mas é muito grande.

 Hoje está fio, mas este casaco é quente.
Crie frases usando os adjetivos e de acordo com os exemplos dados.
caro / fácil / sujo / barato / baixo / difícil / limpo / frio / grande / velho / pequeno /
correto / novo / errado / alto / quente / larga / estreita
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Números de 21 a 100
21. Vinte e um / Vinte e uma 31. Trinta e um / trintas e dois
22. Vinte e dois / Vinte e duas (…)
23. Vinte e três 40. Quarenta
24. Vinte e quatro 50. Cinquenta
25. Vinte e cinco 60. Sessenta
26. Vinte e seis 70. Setenta
27. Vinte e sete 80. Oitenta
28. Vinte e oito 90. Noventa
29. Vinte e nove 100. Cem
30. Trinta
QUANTOS QUARTOS TEM A SUA CASA?
VOCABULÁRIO: A CASA
cozinha frigorífico lava-loiça
fogão máquina de lavar roupa
casa de banho lavatório espelho
sanita banheira
quarto cama roupeiro
mesa de cabeceira cómoda
sala mesa televisão
sofá cadeiras
escritório secretária telefone
cadeira computador / teclado /
estante rato
varanda
Agora leia o texto e responda às perguntas.

O João é de Faro, mas agora mora em Lisboa. Ele é engenheiro e mora longe do
trabalho. A casa do João fica no centro da cidade, perto do rio. A casa não é
grande, mas é bonita: tem dois quartos (um é grande, mas o outro é pequeno),
uma sala com duas janelas e uma varanda. A cozinha fica entre a sala e o quarto
pequeno. Em frente da sala há uma casa de banho. O outro quarto fica ao lado da
sala. No meio há um corredor muito largo. A casa do João fica atrás da estação de
metro e do mercado. A rua é estreita e muito tranquila.
Onde está o João?

Qual é a profissão do João?
Onde fica a casa dele?
Como é a casa?
Quantos quartos tem a casa do João?
Ouça o texto outra vez e complete os espaços em branco.
O João é de Faro, mas agora está em Lisboa. Ele é engenheiro e 1. _______ longe
do trabalho. A casa do João está no centro da 2. _______, perto do rio. A casa não
é grande, mas é bonita: tem dois 3. _______ (um é grande, mas o outro é
pequeno), uma 4. _______ com duas 5. _______ e uma 6. _______. A 7. _______
fica entre a 8. _______ e o 9. _______ pequeno. Em frente da 10. _______ há
uma 11. _______. O outro 12. _______ está ao lado da sala. No meio há um 13.
_______ muito largo. A casa do João está atrás da estação de metro e do mercado.
A rua é estreita e muito 14. _______.
Leia sobre descrição do quarto da Sara

O meu quarto fica ao lado do quarto dos meus pais e em frente da casa de banho.
O meu quarto não é grande, mas eu gosto muito dele. A minha cama está em
frente da janela. À esquerda da cama há uma mesa de cabeceira e em cima dela há
um candeeiro. No chão há um tapete com muitas cores. À direita da cama tenho o
meu roupeiro e uma estante com muitos livros. Na parede em frente da cama fica a
minha secretária. Em cima da secretária tenho muitos lápis, canetas e o meu
computador. Ah! As paredes são brancas e tenho dois quadros muito giros
pendurados. Adoro o meu quarto.
E como é a sua casa?

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QUANTOS QUARTOS TEM A SUA CASA? – VOCABULÁRIO: A CASA
(desenvolvido)
Divisões de uma casa

1. Sótão 8. Casa de banho 15. Cave
2. Escritório 9. Escadas  Corredor
3. Casa de banho 10. Hall  Varanda
4. Despensa 11. Sala de estar  Terraço
5. Quarto 12. Garagem  Arrecadação
6. Cozinha 13. Jardim
7. Sala de jantar 14. Piscina
Que objetos podemos encontrar numa casa?
17. Estante 28. Fogão  Batedeira elétrica
18. Secretária 29. Armários  Bidé
19. Espelho 30. Frigorífico  Forno
20. Banheira 31. Lava-louça  Fritadeira
21. Lavatório 32. Cadeira  Grelhador
22. Sanita 33. Mesa  Máq. de Lavar Louça
23. Polibã / Chuveiro 34. Cadeirão  Micro-ondas

24. Mesa de cabeceira 35. Sofá  Telefone
25. Cama 36. Mesa  Televisão
26. Roupeiro 37. Alcatifa / Carpete  Torradeira
27. Cómoda 38. Máq. de Lavar Roupa  Varinha mágica
 Balança
VOCABULÁRIO DAS UNIDADES 1 E 2
(imprimir vários papéis pequenos, cada um com uma palavra. Pôr todos os papéis na mesa
virados para baixo. Cada aluno tira um dos papéis e faz uma pequena descrição. Os
restantes alunos / professor têm de adivinhar qual é a palavra.)
 Aquecedor  Frigorífico 
 Arrecadação  Fritadeira
 Balança  Gavetas
 Bolo  Hall
 Cadeira  Janela
 Cadeirão  Lavatório
 Candeeiro  Paragem de
 Caneta autocarro
 Cave  Pastelaria
 Cesto de papéis  Prateleira
 Computador  Prédio
 Corredor  Quarto
 Correios  Secretária
 Escritório  Sótão
 Espelho  Telefone
 Estante  Terraço
 Filme  Varanda
 Frigideira  Varinha Mágica
UNIDADE III - QUERIA UMA BICA, POR FAVOR
 Presente do Indicativo - Verbos Regulares

 Comidas (Cafés e restaurantes) / Ementa
 Horas e dias da semana
 Preposições de tempo /partes do dia
 Diálogo Loja - Papelaria
 Estar a + infinitivo
 Números de 101 - 1000
ATIVIDADES
 Gravação Textos Pág. 47
 Gravação Textos Pág. 49. Ex 4 (B)
 Lista de alimentos
 Gramática Ativa Verbos regulares.
 Gramática Ativa Oralidade Verbos regulares, ser, ter, estar.
 Gramática Ativa Estar + a + Infinitivo
 Oralidade: Diálogos entre empregados de mesa e clientes com lista de
alimentos
 Ditado: Português XXI Pág. 49
 Jogo de vocabulário (3)
 Unidade de Revisão
VERBOS REGULARES NO PRESENTE DO INDICATIVO -AR, ER, IR
FALAR COMER PARTIR

Eu falo Eu como Eu parto
Tu falas Tu comes Tu partes
Ele fala Ele come Ele parte
Nós falamos Nós comemos Nós partimos
Eles falam Eles comem Eles partem
Atenção:
 Verbos vestir, despir, preferir, repetir, servir, sentir, conseguir, seguir,
referir mudam o e para i na 1ª pessoa do singular.
 Alguns verbos em castelhano com terminação Ir, em português têm terminação
Er (viver, dizer, escrever, …)
Complete com os verbos na forma correta:

O empregado __________ (servir) o café à mesa.
Os bancos __________ (abrir) às 8:30 horas.
O avião __________ (partir) às 17:00 horas.
Eu não __________ (conseguir) trabalhar com barulho.
Ao pequeno-almoço nós __________ (beber) café e __________ (comer) pão.
Vocês __________ (aprender) português na empresa?
Eu __________ (preferir) ficar em casa.
Nós agora __________ (viver) no Porto.
O senhor __________ (seguir) sempre em frente.
O texto é difícil. Eu não __________ (compreender) nada.
Quando o telefone toca, é a secretária que __________ (atender).
Eu __________ (fechar) sempre a porta antes de sair.
Tu __________ -te (esquecer) sempre do nome dela.
Eu __________ (despir) o casaco.
ORALIDADE VERBOS NO PRESENTE DO INDICATIVO –
Regulares, Ser, Ter, Estar
Responda oralmente às seguintes perguntas apenas com o verbo na forma

correta.
1. Aprendes idiomas com facilidade? 16. Correm todas as manhãs?

2. Atendes o telefone? 17. Descem de elevador?
3. Vocês têm um filme novo? 18. Despem os casacos?
4. Bebem um sumo de laranja? 19. Escreves o email agora?
5. Vais à praia hoje? 20. Já conhecem o novo diretor?
6. Bebes café depois do almoço? 21. Partem hoje para Espanha?
7. Chove muito no teu país? 22. Preferem ficar em casa?
8. Tens o relatório feito? 23. Recebem muitos emails?
9. Compreendem o texto? 24. Estás contente com este trabalho?
10. Compreendes bem este exercício? 25. Resolves sempre os problemas?
11. Tens uma caneta vermelha? 26. Ficam bem aqui?
12. Conheces o diretor de logística? 27. Estão motivados para o projeto
13. Conseguem trabalhar com novo?
barulho? 28. Vestes a farda em casa?
14. Consegues trabalhar à noite? 29. Vivem fora de Lisboa?
15. Tens alguma novidade? 30. Temos tempo para isso?
Boa tarde, queria um café, por favor!
PREPOSIÇÕES DE TEMPO
 De manhã – o pequeno-almoço- tomar o pequeno-almoço
 De / à tarde – o almoço / o lanche – almoçar / lanchar
 De / à noite – o jantar – jantar
 De manhã eu tomo o pequeno-almoço em casa.

 À tarde eu almoço no restaurante.
 À noite eu janto com a minha família.
O que é que normalmente come ao pequeno-almoço?

Ao pequeno-almoço como… e bebo…
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VOCABULÁRIO: A COMIDA
Bebidas Pato Morango
Água mineral com/sem gás Peru Pera
Bebida com/sem álcool Porco Pêssego
Bica/café Presunto Uva
Cerveja/Imperial Salsicha Outros
Chá Vitela Assado
Sumo Peixe Cozido
Vinho branco/tinto/verde/rosé Atum Cru
Verduras/legumes Bacalhau Espetada
Alface Choco Grelhado
Batata Dourada Na frigideira/no forno
Beringela Lula Frito
Brócolos Pescada Açúcar
Cebola Polvo Alho
Cenoura Robalo Arroz
Cogumelos Salmão Azeite
Couve Sardinha Bolacha
Ervilhas Tamboril Cereais
Espinafres Doces e frutas Doce
Feijão Arroz Doce Farinha
Oregão Gelado Fiambre
Salada Pudim Iogurte
Tomate Bolo Manteiga
Carne Ananás Marmelada
Bife Banana Massa
Borrego Cereja Óleo
Cabrito Figo Omelete
Coelho Framboesa Ovo
Costeleta Laranja Pão
Chouriço Limão Queijo
Fígado Maçã Sandes
Frango Melancia Torrada
Galinha Melão Tosta
VOCABULÁRIO: OS CAFÉS
DIÁLOGO NUMA ESPLANADA DE UM CAFÉ
Empregada. Bom dia. Faça favor.

Cliente. Bom dia. Queria um galão, uma torrada e um copo de água.
Empregada. O galão é escuro ou claro?
Cliente. Escuro. E queria uma torrada com pouca manteiga, por favor.
Empregada. Muito bem.
Empregada. Aqui está.

Cliente. Pago já. Quanto é?
Empregada. São 4,15 euros.
Cliente. Aqui está. Muito obrigado.
Empregada. Obrigada e um bom dia.
DIÁLOGO NUM RESTAURANTE
Complete o diálogo com as palavras dadas.
Ementa Mineral Salada Beber Queria
Almoçar Gás Dose Mesa Fresca
Cliente. Boa tarde!

Empregado. Boa tarde. É para _______?
Cliente. É, sim. Há lugares?
Empregado. Claro. Tem esta _______ aqui perto da janela.
Cliente. Obrigado. Posso ver a _______, por favor?
Empregado. Com certeza. Aqui está.
Cliente. Muito obrigado.
Empregado. Já escolheu?
Cliente. Sim. _______ uma _______ de filetes com arroz.
Empregado. Com ou sem _______?
Cliente. Com salada, por favor.
Empregado. E para _______, o que deseja?
Cliente. Queria uma garrafa de água _______ sem _______, mas _______.
Empregado. É para já.
Imagine que está num restaurante com 2 colegas de trabalho. Pergunte se
há mesas livres e faça o pedido com a ajuda da ementa.
Desculpe! Que horas são?
AS HORAS
02:00 - São duas horas / são duas horas em ponto

02:15 - São duas e um quarto / são duas e quinze
01:00 - É uma hora

01:30 - É uma hora e meia / é uma e trinta
03:00 - São três horas / são três horas da manhã

15:00 – São quinze horas / são 3 horas da tarde
12:00 - É meio-dia / são doze horas

24:00 - É meia-noite
02:40 - São duas e quarenta / são vinte para as três / faltam vinte para as três
04:15 – São duas e quinze / são duas e um quarto / Passam quinze minutos das
quatro
O DIA-A-DIA – A SEMANA
Segunda-feira
Sábado
Terça-feira
Domingo
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
Que horas são?

07:45 - _____________________________________________________
09:10 - _____________________________________________________
06:30 - _____________________________________________________
01:00 - _____________________________________________________
20:50 - _____________________________________________________
17:30 - _____________________________________________________
12:10 - _____________________________________________________
10:22 - _____________________________________________________
Leia os textos sobre o dia-a-dia de 2 portugueses, o Pedro e a Isabel.
Texto A: O Pedro levanta-se às 7:00, toma um duche, veste-se e às 7:45 senta-se

para comer. Ele toma o pequeno-almoço sempre em casa. Come sempre pão com
manteiga e doce e bebe café com leite sem açúcar.
O Pedro é economista e entre as 9:00 e as 13:00 trabalha numa empresa no centro
da cidade. Às 13:15 almoça com os colegas num restaurante perto do trabalho. Às
terças e quintas às 18:00 tem aulas de inglês numa escola de línguas. À noite
chega a casa e prepara o jantar. Janta às 20:00 e deita-se sempre às 22:00. Ao
sábado de manhã, o Pedro vai às compras e à tarde limpa a casa. Ao sábado à
noite, ele sai com os amigos e deita-se tarde. Ao domingo, ele só se levanta às 11
horas e almoça em casa dos pais.
Texto B: A Isabel é médica num hospital nos arredores de Lisboa. É casada e tem
dois filhos. Durante a semana, a Isabel levanta-se às 6:45, toma um duche, veste-
se e prepara o pequeno-almoço para todos. O marido leva as crianças à escola e
ela começa a trabalhar às 9:00. Às segundas, quartas e sextas às 13:00 a Isabel
come normalmente só uma sandes e bebe um sumo, porque tem de estar cedo no
consultório. Às terças e quintas à tarde, a Isabel tem ginástica.
À noite toda a família janta às 20:15 e todos conversam. As crianças deitam-se
cedo, mas os pais nunca se deitam antes das 23:00. Depois do jantar, eles gostam
de ler um livro ou ver televisão. Eles passam o fim-de-semana numa casa que têm
perto do mar. Lá, eles descansam, andam de bicicleta e, às vezes, vão à praia.
A QUE HORAS é que…

… o Pedro se levanta? Levanta-se às 7:00 horas.
… o Pedro toma o pequeno-almoço? ________________________________
… o Pedro almoça? ________________________________
… o Pedro janta? ________________________________
… o Pedro se deita? ________________________________
… o Pedro normalmente se levanta ao domingo? __________________________
PRESENTE DO INDICATIVO DO VERBO IR
IR
Eu vou
Tu vais
Ele, ela, você vai
Descreva o dia a dia do Sr. Saraiva. Utilize os
Nós vamos
verbos: levantar-se, tomar, preparar, apanhar,
Eles, elas, vocês vão
trabalhar, almoçar, deitar-se; ir, chegar(a),
jantar, …
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Fale sobre o seu dia a dia e sobre o seu fim-de-semana.

Agora faça perguntas a um colega ou ao professor.
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Preencha os espaços com os verbos na forma adequada.

Ela (ser)____________ casada, mas eu ______________solteiro.
(morar)____________ em Lisboa e a minha casa (ser)_____________muito
grande.
A Ingrid (ser)_________________________ da Noruega.
Eles (falar)____________ muitas línguas estrangeiras.
Eu (preferir)____________ livros de ação.
(tu) (aceitar)____________ um café?
Nós (escrever)____________ muitos postais e cartas aos amigos.
Eles (ir)_____________fazer férias, porque (estar)____________ muito cansados.
A filha da Maria (ter)___________ nove anos e (chamar-se)___________ Rita.
Nós (beber)________________muitos cafés por dia.
De manhã eu (levantar-se)___________ às 7:00 e à noite nunca (deitar-se)
____________ antes da meia-noite.
O Ralph (ser)_____________da Alemanha, mas (viver)____________ no Alentejo.
Eu (partir)____________ às 11:15 para Nova Iorque.
Responda com o verbo como no exemplo.
- Tomas o pequeno-almoço em casa? - Tomo.
- Vocês vivem em Lisboa?

- Tu trabalhas em casa?
- Vocês comem pão com manteiga ao pequeno-almoço?
- Você veste-se sozinho?
- Vocês tomam café à noite?
- Tu preferes carne ou peixe?
- Ela come sopa ao jantar?
- Vocês comem sobremesa?
- Vocês escrevem cartas?
- Vestes-te no quarto?
- Eles abrem o restaurante?
- Vocês preferem beber chá?
- Tu és amigo dele?
- Tu tens almoço?
- Vocês vão sair cedo?
- Tu consegues sair cedo do trabalho?
Conte o que a Mariana faz habitualmente, de manhã, à tarde e à noite.

O que é que eles estão a fazer?
estar a + infinitivo
Usa-se para ações que acontecem no momento em que falamos.

Agora / neste momento…
… eu estou a estudar português.

… tu estás a ler um livro.
… você/ela/ele está a ver televisão.
… nós estamos a correr.
… vocês/elas/eles estão a jogar futebol.
Que horas são?
10:30 ___________________________________________________
10:40 ___________________________________________________
11:45 ___________________________________________________
12:00 ___________________________________________________
12:15 ___________________________________________________
13:00 ___________________________________________________
13:25 ___________________________________________________
18:50 ___________________________________________________
22:05 ___________________________________________________
23:20 ___________________________________________________
24:00 ___________________________________________________
Faça o diálogo entre si e o empregado. Escolha palavras da lista dada.
bloco
borracha
caderno (liso/pautado/quadriculado)
caneta
envelopes
jornal
lápis
revista
separadores
um dossier
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Faça as perguntas adequadas a estas respostas.
Tens amigos em Portugal?
Sim, tenho amigos em Portugal.
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Levanto-me sempre às 6:30.
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Sou de Bruxelas.
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São 2 euros e 40 cêntimos.
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Sim, lembro-me muito bem do Raul.
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O hotel fica ao lado dos correios.
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Tenho 20 anos.
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Agora vivo em Lisboa.
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A Marta é a irmã do José.
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Chamo-me Sara.
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Descreva as imagens. Use as expressões dadas.
em frente de / ao lado de / entre / atrás de / debaixo de
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COLOCAÇÃO DO PRONOME – VERBOS REFLEXO

Sujeito Reflexo Lembrar-se chamar-se
eu me lembro-me lavar-se
tu te lembras-te pentear-se
você lembrar-se
ele se lembra-se esquecer-se
ela levantar-se
nós nos lembramo-nos deitar-se
vocês sentar-se
eles se lembram-se vestir-se
elas despir-se
Pronome depois do verbo (ordem normal):

Eu levanto-me cedo. / Ele chama-se João.
Pronome antes do verbo:

 Partículas de negação: não, sem, nem, nunca, jamais, nada, etc.
Não me levanto cedo. / Nunca se deita tarde.
 Advérbios: talvez, ainda, sempre, mal, também, já, etc.

Já se lavaram? / Também nos sentamos aqui.
 Pronomes e Advérbios interrogativos: quem, onde, como, o que, etc.

Como te chamas? / Quem te telefonou?
 Pronomes indefinidos: algum, nenhum, todo, muito, pouco, tanto, outro,

qualquer, vários, etc.
Todos se lembram bem dela. / Alguém se deitou tarde ontem.
 Conjunções subordinativas: que, se, porque, como, quando, apenas, quando,

embora, conforme, etc.
Porque se atrasa. / Quando me levanto, o cão acorda.
 Preposições (com exceção da preposição A): de, para, por, etc.

Veio à loja para se sentar. / Para se vestir é necessária 1 hora.
Coloque corretamente o pronome.
Eu não _______ levanto _______ tarde.
Por favor, _______ sente _______ aqui, D. Maria.
A Dália _______ veste _______ em 5 minutos.
Ninguém _______ esqueceu _______ do chapéu de chuva?
À tarde eles _______ encontram _______ sempre no café.
_______ levantas_______ sempre cedo?
Como _______ chama _______ a professora?
Vocês _______ deitam _______ muito tarde?
Ainda não _______ sentei _______.
A Carla _______ esquece _______ da carteira.
Todas _______ chamam _______ Maria.
Não, ele _______ veste _______ sozinho.
Responda com o verbo da pergunta.

Eu levanto-me às 7:00. E tu? Eu também __________ às 7:00.
Os teus filhos já se lavam sozinhos? Sim, já __________ sozinhos.
A que horas te levantas? Eu __________às 8:00
Como é que se chama a irmã dela? __________ Laura.
Vocês deitam-se muito tarde? Não, __________ sempre cedo.
Lembras-te da Ana? Não __________ muito bem.
Tu esqueces-te sempre do nome dela? Não é verdade, eu nunca __________.
A que horas se deita normalmente? Normalmente, eu __________ às 23:00.
Complete com os verbos adequados.
A família Oliveira __________ (ter) uma filha na escola?
A janela _______ (ser) larga.
A Paula e o Jorge _______ (ser) de Portugal.
Adoro os gatos que _______ (ter) o pelo branco.
Ela nunca __________ (ter) fome nem sede.
A Joana e o Miguel __________ (estar) com fome?
Elas __________ (ir) para a Ucrânia.
Eu __________ (preferir) peixe e ele __________ (preferir) carne.
Ele já __________ (ter) 45 anos, mas não parece!
Eles _______ (estar) doentes.
Eles __________ (aprender) a falar português.
Eu não _______ (conseguir) compreender quando ________ (falar/eles) depressa.
Eles __________ (falar) várias línguas estrangeiras
O Pedro __________ (ir) de autocarro para a escola.
Eles __________ (ter) medo de ficar sozinhos?
Eu _______ (estar) casada há dois anos.
Eu __________ (ter) uma mota, mas o meu pai __________ (ter) um carro.
Nós _______ (ser) irmãos.
Nós __________ (ir) à loja da frente.
Nós_________ (compreender) o exercício, mas ele não ________ (compreender).
O carro __________ (estar) na garagem?
O nosso professor de italiano _______ (ser) muito simpático.
O Pedro __________ (ir) ao supermercado?
O Senhor __________ (ter) netos?
Os alunos estrangeiros __________ (aprender) muito bem.
Os bolos de chocolate _______ (ser) sempre muito doces.
Os copos __________ (estar) na mesa?
Os meus primos _______ (ser) do Norte.
Os prédios ______ (ser) muito altos.
Tu _______ (ser) engenheiro de computadores.
Tu __________ (gostar) do mar?
Tu __________ (ir) ao cinema?
Vocês __________ (ter) calor? Abram as janelas!
Complete com a preposição “em” e as contrações “no, na, nos, nas”.
Eu estou _______ Lisboa, e tu? Eu estou _______Cascais.
Ela vive _______ Brasil.
Eles estão _______ primeiros lugares.
O caderno está _______ mala.
A Paula mora _______ Estados Unidos.
_______ Japão comem sushi.
Eu tenho dinheiro _______ carteira.
A Lara estuda _______Alemanha.
O Vladimir viaja sempre _______ aviões da TAP.
_______ aulas aprendemos a falar português.
Complete com a preposição “a” e as contrações “ao, à, aos, às”.

_______ domingo almoço fora.
Jantamos _______ oito da noite.
Tenho aulas _______ 10:00 horas.
Eu vou sempre _______ ginásio de manhã
Complete com a preposição “de” e as contrações “do, da, dos, das”.

Nós somos _______ Lisboa.
Ele é _______ Porto.
O Stefan é _______ Alemanha.
Eles são _______ Açores e elas? Elas são _______ Canárias.
Ela é _______ Maurícias.
O pai _______ Pedro.
As janelas _______ casa.
O livro _______ Ana.
O avô _______ Rui.
As canetas _______ alunas.
Complete as frases com as contrações correspondentes.
A Aline está ________ Rua Siqueira Campos
O André está ________ Parque Lage.
As janelas __________ casas são tradicionais.
As praias ______ Algarve são muito bonitas.
As roupas _________lojas _______ centro comercial são muito caras.
Ela está ______ Avenida Epitácio Pessoa.
Ele é estrangeiro. É _______ Estados Unidos.
Esta caneta é _________ Doutor Moura.
Eu almoço ________ hotéis que ficam perto da lagoa.
Eu estou ________ Museu de Belas Artes.
Eu gosto muito _________ comida _______ restaurante ________ universidade.
Eu tomo o pequeno-almoço _________ pastelaria qualquer.
Nós estudamos _________ Faculdade.
Nós jantamos _______ 20:00 horas.
Nós somos _______ Lisboa.
O amigo do Pedro trabalha _________escritório.
O Pedro e a Joana almoçam _________ restaurante.
O Stefan e o Wolf são _______ Alemanha.
Tenho aulas _______ meio-dia.
JOGO DE VOCABULÁRIO DA UNIDADE 3
 Copo  Acordar
 Manteiga  Jornal
 Jantar  Sandes
 Almoço  Caderno
 Chá  Envelope
 Leite  Borracha
 Peixe  Salada
 Massa  Vaso
 Frango  Empresa
 Apanhar  Galão
 Bolo  Chávena
IV - CONVIDAR, ACEITAR E RECUSAR.
 Verbos Querer, Saber, Poder, Ver, Ler e Vir

 Preposições de movimento (de / em e para / a)
 Ir + Infinitivo
 Há quanto tempo? Desde quando?
 Elaboração de cartas
 Ter de + Infinitivo = Ideia de obrigação
 Pronomes pessoais: Complemento Indireto
 Convites
 Ações habituais e de futuro (costumar)
 Meios de Transporte
 Elaboração de cartas / e-mail
ATIVIDADES
 Música Madredeus ou outra
 Resumo para elaboração de cartas
 Escrita: E-mail ou carta a um cliente, fornecedor, colega,…
 Diálogo: Situações de convites
 Ler Português 1 – “O Manel”
 Gramática Ativa Perífrases verbais
UNIDADE 4 - CONVIDAR, ACEITAR E RECUSAR.
QUERES IR AO COLISEU?
Paulo: Olha, Ricardo! Os Madredeus vão tocar no Coliseu no próximo fim-de-

semana. Queres ir? Acho que vai ser um bom espetáculo e há muito tempo que não
vou a um concerto.
Ricardo: Gosto muito dos Madredeus. A música deles é fantástica. Também não
vou a um concerto desde dezembro. Mas não achas que os bilhetes são muito
caros? Não tenho muito dinheiro.
Paulo: Sim, não devem ser baratos. Mas acho que vale a pena.
Ricardo: Também acho que sim, mas na próxima semana tenho exame e tenho de
estudar. Acho que prefiro voltar para casa dos meus pais em Serpa. Lá, tenho mais
sossego e concentro-me melhor.
Paulo: Que pena! Mas acho que tens razão. Aqui em Lisboa não consegues
estudar. Há sempre muitas coisas para fazer. Bom, vou perguntar ao Rui se ele
quer ir. Vou telefonar-lhe hoje à noite. Não quero ir sozinho.
Ricardo: Tenho a certeza que o Rui vai. Os Madredeus são o grupo preferido dele e
ele não tem problemas de dinheiro, nem exames. Divirtam-se!
Expressões para convidar / aceitar / recusar:

 Acho que…?  Acho que tens razão.
 Desde quando…?  Acho que vale a pena.
 Há muito tempo…  Acho que
 Há quanto tempo…?  Desculpa, mas
 Não achas que?  É verdade
 Não queres ir?  Está combinado.
 O que achas?  Hoje não posso.
 Onde é que?  Não sei
 Podes?  Ótimo.
 Preferes?  Que pena!
 Quando é que?  Quero. É uma ótima ideia.
 Queres?  Também acho que sim.
PRESENTE DO INDICATIVO – QUERER / SABER / PODER
QUERER SABER PODER

Eu quero Eu sei Eu posso
Tu queres Tu sabes Tu podes
Ele, ela, você quer Ele, ela, você sabe Ele, ela, você pode
Nós queremos Nós sabemos Nós podemos
Eles, elas, vocês querem Eles, elas, vocês sabem Eles, elas, vocês podem
PRESENTE DO INDICATIVO – VER / LER / VIR / IR (revisão)
VER LER VIR

Eu vejo Eu leio Eu venho
Tu vês Tu lês Tu vens
Ele, ela, você vê Ele, ela, você lê Ele, ela, você vem
Nós vemos Nós lemos Nós vimos
Eles, elas, vocês veem Eles, elas, vocês leem Eles, elas, vocês vêm
IR
Eu vou
Tu vais
Ele, ela, você vai
Nós vamos
Eles, elas, vocês vão
Responda com o verbo na 1ª pessoa.

Queres ir ao cinema?
Podes estar no café às 8 horas?
Preferes ir ao teatro?
Vais para casa?
Vens de carro ou a pé?
Sabes a que horas é o concerto?
Vês bem ao longe?
Lês o jornal de manhã?
Complete as frases com os verbos.
A que horas é que tu _______ (querer) ir ao cinema?
Só _______ (poder) ir depois das seis horas.
Hoje a Luísa _______ (vir) cá a casa.
À noite eles _______ (ver) sempre o noticiário e depois _______ (ler) um livro.
Vocês _______ (saber) a que horas começa o telejornal?
Não, não _______.
Quando é que vocês nos _______ (vir) visitar?
_______ (ir) no domingo.
A minha mãe nunca ______ (ver) este programa. Eu também _____ (ver) o outro.
Eu nunca _______ (saber) quando o meu pai tem férias.
_______ (poder - tu) sair hoje à noite?
Hoje à noite não _______ (poder). Tenho de trabalhar.
Ao fim de semana eles _______ (ler) sempre a revista do Expresso.
Ela usa óculos, porque não _______ (ver) bem ao longe.
Quem _______ (querer) mais café?
Eu _______ (querer).
Eu estou no primeiro ano do curso e já _______ (saber) fazer imensas coisas.
Eu nunca _______ (ver) televisão.
Eu não _______ (saber) o nome dela.
O Sr. Ramos _______ (ler) o jornal todos os dias.
Eu normalmente _______ (ler) o jornal desportivo.
Ela _______ (saber) falar muitos idiomas.
Hoje que _______ (querer) ficar em casa.
Ele _______ (ver) mal ao longe.
Eu vou de carro para o trabalho!
PREPOSIÇÕES DE MOVIMENTO - IR + MEIOS DE TRANSPORTE
A. TRANSPORTE
Não vamos de metro. Vamos no meu carro.
 de (transporte indeterminado) - Vamos de autocarro.

 em (transporte determinado) - Vamos no autocarro n° 23.
Revisão: preposição em + artigos definidos

 em + a = na
 em + o = no
 em + as = nas
 em + os = nos
Com os elementos do quadro faça frases com o verbo ir.

Eu carro.
Tu autocarro nº 31.
Ele avião da TAP.
Ela bicicleta.
Você ir de / em minha mota.
Nós camioneta das 18:00.
Eles comboio.
Elas este barco.
Vocês elétrico
PREPOSIÇÕES DE MOVIMENTO (cont.)
B. DIREÇÃO
Vamos ao concerto? Prefiro voltar para a casa dos meus pais.
 a (curta permanência) - Amanhã vou à praia.

 para (longa permanência) - Já é tarde. Vou para casa.
Revisão: preposição a + artigos definidos

 a+a=à
 a + o = ao
 a + as = às
 a + os = aos
Complete com para ou a.

Eu vou viver _______ o Porto.
Tu, à noite, vens sempre _______ casa muito tarde.
Ele vai ______ casa almoçar.
No próximo ano, ela vai voltar _______ Lisboa para passar uma semana de férias.
Hoje nós vamos _______ cinema.
Eles vêm todos os dias _______ este restaurante.
Vocês vão estudar _______ Paris.
Complete o texto com as preposições/contrações indicadas.

para à em para dos no de
de ao no na da a com
A Jean é _____ Estados Unidos, mas agora vive _____ Portugal, _____ casa _____
uns amigos portugueses. Eles vivem _____ centro _____ cidade. _____ próximo
sábado _____ noite eles vão _____ cinema. Vão ver um filme português. Depois,
vão _____ um bar brasileiro e só voltam _____ casa muito tarde. A Jean gosta
muito _____ sair _____ estes amigos. No próximo ano ela vai voltar _____ os EUA.
Logo à noite, vou ver o jogo na televisão!
IR + INFINITIVO — IDEIA DE FUTURO
Amanhã / Depois de amanhã / Logo à noite / Na próxima semana

Eu vou ver televisão.
Tu vais jogar futebol.
Ele / ela / você vai ler este livro.
Nós vamos visitar um amigo.
Eles / elas / vocês vão comprar um carro.
AÇÕES HABITUAIS E AÇÕES NO FUTURO

 Ações habituais: Ao domingo à noite o Paulo vê sempre televisão.
 Ações futuras: No próximo domingo à noite ele vai ver televisão.
Construa frases de acordo com as estruturas anteriores.

 O que é que o Paulo faz ao fim-de-semana?
 O que é ele vai fazer no próximo fim-de-semana.
1. ver televisão 6. sair com os amigos
2. ler o jornal 7. ler um livro
3. ir ao cinema 8. jogar computador
4. jantar fora 9. ir à praia
5. praticar desporto 10. passear com a família
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Use as seguintes expressões de tempo e fale sobre atividades que vai
desenvolver no futuro.
1. Amanhã eu vou ao cinema e vou jantar com amigos.
2. Depois de amanhã ________________________________________________
3. Na próxima segunda-feira ___________________________________________
4. Na próxima semana ________________________________________________
5. No próximo fim de semana __________________________________________
6. No próximo mês ________________________________________________
7. Brevemente ________________________________________________
8. Daqui a uma semana _______________________________________________
9. Daqui a um ano ________________________________________________
10. Para a semana que vem __________________________________________
Responda às perguntas do seu professor, usando os verbos da lista abaixo.

O que é que o sr. Luís Matos vai fazer…
confirmar apanhar dar almoçar ter
ir comprar tomar assistir assinar
Agenda do Sr. Luís Matos

Segunda-feira dia 16 de novembro Quarta-feira dia 18 de novembro
o Avião / Londres / 7:00 horas o Pequeno-almoço com o Paulo
o Reunião com o Paulo Santos / Silva no hotel / 09:00 horas
10:00 horas. o Presente para a Ana / 13:00
o Restaurante com o Paulo Silva / o Museu / 14:30 horas
13:30 horas
Quinta-feira dia 19 de novembro
Terça-feira dia 17 de novembro o Palestra / 11:00 horas
o Livros em inglês / 10:00 horas o Contrato / 15:30
o Recital de piano / 20:30 o Voo / 18:15 horas
Há quanto tempo? / desde quando?
Há quanto tempo (é que) vives neste apartamento?

Vivo neste apartamento desde janeiro
ou
Vivo neste apartamento há 5 meses.
 HÁ - usa-se para um período de tempo

 DESDE - usa-se para o início de um período de tempo
Faça perguntas e responda às perguntas. Pode utilizar as palavras que se

encontram abaixo ou outras que prefira.
estudar viver jogar português ténis

golf trabalhar ler usar estar
ginástica livro jornal óculos conhecer
saber ter carro Lisboa empresa
Exemplo: Há quanto tempo estudas português? Estudo português há 1 ano.

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Convide um dos seus colegas para as seguintes atividades.
Vamos recordar as expressões para convidar / aceitar / recusar:
 Tu queres ir…?  Acho que tens razão.
 Não queres ir…?  Acho que vale a pena.
 Acho que podemos ir…?  Desculpa, mas…
 Não achas que…?  A essa hora estou ocupado.
 Desde quando é que…?  É verdade!
 Há quanto tempo é que…?  Está combinado.
 Gostavas de…?  Hoje não posso.
 O que achas…?  Não sei.
 Onde…?  Ótimo.
 Quando…?  Prefiro…
 Podes…?  Que pena!
 Preferes…?  Quero. É uma ótima ideia.
 Queres…?  Também acho que sim.
Cinema Monumental / filme português "Variações" / hoje à noite, às 9:30 horas.
Exposição de pintura / pintores portugueses do século XX / Centro Cultural de

Belém / no próximo domingo de manhã.
Jantar com amigos / celebrar aniversário do João / restaurante “Mercado do

Peixe” / amanhã às 21:00 horas.
Apresentação a um cliente de Portugal / explicar um dos produtos da empresa /

Lisboa / numa próxima segunda-feira às 9:00
COISAS PEQUENAS – MADREDEUS
https://www.youtube.com/watch?v=FzmElxZ3pNk
Coisas pequenas são

coisas pequenas
são tudo o que eu te quero dar
e estas palavras são
coisas pequenas
que dizem que eu te quero amar.
Amar, amar, amar

só vale a pena
se tu quiseres confirmar
que um grande amor não é
coisa pequena
que nada é maior que amar.
E a hora
que te espreita
é só tua.
Decerto, não será

só a que resta;
a hora
que esperei a vida toda,
é esta.
E a hora
que te espreita
é derradeira.
Decerto já bateu
à tua porta.
A hora
que esperaste a vida inteira,
é agora.
COISAS PEQUENAS - MADREDEUS
Coisas pequenas ________

coisas pequenas
são tudo o que eu te quero ________
e estas palavras são
coisas pequenas
que ________ que eu te quero amar.
Amar, amar, amar

só vale a pena
se tu quiseres ________
que um grande amor ________
coisa pequena
que nada é maior que amar.
E a hora
que te ________
é só ________.
Decerto, não será

só a que ________;
a hora
que esperei a vida ________,
é esta.
E a hora
que te ________
é derradeira.
Decerto já bateu
à tua ________.
A hora
que esperaste a vida ________,
é agora.
PEDRO ABRUNHOSA E CAMANÉ - PARA OS BRAÇOS DA MINHA MÃE
https://youtu.be/1xt9A6tyyDs
Cheguei ao fundo da estrada,

Duas léguas de nada.
Não sei que força me mantém.
É tão cinzenta a Alemanha,

E a saudade tamanha.
E o verão nunca mais vem.
(Refrão)
Quero ir para casa
Embarcar num golpe de asa,
Pisar a terra em brasa,
Que a noite já aí vem.
Quero voltar para os braços da minha mãe,
Quero voltar para os braços da minha mãe.
Trouxe um pouco de terra,

Cheira a pinheiro e a serra
Voam pombas no beiral.
Fiz vinte anos no chão,

Na noite de Amesterdão
Comprei amor pelo jornal.
(Refrão)
Vim em passo de bala

Com um diploma na mão
Deixei o meu amor para traz.
Faz tanto frio em Paris

Sou já memória e raiz
Ninguém sai donde tem paz
(Refrão)
PEDRO ABRUNHOSA E CAMANÉ - PARA OS BRAÇOS DA MINHA MÃE
Cheguei ao fundo da __________,

Duas léguas de nada.
Não sei que força me __________.
É tão cinzenta a __________,

E a saudade tamanha.
E o verão nunca mais __________.
(Refrão)
Quero ir para casa
Embarcar num golpe de __________,
Pisar a terra em brasa,
Que a noite já aí __________.
Quero voltar para os braços da minha mãe,
Quero voltar para os braços da minha mãe.
Trouxe um pouco de __________,

Cheira a pinheiro e a serra
Voam pombas no __________.
Fiz vinte anos no __________,

Na noite de Amesterdão
Comprei amor pelo __________.
(Refrão)
Vim em passo de bala

Com um diploma na __________
Deixei o meu amor para traz.
Faz tanto frio em Paris

Sou já memória e __________
Ninguém sai donde tem paz
(Refrão)
ELABORAÇÃO DE E-MAILS E CARTAS
Leia a carta da Catarina
Londres, 15 de novembro de 2006

Querida Rute:
Já estou em Londres desde o dia 1 de setembro. É verdade! O tempo passa
depressa. Tenho aulas todos os dias e tenho de estudar muito. Mas ao fim de
semana levanto-me sempre mais tarde. Ao sábado, jogo ténis com um colega e
depois, normalmente, almoçamos juntos. À tarde vou ao supermercado e compro
algumas coisas para comer. Ao sábado à noite vou sempre jantar com amigos ou
colegas e depois vamos a um bar, a uma discoteca ou ao cinema. Deito-me sempre
muito tarde. Ao domingo de manhã levanto-me por volta das 11 horas, tomo um
bom pequeno-almoço e fico em casa a estudar. Às vezes, leio um jornal ou um livro
ou vejo um pouco de televisão.
E tu? Com estás? E a tua família? Tens de escrever-me a contar tudo. Como está a
Joana? Amanhã vou escrever-lhe. Os meus pais telefonam-me todas as semanas,
mas tenho saudades deles. No Natal vou voltar para passar duas semanas e ver
todos. Vamos ter muito para falar.
Até dezembro e beijinhos para todos da

Catarina
ESCREVER E-MAILS
Informal
Abertura
 Bom dia / Boa tarde / Boa noite Paulo, …
 Caro (a) amigo (a) / Caro (a) colega / Caros colegas / Caro Paulo, …
 Olá Paulo, …
 Querido Paulo, … (familiar)
 Querido (a) amigo (a), … (familiar)
Fecho
 Um abraço / um forte abraço.
 Cumprimentos.
 Muito obrigado (a).
 Um beijinho / Um beijo / Muitos beijos. (familiar)
 Saudações cordiais / Com amizade. (familiar)
 Saudades / Muitas saudades. (familiar)
Formal
Abertura
 Exmo. Sr. / Exma. Sr.ª (Dr. / Eng.) …
 Senhor / Senhora…
Fecho
 Sem outro assunto de momento, despeço-me cordialmente.
 Agradecendo antecipadamente a atenção, apresento os meus cumprimentos.
 Antecipadamente grato (a).
 Com os meus / nossos melhores cumprimentos.
 Ao (seu) dispor.
 Atenciosamente / Atentamente.
 Cumprimentos / Com os melhores cumprimentos.
 Respeitosamente.
 Com os meus agradecimentos.
Corpo da mensagem
 Anexo a informação relativa ao projeto / à reunião …
 Reencaminho os dados enviado pela equipa …
 Envio em anexo a documentação relacionada com o / a …
 Junto envio a documentação referente ao / à …
 Em resposta ao e-mail enviado no dia XX, …
 Na sequência da conversa telefónica com XX, informo sobre a minha
disponibilidade para agendar a reunião …
 Informo de que estou (inteiramente) ao seu / vosso dispor para uma possível
colaboração com a sua / vossa empresa / equipa.
 Como é do seu / vosso conhecimento, encontro-me atualmente a liderar o
projeto …
 Venho solicitar a sua / vossa atenção para os factos que passo a expor.
 Venho chamar a sua / vossa atenção para a seguinte situação.
Tarefa de Escrita:
A. Escreva um email onde informa um colega sobre uma reunião importante que vai
acontecer na próxima semana (…)
B. Escreva uma carta a um amigo a contar o seu dia-a-dia (…)
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PERÍFRASES VERBAIS
AÇÃO NO PRESENTE - ESTAR A + INFINITIVO
Estou a comer / Estás a estudar / Está a ler / Estamos a aprender / Estão a falar
FUTURO PRÓXIMO - IR + INFINITIVO

Vou comer / Vais estudar / Vai ler / Vamos aprender / Vão conduzir
Faça frases com as perífrases verbais referidas anteriormente.

Eu / ler o jornal - Eu estou a ler o jornal - Eu vou ler o jornal.
Ela / fazer os relatórios -

O João / tomar duche -
Eu e a Ana / pôr a mesa -
Eles / falar com o diretor -
Tu / escrever um email. -
Faça perguntas e dê as respostas

(vocês / fazer / logo à noite) (ver um filme na televisão)
O que é que vocês vão fazer logo à noite? Vamos ver um filme na televisão.
(a Ana / fazer / neste momento) (jogar ténis)

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(o Rui / fazer / depois das aulas) (jogar futebol)
______________________________________________________________
(tu / fazer / logo à noite) (estudar português)
______________________________________________________________
(nós / fazer / amanhã de manhã) (fazer compras)
______________________________________________________________
(vocês / fazer / agora) (passear por Sintra)
______________________________________________________________
(vocês / fazer / no próximo fim-de-semana) (passear até Sintra)
______________________________________________________________
PRONOMES PESSOAIS DE COMPLEMENTO INDIRETO
Eu me
Tu te
Você, ele, ela lhe
Nós nos
Vocês vos
Vocês, eles, elas lhes
Não falo com a Isabel há muito tempo. Vou telefonar-lhe hoje à noite.
Amanhã vou estar com o Tó e com a Ana e vou perguntar-lhes se querem ir ao
cinema.
Atenção! Os pronomes de complemento indireto, tal como os de complemento

direto e reflexos, ficam antes do verbo depois de:
 Pronomes interrogativos: onde; quando; quem…
 Pronomes indefinidos: algum; nenhum; pouco; todo; tudo; nada;
alguém…
 Partículas de negação: não; nunca...
 Pronomes relativos: que; onde; quem…
 Advérbios: já; ainda; também; só; que; onde...
Escreves uma carta ao teu amigo?

Levas um presente para a tua mãe?
Compra os gelados para mim e para os meus amigos?
Contas-me a tua viagem a Londres?
Ela responde ao professor em inglês?
Lês-me a carta?
O senhor diz-nos o preço deste bolo?
Vestes o casaco ao teu filho?
Vocês entregam este livro aos pais da Catarina?
Substitua as partes assinaladas pelos pronomes de complemento indireto:
me, te, lhe, nos, vos, lhes.
A Catarina está a escrever uma carta à Rute.
No Natal a Catarina vai oferecer muitos presentes aos pais.
No Natal vou telefonar para ti e para a Joana.
Os professores explicam tudo muito bem a mim e aos outros estudantes.
A Catarina nunca quer responder em português aos professores.
V - VAIS PARA O ALGARVE?
 Verbos Presente: Fazer, Dizer, Trazer, Pedir, Ouvir, Dormir, Sair, Cair e Pôr
 Preposições de Tempo
 Pronomes Possessivos
 Preposições+ Pronomes Pessoais (completo)
 Graus dos Adjetivos (Comparativos e Superlativos)
 Meses, Estações do ano e Épocas Festivas
 Roupa e Cores
 Férias, tempos livres e passatempos
ATIVIDADES
 Gramática Ativa Pronomes Possessivos
 Gramática Ativa Graus dos Adjetivos
 Gramática Ativa Preposições + Pronomes
 Lista de Roupa
 Ditado: Português XXI I Pág. 87 Férias e Tempo Livre
 Escrita: Tema - Tem de convencer um correspondente seu, que vive em
Portugal, a vir passar uma semana ao local onde vive. Descreva essa
localidade de forma a entusiasmá-lo com a viagem
 Oralidade: Descrição da roupa dos alunos com apoio da lista de roupa
 Jogo de vocabulário (4/5)
UNIDADE 5 – VAIS PARA O ALGARVE?
FAZER PLANOS PARA AS FÉRIAS. O João telefona ao Miguel.

Miguel: Está?
João: Estou. Miguel? Olá! Sou o João.
Miguel: Ah! Olá! Estás em Lisboa?
João: Não, estou em Viseu. Só vou ter férias no próximo mês. E tu? Quando é que
vais de férias?
Miguel: Olha, eu vou no próximo sábado. Já estou a precisar.
João: Vais para o Algarve, como é habitual?
Miguel: Não, este ano vamos para a praia da ilha de Porto Santo. Tenho um amigo
que vai sempre para lá e diz que aquilo é um paraíso: um mar transparente e com
uma temperatura muito agradável e uma praia enorme de areia branca.
Normalmente alugamos um apartamento no Algarve e costumamos passar lá um
mês. Mas este ano vamos duas semanas para a praia de Porto Santo e vamos ficar
mais uma semana, na ilha da Madeira, que fica mesmo ao lado. Na ilha da Madeira
não vamos à praia, mas temos a piscina do hotel.
João: Eu já conheço a Madeira e o Porto Santo e acho que vocês vão adorar! E as
crianças vão passar o tempo dentro de água. Mas, assim só tens três semanas de
férias. O que é que vais fazer na quarta semana?
Miguel: Fica para o Natal. Este ano vou fazer uma semana no Inverno.
João: São mesmo umas férias diferentes. E vão para um apartamento?
Miguel: Não, desta vez vamos ficar num hotel com pensão completa. A Leonor não
vai precisar de cozinhar. Ela diz que nunca faz umas férias a sério quando ficamos
num apartamento. Assim, vão ser umas férias mais tranquilas para todos. E tu?
Para onde vais?
João: Ainda não sei bem, mas acho que vou passar duas semanas na praia com os
meus pais, em Sesimbra, e depois vou a Praga.
Miguel: Hum! Também vai ser interessantíssimo. Mas vais sozinho a Praga?
João: Não, a Joana vai comigo. Bom, olha, tenho de ir para uma reunião. Desejo-
te umas ótimas férias e depois telefono-te e combinamos qualquer coisa.
Miguel: Está ótimo. Umas boas férias para ti também. Adeus e beijinhos a todos lá
em casa.
João: Adeus, Miguel!
Termine as frases com a opção mais adequada:
O João está a…
Este ano, o João…
Este ano, o Miguel vai ficar…
A praia de Porto Santo fica…
A estadia no hotel de Porto Santo inclui…
O Miguel vai de férias…
Diga algumas características da praia de Porto Santo.

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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
O que acha que o Miguel e a família vão fazer durante as férias na praia de
Porto Santo.
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PRESENTE DO INDICATIVO – FAZER / DIZER/ TRAZER
FAZER DIZER TRAZER

Eu faço Eu digo Eu trago
Tu fazes Tu dizes Tu trazes
Ele, ela, você faz Ele, ela, você diz Ele, ela, você traz
Nós fazemos Nós dizemos Nós trazemos
Eles, elas, vocês fazem Eles, elas, vocês dizem Eles, elas, vocês trazem
PRESENTE DO INDICATIVO – PEDIR / OUVIR / DORMIR
PEDIR OUVIR DORMIR

Eu peço Eu ouço Eu durmo
Tu pedes Tu ouves Tu dormes
Ele, ela, você pede Ele, ela, você ouve Ele, ela, você dorme
Nós pedimos Nós ouvimos Nós dormimos
Eles, elas, vocês pedem Eles, elas, vocês ouvem Eles, elas, vocês dormem
PRESENTE DO INDICATIVO – SAIR / CAIR / PÔR
SAIR CAIR PÔR

Eu saio Eu caio Eu ponho
Tu sais Tu cais Tu pões
Ele, ela, você sai Ele, ela, você cai Ele, ela, você põe
Nós saímos Nós caímos Nós pomos
Eles, elas, vocês saem Eles, elas, vocês caem Eles, elas, vocês põem
Complete as frases com o verbo na forma correta.
Senhoras e senhores, ________ (pedir) a vossa atenção, por favor.
A Ana e o Pedro ________ (fazer) anos em janeiro.
A empregada ________ (trazer) o pão de manhã.
A que horas é que tu ________ (sair) de casa?
Amanhã, eu ________ (fazer) uma festa em casa.
Aos sábados, eu ________ (dormir) sempre até mais tarde.
Ele ________ (pôr) sempre a pasta no mesmo sítio.
Eles ________ (dormir) muito bem e até bastante tarde.
Eles ________ (trazer) os livros na pasta.
Eles ________ (vir) ter connosco cá a casa.
Eu ________ (cair) sempre no mesmo sítio.
Eu ________ (dizer) sempre a verdade!
Eu ________ (trazer) uma prenda para a Ana.
Fala mais alto. Não ________ (ouvir) nada!
No outono, as folhas ________ (cair) e as árvores ficam despidas.
Nós ________ (pedir) sempre mais tempo para terminar o trabalho.
O Paula ________ (dizer) que viu o João na reunião.
Quando chego a casa, ________ (pôr) o casaco no cabide.
Quando estão todos a falar ao mesmo tempo, nós não ________ (ouvir) nada.
Quando se abre a porta, o cão ________ (sair) logo para a rua.
ESTAÇÕES DO ANO
Relacione cada uma das frases da direita com a estação adequada.
No Inverno 1. faz muito calor.
2. neva muito.
3. chove muito.
4. há muitas flores.
Na Primavera 5. os campos estão verdes
6. está muito frio.
7. as folhas caem.
8. as pessoas vestem roupas quentes.
No Verão 9. está vento.
10. as folhas das árvores ficam castanhas.
11. o sol brilha.
12. o céu está cinzento.
No Outono 13. o céu está azul.
14. as pessoas vestem roupas frescas.
MESES DO ANO
Junte cada mês do ano com uma das afirmações da direita.
Em janeiro a. estamos no fim da Primavera.
Em fevereiro b. chove muito.
Em março c. as folhas caem.
Em abril d. as pessoas vão à praia.
Em maio e. os campos estão cheios de flores.
Em junho f. começam as aulas.
Em julho g. é o Natal.
Em agosto h. é normalmente o Carnaval.
Em setembro i. os dias são mais longos.
Em outubro j. começa o novo ano.
Em novembro k. o sol brilha e está calor.
Em dezembro l. estamos no terceiro mês do ano.
VAMOS FALAR!
Qual é a sua estação no ano preferida? Porquê?
Como é o Inverno no seu país?
Em que estação do ano estamos agora?
No Verão está muito calor no teu país?
Que dia é hoje?
Em que mês estamos?
Quais são as datas especiais / festivas que se celebram no seu país?
O que fazem nessas datas?
Está a falar com um amigo português sobre os tempos livres dos

portugueses e dos espanhóis. Descreva o que fazem normalmente os
espanhóis no seu tempo livre.
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A tua saia é muito bonita!
VOCABULÁRIO SOBRE ROUPA
PEÇAS DE ROUPA OUTROS AS CORES

 Calças  Botão  Branco
 Calções  Gola  Bege
 Saia  Bolso  Amarelo
 Vestido  Fecho  Cor-de-laranja
 Camisa  Atacadores  Vermelho
 Blusa  Manga curta /comprida  Violeta
 T-shirt  Cor-de-rosa
 Camisola CALÇADO  Roxo
 Casaco  Sandálias  Azul
 Blusão  Sapatos de salto alto  Verde
 Fato  Botas  Castanho
 Colete  Ténis  Cinzento
 Meias  Chinelos  Preto
 Cuecas
 Boxers TECIDOS TONS
 Sutiã  Algodão  Escuro
 Luvas  Ganga  Claro
 Cachecol  Lã  Esbranquiçado
 Gravata  Linho  Alaranjado
 Chapéu  Malha  Avermelhado
 Cinto  Esverdeado
 Azulado
 Acastanhado
A. Descreva o que é que as pessoas destas fotos têm vestido e as cores da

roupa.
B. Escolha um destino de férias e descreva o que vai levar na mala.
De quem é esse carro? É meu!
POSSESSIVOS
Singular Plural
masculino feminino masculino feminino

Eu O meu livro A minha casa Os meus livros As minhas casas
Tu O teu amigo A tua amiga Os teus amigos As tuas amigas
Você O seu casaco A sua camisola Os seus sapatos As suas meias
Ele O colega dele A colega dele Os colegas dele As colegas dele
Ela O quarto dela A sala dela Os sofás dela As plantas dela
Nós O nosso escritório A nossa sala Os nossos quartos As nossas salas
Vocês O vosso jardim A vossa piscina Os vossos carros As vossas plantas
Eles O trabalho deles A diretora deles Os trabalhos deles As cadeiras deles
Elas O hotel delas A viagem delas Os bilhetes delas As malas delas
Os meus tios e as minhas tias vivem em Inglaterra. – Antes do nome

Gosto muito do carro dele. – Depois do nome
Responda às seguintes perguntas, de acordo com o exemplo.

De quem é esta bola? (eu) - É minha
De quem são estes óculos? (ele) -

De quem é aquele dicionário? (vocês) -
De quem são estas flores? (eu) -
De quem é esse lápis? (tu) -
De quem são estas revistas? (ela e ele) –
De quem são essas maças? (nós) –
De quem é este bolo? (ela) -
De quem são aquelas canetas? (tu e você) -
De quem é esta chave? (ele) -
De quem é este café? (você) -
Use os possessivos, de acordo com o exemplo.
Nós temos um apartamento. – É o nosso apartamento.
Você tem um carro. –

Eu ando nesta escola. –
Ela comprou uma mala. –
Tu e o Rodrigo têm muitos amigos. –
A Mónica e a Elsa já têm namorados. –
Vamos sempre para esta praia. –
Vocês têm muitas canetas. –
O Sr. Aguiar está no escritório. –
Vocês têm muitos livros. –
Eu e o meu irmão ainda temos avós. –
Tu tens uma casa nova. –
Eles têm dois filhos. –
Tu e a tua irmã têm um dicionário. –
Nós temos uma filha. –
Ofereceram-me um portátil. –
Responda às perguntas oralmente. (revisão verbos)
Ouve música no seu tempo livre?
Põe o seu carro na garagem?
Vê bem as legendas?
Traz sempre o seu livro para a aula?
Consegue fazer isso?
Faz sempre a cama de manhã?
Vai comprar o pão?
Diz aos seus amigos para onde vai nas férias?
Pede dinheiro quando precisa?
Dorme até muito tarde nas férias?
Vem bem de táxi?
Sai com a sua família ao fim-de-semana?
Prefere passar férias na praia?
Veste calções quando está calor?
Sabe nadar bem?
Pode fazer isso?
Lê o jornal todos os dias?
Quer comer peixe?
Sai todos os dias cedo?
Tem tempo para ir ao ginásio?
VOCABULÁRIO DAS UNIDADES 4 E 5
 Apanhar  Fato
 Árvore  Férias
 Autocarro  Folhas
 Avião  Ganga
 Bilhete  Gravata
 Cachecol  Inverno
 Calças  Janeiro
 Calções  Luvas
 Carro  Meias
 Casaco  Óculos
 Chapéu  Outubro
 Comboio  Ténis
 Dezembro  (…)
 Dinheiro
 Elétrico
Eu vou contigo ao cinema!
PREPOSIÇÃO PRONOME PESSOAL
eu Comigo
tu Contigo
você Consigo
ela Com ela
ele Com ele
nós Connosco
vocês Com vocês
os senhores / as senhoras Convosco (forma formal)
elas Com elas
eles Com eles
Vais comigo à festa? Sim, vou contigo.
Complete com a forma correta do pronome.

Também vens ________(nós)? Vou, vou ________ (vocês).
O chefe quer falar ________ (o senhor e a senhora). Vamos já falar ________
(ele).
Hoje não vou sair ________ (eles). Podem contar ________ (eu) para o jantar.
Meus senhores, precisava de conversar ________ (os senhores).
Ninguém falou ________ (eu) sobre esse assunto.
Ontem à noite sonhei ________ (tu).
Quem é que vai ________ (vocês) no carro? A Emília vai ________ (nós) e o
Gabriel tem de ir ________ (tu).
Ficámos ________ (ele) até à meia-noite.
Posso contar ________ (você) para a inauguração? Claro. Conte ________ (eu).
Gostaria de encontrar-me ________ (você) para discutir a sua proposta.
O meu irmão é mais alto do que o teu!
ADJETIVOS – GRAU COMPARATIVO
Superioridade
mais + adjetivo + do que
O Filipe tem duas irmãs mais velhas do que ele.
O João come mais devagar do que o Paulo.
grande – maior do que
Superioridade
bom / bem – melhor do que
(Irregulares)
mau / mal – pior do que
Igualdade
tão + adjetivo + como
O Filipe é tão simpático como as irmãs.
O João corre tão depressa como o Paulo.
Inferioridade (pouco usado)

menos + adjetivo + do que
O Filipe é menos alto do que as irmãs.
O João acorda menos cedo do que o Paulo.
Complete com a forma correta do adjetivo, de acordo com os exemplos.

A Maria tem 25 anos. A Ana tem 15. A Maria é mais velha do que a Ana.
A Ana é baixa. A irmã dela é ____________ ela (alta).
O Pedro é muito gordo. Os amigos dele são ____________ ele (magro).
O Márcio tem uma casa pequena. O Miguel tem uma casa grande. A casa do Miguel
é _____________a casa do Márcio (grande).
A Cláudia tem um piano bom, mas o piano da Joana é ____________ o piano da
Cláudia (bom).
O Paulo fala inglês muito mal, mas o Luís fala ____________ o Paulo (mal).
O João tem 1,80 m de altura. O pai também. O João é tão alto como o pai.
A mãe do Pedro é ____________ o pai (simpática).
As minhas irmãs são ____________ eu (inteligentes).
Beethoven é ___________ Mozart (famoso).
Este exercício é ____________ o exercício anterior (fácil).
O Paulo (a) e o João (b) são irmãos. Use as estruturas de comparação para indicar as diferenças
entre eles.
Estas frases têm um ou dois erros. Encontre os erros e corrija-os.

Minhas férias são no agosto.
A casa dela é mais grande do que a tua.
Que estás a fazer?
Estou falando, tens de me ouvir!
Em Inverno vesto sempre roupa quente.
Eles vêm muito bem ao longe, não necessitam de gafas.
Como tu vais para casa?
Espere por mim, eu vou com você.
Hoje vou para a escola com autocarro.
Esta água é mais boa do que aquela.
De manhã eu me levanto nas 8:00 horas.
Meu café é muito quente.
Vamos a fazer uma coisa diferente hoje!
92
Siga o exemplo e descreva os problemas.
O tablet funcionar
A luz piscar
A impressora imprimir
O computador gravar
O documento fechar
O portátil ligar
Os ficheiros passar para a pen
A entrada USB funcionar
O tablet e o telemóvel emparelhar
A navegação GPS sincronizar
O projetor responder
A lâmpada ficar vermelha
A bateria aquecer demais
O programa atualizar
O cabo USB passar dados
Exemplo: O tablet não está a funcionar.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
93
UNIDADE VI - FAÇA EXERCÍCIO!
 Verbos Presente: Doer e Dar

 Imperativo Regulares
 Corpo Humano
 Médico /Especialidades Médicas / Sintomas
 Vocabulário: Correios, Banco, Loja de Roupa
 Parentesco
 Descrições Físicas e de Carácter
 Pronomes Demonstrativos Variáveis (revisão Invariáveis)
 Diferenças Para e Por
ATIVIDADES
 Revisão Verbos Presente (PDF)

 Escrita: Tema - Imagine que o seu melhor amigo está doente com uma
doença que você já teve. Escreva-lhe para o aconselhar
 Oralidade: Diálogo de uma visita ao médico com uso do Imperativo
 Oralidade: Diálogos Pág. 104/105
 Oralidade: Descrição de uma pessoa feita pelos alunos para que os restantes
adivinhem
 Jogo de Vocabulário (6)
 Revisão para Exame
 Exame A1
94
UNIDADE VI - FAÇA EXERCÍCIO!
IR AO MÉDICO
No consultório:
- Boa tarde, Sra. Doutora.
- Boa tarde. Sente-se. Então, o que se passa?
- Olhe, Sra. Doutora, venho aqui porque me sinto muito cansado, doem-me as
pernas e, às vezes, dói-me o peito. Eu acho que não é nada de especial, mas a
minha mulher está sempre a dizer que tenho de consultar o médico e…
- E ela tem razão. Há quanto tempo é que não vem à consulta?
- Há mais de cinco anos. Talvez e…
- Bem, deixe-me auscultar e vamos medir a sua tensão arterial.
Algum tempo depois

- A sua tensão está muito alta, Sr. Oliveira. E o seu coração precisa de um exame
maior. Quanto é que o senhor pesa?
- Uns 90 Kg., acho eu.
- Pois é! O senhor está muito gordo. Precisa de emagrecer e principalmente de ter
muito cuidado com o que come e com o que bebe. Bom, mas primeiro vai fazer
estes exames. Faça estas análises e um eletrocardiograma. Temos de ver como
está esse coração.
- Acha que posso ter algum problema de coração?
- Não sei. Temos de esperar pelos resultados do exame e das análises. Mas,
entretanto, Sr. Oliveira, não coma gorduras nem doces, não beba bebidas
alcoólicas e faça exercício: ande todos os dias um pouco a pé.
- Bem, eu ao domingo dou sempre um passeio a pé com a minha mulher.
- Mas não pode ser só ao domingo. Tem de andar a pé mais vezes.
95
Responda às perguntas sobre o diálogo.
O Sr. Oliveira vai ao médico de manhã?
____________________________________________________________
Quais são os sintomas do Sr. Oliveira?

____________________________________________________________
Há quanto tempo é que não vem à consulta?

____________________________________________________________
O que é que a médica está a fazer?

____________________________________________________________
A médica acha que o Sr. Oliveira tem um bom peso?

____________________________________________________________
Quais são os exames que o Sr. Oliveira tem de fazer?

____________________________________________________________
Quais são os cuidados que o Sr. Oliveira deve ter?

____________________________________________________________
96
Amanhã vou ao pediatra com o meu filho!
VOCABULÁRIO: ESPECIALIDADES MÉDICAS
Siga o exemplo e preencha os espaços com a indicação correta.

oftalmologista / cardiologista / ortopedista / ginecologista / dentista
pediatra / otorrinolaringologista / dermatologista / neurologista
_________________ é o médico que trata as doenças relacionadas com ouvidos,

nariz e garganta.
_________________é o médico que trata das crianças.
_________________é o médico que trata as doenças que se relacionam com o
sistema nervoso.
_________________é o médico que trata das doenças específicas das senhoras.
_________________é o médico que trata dos olhos.
_________________é o médico que trata dos dentes.
_________________é o médico que trata das doenças relacionadas com os ossos.
_________________é o médico que trata das doenças da pele.
_________________é o médico que trata das doenças do coração.
97
PRESENTE DO INDICATIVO – DAR / DOER
DAR DOER
Eu dou
Tu dás Dói-me a cabeça
Ele, ela, você dá
Nós damos Doem-me os dentes
Eles, elas, vocês dão
Responda às seguintes perguntas com o verbo na forma correta.

Conheces o diretor de logística?
Consegues trabalhar à noite?
Dás o teu mapa ao Joseph?
Despem os casacos?
Dizes aos teus amigos para onde vais nas férias?
Dormes até muito tarde nas férias?
Eu sou portuguesa?
Eu vou ao cinema contigo?
Fazes sempre a cama de manhã?
Lês o jornal todos os dias?
Normalmente dás muito trabalho aos teus pais?
Nós pomos o chapéu no cabide?
Nós temos exame na próxima semana?
Nós temos tempo para isso?
Ouves música no teu tempo livre?
Pedem-lhe as informações?
Pedes dinheiro quando precisas?
Perdes muitas vezes as tuas chaves?
Podes estar no café às 8 horas?
Pões sempre o carro na garagem?
Preferem ficar em casa?
Preferes passar férias na praia?
Queres ir ao cinema?
Sabes a que horas é o concerto?
98
Sais com a tua família ao fim-de-semana?
Tens o relatório feito?
Trazes sempre o teu livro para a aula?
Tu consegues sempre o que queres?
Tu és amigo dele?
Tu preferes carne ou peixe?
Tu vês bem ao longe?
Vais à praia hoje?
Vão buscar-me às oito horas?
Vens sempre cedo para o trabalho?
Vestes calções quando está calor?
Vivem fora de Lisboa?
Você prefere ir ao teatro?
Vocês escrevem o email agora?
Vocês preferem beber chá?
Vocês têm um filme novo?
Vocês dizem ao João que estamos aqui?
Vocês trazem a mala do carro?
Dói-te alguma coisa?
99
João, põe a mesa!
IMPERATIVO – VERBOS REGULARES
Presente do Indicativo IMPERATIVO
(1ª pessoa do singular) tu (neg.) você vocês
- ar – Eu falo Não fales! Fale! Falem!
- er – Eu como Não comas! Coma! Comam!
- ir – Eu abro Não abras! Abra! Abram!
(3ª pessoa do singular) tu (afir.)

Ele fala Tu fala!
Agora complete com os verbos correspondentes:

Infinitivo Presente do Imperativo Presente do Imperativo
Indicativo (eu) (você) Indicativo (ele) (tu afirmativo)
Andar
Compreender
Dizer
Dormir
Fazer
Ler
Ouvir
Pagar
Pôr
Ter
Trazer
Ver
Vestir
Vir
100
Complete os conselhos do folheto, conjugando os verbos na forma
imperativa (você).
(Andar) ____________ mais a pé. O seu coração precisa de exercício. Não (correr)
____________, mas (caminhar) __________ todos os dias um pouco. Não (fumar)
___________, nem (comer) ____________ gorduras. Não (beber) ____________
bebidas alcoólicas. (Fazer) _____________ exercício. (Andar) ___________ de
bicicleta. (Nadar) ________, (dançar) ___________ e (subir) _________ e
(descer) ______________ escadas. (Fazer) _____________ exercício, mas com
cuidado e moderação. Não (ter) __________ stress, nem (engordar) ___________
(ter) ______ cuidado com a sua saúde. (Procurar) ___________ umas férias
tranquilas. (Respirar)___________ o ar puro do campo e (fazer) ____________
exames médicos periódicos.
Complete as frases conjugando os verbos no Presente do Indicativo ou no

Imperativo.
1. - Sr. doutor, ________ -me (doer) imenso a cabeça e ________ (dormir) muito
mal. ________ (sentir-se) sempre muito cansada e tensa.
- A senhora ________ (ter) de mudar de ritmo de vida: ________ (comer) a horas
certas, não ________ (trabalhar) tanto, ________ (fazer) mais exercício e
________ (tentar) descansar mais. ________ (ter) mais tempo para si própria.
2. ________ (preencher) este impresso e ________ (assinar) aqui em baixo, por
favor.
3. - Por favor, ________-me (dizer) o preço daquela camisola ali.
4. - Não ________ (eu/gostar) muito desta caneta. ________ (preferir) essa verde
e amarela.
5. - ________ -me (dar) este bolo, por favor.
- ________ -lhe (dar) já. É só um instante.
6. - Onde é que eu ________ (pôr) estes livros?
- ________ (pôr) aí em cima dessa prateleira.
7. - Quando ________ (pedir) um bolo, o meu marido ________ (ficar) sempre
muito irritado comigo, porque o médico ________ (dizer) que eu não ________
(poder) comer doces.
101
Responda às perguntas com a forma imperativa (tu ou vocês) seguindo o
exemplo. - Fecho a janela? -Fecha. / Não, não feches.
- Pomos o carro na garagem? ___________________

- Faço um almoço leve? ___________________
- Peço o saldo da conta? - Não, ___________________
- Trazemos envelopes? ___________________
- Acordo-te mais cedo amanhã? - Não, ___________________
- Digo ao pai para vir jantar? ___________________
- Lemos o texto agora? ___________________
- Vejo as fotografias agora? - Não, ___________________
- Durmo nesta cama? ___________________
- Comemos este doce? - Não, ___________________
Complete esta receita com os verbos no Imperativo.
Bolo de natas
Ingredientes:
2 pacotes de natas
2 chávenas de açúcar
2 chávenas de farinha
4 ovos
uma pitada de sal
_________ (misturar) o açúcar com a farinha e com os 2 pacotes de natas.

_________ (bater) bem com a batedeira elétrica e _________ (juntar) os ovos.
_________ (mexer) tudo muito bem e _________ (bater) tudo novamente com a
batedeira. _________ (deitar) numa forma de bolo e _________ (pôr) no forno
com uma temperatura média. _________ (deixar) cozer durante cerca de 30 a 40
minutos. _________ (esperar) até não estar muito quente e _________ (tirar) da
forma. _________ (comer) ao lanche e _________ (acompanhar) com um chá.
Bom apetite!
102
Pense numa receita de um doce, de um bolo ou de um prato de carne ou de
peixe e escreva-a.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
103
De quem são estes livros?
DEMONSTRATIVOS VARIÁVEIS
Singular Plural
masculino feminino masculino feminino
este esta estes estas
esse essa esses essas
aquele aquela aqueles aquelas
Responda às perguntas, utilizando os possessivos e os demonstrativos

adequados.
De quem é essa cerveja? (eu) - Esta cerveja é minha.
De quem são estes óculos? (eu)

De quem é esse cartão? (ele)
De quem é aquela garrafa de vinho? (vocês)
De quem são estes impressos? (o senhor)
De quem é esta cadeira? (tu)
De quem é aquele carro? (eles)
De quem são essas revistas? (eu)
Preencha os espaços com os pronomes demonstrativos correspondentes.

Dás-me essa revista? - _________? Toma.
Aquela senhora é a tua mãe? - _________ ? Não. É a minha tia.
Quanto custam estes brincos? - _________ custam só 12,50 euros, minha senhora.
Aquelas empadas são boas? Sim, - _________, são as melhores.
Esse doce é de quê? - __________? É de pêssego.
104
Vamos às compras!
Leia os seguintes diálogos e utilize o vocabulário dos quadros para simular
novos diálogos.
Nos correios
- Boa tarde
- Boa tarde. Olhe, queria um selo para os Estados Unidos.
- Aqui está.
- Agora queria enviar esta carta em correio azul.
- Muito bem. Mais alguma coisa?
- Não. É tudo. Quanto é?
Vocabulário
 O selo
 Por avião
 A carta
 Enviar
 O envelope
 Levantar
 A encomenda
 Carta registada
 Correio azul
 Postal
 Correio normal
 Cartão para telefonar
 Mandar um fax
No banco
- Muito bom dia. Faça o favor de dizer.
- Bom dia. Queria abrir uma conta à ordem, por favor.
- Com certeza. Tem o seu cartão de cidadão / bilhete de identidade?
- Sim, tenho. Está aqui.
- Então, preencha este impresso e depois assine aqui em baixo, se não se importa.
105
Vocabulário
 Abrir uma conta: à ordem,  Preencher um impresso /
a prazo talão de depósito
 Levantar / depositar um  Assinar
cheque, dinheiro  A assinatura
 Trocar dinheiro  O cartão de crédito /
 Cambiar dinheiro débito
 Passar um cheque  Fazer uma transferência
 Multibando
Na loja de roupa
- Boa tarde. Posso ajudar?
- Sim, queria umas calças destas, mas azuis.
- Qual é o tamanho?
- É o 38.
- 38… Ah! Aqui tem estas.
- Quanto custam?
- Deixe-me ver. Sim, aqui está o preço. São 62 euros.
- E aquelas ali?
- Aquelas são mais baratas.
- Então, posso experimentar as duas?
- Com certeza. Pode experimentar naquele gabinete ali à direita.
Vocabulário
 O gabinete de provas
 Trocar
 Experimentar
 O tamanho / o número
 Arranjar
 Posso ver?
 Fazer as bainhas
 Posso experimentar?
 Encurtar as mangas
 Tecido de algodão / de lã
106
VERBOS NO PRESENTE DO INDICATIVO - REVISÃO
FALAR COMER PARTIR
Eu falo Eu como Eu parto
Tu falas Tu comes Tu partes
Ele fala Ele come Ele parte
Nós falamos Nós comemos Nós partimos
Eles falam Eles comem Eles partem
 Verbos vestir, despir, preferir, repetir, servir, sentir, conseguir, seguir,

referir mudam o e para i na 1ª pessoa do singular. - Eu visto, eu dispo, eu
prefiro, eu repito, eu sirvo, eu sinto, eu consigo, eu sigo, eu refiro
 Alguns verbos em castelhano com terminação Ir, em português têm terminação
Er (viver, dizer, escrever, …)
SER TER ESTAR
Eu sou Eu tenho Eu estou
Tu és Tu tens Tu estás
Ele, ela, você é Ele, ela, você tem Ele, ela, você está
Nós somos Nós temos Nós estamos
Eles, elas, vocês são Eles, elas, vocês têm Eles, elas, vocês estão
QUERER SABER PODER

Eu quero Eu sei Eu posso
Tu queres Tu sabes Tu podes
Ele, ela, você quer Ele, ela, você sabe Ele, ela, você pode
Nós queremos Nós sabemos Nós podemos
Eles, elas, vocês querem Eles, elas, vocês sabem Eles, elas, vocês podem
VER LER VIR
Eu vejo Eu leio Eu venho
Tu vês Tu lês Tu vens
Ele, ela, você vê Ele, ela, você lê Ele, ela, você vem
Nós vemos Nós lemos Nós vimos
Eles, elas, vocês veem Eles, elas, vocês leem Eles, elas, vocês vêm
FAZER DIZER TRAZER

107
Eu faço Eu digo Eu trago
Tu fazes Tu dizes Tu trazes
Ele, ela, você faz Ele, ela, você diz Ele, ela, você traz
Nós fazemos Nós dizemos Nós trazemos
Eles, elas, vocês fazem Eles, elas, vocês dizem Eles, elas, vocês trazem
PEDIR OUVIR DORMIR
Eu peço Eu ouço Eu durmo
Tu pedes Tu ouves Tu dormes
Ele, ela, você pede Ele, ela, você ouve Ele, ela, você dorme
Nós pedimos Nós ouvimos Nós dormimos
Eles, elas, vocês pedem Eles, elas, vocês ouvem Eles, elas, vocês dormem
SAIR CAIR PÔR
Eu saio Eu caio Eu ponho
Tu sais Tu cais Tu pões
Ele, ela, você sai Ele, ela, você cai Ele, ela, você põe
Nós saímos Nós caímos Nós pomos
Eles, elas, vocês saem Eles, elas, vocês caem Eles, elas, vocês põem
DAR DOER IR
Eu dou Eu vou
Tu dás Dói-me a cabeça Tu vais
Ele, ela, você dá Ele, ela, você vai
Nós damos Doem-me os dentes Nós vamos
Eles, elas, vocês dão Eles, elas, vocês vão
108
Complete com os verbos adequados no Presente do Indicativo.
A Ana __________(ler) uma carta.
A família Oliveira __________ (ter) uma filha na escola.
A mãe e o Paulo ________ (fazer) um bolo todos os domingos.
A porta de casa _______ (ser) muito grande.
Adoro os animais que _______ (ter) o pelo fofo.
Ao fim de semana, eu ________ (dormir) sempre até mais tarde.
As irmãs __________ (ir) de autocarro para a escola.
Daqui a uma semana, eu ________ (fazer) anos.
Eles ________ (vir) ter connosco ao restaurante
Eles __________ (ler) português muito bem.
Eu ________ (sair) de casa sempre cedo.
Eu ________ (trazer) os livros na pasta.
Eu __________ (preferir) saladas, mas ele __________ (preferir) carne.
Eu não ________ (conseguir) entender quando ________ (falar/tu) muito
depressa.
Fala baixo! Eu ________ (ouvir) muito bem, não sou surdo!
Mãe! Eu ________ (poder) pedir um bolo?
Não digas que sou mentirosa, eu ________ (dizer) sempre a verdade!
No verão, eu ________ (pôr) sempre o chapéu quando está sol.
Nós ________ (pedir) sempre mais tempo para entregar o relatório.
O João ________ (trazer) o livro da escola na mochila.
O Jon e a Lucy _______ (ser) de Londres.
O José ________ (pôr) sempre o carro no mesmo sítio.
O Pedro ________ (dizer) que viu o irmão no centro comercial.
Quando eles falam em simultâneo, nós não ________ (ouvir) nada.
Quando passo ali, ________ (cair) sempre no mesmo sítio.
Quando quer comprar alguma coisa, ele __________ (ir) sempre à loja da frente.
109
DETERMINANTES E PRONOMES POSSESSIVOS – REVISÃO
Siga o exemplo e complete.
Eu / livro / eles
Eu tenho o meu livro e eles têm o deles.
Vocês / bicicletas / elas

Vocês têm as ___________ bicicletas e elas têm as ___________.
Tu / rádio / eu
Tu tens o ___________ rádio e eu tenho o ___________.
Eles / mochila / Rita

Eles têm a ___________ mochila e a Rita tem a ___________.
Nós / carro / vocês

Nós temos o ___________ carro e vocês têm o ___________.
Eu / computador / Miguel
Eu tenho o ___________ computador e o Miguel tem o ___________.
Complete com os pronomes possessivos.

Eu uso este computador, mas o computador não é meu.
Ela escreve com estes lápis, mas os lápis não são ___________
Eu conduzo este carro, mas o carro não é ___________
Tu vives nessa casa, mas a casa não é ___________
Eles andam de bicicleta, mas a bicicleta não é ___________
Nós jogamos com esta bola, mas a bola não é ___________
Vocês leem este livro, mas o livro não é ___________
Ele usa estes óculos, mas os óculos não são ___________
110
PRONOMES PESSOAIS PRECEDIDOS DE PREPOSIÇÃO – REVISÃO
Vamos ao cinema. Queres vir connosco?
Esperem por mim. Estou quase pronto.
Hoje não vou sair ________(ela). Podem contar ________(eu) para ir à praia.
Não estou a falar de ____________, Margarida.
A Sofia vai falar _______(tu) e, logo à tarde, vai também falar _______(ele),
Teresa.
Quem é que vai _________ (vocês) no carro?
A Rute, a Teresa e o Paulo têm de ir ______ (tu).
Vou sair __________, meninos.
Esta encomenda é para____________, D. Ana.
Se eles não vêm _____________, podemos ir num só táxi.
Vou ___________ à festa, sr. Diretor.
Estão a conversar sobre ________ e a minha situação no trabalho.
Pensamos em ________ e queremos dar-te os parabéns.
O teu pai não vem ___________ (nós) às compras, João.
Maria e Lúcia, não vão _________ (eles)?
Lembra-se que não concordo ____________ (a senhora)?
Contamos ___________ (tu) para fazeres o jantar.
111
PRONOMES E ADVÉRBIOS INTERROGATIVOS – REVISÃO
Complete com os interrogativos apropriados.

___________ é aquele senhor?
___________ é a sua nacionalidade?
___________ chega o avião da Graciosa?
___________ estás a comer?
___________ horas são? São quatro horas em ponto.
___________ está o livro sobre os Açores? Está na gaveta.
___________ anos tem a Maria?
___________ é esta camisola?
___________ custa um bilhete de barco para o Pico?
___________ é o Filipe?
112
PREPOSIÇÕES DE TEMPO – REVISÃO
Complete com as preposições de tempo adequadas.

___________fins-de-semana, vamos sempre jantar fora.
___________ próximo sábado, vou a uma festa em casa do Rui.
Os meus avós vêm a minha casa ___________ Páscoa.
___________ meia-noite, chega o avião de Lisboa.
___________ dia 11 de junho, começam os exames.
Faço anos ___________ 16 de setembro.
Já estamos ___________ século XXI.
___________ quarta-feira, tenho aula de ginástica.
___________ Inverno, chove muito.
Almoço sempre ___________ meio-dia.
Vamos à Bélgica ___________ fevereiro.
O meu avô nasceu ___________ 1925.
___________ manhã, tomo sempre um bom pequeno-almoço.
___________noite, costumo jantar com a minha família.
___________ próximo mês, vou mudar de casa.
113
VOCABULÁRIO SOBRE O CORPO HUMANO - EXTERNO
Outros:
As pestanas
O pulso
A coxa
O tornozelo
Os dentes
A anca
114
VOCABULÁRIO SOBRE O CORPO HUMANO - INTERNO
115
VOCABULÁRIO: A FAMÍLIA
o avô o neto o pai o filho o primo a cunhada
a avó a mãe a filha a prima a tia a sogra
a mulher a neta o irmão a nora a irmã o marido
o genro o sobrinho o tio o cunhado o sogro a sobrinha
Complete as frases com os parentescos.
O Sr. António é ___________ da Isabel e da Paula.

A Dona Glória é ___________da Isabel e da Paula.
O Sr. António é ___________da Susana, do Márcio e do Rui.
A D. Glória é ___________da Susana, do Márcio e do Rui.
A Paula é ___________do Artur.
O José é ___________da Isabel
A Paula e o Artur são ___________do Rui
O José e a Isabel são ___________do Rui.
O Sr. António e a D. Glória são ___________do Rui.
O Rui, o Mário e a Susana são ___________do Sr. António e da D. Glória.
O Rui é ___________da Susana e do Mário.
116
A Susana e o Mário são ___________da Paula e do Artur.
O José é ___________da Paula.
O Sr. António é ___________do José e do Artur.
O Artur e o José são ___________do Sr. António e da D. Glória.
A Susana é a irmã do Mário.
117
O JOÃO É MUITO ALTO E TEM UNS OLHOS VERDES MUITO BONITOS!
VOCABULÁRIO: AS DESCRIÇÕES FÍSICAS
Verbo TER Cabelo: curto, comprido, liso, encaracolado, ondulado
Cor do cabelo: louro, ruivo, castanho, preto, branco, grisalho
Penteado: franja, tranças, risco ao meio, risco ao lado
Cara: redonda, oval, comprida
Cor dos olhos: castanhos, pretos, verdes, azuis
Olhos: redondos, pequenos, grandes, rasgados
Nariz: comprido, pequeno
Boca: grande, pequena
Lábios: finos, grossos
Barba, bigode
Verbo SER Careca
Magro, gordo
Alto, baixo
Novo, jovem, velho
Verbo USAR Óculos
118
Selecione uma personagem da imagem e descreva-a para ver se o seu
professor descobre qual é.
Selecione uma personagem da imagem. Agora é o seu professor que lhe

faz perguntas sobre as características físicas e sobre o que está a fazer.
Você só pode responder com sim ou não. Invertam os papéis.
119
O JOÃO É MUITO TRABALHADOR E POUPADO!
VOCABULÁRIO: AS DESCRIÇÕES DE CARÁCTER
Verbo SER trabalhador / preguiçoso sociável

simpático / antipático feliz
introvertido / extrovertido contente
organizado / desorganizado triste
gastador / poupado arrogante
falador / calado
tímido
invejoso
vaidoso
comunicativo
ativo
calmo
tranquilo
teimoso
Agora descreva uma pessoa da sua família ou um amigo seu. Não se

esqueça de referir os seguintes aspetos:
a) nome, profissão, idade, …;
b) características físicas;
c) características de carácter;
d) passatempos, preferências, …
120
GOSTAS DE CHOCOLATE!
EXPRESSAR GOSTOS – VERBOS GOSTAR DE / ADORAR / DETESTAR
+ nome
Gostar de
+ infinitivo
Eu gosto de chocolate. / Eu gosto de ler
Adorar
+ nome
Odiar
+ infinitivo
Detestar
Nós adoramos os concertos de verão. / Tu detestas comer muito.
Indica duas coisas de que gostas e de que não gostas na tua cidade.
Eu gosto de _______ e adoro _____ na minha cidade.
Eu não gosto de _______ e detesto _____ na minha cidade.
Agora refere duas coisas de que gostas e de que não gostas de realizar.
Eu gosto de _______ e _____.
Eu não gosto de _______ e _____.
Agora responda e siga o exemplo.

Gostas de ler? Sim, gosto. Adoro / Não, não gosto. Detesto.
Gosta de…
Música?
Limpar a casa?
Ter amigos?
Estar com a família?
Viajar?
Ver filmes?
Ir às compras?
Ruas sujas?
De Portugal?
121
JOGO DE VOCABULÁRIO:
 Atacadores  Franja
 Blusão  Gravata
 Bochecha  Grisalho
 Bolso  Joelho
 Cachecol  Luvas
 Calcanhar  Mala
 Calções  Pescoço
 Careca  Pulso
 Casaco  Queixo
 Chapéu  Sobrancelha
 Chinelos  Ténis
 Costas  Testa
 Cotovelo  Tornozelo
122
Caça à palavra:
__________________: Caixa, geralmente revestida de couro, lona, etc., usada
normalmente para transporte de roupa e outros objetos, em viagem.
__________________: Compartimento de uma peça de vestuário que serve para

guardar pequenos objetos.
__________________: Conjunto dos pelos em forma de arco por cima de cada

olho.
__________________: Cordão ou correia com que se amarra uma peça de

vestuário ou calçado.
__________________: Extremidade inferior do antebraço, em que este se articula

com a mão.
__________________: Maxila dos vertebrados.
__________________: Parte do cabelo, geralmente liso e curto, que cobre a testa,

total ou parcialmente, em toda a largura.
__________________: Parte do corpo entre a cabeça e o tronco.
__________________: Parte exterior da articulação média do braço.
__________________: Parte exterior do corpo desde o pescoço até à região

lombar.
__________________: Parte posterior do pé.
__________________: Peça de roupa, de comprimento variável, que cobre a parte

do corpo da cintura ao joelho ou à coxa.
__________________: Peça de roupa, geralmente de mangas compridas, que se

fecha à frente com botões, fecho de correr, etc., e que cobre o tronco, vestindo-se
sobre outras peças de roupa.
__________________: Pessoa sem cabelo / Parte do couro cabeludo sem cabelo.
__________________: Saliência óssea na articulação do pé com a perna.
__________________: Sapato desportivo, em lona ou material semelhante e com

sola de borracha.
__________________: Tira de tecido que se passa à volta do pescoço, geralmente

sob o colarinho da camisa, e que se ata em nó ou laço à frente.
__________________: Tira, geralmente longa e estreita, de lã ou outro tecido, que

se coloca à volta do pescoço para o proteger do frio.
123
VERBOS REFLEXOS – REVISÃO
Complete as frases com os verbos reflexos no presente do indicativo.

Tu nunca ___________ (sentar-se) na cadeira à frente do João, ___________
(sentar-se) sempre à frente da Maria.
Como é que ele ___________ (chamar-se)? Ele ___________ (chamar-se)
Filipe.
O chefe do Miguel ___________ (zangar-se) com ele, porque o Miguel
___________ (atrasar-se) todos os dias.
De manhã, eu ___________ (lavar-se) e ___________ (vestir-se) em 15 minutos.
Na minha casa, ninguém ___________ (deitar-se) antes da 1 hora, mas todos
___________ (levantar-se) antes das 9 horas.
124
Complete com a resposta adequada a cada pergunta.
Tem outro tamanho? Sim, tenho. Talvez o 38.
Então, como se sente?

Faça o favor de dizer.
Como é a tua diretora?
Bom dia, queria abrir uma conta à ordem.
Os sapatos naquela sapataria são caros?
Qual é o empregado desta mesa?
Queria uma camisola destas, mas não tem uma maior?
Deseja mais alguma coisa?
Logo não posso ir com vocês ao cinema.
Vou almoçar. Volto às 14 horas.
Complete as seguintes frases.

Estas férias… vou fazer uma viagem pelos EUA.
No Inverno…
Quanto está frio…
O Verão em Portugal…
No próximo mês de setembro…
Ao fim-de-semana…
Esta mesa…
Queria…
Eu já estudo português…
Traga-me…
125
Faça perguntas sobre as partes sublinhadas.
No sábado ele vai à praia com os colegas.
Ela mora no Porto há 3 anos e meio.
Os empregados da livraria estão a arrumar os livros nas prateleiras.
Nós vamos para a escola todos os dias de bicicleta.
Dói-me a cabeça.
No Natal os meus tios dão-me sempre um livro.
126
VOCABULÁRIO UNIDADE 6
 Arrumado  Joelho
 Assinatura  Loja
 Bigode  Multibanco
 Careca  Nora
 Cartão  Pescoço
 Costas  Poupado
 Cotovelo  Preencher
 Cunhado  Selo
 Encomenda  Sobrancelha
 Franja  Sogra
 Genro  Teimoso
127
Siga o exemplo.
Esta camisola é muito cara. Não tem outra mais barata?
Estas calças são muito pequenas.

Não tem __________________________________?
Este artigo é muito difícil de compreender.

Não tem __________________________________?
Este quarto é muito escuro?

Não tem __________________________________?
Essa praia é muito longe.

Não queres ir para __________________________?
Escreva a palavra contrária e faça uma frase.

Abrir - _____________ - _____________________________________
Sujar - _____________ - _____________________________________
Ir - _____________ - _____________________________________
Sair - _____________ - _____________________________________
Levar - _____________ - _____________________________________
Empurrar - _____________ - _____________________________________
Com cada um destes verbos, uma das expressões não pode ser usada.
Assinale-a.
toma um duche abri a porta ver um espetáculo
r uma sandes r uma conta televisão
uma bica a janela uma música
um comprimido os óculos um filme
fazer exercício tirar fotografias apanha uma gripe

pesca os óculos r o metro
ginástica o avião fruta
campismo o casaco a porta
128
PREPOSIÇÕES DE MOVIMENTO (REVISÃO)
Ontem fui ao cinema.

Ir / vir / voltar …
Eles vão a casa almoçar.
(curta permanência)
A Ele vai à escola todos os dias.
Gosto muito de andar a pé
A pé / à boleia
Foram à boleia para a praia.
Eles vão viver para o Canadá.
Ir / vir / voltar …
Ela vai estudar para Inglaterra.
(longa permanência)
São seis da tarde. Vou para casa.
PARA Esta camioneta vai para Lisboa.
O comboio para Braga parte às 20:00
Direção / destino
horas.
Vou para a escola.
Eles foram pela ponte.
Através de O senhor vai por esta rua.
POR Andamos a passear pelo parque.
Esse autocarro passa pelo hospital.
Perto de
A estrada nova passa pela minha casa.
Origem ou Saí de casa às 8:00 horas.
proveniência Voltaram da festa muito cansados.
(sair / vir / voltar) O meu marido vem hoje do Porto.
DE Para a Baixa vou de metro.
Meios de
De táxi é mais rápido.
transporte
Eles vão de autocarro para o trabalho.
(indeterminado)
Gosto muito de viajar de avião.
O sr. Fonseca vai no comboio das 7:30.
Meios de
Prefiro voltar no avião da TAP.
EM transporte
Querem ir no meu carro?
(determinado)
Posso andar na tua bicicleta?
129
Complete com a (contraído ou não com o artigo) ou para.
Vou _____ casa buscar o casaco e volto já.
Quem é que vai _____ supermercado?
Eles vão viver _____ o Algarve.
Já não há pão. É preciso ir _____ padaria.
Depois das aulas vou _____ casa.
Vão _____ cinema?
O John volta _____ Inglaterra no próximo mês.
Prefiro ir _____ pé _____ a praia.
A minha mãe foi _____ Porto visitar uns amigos.
O Afonso vai trabalhar _____ os Estados Unidos.
Complete com para ou por (contraído o não com o artigo).

A camioneta _____ Faro vai _____ autoestrada.
Eles vieram _____ ponte, porque é mais rápido.
Esse autocarro passa _____ minha escola.
Andaram _____ museu a ver tudo.
Ela vai estudar _____ França e volta _____ Portugal dois anos depois.
Como é que se vai _____ o Instituto Português?
Quando vou _____ casa, vou sempre _____ Avenida da República.
Os carros vão _____ túnel.
Eles já foram _____ o aeroporto, mas antes passavam _____ hotel.
Todos os anos vamos de férias _____ o Algarve.
Complete com de ou em (contraídos ou não com o artigo).

Fomos _____ avião e voltámos _____ comboio.
Queres andar _____minha mota nova?
Os turistas gostam de passear _____ elétrico.
Nós vamos _____ carro do Bruno e vocês vão _____ táxi.
Ontem saí _____ escritório muito tarde.
Eles chegam hoje _____ Brasil. Vêm _____ avião das 7:00.
Daqui para a Estrela tem de ir _____ autocarro nº 727.
Voltámos _____ Porto _____ comboio das 10:00.
130
Estás muito bronzeada. Vens _____ praia?
Saiu _____ autocarro apanhou um táxi.
Faça frases, conjugando os verbos e usando as preposições contraídas ou

não com o artigo.
(eu / ir / carro / emprego) __________________________________________
(o Rúben / ir / escola / pé) __________________________________________
(nós / ir / carro dele) ______________________________________________
(eles / voltar / Madrid / comboio das 20:30) ____________________________
(eu / sair / casa / 8:00 horas) _______________________________________
(eles / ir / praia / camioneta) _______________________________________
131
PREPOSIÇÕES DE TEMPO (REVISÃO)
Datas
O Natal é a 25 de dezembro.
(com dia do mês)
Dias da semana
Ao(s) sábado(s) jantam sempre cedo.
A (ação habitual)
horas As aulas começam às 9:00.
Telefona-me à noite.
Partes do dia
À tarde nunca estou em casa.
Ele nasceu no dia 20 de fevereiro de
datas
1980.
O ano letivo é de setembro a junho.
DE De … a
Têm aulas das oito ao meio-dia.
De manhã estão na escola.
Partes do dia
São dez da manhã.
Datas (com “dia”) Vou de férias no dia 1 de agosto.
Dias da semana
No sábado vamos a uma festa de anos.
(ação pontual)
No Natal e na Páscoa vêm sempre a
Épocas festivas
EM Portugal.
Estações do ano No Inverno chove muito.
Os exames são em julho.
Meses / anos /
Vasco da Gama chegou à Índia em 1498.
séculos
A Madeira foi descoberta no século XV.
Localização Preciso das cartas prontas para as 18:00.
PARA temporal Eles chegam para a semana
Horas São dez para as cinco.
O concerto deve acabar pelas dez da
Tempo
noite.
aproximado
POR Eles vêm a Portugal pelo Natal.
Podes ficar com o livro por uma semana.
Período de tempo
Empresto-lhe o dinheiro por uns dias.
132
Complete com para ou por (contraído com o artigo).
Alugámos a casa _____ dois meses.
A chegada do avião está prevista _____ as 14:35.
As férias começam _____ a semana.
A reunião foi adiada _____ sábado.
Pode ficar em minha casa _____ uns dias.
São cinco _____ as seis.
Eles disseram que voltavam _____ sete da tarde.
O carro está na garagem. Vou ficar sem ele _____ umas semanas.
_____ o ano acabo o curso na universidade.
Foi eleito presidente do clube _____ 2 anos.
Complete com a ou em (contraído com o artigo).

_____ domingo almoçamos sempre fora.
_____ passado almoçámos em casa.
_____ sexta-feira _____ noite costumamos ir ao cinema.
_____ próxima sexta-feira temos uma festa de anos.
Temos aula de História _____ segundas-feiras, mas _____ segunda que vem não
temos, porque vamos visitar um museu.
Têm jogo de futebol _____ sábados.
_____ próximo sábado é feriado. Por isso, não há jogo.
133
Escreva um email a um colega de Portugal a sugerir uma reunião para
falarem sobre um projeto que estão a desenvolver em conjunto, mas que
não está a correr bem. Explique os motivos da reunião.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
134
Das características abaixo mencionadas ordene individualmente apenas as
5 que considera mais importantes para um chefe.
________ ser disciplinado

________ saber ouvir
________ ser o melhor nos trabalhos mais difíceis
________ ser um bom organizador
________ expressar-se bem
________ ser tolerante
________ ser capaz de verificar o trabalho do seu pessoal
________ ter bons conhecimentos técnicos
________ ser rigoroso no cumprimento dos prazos
________ ser capaz de motivar o pessoal
________ ser rápido a decidir
________ orientar-se pelos regulamentos
________ ter ideias novas e criativas
________ saber impor-se
________ conhecer bem a empresa
Agora discuta com o seu professor até chegarem a um consenso das 5 mais
importantes. Não se esqueça que tem de argumentar e contra-argumentar.
135
Preencha os espaços com MAS, MAIS ou MÁS.
A mãe e o filho discutiram, ________ não chegaram a um acordo.
Você quer ________ razões para acreditar no seu pai?
As pessoas ________ devem refletir para acreditarem ________ na
bondade do que no ódio.
Eu limpo, ________ depois vou brincar.
Infelizmente o Tico morreu, ________comprarei outro cãozinho.
Todas as atitudes ________ devem ser perdoadas, ________ nunca devem ser
repetidas. Quanto________ se vive, ________ se aprende.
Preencha os espaços com HÁ ou A.

A loja fica ________ pouco quilómetros daqui.
________ poucos dias li um artigo sobre isso.
Eles não vão à loja porque ________ mais de dois dias que a mercadoria acabou.
________ três dias que todos se preparam para a festa do Natal.
Os alunos da vão representar a história do Natal daqui ________ oito dias.
Esse facto aconteceu ________ muito tempo.
Ele estava ________ três passos da casa do André.
________ dois quarteirões existe uma árvore de Natal muito grande.
Complete os espaços MAL ou MAU:

Disseram que a Ana se sentiu ________ ontem.
Ela ficou de ________ humor depois de ter agido daquela forma.
A equipa acha que está ________ preparada para este jogo.
O Tito sofria de um ________ curável.
O ________ é ter-se afeiçoado às coisas materiais.
O Pedro não é um ________ profissional, está é ________ preparado.
Mas o ________ não durou muito tempo.
136
No próximo fim-de-semana o senhor Alves vai ao Porto visitar os netos.
O que é que ele vai fazer antes de partir?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Use a contração e/ou preposição adequada e complete o texto a seguir.

Ontem, ao amanhecer, saí de casa e fui caminhar __________ parque. Fiquei
por lá bastante tempo e depois voltei _________ minha casa. Tomei um
banho, vesti-me e saí novamente para ir caminhar _________ ruas
_______ cidade. Gosto muito _______ apanhar o autocarro e passear
___________ bairros ______ Lisboa. É a única forma de conhecer melhor a
cidade. Mas, viajar é a minha predileção. Já viajei _________ Europa, ________
Ásia, _________ África e agora quero passear ________ América do Norte.
137
Passe as frases para o plural, fazendo todas as alterações necessárias.
O meu pai comprou um quilo de doces para a festa.
____________________________________________________________
Não gosto de limão, é muito azedo, por isso, nunca como.
____________________________________________________________
O perdão é concedido, mas ela não aceita.
____________________________________________________________
Eu vi um ladrão a entrar no banco.
____________________________________________________________
Não quero comer mais pão.
____________________________________________________________
Este exercício é muito fácil.
____________________________________________________________
O papel que compro é azul.
____________________________________________________________
Esta cidadã vê a situação mais difícil deste país.
____________________________________________________________
O meu irmão vem falar comigo sobre a minha mãe.
____________________________________________________________
O agricultor está com dificuldade para vender o produto.
____________________________________________________________
Use os verbos e escreva uma frase para cada um deles.
Abranger:
Aceitar:
Achar:
Cair:
Colar:
Demorar:
Descer:
Dizer:
Esquecer:
Fazer:
Ficar:
Lembrar:
Poder:
Pôr:
Tirar:
Trazer:
138
Imagine o diálogo
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
139
Fale sobre a família da imagem. Imagine quem são estas pessoas, qual é
relação entre elas, o que estão a fazer, para onde vão a seguir, etc.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
140
Unidade VII - SIGAM AS INSTRUÇÕES
 Imperativo Irregulares
 Indicação de direções
 Instruções / Descrição de uma cidade
 Pronomes Indefinidos
 Preposição + Pronomes Pessoais (revisão)
ATIVIDADES
 Gramática Ativa Imperativo Irregulares e Regulares

 Gramática Ativa Pronomes Indefinidos
 Vamos lá começar Preposições + Pronomes Pessoais (revisão)
 Ler Português 1: “Um dia diferente”
 Ditado: português XXI I Pág. 118 Texto do Metro de Lisboa ou
 Ditado: português XXI I Pág. 122 Texto de Évora
 Oralidade: dar indicações dentro de Lisboa com o mapa da pág. 120
 Escrita: Elaboração de um Jogo de Pistas dentro da empresa (pág. 122/123)
 Escrita: Tema - Escreva um roteiro destinado a um colega seu de Portugal
que vem fazer uma visita à sua cidade (pág. 123)
141
UNIDADE VII – SIGAM AS INSTRUÇÕES!
O Joseph é um inglês que está em Lisboa a estudar português e cultura

portuguesa. Hoje é sexta-feira e ele está a falar com um amigo português
perto da escola.
Joseph: Ufa! Ainda bem que hoje é sexta-feira.

Amigo: É verdade! Então, o que vais fazer no próximo fim-de-semana?
Joseph: Olha, hoje ao fim da tarde chega um amigo meu inglês que vem passar
uns dias comigo e estou a pensar em ir com ele a Évora no fim-de-semana. O que é
que achas?
Amigo: Acho uma ótima ideia. Évora é uma cidade muito bonita e interessante.
Tenho a certeza de que vocês vão gostar.
Joseph: Não queres vir connosco?
Amigo: Não posso. Vocês têm de ir sem mim. Tenho um trabalho para fazer.
Joseph: Que pena! Olha, como é que achas que devemos ir? De camioneta?
Amigo: Não. Aluguem um carro e vão pela autoestrada.
Joseph: Autoestrada? Há uma autoestrada para Évora?
Amigo: Sim. Saiam cedo de Lisboa e vão pela ponte Vasco da Gama. Acho que o
teu amigo vai gostar.
Joseph: Sim, é uma ponte muito bonita! E depois? Não é complicado orientar-me?
Amigo: Claro que não! Segues as indicações. Não penses que te vais perder.
Saiam é cedo de casa e estejam em Évora antes das 10:00 porque têm de
aproveitar bem o fim-de-semana.
Joseph: E o que é que eu devo visitar em Évora?
Amigo: Em Évora vai a um posto de turismo e pede o mapa da cidade. Vocês têm
lá muitas coisas para visitar. Logo à noite eu telefono-te e dou-te a morada de um
hotel onde costumo ficar quando lá vou: é limpo, central e não é caro.
Joseph: Ótimo!
Amigo: Olha! Agora estou é cheio de fome. Não queres vir almoçar? Falamos
durante o almoço.
Joseph: Vamos embora!
142
Expressões:
Ainda bem.
Ótimo!
É verdade!
Vamos embora!
Acho uma ótima ideia.
Saiam é cedo de casa.
E depois?
Agora estou é cheio de fome.
Claro que não!
Numere as seguintes frases, colocando-as na ordem correta.

Ele está a pensar em ir a Évora. _____
Vão pela ponte Vasco da Gama e depois pela autoestrada. _____
Hoje é sexta-feira e um amigo inglês vem passar uns dias com ele. _____
O amigo também acha que Évora é uma cidade bonita. _____
O Joseph é inglês, mas está a estudar em Lisboa. _____
Ele e o amigo vão alugar um carro. _____
Eles vão ficar num hotel que o amigo dele conhece. _____
Eles têm de chegar cedo a Évora e lá vão a um posto de turismo. _____
Faça perguntas para as seguintes respostas.

_____________________________________________________?
Hoje é sexta-feira.
_____________________________________________________?
O Joseph vai a Évora com um amigo.
_____________________________________________________?
Vão sair de Lisboa no sábado bem cedo.
_____________________________________________________?
Vão no próximo fim-de-semana.
_____________________________________________________?
Não, vão de carro.
_____________________________________________________?
Eles vão pela autoestrada.
143
IMPERATIVO – VERBOS IRREGULARES
IMPERATIVO
tu (afir.) tu (neg.) você vocês
Ser Sê Não sejas Seja Sejam
Estar Está Não estejas Esteja Estejam
Ir Vai Não vás Vá Vão
Dar Dá Não dês Dê Deem
Transforme as seguintes perguntas em pedidos. Siga o exemplo.

- Dás-me uma garrafa de água?
-Dá-me uma garrafa de água, por favor.
Dizes-me as horas?
Telefona ao seu amigo?
Vão buscar-me às oito horas?
Traz-me uma coca-cola?
Pedem-lhe as informações?
Pões-me água no copo?
Levas-lhes o mapa?
Perguntas o caminho àquele senhor?
Mostras-me a cidade?
Fazes-me um favor?
Estão à porta da minha casa cedo?
Dás o teu mapa ao Joseph?
144
São horas de ir para a cama. A mãe diz aos filhos:
_____________ (lavar) os dentes.
_____________ (vestir) o pijama.
_____________ (desligar) a televisão.
_____________ (dizer) boa noite ao pai.
_____________ (dormir) bem.
Complete as frases com os verbos no imperativo.

- Está muito calor aqui. (tu / abrir a janela) - Abre a janela
- Precisa de alguma coisa do supermercado? (a senhora / trazer queijo e fiambre)
___________________________________________
- Onde ficam os Correios, por favor? (o senhor / virar à esquerda)
___________________________________________
- O relógio parou! (você / substituir a pilha)
___________________________________________
- Estou com fome. (tu / comer uma sandes)
___________________________________________
- Vamos agora para o aeroporto. (vocês / fazer boa viagem)
___________________________________________
- Precisas de ajuda? (tu / pôr a mesa)
___________________________________________
- Hoje nem tive tempo de ler o jornal. (o senhor / ver o telejornal logo à noite)
___________________________________________
- Tenho frio. (você / vestir o casaco)
___________________________________________
- Temos sede. (vocês / beber um sumo)
___________________________________________
- Não posso ver o jogo, tenho de fazer serão. (você / ouvir o relato no rádio)
___________________________________________
- Não compreendo este texto. (tu / ver as palavras no dicionário)
___________________________________________
- Tenho medo de andar de elevador. (tu / subir pelas escadas)
___________________________________________
145
- Como é que o vídeo funciona? (você / ler as instruções)
___________________________________________
- Não gosto de ir sozinho ao ginásio. (o senhor / vir connosco)
___________________________________________
- Mãe, temos de comprar os bilhetes. (vocês / pedir dinheiro ao vosso pai)
___________________________________________
O Miguel tem 5 anos e faz muitos disparates. A mãe está a dar-lhe algumas
ordens.
Miguel, não ______ (despir) a camisola. Está muito frio.
Não ______ (falar) alto. Os teus irmãos estão a estudar.
Não ______ (comer) tantos chocolates.
Não ______ (tirar) os sapatos.
Não ______ (sujar) o chão.
Não ______ (partir) o copo.
Não ______ (escrever) na parede.
Não ______ (dizer) asneiras.
Não ______ (fazer) barulho.
Não ______ (entornar) o leite.
Não ______ (dar) pontapés à tua irmã.
Faça frases com os verbos no imperativo.

- (tu / não / fumar / tanto) - Não fumes tanto!
- (vocês / não / beber / água da torneira)
___________________________________________
- (tu / não / destruir / o puzzle)
___________________________________________
- (o senhor / não / conduzir / tão depressa)
___________________________________________
- (vocês / dar / parabéns / à avó)
___________________________________________
- (vocês / não / sentir / pena dele)
___________________________________________
146
- (tu / não / sair / do pé de mim)
___________________________________________
- (tu / não / atirar / papéis para o chão)
___________________________________________
- (vocês / estar / com atenção)
___________________________________________
- (você / dar / o recado / à Inês / por favor)
___________________________________________
- (tu / não / ser / preguiçoso)
___________________________________________
- (tu / não / perder / o chapéu de chuva)
___________________________________________
- (a senhora / não / atrasar-se)
___________________________________________
- (vocês / não / distribuir / já os presentes}
___________________________________________
- (vocês / ir / fazer os trabalhos de casa)
___________________________________________
- (o senhor / não / ir / por esse caminho)
___________________________________________
147
INDEFINIDOS VARIÁVEIS
Alguns alunos não puderam vir. Não vieram nenhuns do 10º ano.
A avó tem muita paciência para as crianças, mas o avô tem pouca paciência.
Podem apanhar laranjas. Há tantas na árvore.
Vou todos os dias à escola.
Vamos jantar. Está toda a gente com fome.
Este bolo é ótimo. Vou comer outro.
Singular Plural
Masculino Feminino Masculino Feminino
algum alguma alguns algumas
nenhum nenhuma nenhuns nenhumas
Pessoas
muito muita muitos muitas
e coisas
pouco pouca poucos poucas
tanto tanta tantos tantas
todo toda todos todas
outro outra outros outras
INDEFINIDOS INVARIÁVEIS
Alguém partiu o vidro.

Ninguém me disse o que se passava.
Ele comeu tudo: a sopa, o bife e a fruta.
Sem os óculos não vejo nada.
Pessoas alguém ninguém

Coisas tudo nada
NOTA: os indefinidos atraem os pronomes para antes dos verbos.

Alguém lhe telefonou.
Todos te deram os parabéns!
148
Complete com os indefinidos variáveis e invariáveis.
- Encontraste ____________ no café? - Não, não encontrei ____________.
- Percebeste ____________ coisa? - Não, não percebi ____________.
- Está ali ____________ a chamar-nos. - Onde? Não vejo ____________.
- Bebeste o leite ____________? - Já bebi ____________ . Não quero mais
____________.
- Fizeste os exercícios ____________? – Fiz ____________ sozinho.
- Tens ____________ amigo no Canadá? - Não, não tenho lá ____________ amigo.
Complete com os indefinidos variáveis e invariáveis.

Saiu sem dizer absolutamente ____________.
Depois da festa, estivemos a arrumar ____________.
Ela vai à escola ____________ os dias.
Fiquei o dia ____________ em casa.
As crianças desarrumaram o quarto ____________.
A Mary está a estudar em Portugal e já tem ____________ amigas portuguesas.
____________ os anos trocam de carro.
Tenho ____________ dinheiro. Por isso, não vou de férias.
____________ me roubou a carteira.
Perdi o dinheiro ___________. Procurei em ____________ a parte, mas não
encontrei ____________.
Não tenho ____________ em casa. Tenho de ir às compras.
Esta caneta não escreve. Preciso de ____________.
Este realizador é desconhecido. ____________ o conhece.
Ela é famosíssima. ____________ a gente a conhece.
____________ empregados não vieram. Da fábrica, por exemplo, não veio
____________.
149
Complete com os antónimos dos indefinidos destacados, fazendo as
alterações necessárias.
Está alguém à nossa espera?
_______________________________________________
Há algum feriado este mês?
_______________________________________________
Ele comeu tudo.
_______________________________________________
As crianças desarrumaram tudo.
_______________________________________________
Encontrámos muitas pessoas conhecidas.
_______________________________________________
Amanhã tenho algum tempo livre.
_______________________________________________
Há alguma sala livre?
_______________________________________________
Muita gente os conhece.
_______________________________________________
Está alguém no escritório?
_______________________________________________
Visitámos alguns locais de interesse.
_______________________________________________
Ela arrumou tudo.
_______________________________________________
Hoje tive muito trabalho.
_______________________________________________
Deram-lhe algumas informações?
_______________________________________________
Alguém telefonou enquanto estive fora?
_______________________________________________
Ele bebe muito leite.
_______________________________________________
150
DIREÇÕES E INSTRUÇÕES - MAPA DO METRO DE LISBOA
Este é o mapa do Metropolitano de Lisboa. Como vê, existem 4 linhas

assinaladas com cores diferentes.
O ano de 1998 foi muito importante para Lisboa e para os portugueses em geral:
foi o ano da Expo 98. Desde então, muitos portugueses e estrangeiros vão ao local
da Expo 98, que agora se chama Parque das Nações. As pessoas que vão de metro
têm de sair na estação do Oriente.
O Parque das Nações tem um Oceanário onde se podem ver as espécies marinhas
que vivem nos cinco oceanos.
Também pode ir assistir a um concerto ou a um acontecimento desportivo no
Pavilhão Atlântico ou na Praça Sony.
Mas também, se prefere, pode apenas passear pelas avenidas e pelos jardins, ao
longo do rio Tejo, e apreciar a paisagem com a Ponte Vasco da Gama e a sua
arquitetura muito especial ou fazer compras no enorme Centro Comercial que
também tem o nome do navegador português.
151
Imagine que está na estação de metro do Saldanha e alguém lhe pergunta
como deve ir para o Parque das Nações. Indique-lhe como ir para a estação
do Oriente. Pode usar os verbos: apanhar, mudar, sair.
\
- “Desculpe, eu queria ir para o Parque das Nações. Sabe como é que se vai para
lá?”
“Olhe, para o Parque das Nações o senhor tem de sair na estação do Oriente.
Depois, ___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
Pratique mais exemplos com o seu professor.

Ex: está no Rossio e precisa de ir para o Campo Grande. Quantas vezes tem
de mudar de metro?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
152
Campo Pequeno (Linha Amarela)
No cais da estação do metro Campo Pequeno a primeira coisa que chama a nossa
atenção são as figuras dumas pessoas feitas de mármores portugueses colocadas
numas plataformas. As pessoas têm vários objetos: cartas, uma cesta com frutas,
um jarro. O local da estação é uma zona de Lisboa onde se dava a entrada na
cidade das populações das zonas rurais que a envolvem, e que vinham à cidade
vender os seus produtos. Francisco Simões com este trabalho homenageia estas
figuras típicas.
153
Cais do Sodré (Linha Verde)
Esta estação está repleta de imagens de coelhos enormes como se fugissem
diretamente das páginas do livro de Lewis Carroll – “Alice no País das Maravilhas”.
Debaixo dos coelhos podemos ler: “Estou atrasado”, que não deixa nenhuma
dúvida que a inspiração vem do mesmo livro. Esta intervenção plástica vem de
António Dacosta, pintor surrealista e depois abstrato, que foi também membro do
Grupo Surrealista de Lisboa. Antes de falecer deixou alguns esboços para a estação
do Cais do Sodré que foram integrados na estação segundo a interpretação do
pintor Pedro Morais.
154
Olaias (Linha Vermelha)
Uma das estações inauguradas no ano da Expo 98, em conjunto com Alameda, Bela
Vista, Chelas e Oriente. Uma estação enorme com espaço muito grande, no cais e
no átrio. O projeto arquitetónico é da autoria do arquiteto Tomás Taveira, que
também contribuiu no tratamento plástico da estação juntamente com os artistas
plásticos Pedro Cabrita Reis, Graça Pereira Coutinho, Pedro Calapez e Rui Sanchez.
No ano 2012, um artigo da Impact your World, da cadeia de televisão norte-
americana CNN, escolheu esta estação como uma das dez mais belas da Europa.
Não se pode negar esta beleza – a estação está cheia de cores e elementos
arquitetónicos muito interessantes. Predomina a cor vermelha, mas não falta
também o branco, amarelo ou azul. Tudo cria uma impressão dum grande aquário
com muitos tipos de plantas marinhas que brilham debaixo de água.
A sua cidade tem metro? Como é? Alcança toda a cidade? …
155
MAPA DE LISBOA – INDICAR DIREÇÕES
seguir a rua
em frente
ir a avenida
seguir pela rua… o cruzamento
ir pela avenida… a praça
cortar o passeio
na rua…
virar a passadeira
atravessar o semáforo
a primeira rua à direita
a segunda rua à esquerda
Imagine que encontra uma pessoa na Praça do Comércio que lhe pergunta
o caminho para o Convento do Carmo. Dê-lhe as instruções.
- Sr. X: “Desculpe, podia dizer-me onde fica o Convento do Carmo?”
- Você: “Com certeza. Olhe, ___________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Agora imagine outras localizações e direções.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PREPOSIÇÕES + PRONOMES PESSOAIS
Preposição com + pronome Preposições de / a / sem / até /

(revisão) por / para + pronome
eu comigo mim
tu contigo ti
você consigo si
ela com ela ela
ele com ele ele
nós connosco nós
vocês com vocês / convosco* vocês
elas com elas elas
eles com eles elas
* forma formal
156
- Vais comigo à festa? - Sim, vou contigo.
Espere por mim. Desço consigo no elevador.
- Meus senhores, posso contar convosco para a inauguração? - Claro. Conte
connosco.
- Trouxe este presente para ti. - Para mim? Muito obrigado.
Substitua as palavras sublinhadas pela forma adequada do pronome:

Queres ir com (eu)? Queres ir comigo?
Ela fez o bolo expressamente para (tu). ____________________________

Vais com (eu) ao cinema? ____________________________
Achas que ele tem medo de (eu)? ____________________________
Eu fui com o João e o Pedro ao teatro. ____________________________
Esse livro é para (eu)? ____________________________
Podemos fazer isso sem (tu)? ____________________________
Não tens pena de (eu)? ____________________________
Queres ir com (nós) ao cinema? ____________________________
Perguntam imensas vezes pela Joana. ____________________________
Vais com (eu) ao teatro? ____________________________
Posso ir jogar ténis com (tu)? ____________________________
Nós gostávamos de ir à festa com (vocês). ____________________________
157
Ditado: português XXI / Pág. 122 Texto de Évora
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Imagine que um colega vai visitar a sua cidade. Dê-lhe alguns conselhos.
Refira:
 A melhor época para visitar a cidade;
 Locais a visitar;
 Que roupa deve levar;
 Onde e o que deve comer.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
158
Complete as frases com o vocabulário da lista.
bilhete latas morada

cacho lista multidão
caixas mala pacotes
caminho mapa ramo
conta mobília saca
equipa mochila saco
Quantos quilos tem esta ________ de batatas?

Vamos oferecer este ________ de flores à D. Rosa.
Pese-me este ________ de bananas, por favor.
A nossa ________ vai jogar no Porto no próximo fim-de-semana.
Há uma ________ à porta do hotel, à espera de ver o seu ator preferido sair.
Este ano vou comprar uma ________ nova para o meu quarto.
Teresa, não te esqueças da ________ das compras!
Queria a ________ , por favor.
Guarda o meu ________ do concerto na tua carteira, se fazes favor.
Quantas ________ de coca-cola levamos?
Queria aquelas duas ________ de chocolates, por favor.
Quantos ________ de leite deseja?
Amanhã parto para Madrid muito cedo. Tenho de fazer a ________ ainda hoje.
Agarra no ________ das compras, enquanto eu pago.
Põe a ________ às costas e vamos.
Desculpe, podia dizer-me qual é o ________ para o centro da cidade.
Tens a ________ da tua prima aí?
Já estamos perdidos. Empresta-me o teu ________.
159
UNIDADE VIII - JÁ FOSTE A UMA TOURADA?
 Verbos PPS – Ser / Ir / Ter / Estar

 Verbos PPS – Regulares
 Haver de + Infinitivo
 Diferenças de utilização do Futuro (Presente, Ir + Infinitivo, Haver de +
Infinitivo)
 Utilização Já / Ainda não / Nunca
 Verbos problemáticos (resumo)
 Expressões de transição
 Festas e tradições
 Hábitos populares
 Opiniões / Argumentar
ATIVIDADES
 Gramática Ativa Verbos PPS – Ser / Ir / Ter / Estar OK

 Gramática Ativa Verbos PPS – Regulares
 Estudo dos verbos mais problemáticos (resumo)
 Discussão: Grupo contra e a favor da tourada / argumentação (Escrita:
Escreverem o que fizeram e onde foram durante a semana passada
 Oralidade: Perguntas do passado para todos os alunos
 Lista das expressões de transição
 Escrita: Escreverem um e-mail de trabalho à escolha dos alunos
160
UNIDADE 8 – JÁ FOSTE A UMA TOURADA?
Falar sobre tradições - O Joseph está com o amigo português à porta da

Praça de Touros do Campo Pequeno.
Amigo - Já foste a uma tourada?
Joseph: Não, em Portugal nunca fui. Quando estive em Espanha, fui com a minha
namorada, mas não achámos muito interessante. Tivemos de sair antes do final da
tourada, porque ela ficou bastante impressionada.
Amigo - Mas olha que em Portugal não é assim. Também é um espetáculo com
muita tradição, mas é diferente. Aqui é proibido matar o touro na arena. Em
Espanha mataram o touro, não foi?
Joseph - Mataram. Para mim, essa foi a parte menos interessante. Como é, então,
em Portugal?
Amigo - Em Portugal, o toureiro não é tão importante como em Espanha, porque
apenas serve para distrair o touro com a capa vermelha. A figura principal é o
cavaleiro que tem que ter um cavalo muito bem treinado.
Joseph - Então e o touro?
Amigo - O cavaleiro tem bandarilhas que tem de espetar no touro.
Joseph - Que horror! O touro deve sofrer imenso.
Amigo - Há pessoas que dizem que não, mas eu sinceramente acho que sim. Ah!
Mas depois disso, vem a parte mais gira: são os forcados.
Joseph - Os forcados?
Amigo - São eles que fazem a pega. Têm de agarrar e
imobilizar o touro. Esta é a parte mais perigosa.
Joseph - Sem nada nas mãos? É preciso coragem! E os
portugueses gostam de tourada?
Amigo - Bem, há muitas opiniões. Muitas pessoas são
totalmente contra a tourada, outras são grandes aficionados e há algumas que
pensam que o touro devia morrer na arena, em frente do público, como em
Espanha.
Joseph - Ah! Já vi um ou dois cartazes da Associação Protetora dos Animais contra
a tourada.
Amigo - Pois é! É uma grande polémica. Mas, afinal, queres ir à tourada, ou não?
161
Joseph - Hum... Não sei. Vou pensar e depois digo-te.
Escolha a melhor alternativa para completar as frases sobre o texto.

A tourada é um espetáculo que existe…
a) Só em Portugal.
b) Em Portugal e em Espanha.
c) Só em Espanha.
O Joseph…
a) Gostou imenso da tourada que viu em Espanha.
b) Não gostou muito da tourada que viu em Espanha.
c) Detestou a tourada que viu em Espanha.
Em Portugal…
a) Não podem matar o touro em público.
b) Podem matar o touro em público.
c) Matam sempre o touro em público.
Em Portugal…
a) O toureiro é a figura principal.
b) O cavaleiro é a figura principal.
c) Os forcados são as figuras principais.
O cavaleiro tem de…

a) Espetar as bandarilhas.
b) Distrair o touro.
c) Pegar o touro.
Os forcados…
a) Atacam o touro.
b) Imobilizam o touro.
c) Distraem o touro.
Em Portugal as pessoas…
a) Todas as pessoas gostam de tourada.
162
b) Ninguém gosta de tourada.
c) Muitas pessoas gostam de touradas.
Faça perguntas para as seguintes respostas.

_________________________________________________?
Estão a falar sobre a tourada.
_________________________________________________?
O toureiro distrai o touro com uma capa vermelha.
_________________________________________________?
Fazem a pega.
_________________________________________________?
Não, em Portugal é proibido matar o touro.
_________________________________________________?
São as pessoas que gostam muito de tourada.
E você? Já foi a alguma tourada?
Qual é a sua opinião sobre a tourada?
163
Exemplos de argumentos a favor e contra a tourada. Com quais concorda?
E porquê?
1. É uma tradição e temos de respeitar e manter as tradições.
2. É um espetáculo que revela o espírito sádico das pessoas.
3. É um espetáculo com muita cor e beleza.
4. As pessoas criticam a tourada, mas depois comem carne.
5. O touro é um animal e os animais também sofrem.
G. Só com os forcados é que o espetáculo é justo.
7. É um espetáculo que testa a coragem do homem.
8. Não podemos conservar todas as tradições.
9. A tourada faz parte da cultura portuguesa.
10. É um espetáculo bárbaro.
11. É um espetáculo justo, porque é tão perigoso para o homem, como para o
animal.
12. Todos podemos ver o sangue do touro. Por isso, o touro sofre bastante.
13. O touro é um animal selvagem.
14. Não é um espetáculo justo. O cavaleiro está armado e está em cima de um
cavalo.
DEBATE: Discussão contra e a favor da tourada / argumentação.
164
PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES – SER / IR / ESTAR / TER
SER / IR ESTAR TER
Eu fui Eu estive Eu tive
Tu foste Tu estiveste Tu tiveste
Ele foi Ele esteve Ele teve
Nós fomos Nós estivemos Nós tivemos
Eles foram Eles estiveram Eles tiveram
Complete com os verbos ser, ir, estar ou ter.

Os forcados ________ para a arena de mãos vazias.
O cavaleiro ________ problemas com o cavalo.
A tourada de ontem à noite ________ um espetáculo muito interessante.
Os meus amigos ________ na praça de touros até ao final do espetáculo.
O cavaleiro ________ que trocar de cavalo.
Os bilhetes para a tourada ________ muito caros.
Ontem nós ________ à praça de touros.
Ontem nós ________ na praça de touros.
Responda às perguntas, usando o presente e o PPS, como no exemplo:

- És estudante? - Não sou, mas já fui.
Estás chateado?
Vocês têm um carro branco?
Tens problemas com os verbos?
Vais à tourada hoje à noite?
Você é secretária?
Vocês estão cansados?
A tourada é um espetáculo muito popular?
O cavaleiro tem uma bandarilha na mão?
165
Responda com os verbos indicados no PPS. Siga o exemplo.
- A viagem foi boa? - Foi.
- As férias foram divertidas?
- Ele esteve no escritório?
- Estiveram com eles?
- Estiveste doente?
- Foste à praia?
- O Afonso foi para casa?
- O filme foi bom?
- O João teve boa nota no teste?
- Tiveste frio de noite?
- Tu estiveste no Porto?
- Tu tiveste problemas no banco?
- Você esteve na festa do Pedro?
- Você esteve na reunião?
- Você foi à reunião?
- Você teve aulas ontem?
- Você teve muito trabalho?
- Vocês estiveram em casa ontem?
- Vocês foram à escola?
- Vocês foram a Sintra?
- Vocês tiveram dificuldades com os exercícios?
Escreva frases sobre o passado, como no exemplo.

Ele vai de carro para o trabalho. Ontem foi de autocarro.
Vou ao supermercado. Hoje de manhã _____________
Vamos ao cinema. Ontem à noite _____________
Tenho um teste logo à tarde. Ontem à tarde _____________
Ela está doente. Na semana passada também _____________
Estou em casa hoje à noite. Ontem também _____________
O Tomás é um bom aluno. O irmão também _____________
Eles agora estão no Porto. No mês passado _____________ em Lisboa.
A Carina e o Eduardo vão a uma festa. No sábado passado também ____________
166
PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES – VERBOS REGULARES
FALAR COMER PARTIR
Eu falei Eu comi Eu parti
Tu falaste Tu comeste Tu partiste
Ele falou Ele comeu Ele partiu
Nós falámos Nós comemos Nós partimos
Eles falaram Eles comeram Eles partiram
Faça frases com os seguintes verbos no passado.

Ontem eu ______________________________________ (ficar)
Na semana passada tu ____________________________________? (encontrar)
No ano passado ele ______________________________________ (comprar)
No fim-de-semana passado nós _________________________________ (passear)
Anteontem eles ______________________________________ (trabalhar)
No sábado passado eu ______________________________________(escrever)

Ontem tu ______________________________________ (ler)
Há dois anos ele ______________________________________ (receber)
Há uma semana elas ______________________________________ (vender)
Hoje de manhã nós ______________________________________ (comer)
Há quanto tempo é que tu ______________________________________? (partir)

Quem é que ______________________________________? (abrir)
No domingo passado nós ______________________________________ (repetir)
Ontem à noite eles ______________________________________ (preferir)
Hoje eu ______________________________________ (vestir)
167
Complete o texto com os verbos conjugados no PPS e depois leia-o.
No fim-de-semana passado
No sábado passado, o Joseph ___________ (decidir) ir novamente a Sintra.
(convencer) o amigo e ________ (ir) os dois de comboio até à vila e
______________(visitar) o Palácio de Sintra. A seguir, _____________ (entrar)
num café e ______________ (pedir) duas queijadas. O Joseph_________ (beber)
um galão escuro e o amigo preferiu uma bica. Depois, ____________ (subir) a
serra a pé até ao Palácio da Pena. O Joseph___________ (adorar) a paisagem. Ele
já lá _________ (ir) mais do que uma vez, mas gosta sempre deste passeio.
___________ (descer) a serra, mas no caminho ___________ (encontrar) um
pequeno restaurante e ____________(decidir) comer qualquer coisa.
______________ (chegar) a casa cansados, mas ____________ (descansar) um
pouco e _____________ (combinar) encontrar-se outra vez às 20:30.
_________(ir) jantar com alguns amigos e _____________ (passar) uma noite
como muitos jovens portugueses gostam: __________ (comer), __________
(beber), ____________ (conversar),____________ (dançar) e, é claro,
_____________ (voltar) tardíssimo para casa. No domingo, o Joseph__________
(dormir) até à hora do almoço.
Este foi o fim-de-semana do Joseph. Faça 5 perguntas sobre o texto ao seu

professor.
_________________________________________________?
_________________________________________________?
_________________________________________________?
_________________________________________________?
_________________________________________________?
Agora, responda oralmente às seguintes perguntas e, se possível,

desenvolva as suas respostas.
1. Teve aulas de português na semana passada? O que é que aprendeu?
2. Qual foi o último filme que viu no cinema? Gostou? Porquê?
3. Comprou alguma coisa interessante na semana passada? O quê?
4. Como foi o fim-de-semana passado? O que fez?
168
Faça perguntas para estas respostas, usando os verbos no PPS.
_________________________________________________?
Porque tive de trabalhar até mais tarde.
_________________________________________________?
Fui a Sintra.
_________________________________________________?
Fui, sim.
_________________________________________________?
Não, não falei com ele, mas falei com a secretária dele.
_________________________________________________?
Estive na biblioteca.
Diga o que eles fizeram hoje de manhã, conjugando os verbos no PPS.
169
Siga o exemplo:
(estudar)
Agora estou a estudar inglês.
Estudo inglês todos os dias.
Ontem estudei inglês de manhã.
Mas amanhã só vou estudar inglês à noite.
(brincar)
São 10.00 e eles ________________________ no quarto.
Depois do almoço, eles ________________________ sempre lá fora.
Ontem ________________________ com os primos.
No próximo sábado, ________________________ na quinta dos avós.
(tocar)
Agora eu ________________________ piano.
________________________ todos os dias durante uma hora.
Ontem ________________________ para os meus colegas.
Amanhã ________________________ na escola para todos os meus colegas.
(vestir-se)
Espera! Nós ________________________ para a peça de teatro.
Normalmente nós não ________________________ tão tarde.
Ontem ________________________ mais cedo.
Mas amanhã ________________________ ainda mais cedo.
(ler)
Ela ________________________ um livro de banda desenhada.
Ela ________________________sempre um pouco antes de dormir.
Ontem ________________________ uma revista para crianças.
Amanhã à noite ________________________ o livro que lhe ofereceste.
(ser)
A empregada ________________________ muito antipática com aqueles clientes.
170
Normalmente ela ________________________ mais simpática.
Mas hoje de manhã ________________________ muito simpática connosco.
Amanhã tenho a certeza que ela também ________________________ simpática
connosco.
(ter)
A esta hora a Cláudia ________________________ um exame de História.
Habitualmente ela ________________________ boas notas nos exames.
Ontem ________________________ exame de geografia.
E amanhã ________________________um de matemática.
Faça frases com os verbos no tempo correto.

Ontem / (eu) estar / casa / avós.
________________________________________________
Ao fim-de-semana / (nós) ir / compras.
________________________________________________
Às vezes / (ela) fazer / jantar especial.
________________________________________________
Na próxima semana / (eles) ter / reunião / clientes estrangeiros.
________________________________________________
Neste momento / (ele) atender / um cliente do norte.
________________________________________________
Há quinze dias / (nós) ter / amigos / inglês /casa.
________________________________________________
171
Esta foi a agenda da Joana na semana passada:**
Diga oralmente o que é que ela fez na semana passada?

Na segunda-feira a Joana… Na terça-feira… Na quarta-feira… Na quinta-feira… Na
sexta-feira… No sábado… No domingo…
E você? O que é que fez na semana passada? Como foi a sua agenda da
semana passada? Faça frases com os verbos no PPS.
172
UNIDADE IX - JÁ PREPARASTE A FESTA?
 Verbos PPS – Trazer, Dizer, Fazer, Ver, Vir, Pôr e Dar

 Conseguir / Saber / Poder / Ter de/que
 Material / Utensílios para comer / Mesa
 Expressões de cortesia + Diálogos / Festas
ATIVIDADES
 Gramática Ativa Conseguir / Saber / Poder / Ter de/que

 Vamos lá Começar Pág. 86, 87, 88 Verbos Presente vs PPS.
 Lista de utensílios de cozinha
 Oralidade: Telefonar a um colega de trabalho de Portugal para o felicitar ou
dar os parabéns por algo
 Escrita: Escrever postal de Natal ou e-mail a felicitar o natal ou outra situação
 Oralidade: Lista de frases rápidas de verbos para revisão (pag. 154)
 Ditado: Português XXI / Pág. 151 Texto de Natal
 Discussão: Diferenças entre o Natal da Catalunha e o de Portugal
 Desenvolvimento de vocabulário: Como se faz?
 Jogo de Vocabulário Castanho (7, 8, 9)
173
UNIDADE 9 – JÁ PREPARASTE A FESTA?
Hoje é dia 3 de junho e o André faz 9 anos. A mãe, a Cristina, está a preparar uma
festa para o aniversário do filho. A irmã mais velha do André, a Inês, ajudou a
mãe, e o pai também deu uma ajuda. O André convidou muitos amigos e os
primos também vêm. Ele entregou um convite a cada um e eles vão começar a
chegar às 15 horas. Agora são 14 horas e a avó Margarida chegou para ajudar.
Avó: Então, já preparaste tudo para a festa?
Cristina: Já está quase tudo. Ontem fui ao supermercado e fiz as compras todas.
Depois, encomendei o bolo de anos, os salgados e as miniaturas para o meio-dia.
Comprei tudo na pastelaria do costume. O Luís acabou de chegar com a
encomenda. Este ano não fiz tantas sandes como no ano passado. Ah, é verdade!
Trouxe a mousse de chocolate?
Avó: Claro que trouxe. Está aqui no saco. Põe no frigorífico. Já puseste a mesa?
Cristina: A Inês já pôs. Ontem decorámos a sala com balões. Vá lá ver!
Avó: Já vi, já vi. Já te esqueceste que eu também ajudei?
Cristina: Ah, pois foi! Então, porque é que o pai ainda não veio?
Avó: Olha, disse que queria fazer uma surpresa ao André. Acho que foi buscar
uma pessoa para animar a festa.
Cristina: Uma pessoa? Quem?
Avó: Parece que a festa vai ter um palhaço. Ele só vai chegar às quatro horas. Não
digas nada ao André!
Cristina: Que ideia tão gira! Ele vai adorar.
Inês: Pronto, mãe! A mesa já está preparada.
Responda às seguintes perguntas:

Porque é que vai haver festa no dia 3 de junho?
_________________________________________________
Quem ajudou a preparar a festa?
_________________________________________________
Quem foi buscar o bolo de anos à pastelaria?
_________________________________________________
A Margarida é mãe do André e da Inês?
_________________________________________________
174
Porque é que o avô não veio com a avó?
_________________________________________________
Quem é que pôs a mesa?
_________________________________________________
PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES – TRAZER, DIZER, FAZER

TRAZER DIZER FAZER
Eu trouxe Eu disse Eu fiz
Tu trouxeste Tu disseste Tu fizeste
Ele trouxe Ele disse Ele fez
Nós trouxemos Nós dissemos Nós fizemos
Eles trouxeram Eles disseram Eles fizeram
VER VIR PÔR DAR

Eu vi Eu vim Eu pus Eu dei
Tu viste Tu vieste Tu puseste Tu deste
Ele viu Ele veio Ele pôs Ele deu
Nós vimos Nós viemos Nós pusemos Nós demos
Eles viram Eles vieram Eles puseram Eles deram
Quem fez o quê? Construa a frases e conjugue os verbos no PPS.

(pôr) a mesa – O André….
(fazer) as sandes -
(dar) os convites aos colegas -
(ajudar) a decorar a sala -
(ir) buscar a encomenda -
(começar) a chegar à festa às 15:00 -
(encomendar) o bolo -
(chegar) para animar a festa -
(ir) ao supermercado -
175
Complete o quadro e faça frases.
Presente do Indicativo Pretérito Perfeito Simples
Hoje Eu vejo Ontem
Nós trazemos
Eles dizem
Ela vem
Tu vês
Você traz
Vocês veem
Tu vens
Eu digo
Nós vemos
Nós vimos
Elas vêm
VOCABULÁRIO SOBRE UTENSÍLIOS DE COZINHA

Balança Frigorífico Panos
Batedeira elétrica Fritadeira Secadora
Caneca Garfo Tabuleiro
Chávena Garrafa Taça
Colher de sopa / Grelhador Tacho
sobremesa / chá / café Guardanapos Talheres
Congelador Lava-louça Tesoura
Copo Louça Tigela
Faca Máquina de lavar loiça Torneira
Fogão Máquina de lavar roupa Torradeira
Forno Micro-ondas Varinha mágica
Frigideira Panela
Ditado: Festas Especiais – O Natal
Responda às seguintes perguntas / realize as seguintes atividades.
176
Indique os aspetos que, segundo o texto, são importantes para os portugueses no
Natal.
No seu país também se festeja o Natal? É uma festa muito diferente do Natal
português? Em que aspetos?
Como é que passou o seu último Natal?
E como é que festejou a última passagem de ano?
177
Leia os diálogos ao telefone e pratique com o seu professor.
1º telefonema
- Está?
- Está. E da casa da Sofia?
- Sim. Sou eu. Quem fala?
- Já não me conheces? Sou o João.
- Ah! Olá, João! Tudo bem contigo?
- Sim, está tudo bem, obrigado. Olha, estou a telefonar-te para te desejar muitas
felicidades. Já recebeste o meu cartão?
- Já, já recebi. Mas, não podes mesmo vir?
- Não, é impossível. Vais casar no mesmo dia em que os meus pais fazem 25 anos
de casados. Tenho de ir à festa deles.
- Pois é. Tenho imensa pena.
- Deixa lá! Olha, desejo-te um dia muito feliz e muitas felicidades para ti e para o
Mário.
- Obrigada. E dá um beijinho meu aos teus pais.
2º telefonema
- Está?
- Está, Paulo? Daqui é o Luís.
- Olá! Como está?
- Bem, obrigado. Olhe, estou a telefonar para lhe desejar um Feliz Natal e um
ótimo Ano Novo.
- Obrigado, Luís. Um Feliz Natal para si também. Vai passar o Natal na sua casa?
- Não, este ano vou passar na casa dos meus pais. Bom, vemo-nos no dia 3 de
janeiro na reunião.
- E verdade! Então, até dia 3. Com licença.
Situações para praticar

- Uma amiga teve um bebé, dê-lhe os parabéns e deseje-lhe felicidades para o
bebé.
- Uma amiga faz anos, dê-lhe os parabéns.
- Um amigo vai casar-se, deseje-lhe as maiores felicidades.
- Uma amiga ofereceu-lhe um presente, agradeça-lhe.
178
179
Unidades 7 / 8 / 9
 Alugar  Garfos
 Aniversário  Guardanapo
 Arrumar  Mapa
 Chávenas  Parabéns
 Colheres  Passadeira
 Copo  Presente
 Cruzamento  Relatório
 Facas  Telemóvel
 Faturas  Tigelas
 Festa  Ponte
180
Qual é a expressão correta para os espaços?
As melhoras. Desculpe. Que bom!
Boa viagem. Não faz mal. Que pena!
Com licença. Parabéns! Vamos embora!
De nada.
1. - Afinal posso ir à tua festa.

- _______________________________________________
2. - _______________, podia dizer-me onde ficam os Correios?
3. - Muito obrigada pela cassete que me emprestaste.
- _______________________________________________
4. - __________________. Tenho que descer na próxima paragem.
5. - Então, ____________! Quantos anos fazes?
6. - Desculpa, mas esqueci-me completamente de trazer o livro que me pediste.
- _______________________________________________
7. - Ouvi dizer que vocês partem esta noite para Madrid. Então, ____________.
8. - Querem ir ao cinema hoje à noite?
- ________________ ! Que filme vamos ver?
9. - No próximo fim-de-semana não posso ir contigo à praia.
- ___________________!
10. - Vou para casa. Estou com 38,5° de febre e dói-me imenso a cabeça.
- Então, até amanhã e ___________.
Responda às perguntas com o verbo + pronome

1. - Esqueceste-te das chaves do carro?
- (eu) _____________________________________________________________
2. - Disseram aos vossos pais que vão chegar mais tarde?
- (nós)_____________________________________________________________
3. - Disse o que se passou ao diretor?
- (eu) _____________________________________________________________
4. - Vocês lembraram-se de trazer os vossos bilhetes de identidade?
- (nós) ____________________________________________________________
5. - Fazes-me um favor?
181
- (eu) _________________________________________________________
6. - Trouxeste-me o que te pedi?
- (eu) _________________________________________________________
7. - o senhor já telefonou à sua esposa?
- (eu) _________________________________________________________
8. - Já deram os parabéns à Teresa?
- (nós)_________________________________________________________
Faça frases e junte-as com: porque, mas, e, quando ou enquanto.

segunda-feira passada / (eu) ir / médico.
ele / só / atender-me / 19 horas.
________________________________________________________________
próximas férias / (eu) ir / Paris
visitar / Euro Disney.
________________________________________________________________
ontem / João / chegar / atrasado
carro / avariar-se.
________________________________________________________________
normalmente / ele / pôr / mesa
eu / fazer / jantar.
________________________________________________________________
eu / dar-lhe / presente
ela / dizer-me / sempre / obrigada.
182
A Sara é secretária e ontem foi o seu primeiro dia de trabalho. Ela foi
substituir a Carla, e quando chegou, encontrou uma mensagem com
instruções. Quando chegou a casa, contou à mãe o que fez no primeiro dia
de trabalho.
Ir buscar o correio e o jornal à receção - Fui buscar o correio e o jornal.

Abrir o correio -
Pôr os faxes e o jornal na secretária do Dr. Santos -
Fazer café -
Pôr o café na secretária do Dr. Santos -
Passar os relatórios no computador -
Confirmar a reunião com os clientes -
Reservar uma passagem de avião -
Enviar as faturas aos clientes -
Atender o telefone e anotar as mensagens -
Escreva as seguintes frases no plural.

O amigo alemão deixou uma mensagem.
_________________________________________________________________
O irmão do diretor também veio.
_________________________________________________________________
Faz o exercício da lição, por favor.
_________________________________________________________________
O senhor inglês enganou-se na direção.
_________________________________________________________________
Quando estive nesse país, fui a uma festa tradicional muito interessante.
_________________________________________________________________
Já viste a exposição?
_________________________________________________________________
Gostei imenso do dia que passei contigo.
_________________________________________________________________
Você veio ontem à aula?
_________________________________________________________________
183
Lembra-se do Sr. Saraiva? Estas são imagens do dia de ontem do Sr.
Saraiva. O Que é que ele fez?
Responda às seguintes perguntas usando só o verbo.

Falaste com ele?
Ouviste as notícias?
Compraram os bilhetes?
Trabalhaste muito?
Dormiu bem?
Pagaste as contas?
Perderam os documentos?
Tomaste o pequeno-almoço?
Encontraram a rua?
Leste o jornal?
184
Complete com os verbos no PPS.
Os meus vizinhos __________ muito barulho ontem à noite. (fazer)
Ela __________ ontem e _________ presente para todos. (vir / trazer)
Ele __________ os óculos para ler o jornal. (pôr)
Ontem (nós) __________ o professor no café. (ver)
O que é que vocês __________ no sábado passado? (fazer)
O José e a Raquel __________ muito tarde para casa. (vir)
Ela __________ muitos erros no ditado. (dar)
(Tu) __________ televisão ontem à noite? (ver)
Ele __________ -me, mas eu não o __________. (ver)
Faça frases com os verbos no PPS.

(ele / vir tarde para casa)
(eles/ trazer presentes para todos)
(nós / ver um bom filme na TV)
(ninguém / fazer os exercícios)
(os meus amigos / dar uma festa no sábado)
(eles / pôr os casacos e sair)
(o que é que tu / fazer ontem?)
(vocês / trazer os livros?)
(eu / não ver o acidente)
(quantos erros / dar a Clara na composição?)
(eu / vir de carro para a escola)
185
Teste a sua memória. Lembra-se.
- Quando é que foi à praia pela última vez?
- Qual foi o último filme que viu?
- O que é que comeu ontem ao jantar?
- Qual foi o último livro que leu?
- Quando é que viu o/a seu/sua melhor amigo/a pela última vez?
- A que horas é que se deitou ontem?
- A quem é que escreveu um postal ou uma carta pela última vez?
- Qual foi a última vez que recebeu amigos em casa?
- Onde passou o último fim-de-semana?
- O que comeu ontem ao pequeno-almoço?
- Quando é que andou de avião pela primeira vez?
- Onde conheceu o/a seu/sua melhor amigo/a?
Complete as frases com os verbos no Presente e no P.P.S. como no

exemplo. Normalmente vou a este café, mas ontem fui a outro. (ir)
Hoje _______ uma festa de anos, mas ontem _______ uma festa de despedida de
solteiro. (ter)
Agora ele _______ a comer um bolo, mas antes _______ a comer uma sandes de
fiambre. (estar)
(nós) _______ sempre as notícias no canal l, mas ontem _______ as notícias do
canal 3. (ver)
Habitualmente a Cristina _______ a festa de anos em casa, mas no ano passado
_______ a festa num restaurante muito bom. (fazer)
Às vezes ele _______ aos primos para passarem o Natal connosco, mas no ano
passado não lhes _______. (dizer)
Normalmente (eu) não _______ muitas pessoas para os meus anos, mas no ano
passado _______ mais de vinte pessoas. (convidar)
Este ano não lhe _______ nada pelos anos, porque no ano passado _______ -lhe
um presente e ela não me agradeceu. (dar)
Às vezes (eu) _______ compreender o que eles dizem, mas ontem não _______
compreender nada. (conseguir)
186
Como se chama?
Um objeto que usamos quando comemos e que serve para cortar?
O filho do tio?
O tecido com que cobrimos a mesa antes de pôr a loiça?
O objeto que usamos para beber água ou vinho?
O objeto que usamos para comer a sopa?
O objeto que usamos para beber o café?
A pessoa que nos serve num restaurante?
O que usamos para limpar a boca quando comemos?
O peixe que os portugueses tradicionalmente comem na noite de Natal?
O objeto com que escrevemos os cartões de Natal?
187
UNIDADE X - QUERIDA MARTA
 Verbos PPS – Saber, Haver, Querer e Poder

 Pronomes Pessoais do Complemento Direto (mais resumo dos anteriores)
 Colocação dos Pronomes
 Relatos Biográficos / Experiências Passadas de Vida
ATIVIDADES
 Ditado: Português XXI / Parte da Carta da Maria

 Oralidade: Lista dos verbos no PPS
 Escrita e oralidade: Momentos mais marcantes da vida dos alunos
 Resumo dos pronomes e da colocação
 Vamos lá continuar! Colocação dos pronomes
 Oralidade: Teste a sua memória com várias perguntas para todos os alunos
 Escrita: Tema - O planeta Marte enviou um emissário à Terra. Invisível, a sua
tarefa consiste em observar o comportamento dos habitantes deste planeta
quase desconhecido e enviar relatórios periódicos da sua missão. Escreva um
desses relatórios.
188
UNIDADE 10 – QUERIDA MARTA …
Falar sobre acontecimentos passados.

Leia a carta que a Maria escreveu à amiga Marta.
Querida, Marta,
Cá estou novamente em Lisboa. É verdade! As férias já acabaram e estou outra vez
a trabalhar. Como muitas pessoas ainda estão de férias, o hospital está mais
calmo. O problema é que muitos colegas também estão de fárias e, por isso,
também há menos médicos.
Este ano o António quis passar uma semana na Escócia em junho e fomos os dois
sozinhos. Acreditas?! Os miúdos não puderam ir connosco, porque tiveram que se
preparar para os exames finais. Durante essa semana ficaram com os avós. Desde
que eles nasceram, esta foi a primeira vez que eu e o António não os levámos
connosco. Foi como uma segunda lua de mel. A Escócia é linda! Tive muitas
saudades dos meus filhos, mas tenho que admitir que foi uma semana fantástica.
Nas outras três semanas fomos, como é habitual, para a nossa casa em Troia. E
claro que o Francisco e a Rita também foram. Eles adoram estar lá. Têm os seus
amigos e passam o dia na praia e na piscina. Este ano houve uma festa no clube
com muita gente conhecida. Normalmente não tenho muita paciência para essas
coisas, mas este ano decidimos ir. Foi giro!
Sabes quem encontrámos na praia? O teu irmão e a tua cunhada. O António viu-os
na esplanada da praia e fomos ter com eles. Soube por eles que tu este ano foste
de férias para o Brasil. Tens uma profissão em que andas sempre a viajar e nem
nas férias consegues ficar por cá muito tempo! Depois, tens de me contar tudo.
Em setembro espero-te, como de costume, para uns dias em Santarém. Vais às
vindimas, não vais? Nós vamos e com certeza que nos vamos encontrar todos.
Gosto sempre de ver os meus pais e o resto da minha família.
Bom, vou terminar aqui. Vemo-nos em setembro.
Até lá, muitos beijinhos da tua amiga

Maria, e do resto da família.
189
Responda às perguntas sobre a carta da Maria.
Qual é a profissão da Maria?
___________________________________________________________
Qual acha que pode ser a profissão da Marta?
___________________________________________________________
A Maria vai encontrar a Marta? Onde?

___________________________________________________________
PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES – SABER, QUERER, PODER, HAVER

SABER QUERER PODER HAVER
Eu soube Eu quis Eu pude
Tu soubeste Tu quiseste Tu pudeste
Ele soube Ele quis Ele pôde houve
Nós soubemos Nós quisemos Nós pudemos
Eles souberam Eles quiseram Eles puderam
Agora, responda às perguntas só com verbo.

Soubeste o que aconteceu?
Puderam sair mais cedo ontem?
Ontem houve algum filme interessante na televisão?
Você quis sair com ela no domingo passado?
Já souberam o preço da viagem?
Hoje vocês quiseram ir almoçar fora?
Pudeste usar a piscina do hotel?
Houve algum problema com o carro?
Ele quis ir contigo nas férias?
Você soube o caminho para Troia?
190
Aqui está uma lista de atividades. Diga quais já fez ou ainda não fez.
Já escreveste um livro? Não, ainda não escrevi / Sim, já escrevi.
Plantar uma árvore -

Fazer um cruzeiro -
Aprender uma língua -
Ver um filme português -
Subir uma montanha a pé -
Provar uma comida exótica -
Fazer um discurso -
Preparar uma festa para mais de 10 pessoas -
Ler um livro português -
Ir a outro continente -
Ter um animal doméstico -
Fazer algum desporto radical -
Fazer mergulho -
Ganhar um prémio -
Tomar banho na praia à noite -
Leia com atenção o que a Maria diz sobre a sua vida.

Nasci em Lisboa em 1955 e comecei a andar com 1 ano. Aos 6 anos fui para um
colégio privado e aos 8 anos fiz a Primeira Comunhão. Aos 15 anos mudei para uma
escola secundária pública e conheci muitos colegas novos. Decidi estudar Medicina
e aos 18 anos entrei para a Universidade. Estudei muito e terminei o curso com 26
anos. Na Universidade conheci o António. Namorámos durante quatro anos e
casámos em 1982. Somos os dois médicos num hospital de Lisboa e moramos num
apartamento perto do centro da cidade. Em 1983 nasceu a nossa primeira filha.
Quais os momentos que na sua vida foram mais marcantes para si?
191
PRONOMES PESSOAIS DE COMPLEMENTO DIRETO
Eu me
Tu te
Você, ele, ela o, a
Nós nos
Vocês vos
Vocês, eles, elas os, as
Ontem comprei um livro e ofereci-o à minha irmã.

Hoje perdi o autocarro, mas um amigo levou-me para a escola no carro dele.
Anteontem vi a Joana, mas ontem não a vi.
Atenção! Os pronomes de complemento direto, tal como os de complemento

indireto e reflexos, ficam antes do verbo depois de:
 interrogativos
 algum; nenhum; pouco; todo; tudo; nada; alguém
 já; ainda; também; só; não; nunca; que; onde...
Siga o exemplo e repita a pergunta, utilizando os pronomes: me, te, o, a,

nos, vos, os, as. Viste o António? Viste-o?
Compraste os dicionários?
Disseste o preço ao cliente?
Você leva as crianças consigo?
Trouxe a minha carteira?
Já souberam o endereço dela?
Já fizeste as malas?
Leu este jornal?
Já viu as fotografias das férias?
Já mandaste a carta?
Já pôs o carro na garagem?
192
Agora responda às perguntas com o verbo e o pronome pessoal de
complemento direto adequado.
Deste os presentes às crianças? Dei-os
Visitou o Museu Gulbenkian?
Leva-me a casa?
Limpaste o teu quarto?
Mostrou as fotografias?
Apanhou as laranjas todas?
Viu-nos na praia de Troia?
Encontrou os seus amigos?
Trouxeste os livros que te pedi?
Entregou a carta à minha amiga?
Tomou o comprimido?
Leste a carta da Marta?
Passaste as férias todas na Escócia?
Teve o exame na semana passada?
Deu a carta à Marta?
O Paulo mora em Guimarães e durante as férias vai passar uma semana em

Lisboa com uma amiga. Eles fizeram estes planos para essa semana:
Ir ao Museu de Arte Antiga;
Ir ao Museu do Azulejo;
Visitar o Parque das Nações e o Oceanário;
Ir de comboio a Sintra e visitar o Palácio Real;
Passar um dia na Costa da Caparica;
Ir a Belém e visitar o Mosteiro dos Jerónimos;
Ver uma exposição no Centro Cultural de Belém;
Ir uma noite aos bares das Docas;
Passear por Alfama e subir ao Castelo de S. Jorge;
Fazer uma visita ao Jardim Zoológico;
Ir ao Centro Comercial Colombo.
Agora estamos em setembro e as aulas vão recomeçar. O que é que ele fez
na semana que passou em Lisboa?
193
COMO SE FAZ
 Circuito de aprovação de um projeto
 Reuniões remotas
 Mandar um fax
 Marcar e almoçar num restaurante
 Mandar uma carta registada com aviso de receção
 Fazer uma omeleta
 Pregar um botão numa camisa
 Fazer a barba com uma gilete
 Como mudar um pneu
 Plantar uma árvore no jardim
 Acender um grelhador a carvão
 Renovar o bilhete de identidade
 Levantar dinheiro numa máquina automática
 Fazer chá
 Pôr a mesa
 Levar uma criança de 5 anos ao infantário
 Atravessar uma rua com muito trânsito
194
Responda às seguintes perguntas com o verbo no Pretérito Perfeito
Simples.
Compraste os dicionários?
Soubeste do acidente?
Vocês puderam fazer tudo o que queriam?
Vocês trouxeram o carro novo?
Vocês deram o dinheiro ao rui?
Tu estiveste de férias na semana passada?
Vocês fizeram as camas antes de saírem de casa?
Já estiveste no brasil?
Foste ao cinema ontem?
Vocês já escreveram todos os postais de natal?
Fizeste anos ontem?
Puseste as malas no carro?
Ontem houve peixe para o almoço?
Deste-lhe os parabéns?
Leste o e-mail que te enviei anteontem?
Vieste com eles?
Vocês falaram com o vosso chefe?
Pudeste comprar o bilhete de avião?
Quiseste ir com ela de carro?
Vocês viveram lá 5 anos?
Você mostrou as fotografias a toda a gente?
Viste-o no cinema ontem?
Entregaste a encomenda como te pedi?
Tiveste o exame na semana passada?
Discutiram o tema?
Viste como a sala está bonita?
Vocês trouxeram tudo?
Vocês subiram de elevador?
Vieste de comboio?
Gostaste da surpresa?
195
Complete os textos abaixo com os verbos no PPI.
Ontem, o Sr. Sousa ____________ (vir) do trabalho mais cedo. ___________
(entrar) em casa, ____________ (despir) o casaco, ____________ (ligar) o rádio e
____________ (ouvir) as notícias. Depois, ____________ (calçar) as suas
pantufas e ____________ (pôr) um CD a tocar. O Sr. Sousa ____________ (fazer)
um jantar especial e ____________ (decidir) convidar alguns amigos. Quando os
amigos ____________ (vir), o Sr. Sousa ____________ -lhes (fazer) um desafio,
um concurso de dança! Então, ____________ (estar) toda a noite a dançar!
Ontem o Pedro ____________ (vir) almoçar à minha casa e ____________

(trazer) um presente. Ele ____________ (fazer) um álbum de fotografias e
____________ (escrever) algumas mensagens inspiradoras. Eu ____________
(ler) todas as mensagens e ____________ (ver) todas as fotografias. De certeza
que ele ____________ (estar) muito tempo a fazer este álbum.
Há dois meses atrás, eu ____________ (querer) ter uma experiência diferente.

____________ (ir) para a Índia durante algumas semanas, e ____________
(aprender) muito sobre a cultura e costumes daquele país exótico. ____________
(poder) estar com uma família indiana, ____________ (experimentar) muitos
pratos diferentes, com caril e sementes, ____________ (seguir) as suas tradições
religiosas, ____________ (tomar) banho no Ganges, ____________ (andar) de
barco, e ____________ (divertir-se) muito. ____________ (ser) uma viagem
inesquecível!
Siga o exemplo e complete com os pronomes pessoais de complemento

direto. Eu comprei as flores ontem. Eu comprei-as ontem.
Nunca mais vi a Ana por aqui.

O Miguel trouxe a carta para casa, mas não leu a carta.
Eu já entreguei as revistas à Margarida.
O Pedro leu os livros para estudarmos.
Ele comprou a prenda para oferecer ao pai.
A Rita comprou um apartamento em Ponta Delgada.
196
Ninguém vai convidar o Carlos para a festa.
Eu tenho uma chávena de chá para a Vera.
197
PRONOMES PESSOAIS (RESUMO)
Complemento
Sujeito Com Com preposição Reflexo
Indireto Direto
preposição “com”
eu me me mim comigo me
tu te te ti contigo te
você o/a si consigo
ele lhe o ele com ele se
ela a ela com ela
nós nos nos nós connosco nos
vocês vos vos vocês com vocês
eles lhes os eles com eles se
elas as elas com elas
DEPOIS DO VERBO: Em frases simples e coordenadas (e, mas, ou) sempre que
sejam declarativas, afirmativas e ativas - Ele entregou-lhe o relatório?
ANTES DO VERBO:
 Frases negativas (Não, sem, nem, nunca) - Ele não lhe entregou o relatório.
 Frases com conjunções subordinadas e de coordenação - Os relatórios, ora
os entregavam, ora os deixavam na secretária. Exceções: Conjunções adversativas
(mas, porém, contudo, todavia) e conjunção E. - Ele fê-lo e entregou-o.
 Frases subordinadas - Ele entregou o relatório antes que eu o confirmasse.
 Frases interrogativas ou exclamativas quando haja um pronome ou
advérbio interrogativo ou exclamativo (Quem, onde, como, quando) - Onde é que
ele o entregou? Entregaram-no?
 Quando o verbo vai precedido de advérbios (talvez, mal, também, já) -
Também o tinham entregado.
 Frases com pronomes indefinidos antes do verbo (ninguém, todo, nada
muito algum) - Todos os dias eles o entregam.
 Quando o pronome depende de um infinitivo e este é precedido por uma
preposição (com exceção da preposição A) - Veio ao escritório para o entregar.
Exceção: começaram a fazê-lo.
198
Substitua a parte sublinhada pelo pronome pessoal de complemento
adequado.
Eu pedi um café à empregada. - Eu pedi-lhe um café.
O empregado do hotel levou as malas para o quarto.

Também convidaste os teus primos?
Quem é que disse isso ao Carlos e à Ana?
Já pagaste a conta?
Os teus pais telefonaram para ti, enquanto foste ao cinema.
Não, não vi os teus óculos.
O que é que vocês trouxeram para mim?
Vou mandar um postal para os meus amigos.
Não vistas esse casaco!
Comprou essas camisolas para nós?
Quem é que trouxe este livro para ti?
Puseste o bolo no frigorífico?
Responda às perguntas seguindo o exemplo.

Já fizeste a cama? - Já, já a fiz / Não, ainda não a fiz.
Já viste esse filme?

Já, _________________________________________
Já puseram os guardanapos na mesa?
Não, _________________________________________
Já fizeram as malas?
Já, _________________________________________
Eles já te mandaram o dinheiro?
Não, ________________________________________
Vocês já compraram os bilhetes?
Já, _________________________________________
Ela já leu este artigo?
Já, _________________________________________
199
Já entregaste a carta à Marta?
Não, _________________________________________
Já telefonaram aos pais?
Já, _________________________________________
Já fizeram a lista das compras?
Já, _________________________________________
Já fechaste as janelas todas?
Não, _________________________________________
Complete as frases com os verbos: haver, poder, querer e saber

no P.P.S.
Ontem eu ________ ir ao cinema com eles, porque não tive aulas à tarde.
Quando é que vocês ________ do acidente?
Cheguei mais tarde, porque ________ um atraso dos comboios.
Não, é claro que eu não ________ estacionar aqui, porque é proibido.
Quem é que ________ ir ao congresso?
Ele ________ entrar, porque o porteiro o deixou, mas eu não ________
O que é que tu ________ ontem para o jantar?
Você ________ trazer o carro do seu amigo?
200
Conte oralmente esta história. (AP1)
201
UNIDADE XI - JORNALISTA PRECISA-SE
 Andar a + Infinitivo
 Costumar + Infinitivo
 Advérbios terminados em –mente (sem acento)
 Pronomes Pessoais de Complemento Direto (exceções)
 Características de um perfil profissional
 Elaboração de um CV / Entrevistas
 Verbos Pretérito Perfeito (revisão)
 Inquéritos
ATIVIDADES
 Gramática Ativa Unidade Complemento Direto com exceções

 Escrita: Alunos elaborarem o seu CV resumido
 Oralidade: Entrevistas entre os alunos
 Discussão: Dinâmica de Grupo do Chefe
 Escrita: Elaboração de um inquérito de rua entre 2/3 grupos de alunos
 Oralidade: Aplicação do inquérito entre os alunos
 Verbos Pretérito Perfeito (PDF) (revisão)
202
UNIDADE 11 – JORNALISTA PRECISA-SE
A. Falar das características profissionais.
Jornalista precisa-se
M /F
Semanário precisa de jornalista com experiência de
trabalho na imprensa escrita.
Resposta com curriculum vitae para o n° 2345 deste
jornal
A Teresa é uma jovem que respondeu a um anúncio para jornalista e

chamaram-na para uma entrevista.
- Bom dia.
- Bom dia. Faça o favor de se sentar.
- Com licença.
- Sou o Fernando Reis e sou o chefe de redação deste jornal. Como está?
- Bem, obrigada. Sou a Teresa Cruz.
- Ora, tenho aqui a sua carta e o seu currículo. Diz aqui que fez o curso de
Comunicação Social.
- Sim, fi-lo na Universidade de Coimbra e terminei-o há dois anos, com a média de
15. Agora ando a fazer um curso de pós-graduação.
- Muito bem. A nível de línguas estrangeiras, domina perfeitamente o inglês, o
alemão e o francês, não é verdade?
- Sim. Os meus avós, da parte da minha mãe, são franceses e por isso sempre
passei férias com eles e eles não falam português. Além disso, fiz todo o ensino
secundário no Colégio Alemão.
- Muito bem. A nível da sua experiência profissional, trabalhou num jornal diário
muito conhecido durante dois anos. Ainda trabalha para ele?
- Sim, ainda continuo lá.
- Porque é que quer mudar de jornal?
203
- Bem, porque preferia trabalhar num semanário. Gostava de poder escrever
reportagens sobre temas interessantes e importantes para a opinião pública, em
vez de pequenos artigos sobre notícias do dia a dia.
- Já fez alguma reportagem de carácter internacional?
- Não, porque o jornal onde trabalho não se interessa por reportagens desse tipo.
Mas viajei por vários países e o meu trabalho de final de curso foi uma reportagem
sobre um tema social: a desigualdade a nível profissional entre homens e mulheres.
Tive que fazer muito trabalho de investigação e muitas entrevistas. Gostei imenso
dessa experiência e acho que o vosso jornal e a vossa revista têm mais este tipo de
reportagens.
- Sim, de facto é verdade. Diga-me uma coisa: não tem qualquer problema em
viajar e fazer trabalhos noutros países?
- Não, pelo contrário. Isso é uma coisa que adorava fazer.
- Bom, Teresa. Se calhar ainda vamos trabalhar juntos. Até ao fim-de-semana nós
dizemos-lhe alguma coisa.
- Fico à espera. Então, muito bom dia e obrigada.
- Bom dia, Teresa.
Agora fale sobre o seu próprio Curriculum vitae. Mencione a seguinte

informação:
 Nome
 Morada
 Contactos
 Estado civil
 Data de nascimento
 Habilitações académicas
 Línguas
 Experiência profissional
204
Imagine que quer mudar de emprego. Simule uma entrevista com um dos
diretores da nova empresa. Siga o exemplo da entrevista da Teresa. A
entrevista depende da sua profissão, mas não se esqueça de referir:
 Porque quer mudar de empresa;
 Experiência profissional relevante;
 Interesses profissionais;
 Disponibilidade para começar a trabalhar.
Qual o perfil profissional adequado?

Aqui tem algumas profissões. Que características é que acha que cada uma
exige? Pode usar algumas características da lista que está depois do
quadro. Justifique as suas opiniões.
 Guia turística -
 Jogador de futebol -
 Educadora de infância -
 Médico -
 Político -
Características para um perfil profissional:
sensível - boa apresentação

paciente / boa preparação física
sociável / boa capacidade de argumentação
comunicativo / interesse pelos outros
lutador / boa voz
extrovertido / boa dicção
desinibido / preparação técnica
corajoso / capacidade de persuasão
sério / divertido
decidido / sangue frio
205
PRONOMES PESSOAIS
Complemento Complemento Com Com preposição
Sujeito Reflexo
Indireto Direto preposição “com”
ela a ela com ela
eles os eles com eles se
lhes
 Complemento direto vs. Complemento indireto

Usa-se o Complemento indireto quando o verbo é acompanhado por uma
preposição.
Ele entrega o relatório ao João. Ele entrega-o ao João. Ele entrega-lhe o relatório.
Atenção: Informar (CD), Conhecer (CD), Avisar (CD), Convidar (CD), Ajudar (CD),
Telefonar (CI).
 Variantes dos Pronomes O, A, OS e AS

Os verbos que terminam em R, S, Z, perdem essa letra e o pronome sofre uma
alteração para LO, LA, LOS e LAS. Vou entregá-lo. Tu entrega-los. Trá-lo
amanhã.
Nos verbos que terminam em M, ÃO, ÕE, o pronome sofre uma alteração para
NO, NA, NOS e NAS. Entreguem-no. Eles dão-no. Ele põe-no.
206
Substitua as partes sublinhadas pelos pronomes o, a, os, as e faça as
alterações necessárias.
Fiz o curso com média de 15.
Ontem enviámos as cartas.
Discutiram o assunto?
Preferimos este jornal.
Eles dão a entrevista às 10:00.
Põe a carta no correio, por favor.
Ela anda a fazer o trabalho final.
Trazem os vossos passaportes?
Eles costumam pagar o salário hoje?
Ela faz a reportagem sobre esse tema.
Substitua as partes sublinhadas pelo pronome pessoal apropriado.

Leiam o texto!
Traz as fotografias!
Ponham os currículos em cima da minha secretária!
Vejam estes anúncios!
Diz isso ao diretor!
Escrevam os vossos nomes!
Faz a reportagem!
Preencham os formulários!
Responda às perguntas com o verbo e o pronome pessoal na forma

correta.
Eles leram este artigo?
Fizeste a investigação?
Puseste a carta no correio?
Viram o António? Nós
Encontraram os vossos amigos? Nós
Ouviram o Presidente? Nós
Enviaram o fax? Nós
Ele fez o telefonema?
207
Os portugueses são grandes utilizadores de telemóveis. Leia o inquérito
que este jovem fez a uma senhora na rua.
- Bom dia, minha senhora. Andamos a fazer um inquérito sobre o uso dos
telemóveis. Importa-se de nos responder a algumas perguntas?
- Não, não me importo.
- Acha que os telemóveis são úteis?
- Sim, acho que sim.
- Acha que os telemóveis têm uma maior utilidade a nível profissional ou a nível
privado?
- Acho que são importantes em ambos.
- A senhora tem telemóvel?
- Tenho.
- Quando quer comunicar com os seus familiares e com os amigos costuma utilizar
mais o telemóvel ou o telefone normal?
- Acho que utilizo mais o telemóvel.
- O telemóvel ajuda-a na sua profissão?
- Humm... Não, não muito.
- Já esteve em alguma situação em que o telemóvel foi imprescindível?
- Por acaso já estive. Há dois ou três meses tive um problema com o meu carro na
autoestrada para o Porto. Telefonei para o serviço de assistência em viagem da
minha seguradora e rapidamente tive ajuda.
- Uma última pergunta. Acha que é mais caro telefonar do telemóvel?
- Pelo contrário. Acho que o telefone normal fica mais caro que o telemóvel.
- Muito obrigado pelo seu tempo e um bom dia para a senhora.
- Bom dia.
No seu país os telemóveis também são muito populares? Refira as

vantagens e desvantagens do seu uso.
208
Agora imagine que trabalha numa empresa que faz estudos de mercado. A
sua empresa tem de fazer um estudo sobre:
 Os transportes que as pessoas utilizam mais quando vão trabalhar e porque
os usam;
 A opinião que têm sobre os meios de transporte existentes;
 O que esperam de diferente no futuro.
Você é o responsável pelo inquérito. Que perguntas é que vai fazer?

Escreva as perguntas que considera importantes fazer num inquérito sobre
esta situação. Depois faça o inquérito ao seu professor/colega.
1. ___________________________________________________
2. ___________________________________________________
3. ___________________________________________________
4. ___________________________________________________
5. ___________________________________________________
6. ___________________________________________________
7. ___________________________________________________
8. ___________________________________________________
209
ANDAR A + INFINITIVO: Usa-se para ações que começaram no passado e que
continuam ou se repetem até ao momento presente e que certamente vão
continuar.
Ando a ler um livro muito interessante.
(Comecei a ler o livro no passado e ainda estou a ler.)
Ela anda a tirar um curso de fotografia.
(Já começou o curso e ainda o está a fazer.)
COSTUMAR + INFINITIVO: Usa-se para ações habituais.

Costumamos jogar ténis aos sábados.
(Habitualmente jogamos ténis aos sábados.)
Costumas ler esta revista? (Lês habitualmente esta revista?)
Volte a escrever as frases usando as expressões: costumar + infinitivo ou

andar a + infinitivo. Faça as alterações necessárias, mas não mude o
sentido da frase.
Eu faço sempre um bolo de chocolate ao fim-de-semana.
___________________________________________________
Nós vimos sempre cedo da praia.
___________________________________________________
Estudamos português há muito tempo.
___________________________________________________
Comecei a fazer esta tradução em junho e ainda não acabei.
___________________________________________________
Normalmente vês este programa?
___________________________________________________
Estou a fazer um curso de informática desde janeiro.
___________________________________________________
Os portugueses comem sempre pão ao pequeno-almoço?
___________________________________________________
Estou a fazer dieta desde o mês passado.
___________________________________________________
210
PRONOMES RELATIVOS: QUE; ONDE
Estou a ler o livro que comprei ontem.
O homem que está sentado ali é o pai do Paulo.
O quarto onde tu dormiste é muito melhor do que o meu.
Junte as frases com os pronomes relativos que e onde. Faça as alterações

necessárias.
Aquela enfermeira tem cabelo louro. Ela tratou do meu irmão.
A enfermeira, que tem cabelo louro, tratou do meu irmão.
Eu passei férias numa praia. Essa praia é muito bonita.

___________________________________________________
O homem está sentado à porta do café. Ele é o meu tio.
___________________________________________________
Tu estás a ler um livro. Esse livro é o meu preferido.
___________________________________________________
Eles fizeram a festa de casamento num hotel. O hotel tem um restaurante
excelente.
___________________________________________________
A escola é muito boa. Nós andamos nessa escola.
___________________________________________________
O lápis escreve muito bem. Comprei o lápis.
___________________________________________________
A empresa é muito grande. Ela trabalha nesta empresa.
___________________________________________________
Tenho que apanhar o autocarro. O autocarro vai para o Rossio.
___________________________________________________
Eu escrevi uma carta. A carta é para a minha mãe.
___________________________________________________
A rua é muito perigosa. Ela teve o acidente nesta rua.
___________________________________________________
211
Complete o texto com as preposições que faltam e com os verbos no PPS.
Ontem _______ (ser) o meu primeiro dia de trabalho. _______ (acabar) o curso de
Arquitetura e _______ (ter) sorte, porque _______ (arranjar) logo trabalho num
atelier em Lisboa. _______ (sair) _______ casa às 8.00 horas e _______ (chegar)
_______ o atelier antes da hora, às 8.45. Os meus colegas _______ (ser) muito
simpáticos comigo e _______-me (ajudar) imenso. O arquiteto Santos também me
_______ (fazer) sentir confiante e tranquila. Como _______ (ser) o primeiro dia,
não _______ (trabalhar) muito, mas _______ (aprender) imenso. Ao almoço
_______ (ir) todos almoçar _______ um restaurante perto do atelier. Acho que vou
trabalhar _______ projetos muito giros, mas _______ os primeiros tempos tenho
muito _______ aprender. À tarde _______ (ir) visitar uma obra onde estão a
trabalhar e o arquiteto_______-me (falar) muito sobre este projeto. _______
(chegar) a casa às 20.00 horas, cansada, mas contente. Depois do jantar, ainda
_______ (estar) a ler algumas coisas importantes para o trabalho e só me _______
(deitar) à meia-noite. _______ (dormir) muito bem e _______ (sonhar) _______o
atelier e _______ os meus colegas.
ADVÉRBIOS TERMINADOS EM –MENTE

Formam-se a partir dos adjetivos.
Ele entrou calmamente em casa. (calmo - calmamente)
Nós vamos frequentemente a esse restaurante. (frequente - frequentemente)
212
Das características abaixo mencionadas ordene individualmente apenas as
5 que considera mais importantes para um chefe.
________ ser disciplinado

________ saber ouvir
________ ser o melhor nos trabalhos mais difíceis
________ ser um bom organizador
________ expressar-se bem
________ ser tolerante
________ ser capaz de verificar o trabalho do seu pessoal
________ ter bons conhecimentos técnicos
________ ser rigoroso no cumprimento dos prazos
________ ser capaz de motivar o pessoal
________ ser rápido a decidir
________ orientar-se pelos regulamentos
________ ter ideias novas e criativas
________ saber impor-se
________ conhecer bem a empresa
Agora discuta com os seus colegas até chegarem a um consenso das 5

mais importantes. Não se esqueça que tem de argumentar e contra-
argumentar.
213
Complete com o verbo indicado no pretérito perfeito:
Eu ___________ frio porque ______________ a porta aberta. (sentir – deixar)
Eles não _______________ chegar a horas à prova (conseguir)
Vocês ________________ atrasados! (chegar)
Ontem nós _____________ visitar um amigo no hospital. (ir)
Eu ________ o Ricardo na sala de aula, mas ______________ não o incomodar.
(ver – preferir)
Nós _________ uma festa na semana passada. (fazer)
Eles _____________ aqui ontem, mas não ______________ atrapalhar o trabalho.
(vir – querer)
Vocês já __________ da novidade? O meu irmão ________ que vai se casar.
(saber – dizer)
Nós _____________ bebidas para a festa. (trazer)
Os rapazes ____________ muito cedo da aula. (sair)
Complete com ir, ter, ver ou vir, nos tempos adequados:

Ontem eu não _________ almoçar contigo porque ____________ outro
compromisso.
Não quero mais _________-lo à minha frente!
No último Carnaval, quando nós _____________ aqui, __________ o desfile no Rio
de Janeiro.
Onde é que vocês estavam ontem? Eu não vos ____________ quando
___________ aqui.
Os meus pais nunca ____________ a Salvador de avião. Só de autocarro.
Tu já ___________ algum animal de estimação?
Observe o quadro abaixo:

anteontem ontem hoje amanhã depois de amanhã
na próxima semana
na semana passada esta semana
no ano que vem
no próximo ano
no ano passado este ano
no ano que vem
214
Complete o texto com o advérbio de frequência adequado.
Todos os dias Sempre Quase sempre Frequentemente
Às vezes Raramente Nunca
Todos os anos, nas férias, vamos à casa dos meus avós. Eles moram no interior e
_______________ vêm a Lisboa, porque é muito longe. Devem ser umas 8 horas
de viagem. Eles moram numa aldeia e plantam frutas e verduras. _____________
acordam às 8 horas e vão _______________ dormir muito cedo. ______________
nós ligamos às oito e meia e já estão a dormir. _____________ o meu avô leva os
seus produtos para vender nas lojas da cidade. Eles não gostam muito de sair, mas
_______________ vão à cidade dar um passeio e _______________ encontram
amigos de outras aldeias. Eu acho que eles _______________ poderiam vir a
Lisboa!
Reescreva as frases substituindo as palavras sublinhadas pelos pronomes

pessoais correspondentes.
Encontrei o meu primo no cinema. Encontrei-o no cinema.
Tirei os livros da estante.

Mostre a redação ao professor.
Traga o menino aqui.
Os policiais prenderam o fugitivo.
Levem o cão embora.
A tempestade derrubou as árvores.
Perdi os documentos na rua.
Ponham as mochilas naquele armário.
Vou ler este texto.
Vimos as meninas.
Ela vai vender a casa.
Vamos arrumar os livros.
Vou pôr as camisas no armário.
Vamos convidar o João para a palestra.
215
Substitua o que está sublinhado por pronomes.
Deram ao rapaz uma nova oportunidade.
Conta a novidade aos teus pais.
Mostre a cidade aos visitantes.
Peça desculpa à rapariga.
Eu falei com ele sobre o problema de ontem.
Ela comprou um presente para si.
Nós compramos os telefones para os diretores.
O Paulo manda sempre e-mails para ela.
Este professor não dá muita atenção aos alunos.
O meu chefe escreve um relatório para o diretor todos os meses.
A Marcela liga para as suas amigas diariamente.
Completar com os verbos no Presente ou no Pretérito Perfeito Simples

(AP1/12)
Em 2002, nós ________ (ir) todos passar as férias de verão às montanhas que
________ (ficar) no Norte de Espanha. A viagem ________ (ser) longa e o meu pai
________ (conduzir) durante todo o percurso. A minha mãe ________ (ficar)
muito aborrecida porque ela também ________ (gostar) de conduzir, mas o meu
pai ________ (achar) sempre que ela ________ (conduzir) muito devagar.
________ (chegar) quase à meia-noite, cansados e muito ansiosos por conhecer
outros hóspedes da nossa idade. No dia seguinte ________ (acordar) cedo e
________ (ir) dar o nosso primeiro passeio pelas montanhas. ________ (andar)
imenso, ________ (almoçar) ao ar livre e ________ (voltar) para o hotel
muitíssimo cansados. Nessa noite ________ (dormir) maravilhosamente.
Os dias seguintes ________ (ser) cheios de atividades ao ar livre. Nós ________
(conhecer) outros jovens com quem ________ (partilhar) experiências e ainda hoje
________ (ser) nossos amigos. Realmente ________ (trazer) recordações
maravilhosas dessas férias!
216
Conte oralmente a história da banda desenhada.
217
Completar com os verbos no Presente ou no Pretérito Perfeito Simples
(AP1/12)
Quando eu ________ (fazer) dezoito anos, ________ (querer) tirar a carta de
condução. Os meus pais não ________ (opor-se) e eu ________ (ficar) muito feliz.
Nesse verão ________ (estudar) muito, ________ (fazer) todas as aulas
necessárias e finalmente ________ (passar) no exame. Depois disso, ________
(trabalhar) no restaurante dos meus tios durante três meses. Nunca ________ (ir)
à praia nesse verão, nem à discoteca, nem a nenhum concerto e um dia
________ (resolver) comprar um carro, não em segunda mão, mas sim em sétima
ou oitava!
O meu pai ________ (ficar) furioso com a minha decisão porque, na opinião dele,
um carro velho significa muitos problemas.
No dia em que ________ (comprar) o carro, ________ (conduzir) até casa. Eu
________ (ver) o meu pai no jardim e ________ (acenar) com a mão. Naquele
momento não ________ (compreender) porque é que o meu pai ________ (fazer)
aquela cara de pânico. Ainda hoje não ________ (saber) como é que, em vez de
entrar pelo portão da garagem, ________ (deitar) abaixo a cerca da casa do
vizinho.
218
VERBOS NO PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO – RESUMO
FALAR COMER PARTIR
Eu falei Eu comi Eu parti
Tu falaste Tu comeste Tu partiste
Ele falou Ele comeu Ele partiu
Nós falámos Nós comemos Nós partimos
Eles falaram Eles comeram Eles partiram
SER / IR ESTAR TER
Eu fui Eu estive Eu tive
Tu foste Tu estiveste Tu tiveste
Ele foi Ele esteve Ele teve
Nós fomos Nós estivemos Nós tivemos
Eles foram Eles estiveram Eles tiveram
TRAZER DIZER FAZER
Eu trouxe Eu disse Eu fiz
Tu trouxeste Tu disseste Tu fizeste
Ele trouxe Ele disse Ele fez
Nós trouxemos Nós dissemos Nós fizemos
Eles trouxeram Eles disseram Eles fizeram
VER VIR PÔR DAR
Eu vi Eu vim Eu pus Eu dei
Tu viste Tu vieste Tu puseste Tu deste
Ele viu Ele veio Ele pôs Ele deu
Nós vimos Nós viemos Nós pusemos Nós demos
Eles viram Eles vieram Eles puseram Eles deram
SABER QUERER PODER HAVER
Eu soube Eu quis Eu pude
Tu soubeste Tu quiseste Tu pudeste houve
Ele soube Ele quis Ele pôde
Nós soubemos Nós quisemos Nós pudemos
Eles souberam Eles quiseram Eles puderam
219
XII - QUANDO EU ERA CRIANÇA…
 Pretérito Imperfeito (Regulares e Irregulares)

 P. Perfeito vs. P. Imperfeito
 Ações habituais do passado (Antigamente, Antes)
 Expressar agrado e desagrado
 Problemas de adaptação a um novo país
 Falsos amigos
 Nomes de animais
ATIVIDADES
 Gramática ativa P. Imperfeito

 Ditado: 2ª parte Texto da família Silva
 Escrita e oralidade: Quando eu era criança….
 Discussão: Grupo a favor e contra das cidades modernas e do
desenvolvimento
 Lista dos falsos amigos
 Jogo de vocabulário (10/11/12)
 Preparação Exame
 Exame A2
220
UNIDADE XII - QUANDO EU ERA CRIANÇA…
A família Silva foi viver para Berlim há quatro anos. Antes, a família Silva vivia na
Ericeira, uma vila situada na costa de Portugal. O Sr. Silva e a mulher trabalham
num hotel: ele é cozinheiro e ela trabalha na lavandaria. A filha, a Clara, tem 14
anos e adora escrever. Há algum tempo escreveu uma carta para uma revista
portuguesa sobre o tema: "Os problemas de adaptação dos emigrantes".
No ponto 2 encontra uma parte da sua carta.
Antes de ler a carta, leia estas expressões sobre a família Silva. Acha que
são sobre a sua vida em Portugal ou na Alemanha?
Em Portugal Na Alemanha
vida fora de casa
muitos amigos
andar de metro
ir à praia
muito frio
dar uma volta depois do jantar
passear pelos jardins
problemas com a língua
ir ao café à noite
Ditado Português XXI I

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
221
Que outros problemas é que acha que a família Silva sentiu com a mudança
de país?
Imagine que a família Silva se mudava para o seu país, concretamente

para a sua cidade, vila ou aldeia. Quais eram as dificuldades de adaptação
que você pensa que eles sentiam?
O que é que acha que eles tinham de fazer para uma melhor adaptação?
Existem muitos imigrantes no seu país ou na sua cidade? De onde? Quais

são os que acha que sentem maiores dificuldades? Porquê?
Já viveu alguma experiência semelhante? Já alguma vez sentiu

dificuldades de adaptação a uma outra cultura?
222
PRETÉRITO IMPERFEITO SIMPLES – VERBOS REGULARES
ANDAR COMER OUVIR
Eu andava Eu comia Eu ouvia

Tu andavas Tu comias Tu ouvias
Ele andava Ele comia Ele ouvia
Nós andávamos Nós comíamos Nós ouvíamos
Eles andavam Eles comiam Eles ouviam
O Pretérito Imperfeito usa-se para falar de ações habituais no passado.
Faça uma frase com cada verbo sobre ações habituais no passado.
Antigamente / Dantes
Comer Ir Andar
Preferir Usar Fazer
Passar Ler ouvir
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
223
PRETÉRITO IMPERFEITO SIMPLES – SER, TER, VIR, PÔR
SER TER VIR PÔR
Eu era Eu tinha Eu vinha Eu punha

Tu eras Tu tinhas Tu vinhas Tu punhas
Ele era Ele tinha Ele vinha Ele punha
Nós éramos Nós tínhamos Nós vínhamos Nós púnhamos
Eles eram Eles tinham Eles vinham Eles punham
Complete com os verbos no Imperfeito.
Quando o João era criança… Agora...

_______ com os pais. _______ sozinho,
_______ óculos. _______ lentes de contacto,
_______ num colégio de padres. _______ na Universidade,
_______ um aluno razoável. _______ um aluno excelente,
_______ férias com a família. _______ férias com os amigos,
_______ muito tempo para brincar. _______ o tempo muito ocupado,
_______ nos arredores da cidade. _______ perto da Universidade,
_______ a pé para a escola. _______ de carro para a Universidade,
_______ futebol com os colegas. _______ ténis com um amigo,
_______ livros aos quadradinhos. _______ o jornal.
E você? Como era e o que fazia quando era criança? Use os verbos no
Imperfeito.
224
Leia o que estas duas pessoas faziam quando eram crianças e complete os
espaços com os verbos no Pretérito Imperfeito.
Cláudia
Quando eu ____ (ser) criança, ____ (viver) com os meus pais numa vila perto da
cidade do Porto. Os meus pais ____ (ter) uma quinta com muitos animais. Eu ____
(gostar) de ajudar o meu pai a tratar dos animais. Quando ____ (vir) da escola,
______ (almoçar) com os meus pais e com os meus irmãos e ____ (brincar) toda a
tarde na quinta. Às vezes, ____ (andar) de bicicleta e ____ (jogar) à bola. Quando
o tempo ____ (estar) bom, ____ (jantar) fora de casa. ____ (ser) bons tempos!
Celeste
Quando eu ____ (andar) na escola primária, ____ (viver) com os meus pais no
centro de Lisboa. ____ (ir) para o colégio de carrinha e ____ (ficar) lá todo o dia.
Só ____ (voltar) para casa às 6 horas da tarde. Então, ____ (fazer) os trabalhos de
casa, ____ (tomar) um duche, ____ (jantar) e ____ (ir) para a cama, porque no
dia seguinte ____ (ter) de me levantar muito cedo.
Faça perguntas sobre cada uma das jovens para as seguintes respostas.
_________________________________________?
Vivia numa vila perto do Porto.
_________________________________________?
Tinham muitos animais.
_________________________________________?
Não. Ela tinha irmãos.
_________________________________________?
Quando o tempo estava bom.
_________________________________________?
Não, andava na escola todo o dia.
_________________________________________?
la de carrinha.
_________________________________________?
Quando chegava a casa ela fazia os trabalhos de casa.
_________________________________________?
Porque no dia seguinte tinha de se levantar muito cedo.
225
As cidades modernas são muito diferentes das cidades de há 60 ou 70 anos
atrás. Com certeza que a modernidade trouxe vantagens e desvantagens.
1. Refira algumas vantagens e desvantagens de ambas.
2. Você prefere viver numa cidade moderna e desenvolvida ou numa aldeia

ou vila? Porquê?
3. Lembra-se de como era a sua cidade ou vila quando você era criança?
4. Refira alguns aspetos que agora são completamente diferentes.
226
Agora a Joana vive em Berlim com os pais, mas continua a vir à Ericeira
para passar as férias. Leia o que ela faz nas férias.
Eu passo sempre as férias na Ericeira. De manhã, saio de casa com os meus pais
e vamos para a praia. Lá, encontramos os nossos amigos e alguns familiares.
Enquanto os meus pais conversam com todas as pessoas que conhecem, eu dou
uma volta pela praia com os meus amigos e tomamos alguns banhos. A água é
fria, mas é muito divertido mergulhar com aquelas ondas. Pelas 13:30 voltamos
para casa e almoçamos quase sempre peixe grelhado com batatas cozidas e
salada. Como a Ericeira é uma vila de pescadores, o peixe é sempre fresquíssimo.
Depois do almoço, vamos ao café e mais uma vez encontramos os amigos na
esplanada. De seguida, vamos normalmente a casa dos meus avós e às 17 horas
eu vou a casa de uma amiga que tem uma piscina e divertimo-nos imenso.
Agora substitua as formas verbais do Presente do Indicativo pelo

Imperfeito. Comece assim:
Antigamente eu passava sempre as férias na Ericeira….
E você? Lembra-se onde passava as suas férias quando era criança? O que
é que fazia? Com quem ia?
Faça uma frase exemplificativa do significado de cada uma das palavras.

oficina / escritório: ___________________________________________________
esquisito / raro. _____________________________________________________
tenda / loja: ________________________________________________________
avariado / roto: _____________________________________________________
pasta / massa: ______________________________________________________
vestido / robe: ______________________________________________________
cabelo / pelo: _______________________________________________________
realizar / perceber: __________________________________________________
montar/subir: _______________________________________________________
227
Sabe os nomes destes animais?
De quais é que gosta mais? Refira um ou mais adjetivos ou características

adequadas para cada um destes animais. A lista seguinte pode ajudá-lo.
meigo bonito fofo
com personalidade herbívoro inteligente
colorido lento roedor
repelente nojento rápido
feroz imponente obediente
Adoro _____________________________________________
Gosto de _____________________________________________
Detesto _____________________________________________
Não gosto muito de _____________________________________________
Quando era criança tinha algum animal de estimação? Se tinha, fale um

pouco sobre ele ou eles.
228
Responda às perguntas como no exemplo. Use o verbo sempre na 1ª
pessoa. Exemplo: - Foi ao cinema ontem? - Fui, fui.
Fizeste a entrevista? __________________________
Soubeste os resultados? __________________________
Deu a comida ao seu peixe? __________________________
Vai responder ao anúncio? __________________________
Pôs o jornal em cima da mesa? __________________________
Leu os anúncios da secção de Emprego? __________________________
Veio à reunião? __________________________
Viste o filme de ontem? __________________________
Faça perguntas para as respostas. Não se esqueça das preposições.

Exemplo: - Eles vieram pela autoestrada. - Por onde é que eles vieram?
______________________________________________________
Todos falaram de ti.
______________________________________________________
Esta carta é para a minha amiga.
______________________________________________________
Ela ligou para o escritório.
______________________________________________________
Nós fomos ao cinema com os nossos colegas.
______________________________________________________
Eles mostraram o anúncio à Daniela.
______________________________________________________
Ontem li este livro até à página 97.
229
Leia o texto.
Ao sábado não trabalho. Por isso, levanto-me mais tarde e tomo o pequeno-
almoço calmamente. Depois, saio de casa e vou para o ginásio. Lá, encontro-me
sempre com a minha amiga Paula. Despimo-nos, vestimos os fatos de ginástica
e durante uma hora fazemos aeróbica. Quando acabamos a aula, almoçamos
juntas no restaurante do ginásio. À tarde, vamos ao cinema, passeamos pelo
centro comercial e vemos as montras. Ao fim da tarde, voltamos para casa, mas
à noite encontramo-nos com os nossos amigos para uma noite divertida.
Agora leia o texto começando com:

No sábado passado _______________________
Antigamente____________________
Faça frases conjugando os verbos no tempo correto.

Ontem / ela / vir / carro / escritório.
_________________________________________________
Quando / (nós) ser / crianças / vir / pé / escola.
_________________________________________________
Próxima semana / eles / ver / esse / filme / com / nós.
_________________________________________________
Neste momento / filhos / dela / brincar / parque.
_________________________________________________
Noite / (eu) ler / sempre / jornal.
_________________________________________________
Sábado passado / (nós) ir / teatro / mas / não gostar / peça.
_________________________________________________
Antigamente / não haver / tanto barulho / rua.
_________________________________________________
Hoje / manhã / (eu) pôr / carro / garagem / empresa.
_________________________________________________
Eles / vir / visitar / avós / todos / domingos.
_________________________________________________
230
231
JOGO DE VOCABULÁRIO. Unidades 10 / 11 / 12
 Aranha  Pássaro
 Barulho  Pasta
 Coelho  Peixe
 Corajoso  Poluição
 Escritório  Rato
 Inquérito  Robe
 Jornal  Tartaruga
 Massa  Tenda
 Mergulhar  Trânsito
 Oficina  Vestido
232
PRONOMES INDEFINIDOS (revisão)
Reescreva as frases alterando o pronome indefinido para o seu oposto.
Exemplo: Ela usa muitas joias. Ela usa poucas joias. / Comes todos os bolos. Não
comes bolos nenhuns.
Todas as pessoas têm televisão. - ___________________________________

Há papéis em todo o lado. - ___________________________________
Nesta sala encontras tudo. - ___________________________________
Fazes todos os serviços. - ___________________________________
Há muito barulho aqui. - ___________________________________
Responda às perguntas, completando com os pronomes indefinidos.

Conheces a vizinha do segundo andar?
O segundo andar está vazio. Não mora lá _________________.
Alguém faz ginástica em tua casa?

Sim, os meus pais, os meus irmãos e eu; _________________ fazemos ginástica.
Bebeste o leite e comeste as torradas?

Sim, bebi o leite _________________ e comi as torradas _________________,
também. Comi _________________. Tomei um bom pequeno-almoço.
Falaste com a tua mãe para saber o horário do filme?

Sim, mas ela não sabe _________________.
Quem vai à festa da Célia?

_________________ vai; Temos _________________ que ir tocar no concerto
da Orquestra Metropolitana.
233
Complete os espaços em branco com a forma correta dos verbos.
Ontem ________ (eu \ ter) uma entrevista no Instituto de Emprego.
Amanhã ele ________ (ir) responder ao anúncio do jornal.
Antes ela ________ (vir) mais vezes a casa.
Eu já não ________ (trabalhar), eu ________ (estar) reformado.
O Igor ________ (ensinar) matemática na Universidade de Kiev
No ano passado, o Nikolay ________ (estar a estudar) português, mas ________
(desistir), porque não ________ (ter) tempo.
Enquanto a Helena ________ (fazer) as compras no supermercado, o Paulo
________ (pôr) combustível no carro.
Ontem, quem é que ________ (pagar) o almoço?
Quando eu ________ (trabalhar) no hotel, tinha de fazer muitas horas.
Anteontem o Luís ________ (abrir) uma conta no Banco e ________ (pedir)
empréstimo para a casa.
Antigamente, a alimentação ________ (ser) mais barata.
Todos os dias ela ________ (vir) aos Correios.
________ (eu \ divertir-se) imenso no feriado!
234
Vamos recordar o que foi ensinado:
A que horas é que se levanta?
Quantas horas trabalha por dia?
Podia dizer-me, se faz favor, onde é a escola Rainha Dona Leonor? É muito longe
daqui?
Prefere o campo ou a cidade? Porquê?
Onde é que faz habitualmente as suas compras?
Qual é a sua comida preferida?
Gosta de escrever cartas ou prefere e-mails? Costuma telefonar ou fala na Net?
A que horas parte o avião para Lisboa?
Viu alguém no aeroporto?
Que línguas estrangeiras fala?
Quantas horas são de Lisboa a Barcelona?
Quais são as suas habilitações?
Onde estudou?
Onde trabalha?
Qual é o seu desporto favorito?
O que pretende fazer depois de terminar o curso intensivo de português?
Boa noite! Como está?
Sente-se bem?
Que horas são se faz favor?
Que filme é que querem ver?
Que dia é hoje? E que mês?
Que idade tem?
Como está a sua saúde?
Que compras é que fez?
Quanto custa o bilhete para o concerto?
235
Conjugue os verbos corretamente no Pretérito Perfeito Simples ou
Imperfeito.
A Isabel ____________ (chegar) atrasada ao emprego.
O Tomás e a Joana ontem ____________ (ir) à biblioteca.
O João ____________ (jogar) volley, quando ____________ (ser) pequeno.
Na semana passada, o Miguel ____________ (comprar) um computador.
Anteontem, o Nuno ____________ (telefonar) à Inês.
A Tatiana __________ (estar) doente, quando __________ (eu / chegar) lá a casa.
A Alexandra ____________ (comer) imenso ao almoço.
Antes, a Mariana e a Sofia ____________ (brincar) na rua.
Quando eu ____________ (vir) a casa, ____________ (ter) sempre problemas
com o meu pai.
No ano passado, a Rita e o Guilherme ____________ (estar) a passar férias na
Escócia.
No fim de semana, o Ivan e a Ângela ____________ (trabalhar) na Associação.
236
PREPOSIÇÕES E LOCUÇÕES PREPOSITIVAS DE LUGAR
A - à(s), ao(s)
Ela está sentada à janela.
- A casa de banho é à direita ou à esquerda?
- É ao fundo do corredor à direita.
À sombra está-se bem, ao sol está muito calor.
EM - na(s), no(s)
local
Moro em Lisboa, na Av. do Brasil.
A noite fico sempre em casa.
em cima de
Os livros estão na mesa.
Há muito pó no chão.
dentro de
Pus o dinheiro no bolso.
Não fiquem muito tempo na água.
Ele está no quarto.
Está deitado na cama.
EM CIMA DE – da(s), do(s)

Arrumei os sacos em cima do armário.
A tua mala está em cima da cadeira.
DEBAIXO DE – da(s), do(s)

O gato está debaixo da mesa.
Debaixo das árvores está mais fresco.
DENTRO DE - da(s), do(s)

Os livros estão dentro da pasta.
237
Está muito calor dentro do autocarro.
AO LADO DE – da(s), do(s)

A livraria fica ao lado da escola.
A Camila senta-se sempre ao lado do David.
EM FRENTE DE – da(s), do(s)

O supermercado fica em frente do restaurante.
À FRENTE DE – da(s), do(s)

O Pedro está à frente do Rui.
ATRÁS DE – da(s), do(s)

O Rui está atrás do Pedro.
O quadro está atrás da professora.
ENTRE
O Bento está entre a Dulce e o Alberto.
Encontrei uma camisa lindíssima entre as roupas velhas da avó.
PERTO DE / AO PÉ DE – da(s), do(s)

A escola fica perto de casa.
O jarro de água está ao pé dos copos.
238
Observe a gravura e complete as frases com preposições e locuções
(contraídas ou não com o artigo).
O André e a Ilda estão ___________ sala de estar.

A televisão está ___________ sofá.
O André está sentado ___________ sofá.
O gato está ___________ mesa.
O cesto das revistas está ___________ chão, ___________ sofá.
O André tem os pés ___________ cadeira.
Os quadros estão ___________ parede.
A Ilda está de pé ___________ janela.
O jornal está ___________ mão do André.
Os livros estão ___________ estante.
Os DVD estão ___________ armário.
O candeeiro está ___________ lida.
O bebé está sentado ___________ mesa.
O cão está ___________ avó.
O sofá está ___________ mesa.
239
Observe a fotografia e complete as frases com preposições e locuções
O avô Antônio está de pé _____________ esquerda.

A D. Helena está de pé _____________ o avô e o marido, o Afonso.
O Afonso está de pé _____________ direita.
O Vasco está sentado _____________ esquerda, _____________ avô.
A Alda está sentada _____________ o Vasco e o Jorge.
O Jorge está sentado _____________ direita, _____________ pai, o Afonso.
O avô Antônio está _____________ Vasco.
O Afonso está de pé _____________ mulher, a D. Helena.
A D. Helena está de pé _____________ Alda.
O Vasco está sentado _____________ irmã, a Alda.
240
Observe a fotografia e complete as frases com preposições e locuções
1. A mala está _________ mesa.
2. O cão está _________ cadeira.

3. O gato fugiu _________ empregado.
4. O cão está _________ empregado.
5. O empregado está _________ o cão e o gato.
6. A senhora Joana está sentada _________ senhor Manuel.
7. O gato está _________ empregado.
8. O chapéu de sol está _________ mesa da senhora Joana.
9. O cão foi _________ cadeira.
10. O empregado e os clientes estão _________ café.
11. A mala da senhora Joana está _________ sua bebida.
12. No final, o gato saltou _________ cadeira e o cão saiu _________ cadeira. Com
a confusão o senhor Manuel foi para _________ café e a senhora Joana foi
_________ mesa.
241
VERBO + PREPOSIÇÃO GA1/49
Verbo + a
Abraçar-se Quando viu o irmão, abraçou-se a ele.
Agarrar-se Agarra-te ao corrimão para descer as escadas.
Chegar Costumamos chegar a casa às sete e meia.
Encostar-se Encostei-me à parede para não cair.
Habituar-se Habituei-me a beber café sem açúcar.
Jogar Eles estão a jogar às cartas.
Responder Por favor, responda a esse email.
Regressar Fez Erasmus em Lisboa, mas já regressou a Barcelona.
Telefonar Já telefonaste ao João?
Verbo + com
Concordar Concordo inteiramente com a tua opinião.
Contar Conto com a tua ajuda, para resolver o exercício.
Falar Vou falar com ele amanhã.
Ir Eu vou com os meus amigos.
Preocupar-se Preocupas-te demasiado com os outros.
Simpatizar Simpatizei bastante com o teu novo amigo.
Sonhar Esta noite sonhei com as férias grandes.
Verbo + de
Cuidar / tratar A avó cuida dos netos; é ela quem trata deles.
Depender Deixar de fumar, só depende de si.
Desistir Eu nunca desisto de nada.
Esquecer-se Ele esqueceu-se de avisar que vinha mais tarde.
Falar Estavam a falar do João, quando ele chegou.
Gostar Todas as crianças gostam de doces.
Lembrar-se Ela lembra-se sempre do meu aniversário.
Morrer Muitas pessoas ainda morrem de fome no mundo.
Necessitar / precisar Necessito / preciso de comprar um dicionário.
Queixar-se Todos se queixam do Rui; é muito insubordinado!
Rir-se Não te rias de mim, que eu não gosto!
242
Sair Ele sai de casa antes das 8:00.
Suspeitar A polícia suspeita do mordomo.
Verbo + em
Acreditar Ainda acreditas no Pai Natal?
Concentrar-se Tens de te concentrar mais nos estudos.
Confiar Eu não confio nele; já me enganou por diversas vezes.
Entrar Entrou na sala sem me pedir licença.
Dividir Dividam o bolo em partes iguais.
Insistir Ele insiste em não fazer o que lhe digo.
Pensar Em que é que estás a pensar?
Viver / morar / Eu vivo em Lisboa; moro / resido no Bairro Alto.
residir
Verbo + por
Distribuir O professor distribuiu os testes pelos alunos.
Esforçar-se Ele esforça-se imenso por lhe agradar.
Esperar Estou farto de esperar por ele. Vou-me embora!
Interessar-se Ela só se interessa por ela própria.
Lutar Tens de lutar pelos teus ideais.
Optar Ela optou por não ter filhos.
Perguntar Alguém perguntou por mim?
Complete com a preposição correta + artigo / pronome quando necessário.

O Rui gosta muito ________ jogar ________ bola.
O meu avô morreu ________ velhice. Tinha 99 anos.
Nós moramos ________ Algarve.
Preciso ________ falar ________ ele com urgência.
Espera ________ mim; estou quase pronta.
A que horas é que sais ________ escola?
Podem contar ________ a nossa presença para a festa.
Avó, agarre-se ________ mim para se levantar do sofá.
Distribuíram flores ________ senhoras.
Não te rias ________, ele não gosta nada!
Nunca desistas ________ teus objetivos!
243
Admiro as pessoas que lutam ________ aquilo ________ que acreditam.
Tens toda a razão. Concordo ________.
Leiam o texto e dividam-no ________partes.
Esqueci-me ________ chapéu de chuva.
Já não confio ________ ninguém!
Preocupo-me _______ porque sou teu amigo.
Já tinha pensado ________ te telefonar.
Descalça os sapatos antes de entrares ________ casa.
Responda ________ pergunta, por favor!
Complete com os verbos na forma correta + preposição e artigo / pronome

quando necessário.
Conheci o novo professor, mas não ________ (simpatizar) nada ________ ele.
Nos anos 90, eles ________ (viver) ________ Macau, mas em 2000 ________
(regressar) ________ Portugal.
Ele sempre ________ (interessar-se) ________ teatro.
Ela estava tão cansada que ______ (encostar-se) ______ ombro dele e adormeceu.
A Joana ________ (chegar) ________ escritório às 8:00.
Estás atrasado! O diretor já ________ (perguntar) ________ ti.
A entrada na faculdade ________ (depender) ________ nota do exame.
Ele ________ (esforçar-se) ________ ser um bom aluno.
A Rita ________ (optar) ________ ir estudar para os EUA.
Ele está sempre a ________ (queixar-se) ________ falta de dinheiro.
Faça frases com o verbo na forma correta + preposição e artigo / pronome

quando necessário.
Esta noite / sonhar / fantasmas
O inspetor / suspeitar / marido da vítima
Nós / esperar / ti / lá em baixo.
Ele / não / habituar-se / vida na cidade.
Gostar / ir / vocês / mas / não posso.
Ainda / lembrar-se / meu irmão?
As mães / preocupar-se / sempre / filhos.
244
O Diogo / insistir / pagar o jantar.
Ontem / (eu) / pensar / muito / ti.
Concentrar-se / teu trabalho!
ADJETIVO + PREPOSIÇÃO
Adjetivo + a
Acessível Atualmente a Internet é acessível a quase toda a gente.
Acostumado Ela está acostumada ao calor do Brasil.
Apto Ele já está apto a voltar ao trabalho.
Atento Estejam atentos às notícias.
Autorizado Não estou autorizada a usar o cartão.
Fiel O cão é sempre fiel ao dono.
Habituado Ele está habituado a deitar-se tarde.
Idêntico O teste vai ser idêntico ao do período passado.
Leal O Mário é um bom rapaz, leal aos amigos.
Prejudicial O sal é prejudicial à saúde.
Semelhante / As queixas de hoje são semelhantes / idênticas às de
idêntico ontem.
Sensível Ele é muito sensível à dor.
Em castelhano existem vários verbos com a preposição A
que em português são usados sem a preposição, por
Atenção
exemplo: enviar o João / informar o João / conhecer o
João / avisar o João / convidar o João / ajudar o João.
Adjetivo + com
Admirado Todos ficaram admirados com a reação dela.
Chocado Ficámos chocados com a notícia da morte do diretor.
Contente Ficou contente com o presente que os colegas lhe deram.
Cuidadoso O avô Manuel é muito cuidadoso com o neto mais novo.
Desiludido O professor ficou desiludido com o resultado dos testes.
Feliz Ele ficou feliz com o nascimento do filho.
Generoso Eles sempre foram muito generosos com os empregados.
Impressionado Ficaram impressionados com a violência do acidente.
Preocupado As mães estão sempre preocupadas com os filhos.
245
Relacionado O tema da atividade está relacionado com a poluição.
Satisfeito Estás satisfeito com as novas instalações?
Surpreendido Ficámos surpreendidos com o final do filme.
Zangado Porque é que não me falas? Estás zangado comigo?
Adjetivo + de
Cansado Para! Estou cansada de andar de um lado para o outro.
Capaz Quem é que é capaz de resolver este problema?
Cheio Não tomou o pequeno-almoço e agora está cheio de fome.
Desejoso Os miúdos estão desejosos de abrir as prendas.
Dependente A Joana fez 20 anos, mas ainda é dependente da mãe.
Diferente O António é alto e magro, muito diferente do irmão.
Difícil O caminho para o castelo não é difícil de encontrar.
Fácil O problema é fácil de resolver.
Farto Estava farto de receber ordens e, por isso, despediu-se.
Orgulhoso Ficou orgulhoso do comportamento do filho.
Típico As castanhas assadas são típicas do S. Martinho.
Complete com a preposição correta + artigo / pronome quando necessário.

Ela estava tão triste que eu não fui capaz ________ contar a verdade.
Tomar café depois das refeições é típico ________ portugueses.
A professora sente-se orgulhosa ________ alunos.
O professor ficou admirado ________ a resposta do Paulo.
Fizeram obras e agora o quintal está cheio ________ lixo.
Quando regressou ao seu país, ficou desiludido ________ o nível de vida.
Trabalhar em casa é diferente ________ estar num escritório oito horas por dia.
A nova empregada é mais cuidadosa ________ as roupas.
A decisão está dependente ________ resultado
Ficámos muito satisfeitos ________ o serviço da agência.
Tens tossido muito. Estou preocupado ________.
Estão felizes ________ a nova vida de casados.
Nunca dizes a verdade. Estou farto ________ mentiras!
O primeiro-ministro afirmou que estava chocado ________ os acontecimentos.
Os animais não estão autorizados ________ entrar.
246
A Beatriz e a Patrícia desarrumaram o meu quarto. Fiquei zangada ________ elas.
O treinador ficou impressionado ________ a rapidez dos jogadores.
Estou desejosa ________ chegar a casa.
O médico considerou-o apto ________ participar nos treinos.
247
Complete com os seguintes adjetivos na forma correta + preposição e
artigo quando necessário.
cansado – difícil - contente – cheio - impressionado - chocado -
dependente - desiludido – relacionado - acostumado
Estou ________ estudar. Vou fazer um intervalo.

Visitou a zona mais pobre e ficou ________ tanta miséria.
Os miúdos brincaram toda a tarde e agora estão ________ sono.
Ela é muito nova e não está ________ andar sozinha.
O Marcos ainda não trabalha. Está totalmente ________ pais.
Ficámos ________ o português dela. É excelente!
O professor Tomé estuda questões ________ a violência.
Os adeptos ficaram ________ a saída do treinador. Não estavam à espera.
Essa história é muito estranha e ________ acreditar.
O médico ficou muito ________ o prémio. Vai poder ajudar muita gente.
Complete a segunda frase com o mesmo sentido da anterior. Use os

adjetivos na forma correta + preposição e artigo quando necessário.
A organização do festival depende da Câmara Municipal.
A organização do festival está ____________________________
Ela habituou-se a pôr pouco sal na comida.
Ela está ____________________________
Os pais preocupam-se sempre com os filhos.
Os pais estão sempre ____________________________
Havia muitos turistas no museu.
O museu estava ____________________________
A minha situação não é idêntica à tua.
A minha situação é ____________________________
Encontrámos a solução, mas não foi fácil!
A solução foi ____________________________
248
FALSOS AMIGOS: PORTUGUÊS - ESPAÑOL / ESPAÑOL - PORTUGUÊS
PORTUGUÊS ESPAÑOL ESPAÑOL PORTUGUÊS
aceitar aceptar aceitar lubrificar com óleo
acordar acordar/despertar acordarse lembrar-se
alargar ampliar alargar alongar
anedota chiste anécdota história breve/

episódio real
apagar borrar borrar emborronar
assinatura firma asignatura disciplina
aula clase (lección) aula sala (escola)
bocadinho poquito/ bocadillo sandes

momentito
brincar bromear / jugar brincar saltar
brinco pendiente brinco salto
cadeira silla cadera anca
cambiar cambiar (divisas) cambiar trocar / mudar
cave sótano cava adega
coelho conejo cuello pescoço
colar pegar colar encolar
combinar quedar/concertar combinar juntar / =
concorrência competencia concurrencia assistência,

participação
contestar manifestarse contestar responder

contra
desenho dibujo diseño design
desenvolver desarrollar desenvolver desembrulhar
donde de donde donde onde
escritório oficina escritorio secretária
249
esquisito raro / excéntrico exquisito delicioso / de bom
gosto
fechar cerrar fechar datar
férias vacaciones feria feira
informe (adj.) deforme/irregular informe (subst.) relatório/=(verb.)
largo ancho / plaza largo comprido / longo
ligar encender (un ligar unir, atar /

aparato) / unir / engatar (fam.)
llamar por
teléfono / dar
importancia
mas pero más mais
neto nieto neto líquido (ex. peso)
oficina taller oficina escritório/gabinete
paquete transatlántico paquete embrulho
pegar agarrar / coger pegar bater
pila pene pila pilha / pia
prenda regalo prenda penhor / vestuário
pronto listo, terminado pronto rápido / cedo
propina matrícula / cuota propina gorjeta
rato ratón rato momento
roxo morado / violeta rojo vermelho /

encarnado
ruivo pelirrojo rubio loiro
salada ensalada salada salgada
salsa perejil salsa molho
seta flecha seta cogumelo
sobremesa postre sobremesa tempo que se está

à mesa depois da
refeição
250
sótão buhardilla sótano cave
sucesso éxito suceso acontecimento
taça copa taza chávena / xícara
tasa taxa
tacanho estúpido, tonto tacaño poupado /

sovina /
mesquinho
talher cubierto (cuchara, taller oficina

tenedor, cuchillo)
tareia tunda / paliza tarea tarefa
tirar quitar / agarrar / tirar atirar / deitar /

sacar / tomar puxar
todavia no obstante todavía ainda
trampa excremento trampa armadilha / batota
vaso maceta vaso copo
251
OUTROS CONTEÚDOS
252
PRONOMES PESSOAIS
Complemento Complemento Com Com preposição
Sujeito Reflexo
Indireto Direto preposição “com”
ela a ela com ela
eles os eles com eles se
lhes
 Complemento direto vs. Complemento indireto

Usa-se o Compl. indireto quando o verbo é acompanhado por uma preposição.
Ele entrega o relatório ao João. Ele entrega-o ao João. Ele entrega-lhe o relatório.
Atenção: Informar (CD), Conhecer (CD), Avisar (CD), Convidar (CD), Ajudar (CD).
 Variantes dos Pronomes O, A, OS e AS

Os verbos que terminam em R, S, Z, perdem essa letra e o pronome sofre uma
alteração para LO, LA, LOS e LAS. Vou entregá-lo. Tu entrega-los. Trá-lo
amanhã.
Nos verbos que terminam em M, ÃO, ÕE, o pronome sofre uma alteração para
NO, NA, NOS e NAS. Entreguem-no. Eles dão-no. Ele põe-no.
 Contrações dos Pronomes

me + o(s) = mo(s) lhes + o(s) = lho(s)
me + a(s) = ma(s) lhes + a(s) = lha(s)
te + o(s) = to(s) nos + o(s) = no-lo(s)
te + a(s) = ta(s) nos + a(s) = no-la(s)
lhe + o(s) = lho(s) vos + o(s) = vo-lo(s)
lhe + a(s) = lha(s) vos + a(s) = vo-la(s)
Ele compra o livro ao João. Ele compra-lho.
253
COLOCAÇÃO DOS PRONOMES PESSOAIS
Os pronomes podem ocupar 3 posições: depois do verbo, antes do verbo e no
meio do verbo. No português de Portugal, se não houver algo que atraia o
pronome para outra posição, este é colocado depois do verbo. Ele ofereceu-me um
carro.
Colocação Antes do Verbo

 Frases onde exista uma partícula de negação: não, sem, nem, nunca, jamais,
nada, etc. Ele não lhe entregou o relatório. Nunca os avisaram.
 Frases interrogativas quando haja um pronome ou advérbio interrogativo:

quem, onde, como, quando, que, etc. Onde é que ele o entregou? Quem te
avisou?
 Frases com pronomes indefinidos antes do verbo: algum, nenhum, todo,

muito, pouco, tanto, outro, qualquer, vário, etc. Todos os dias eles o entregam.
Alguém os tinha comido. Poucos lhe falavam. Qualquer pessoa o conhece.
 Quando o verbo vai precedido de advérbios ou locuções adverbiais: talvez,

ainda, sempre, mal, também, já, etc. Também o tinham feito. Ainda ontem as
vi. Sempre o conheci divertido.
 Frases com conjunções subordinativas (completivas, causais, condicionais,

finais, temporais, concessivas, comparativas, consecutivas): que, se, porque,
como, quando, apenas, quando, embora, conforme, etc. Acho que a ofendi.
Perdeu o início do jantar porque se atrasou. Como lhe disse antes, estou
convencido que é possível. Se me ofereceres uma viagem, ficarei muito feliz.
Quando a viu, começou a correr.
 Quando a frase tem uma preposição (com exceção da preposição A) ou

locução prepositiva antes do verbo. Veio ao escritório para o entregar. Não
há nenhum mal em se manifestar. Criticou o filme antes de o ver. Começaram
a fazê-lo.
254
 Frases exclamativas. Que tudo te corra bem! Que trapalhada nos aconteceu!
Bonito sarilho me arranjaste!
255
 Colocação no Meio do Verbo
Quando a forma verbal é um futuro ou um condicional, o pronome deverá ser
colocado entre a raiz do verbo e a terminação. Neste caso, também se aplicam
as regras base de colocação do pronome. Ele entregar-lhe-á o livro. A Maria
telefonar-lhe-ia alto se fosse possível. O João não lhe telefonará.
Mas atenção:
Quando o verbo principal está no particípio, o pronome não pode vir depois deste,
sendo colocado entre o verbo auxiliar e o principal. Neste caso, também se aplicam
as regras base de colocação do pronome. Tenho-o trazido sempre comigo.
Arrependa-se do que me disse, e tudo lhe será perdoado.
256
PRONOMES PESSOAIS
Substitua as palavras sublinhadas pelo pronome adequado e reescreva as

frases.
Ele estudou o relatório.
___________________________________________________
Também comprei uns livros.
___________________________________________________
Quem aproveitou a viagem?
___________________________________________________
Ofereci uma agenda à minha mãe.
___________________________________________________
Quando vi os meus pais, fiquei emocionada.
___________________________________________________
Ela não fez uma grande mudança naquele momento.
___________________________________________________
Viram o António no Algarve.
___________________________________________________
Não encontrarás um emprego aqui.
___________________________________________________
Complete com os pronomes pessoais adequados.

Está aqui uma carta para___________________ , Dr. Lemos.
Já comprámos os bilhetes. Comprámo- ___________________ hoje de manhã.
O Paulo também quer ir. Podes dar- ___________________ boleia?
As torradas estão prontas. Comam- ___________________ enquanto estão
quentes.
Não conseguimos fazer o exercício sozinhos, mas a professora ajudou-
_________________.
Ainda não li essa revista. Vou lê- ___________________ hoje à tarde.
Estiveram a falar de ___________________ e do meu acidente.
Despe o casaco e põe- ___________________ no teu quarto.
257
Responda às perguntas com o verbo e o pronome pessoal adequado.
Fizeste a entrevista?
Sim, ________________________________________________________
Enviaste a minha candidatura?
Não, não ____________________________________________________
Vocês entregaram os diplomas?
Sim, ________________________________________________________
Tu emprestaste o meu livro ao Pedro e à Ana?
Sim, ________________________________________________________
Eles montaram o negócio?
Não, ainda não ________________________________________________
Vocês leram os anúncios?
Sim, já_______________________________________________________
Ainda tens o número de telefone da Susana?
Não, já não ___________________________________________________
Ele pôs o CV na Internet?
Sim, _________________________________________________________
Trouxeste os livros que te pedi?
Não, não _____________________________________________________
Quem é que te entregou o pedido por escrito?
Todos ________________________________________________________
Use a Contração Pronominal para fazer a contração dos Pronomes Pessoais

de Complemento Direto e Indireto.
O João comprou o carro à Maria.
___________________________________________________
Vocês deram o recado ao João?
___________________________________________________
A senhora entregou a encomenda ao cliente?
___________________________________________________
O Paulo arrumou-te o saco na despesa.
___________________________________________________
Trouxeste-me o jornal que te pedi?
258
___________________________________________________
259
PRONOMES PESSOAIS DE COMPLEMENTO DIRETO
Siga o exemplo e complete. (revisão)
Exemplo: Eu comprei as flores ontem. Eu comprei-as ontem.
Ela está a cortar o cabelo do Zé.

_____________________________________________________
Nunca mais vi a Ana por aqui.
_____________________________________________________
O Miguel trouxe a carta para casa, mas não leu a carta.
_____________________________________________________
Eu já entreguei as revistas à Margarida.
_____________________________________________________
O Pedro traz os livros para estudarmos.
_____________________________________________________
Vou ver a minha avó.
_____________________________________________________
Ele faz desenhos para oferecer ao pai.
_____________________________________________________
A Rita e o Filipe vão alugar um apartamento em Ponta Delgada.
_____________________________________________________
Ninguém vai convidar o Carlos para a festa.
_____________________________________________________
Tens uma chávena de café para a D. Vera?
_____________________________________________________
260
PRETÉRITO PERFEITO VS. PRETÉRITO IMPERFEITO
Ela ____________ (pedir) o meu livro emprestado a semana passada.

O Pedro ____________ (brincar) no quintal, quando começou a chover.
Onde ____________ (comprar) estes sapatos? ____________ (comprar) os
sapatos na loja da Ana.
Antigamente, a Maria ____________ (jogar) futebol num clube do seu bairro.
O Carlos ____________ (vir) contigo? Não, ele ____________ (ficar) no escritório
a trabalhar.
Eu ____________ (andar) às compras, quando tu apareceste.
____________ (poder) passar-me o sal, por favor?
Alguma vez ____________ (estar) numa festa como esta?
Naquele tempo, o João ____________ (viajar) todos os fins de semana.
Quando era mais jovem, ele ____________ (comprar) muitos jogos para o
computador.
O Luis e a Maria ____________ (vir) todos os dias a minha casa jantar.
O ano passado, eu ____________ (construir) uma casa nova.
A cozinheira depois de tanto trabalhar ____________ (estar) cansada.
Os convidados da festa ____________ (usar) roupas divertidas.
Eu ____________(escrever) as cartas enquanto o Rodrigo ____________ (colar)
os selos.
Quando ____________ (ser) criança ____________ (pôr) sempre o pai muito
zangado.
A Renata ____________ (fazer) o almoço enquanto a Luísa ____________
(arrumar) a casa.
O jantar em casa dos avós ____________ (estar) ótimo.
Ontem, eu ____________ (querer) ir à tua casa, mas não ____________ (poder),
porque o meu carro avariou-se.
Esta manhã ____________ (estar) no Banco a abrir uma nova conta.
261
Escreva uma carta a um amigo a contar as suas últimas férias. A carta deve
ter uma extensão de cerca de 150 palavras.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________
ADVÉRBIOS de Lugar, Modo, Tempo, Intensidade, Quantidade, Afirmação,

Negação, Inclusão, Exclusão, Dúvidas, Interrogativos.
Advérbios de Lugar
abaixo através  Vem para aqui, porque aí está muito sol; ou

acima cá vamos para ali, que há mais sombra.
acolá debaixo  E se fôssemos para além? Abaixo do
adiante defronte alpendre, para aquém do castanheiro, é um
aí dentro sítio muito agradável. Vamos então para lá.
além detrás  O João está fora do alpendre, e o Rogério
algures fora está dentro.
ali junto  Acima do meu quarto estão as águas-
antes lá furtadas.
262
aquém longe  O Tomás foi a algures? Não, ele está cá.
aqui perto  Sobe uma serra ali, desce uma ladeira acolá.
atrás  O resultado ficou aquém.
 O livro está debaixo.
Advérbios de Modo
aliás E muitos outros  O João aceitou bem o conselho que lhe

assim advérbios deram.
bem terminados em  Eles estão quase a chegar.
como –mente, como  A Joana faz facilmente essa prova.
depressa bruscamente,  Vê como eu disponho os objetos.
devagar simplesmente,  Vai devagar, olha que assim podes cair.
mal etc.  Este caminho está melhor calcetado.
melhor  Eu falo a cama assim.
pior
quase Quando se usam sucessivamente dois ou mais
sobretudo advérbios terminados em –mente, apenas no
último se põe a terminação:
 João apresentou-se pobre, triste e
humildemente, por causa do que tinha
acontecido.
Advérbios de Tempo
agora entretanto  A Maria chegou hoje de Lisboa.

ainda hoje  Ontem fomos tarde à praia, hoje iremos
amanhã já cedo à praia, amanhã voltaremos à praia.
anteontem jamais  João, vem já! Agora não posso. A minha mãe
antes logo não me deixa sair antes de jantar.
breve nunca  O Fernando vem sempre.
cedo ontem  Vou depois de jantar e ainda os encontro.
dantes outrora  Se continuas a correr como agora, jamais
depois sempre ganharás uma competição.
doravante tarde
263
enfim
Advérbios de Intensidade /Quantidade
bastante nada  Gosto bastante de uvas e não gosto nada de

bem pouco maçãs.
demasiado quão  Esta lata tem quase o mesmo azeite que
mais quase aquela.
menos tanto  Ele é muito forte.
muito tão  Quão alta é aquela serra!
 O Pedro repetiu tanto que acabou por decorar
o poema.
 Ele é tão inteligente.
Advérbios de Afirmação
já sim  Acompanhas-me? Certamente!

certamente realmente  Efetivamente, encontrei o meu primo e dei-
decerto também lhe o teu recado.
efetivamente  Realmente ela precisava de ajuda.
Advérbios de Negação
jamais negativamente  Não vais com ele? Nunca!

não nunca  E voltas lá? Jamais!
Advérbios de Inclusão
até mesmo  Até a Maria vai viajar connosco!

inclusivamente também  A Maria vai viajar e o João também.
Advérbios de Exclusão
apenas simplesmente  Este escritório é somente meu.

exclusivamente só  Esta caneta é utilizada exclusivamente pelo
salvo somente diretor.
senão unicamente  Apenas o Marcos estava na sala.
264
 O João só lê livros de aventuras.
Advérbios de Dúvida
acaso provavelmente  Talvez vá hoje a casa do Rodrigo.

porventura quiçá  E se porventura eu quiser comprar esta
possivelmente talvez camisa?
 Se acaso vier o Gilberto, vamos passear os
dois.
 Provavelmente eu vá ao cinema.
 Este azeite é quiçá melhor que o de ontem.
Advérbios Interrogativos
onde como  Onde é que estavas?

quando porque  Quando chegaste?
 Diga-me como se sente.
 Porque não me dizes?
265
DATAS
Dias da Semana Meses do Ano Estações do Ano
Segunda-feira Janeiro Julho
Terça-feira Fevereiro Agosto Inverno
Quarta-feira Março Setembro Primavera
Quinta-feira Abril Outubro Verão
Sexta-feira Maio Novembro Outono
Sábado Junho Dezembro
Domingo
NÚMEROS DE 0 A 1 000 000

0 zero 14 catorze 90 noventa
1 um / uma 15 quinze 100 cem
2 dois / duas 16 dezasseis 200 duzentos
3 três 17 dezassete 300 trezentos
4 quatro 18 dezoito 400 quatrocentos
5 cinco 19 dezanove 500 quinhentos
6 seis 20 vinte 600 seiscentos
7 sete 21 vinte e um. 700 setecentos
8 oito 30 trinta 800 oitocentos
9 nove 40 quarenta 900 novecentos
10 dez 50 cinquenta 1000 mil
11 onze 60 sessenta 10 000 dez mil
12 doze 70 setenta 100 000 cem mil
13 treze 80 oitenta 1 000 000 um milhão
Exemplos:
22 = vinte e dois
22,03 = vinte e dois, vírgula, três
122 = cento e vinte e dois
1.222 = mil, duzentos e vinte e dois
11.222 = onze mil, duzentos e vinte e dois
21.000 = vinte e um mil
321.222 = trezentos e vinte e um mil, duzentos e vinte e dois
4.321.222 = quatro milhões, trezentos e vinte e um mil, duzentos e vinte e dois
654.321.000 = seiscentos e cinquenta e quatro milhões, trezentos e vinte e um mil
7.654.321.000 = sete bilhões, seiscentos e cinquenta e quatro milhões, trezentos e
vinte e um mil
266
POR FAVOR, PODE DIZER-ME AS HORAS? QUE HORAS SÃO?
02:00 - São duas horas da manhã 14:00 - São duas horas da tarde
13:00 - É uma hora em ponto 22:00 - São dez horas da noite
24:00 - É meia-noite 12:00 - É meio-dia
14:15 - São duas e um quarto 13:30 - É uma e meia
São duas e quinze É uma e trinta
AFIRMAÇÕES E NEGAÇÕES / VOCABULÁRIO

 Sim, ótimo!
 Sim, obrigado (a), muito prazer.
 Está bem.
 Sem dúvida!
 Sim, é verdade.
 Realmente é uma ótima ideia.
 De acordo.
 Não, obrigado (a), não tenho fome.
 Não, infelizmente agora não tenho tempo.
 Não, lamento, mas é totalmente impossível.
 Não, não é verdade.
 Não se pode fazer nada.
 Não, nunca mais.
 Nem falar disso.
DADOS PESSOAIS
 Olá / Viva! / Bom dia / Boa tarde / Boa noite.
 Como estás? Tudo Bem? / Como está?
 Bem, obrigado. E você? E tu?
 Muito bem, obrigado.
 Você é a senhora Cármen?
 Sim, sou a própria.
 Muito prazer. Eu sou o João.
 Não percebi. Por favor, pode repetir?
 Eu falo um pouco de português.
267
 Eu estou a aprender português.
 Adeus, tenho de ir embora.
 Adeus, até qualquer dia…
 Até já / até logo / até amanhã / até sábado / até qualquer dia
 Como é que se chama? Eu chamo-me João.
 Pode dizer-me o seu nome e os seus apelidos? O meu nome é Ana e o meu
apelido é Silva.
 Quantos anos tem? Eu tenho trinta e sete anos.
 Onde vive? Eu vivo em Lisboa.
 Qual é o seu estado civil? Eu sou casado, e tenho 2 filhos.
 Em que empresa trabalha? Eu trabalho na Guia e Associados.
 Qual é a sua profissão? Eu sou técnico informático.
 Você é Chefe de Projetos da Guia e Associados? Sou, e trabalho com o Luís
Silva.
 Qual é o seu número de telemóvel? O meu número de telemóvel é o
 915123456.
 Pode dar-me o seu endereço? Claro que sim, rua…
 Qual é o teu e-mail? O meu e-mail é…
 Quem é ela? É a Ana, que é uma colega do escritório.
FRASES DE CORTESIA
 Muito obrigado.
 De nada.
 Agradeço muito.
 Fico à sua inteira disposição.
 Posso entrar?
 Desculpe, posso interrompê-lo um momento?
 Desculpe incomodá-lo.
 Não me incomoda nada.
 Não faz mal.
 Sou todo ouvidos.
 Deseja comer / beber alguma coisa?
 Posso oferecer-lhe alguma coisa?
268
 Quer um cigarro?
 Posso ajudá-lo?
 Podia fazer-me um favor?
 Se quer, eu posso acompanhá-lo até à área de Vendas.
 Desculpe, pode falar mais devagar.
 Desculpe, qual é o significado desta palavra?
269
COMUNICAÇÃO POR TELEFONE
Estou, sim?
Olá. O Miguel está? / Queria falar com o senhor Santos.
Acho que se enganou na extensão. Vou passar à central.
Quem fala? / Diz-me com quem falo?
É favor esperar um momento. / Um momento, se faz favor.
Lamento, mas o senhor Santos está numa reunião. / Não pode atender. / A linha
está ocupada.
Deixe uma mensagem no atendedor de chamadas.
Posso ligar mais tarde? / Volto a ligar em dez minutos.
Desculpa, foi engano.
Estou a ouvir mal. Pode repetir.
DESLOCAÇÕES E ALOJAMENTO
AEROPORTO
Onde estão os voos internacionais / nacionais?
Onde se faz o check-in do voo da Ibéria para Barcelona?
Aqui tem a minha identificação.
Queria um lugar ao lado da janela.
Posso levar este saco como bagagem de mão?
Qual é a duração do voo?
O avião sai à hora prevista?
A que horas é prevista a aterragem?
Onde é a porta de embarque para o voo da TAP para Barcelona?
Onde se recolhem as malas?
TÁXI
Desculpe, onde é a paragem de táxis mais próxima?
Podia chamar-me um táxi?
Está livre?
Por aqui há muito trânsito, podia ir por outro lado?
Pare aqui.
Quanto é?
270
Pode fazer-me uma fatura, por favor?
HOTEL
Sou o Sr. Luís Silva. Tenho uma reserva para um quarto individual.
Aceitam cartões de crédito?
Preferia um quarto maior.
Queria um quarto exterior / interior.
Prefiro o quarto num andar mais alto.
Fico duas noites.
Posso deixar aqui as malas?
Qual é o horário do pequeno-almoço?
Podia dar-me a chave do quarto?
Podia acordar-me às 7:30.
271
REGRAS DA ACENTUAÇÃO GRÁFICA - INTRODUÇÃO
 Na língua portuguesa, a sílaba tónica, isto é, a sílaba que se pronuncia com
mais intensidade, situa-se sempre numa das três últimas sílabas da
palavra. Dependendo dessa posição, as palavras classificam-se em:
 Agudas: acentuadas na última sílaba- armazém
 Graves: acentuadas na penúltima sílaba- caderno
 Esdrúxulas: acentuadas na antepenúltima sílaba- república
 Na sua maioria, as palavras portuguesas:

 são graves, isto é, têm o acento tónico na penúltima sílaba
 não são acentuadas graficamente, o acento gráfico só se usa nos
casos em que a sua omissão poderá levar a uma incorreta pronúncia da
palavra.
 Os acentos gráficos são três:

 Grave (`)
 Agudo (´)
 Circunflexo (^)
 Emprego do acento grave: o acento grave usa-se apenas para marcar a

sílaba não tónica aberta, que resulta de uma contração.
preposição a + artigo definido a= à
preposição a + demonstrativo aquele= àquele
 Emprego dos acentos agudo e circunflexo: os acentos agudo e circunflexo

usam-se, em determinadas circunstâncias, para marcar a sílaba tónica,
nomeadamente:
 agudo - quando a sílaba é aberta
 circunflexo- quando a sílaba não é aberta
avó
avô
272
REGRAS DA ACENTUAÇÃO GRÁFICA
Acentuação das palavras agudas: determinadas palavras agudas são
acentuadas graficamente:
 com acento agudo:
 palavras terminadas nas vogais abertas -a,-e, -o e nos ditongos
abertos -ei,-oi, -eu, seguidos ou não de -s:
pá; dás; jacaré; avó;
anéis; lençóis; chapéu.
 palavras com duas ou mais sílabas terminadas em -em ou -ens:

também; ninguém; parabéns; convém.
 Os monossílabos terminados em -em ou -ens não se
acentuam: bem; cem; tens; vens.
 palavras terminadas nas vogais tônicas -i e -u, seguidas ou não de -s,

quando precedidas de vogal com a qual não formam ditongo:
aí; saí; país; baú.
 Não são, pois, acentuados, o -i ou o -u tônico, quando seguido
de uma consoante que não seja -s: raiz; cair; Raul.
 com acento circunflexo:

 palavras terminadas nas vogais não abertas -e e -o, seguidas ou não de
-s: lê; três; avô; pôs.
 as formas verbais da 3ª pessoa do plural terminadas em -em, para

as distinguir das do singular (igualmente terminadas em -em):
vêm - vem; detêm - detém.
 a forma verbal pôr, para se distinguir da preposição por.

 Os derivados deste verbo não são acentuados: dispor; compor;
supor.
273
Acentuação das palavras graves: uma vez que a grande maioria das palavras
portuguesas são graves, a sua acentuação só se faz excecionalmente, para evitar
eventuais erros de leitura. Deste modo, deverá ser colocado na vogal tônica o
acento agudo, se esta for aberta, ou circunflexo, se esta não for aberta, nos
seguintes casos:
 nas formas terminadas em -l, -n, -r ou -x:
fácil; pólen; carácter; tórax.
 nas palavras terminadas em -i, -u, vogal nasal ou ditongo nasal,

seguidos ou não de -s:
lápis; Vénus; álbuns; órfã; bênção; órgãos.
 nas palavras cuja vogal tônica oral é -i ou -u, precedida de vogal com
que não forma ditongo:
baía; saída; saúde; viúvo.
 Não são, pois, acentuadas as palavras cuja vogal tônica é
nasal (Coimbra; triunfo) ou seguida de som nasal nh (rainha).
 nas formas verbais do mesmo verbo que podem confundir-se com

outras:
pôde (pps) - pode (presente do indicativo);
falámos (pps) - falamos (presente do indicativo);
dêmos (presente do conjuntivo) - demos (pps).
Acentuação das palavras esdrúxulas: todas as palavras esdrúxulas são

acentuadas graficamente:
 com acento agudo, se a vogal da sílaba tónica for aberta:
último; rápido; relatório; exército; íntimo
 com acento circunflexo, se a vogal da sílaba tónica não for aberta:

lâmpada; pêssego; estômago; providência; elegância.
274
Coloque os acentos respetivos nas palavras que devem ser acentuadas
graficamente.
japones perfil pontape consul rapaz
homem moinho refem voces falavamos
anel sotao oasis caju musica
raiz dificil ceu agua heroi
juri veem açucar saida portuguesa
ruido apoio paraiso hotel nuvem
armario papeis baus virus jiboia
moveis camara climax compor abriamos
miudo piano dariamos gas abdomen
util atras limao paises lessemos
Em cada par de palavras, uma é acentuada graficamente. Identifique qual

e coloque o acento correto.
1. -Cuidado, tia, não caia! -E caia mesmo, se não me tivesses segurado!
2. A Rita hoje já pode sair. Ontem não pode, porque teve de estudar.
3. O Paulo ainda não tem bilhete para o futebol, mas os amigos já tem.
4. Normalmente chegamos sempre a tempo, mas ontem chegamos atrasados.
5. -A que horas fecha a secretaria da escola? -Não soei bem. Pergunta à D. Ana, a
secretaria do diretor.
6. Eu sai de casa aos 18 anos, mas o meu irmão diz que não sai antes dos 30.
7. Ele nasceu em Portugal, mas considera a Suíça o seu pais, para onde foi com os
pais há mais de 20 anos.
8. Vou aquela loja comprar aquela camisola que está na montra.
9. Tudo funcionaria melhor, se admitissem outra funcionaria para esta secção.
10. Por mais que me esforce, não consigo por o trabalho em dia.
11. As aulas acabam as cinco da tarde.
12. Não me interprete mal, mas o interprete que me indicou não preenchia os
requisitos.
13. Sofia, amanhã por estas horas já estas de férias.
14. De-me um copo de água, se faz favor.
275
Leia as frases com atenção e coloque o acento gráfico correto nas palavras
que o exigem.
1. Eu nunca ponho açucar no cha, nem no cafe; so no leite.
2. Fui ao medico, porque ha dias que ando cheio de dores de estomago.
3. Quando compramos a maquina fotografica, ofereceram-nos um album.
4. As vendas de telemoveis no nosso pais tem aumentado bastante nos ultimas
anos.
5. A industria textil portuguesa e reconhecida internacionalmente.
6. Em anos de muita chuva, as consequencias das cheias no sector socioeconomico
são sempre dra maticas.
7. Ve ai no mapa quantos quilometros faltam para a fronteira.
8. Com este transito, se fossemos a pe, chegaríamos mais depressa.
9. Voces leem as legendas a esta distancia?
10. O vocabulario especifico da area de direito não e nada facil.
11. Gostaríamos de provar o bolo de amendoa, se fosse possível.
12. O juiz chamou o advogado do reu a parte e ninguem sabe o que lhe tera dito.
13. Sem duvida que contribuíste muito para o exito do espetaculo.
14. Ela pos-se a falar portugues em apenas tres meses.
Leia o texto e coloque o acento gráfico correto nas palavras que o exigem.
O Luis recebeu uma tenda pelo aniversario. Como faz anos em janeiro, ainda não
pode estrea-la. Vai aproveitar as ferias da Pascoa, que este ano calham no fim
domes de abril, para ir acampar para a costa alentejana com o Angelo e o amigo
dele finlandes, estudante universitario de Eramus que so esta em Portugal ha tres
meses e pouco conhece do nosso pais.
Partiram de Lisboa no sabado, as nove da manhã com um lindo dia de sol, mas
assim que la chegaram ja o ceu estava carregado de nuvens escuras e viam-se
relampagos ao longe. Bem diz o proverbio: «abril, aguas mil» e, como era
previsível, choveu toda a noite.
276
UTILIZAÇÕES DE ALGUNS VERBOS EM PORTUGUÉS
VERBO AGARRAR
Castelhano: Coger com força
Segurar com força - Agarra bem para que não caia. / Tenho de me agarrar para não cair.
Apanhar – Agarra o ladrão que está a fugir!
VERBO APANHAR
Castelhano: Atrapar / Coger
Levantar do chão - Apanha a caneta que está no chão.
Algo em movimento (transporte público, ladrão) - Eu apanho o autocarro às 8h00
Agarrar - Apanha a bola!
Pescar - Eu ontem apanhei um peixe de 1 metro.
Caçar com armadilhas - A melhor forma de apanhar ratos é com uma armadilha
(trampa) pequena.
Colher de surpresa - Apanhaste-me de surpresa, não sei o que dizer.
Entender rapidamente - Apanhaste com facilidade o que tens de fazer.
Colher fruta – Vou apanhar as laranjas porque já estão maduras.
VERBO TIRAR
Castelhano: Quitar / Sacar / Coger
Fazer sair algo de algum lugar - Tira o leite do frigorífico. / Tira o livro daqui.
Furtar - O ladrão tirou-me a carteira de dentro da mala.
Despir - Tira o casaco se tens calor.
VERBO ATIRAR
Castelhano: Tirar / Lanzar
Lançar com força - Atira a bola para aqui.
Dar tiros - Ele sabe atirar muito bem com a espingarda.
VERBO PUXAR
Castelhano: Tirar / Sacar / Salir
Atrair para si – Para entrar, puxa a porta. / Puxa pela corda!
Deslocar; arrastar – O Pedro teve de puxar pelo cão até casa.
Parecer-se com alguém – Ela puxa mesmo à mãe.
Abordar (assunto) – Foi o João que puxou o tema das férias.
VERBO ACHAR
Castelhano: Hallar / Encontrar / Creer
Encontrar - Eu ontem achei a caneta que tinha perdido.
Supor - Eu acho que amanhã vai chover.
277
VERBO FICAR
Castelhano: Estar / Quedar
Deixar-se estar num lugar - Eu fico aqui à tua espera.
Estar situado / localizado - O hotel fica ao lado do café. / O gato fica sempre sentado
neste sofá.
Assentar ao corpo - Esta camisola fica-te muito bem.
Estado consequência de algo - Eu fico maldisposto quando ando de barco.
VERBO COMBINAR
Castelhano: Acordar / Quedar
Concordar - Então está combinado! Vamos ao cinema!
Estar de acordo - Vamos combinar como fazer este projeto.
Condizer - Tu sabes combinar muito bem a roupa.
VERBO DEITAR (-SE)

Castelhano: Echar / Acostarse / Tombarse
Refl. Colocar-se em posição horizontal / dormir - Vou-me deitar no sofá a ver
televisão. / Vai-te deitar porque amanhã tens de acordar cedo.
Atirar fora - Não deites lixo para o chão.
Derrubar - Eles deitaram o edifício abaixo.
Entornar - A água está a deitar por fora.
VERBO PROCURAR
Castelhano: Buscar / Investigar
Procurar é usado quando não se sabe onde alguma coisa está.
Ela está à procura de um bom apartamento em Lisboa.
Estamos à procura de formas para aumentar a produtividade.
Eu tenho que procurar um livro.
VERBO BUSCAR
Castelhano: Buscar / Recoger
Buscar é usado quando se sabe onde alguma coisa está e vamos trazê-la de lá.
Ela foi buscar mais café para os convidados.
Eu fui buscar o Luís à escola.
O João foi buscar o carro à oficina.
VERBO PESQUISAR
Pesquisar é usado quando queremos investigar / procurar informação.
Ele tem de pesquisar sobre o tema antes de escrever o trabalho.
Vou fazer uma pesquisa no Google.
Ela está a pesquisar sobre o passado dele.
278

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UNIDADE I - APRESENTAÇÕES

G seguido de E ou I tem um som parecido com J e seguido de A, O ou U tem um

Em português existem CH, LH, NH e também o Ç (C cedilha).

O som CH recorda o som que emitimos quando pedimos silêncio. Os grupos

Os ditongos ÃO, ÃE e ÕE reproduzem sons nasais.

USO DO ARTIGO DEFINIDO

 Usa-se com nomes de datas festivas.

 Usa-se com nomes de países, regiões, continentes, rios, mares, etc.

 Usa-se com algumas cidades cujos nomes são nomes comuns.

 Usa-se com nomes próprios de pessoas e nomes de empresa.

 Omite-se o artigo definido com os nomes dos meses do ano.

 Omite-se com as horas do dia.

Complete com o artigo indefinido:

Complete com os artigos e contrações adequados.

Complete com os artigos indefinidos.

Complete com a preposição “a” e as suas contrações.

Complete com a preposição “de” e as suas contrações. Nós somos _______

Coloque as seguintes palavras no singular ou plural.

Como (é que eu) me chamo? (Tu) chamas-te

Complete as frases. Use a forma correta dos seguintes verbos:

Em Portugal os bancos ______________ às 15:00 horas.

Ponha o verbo na forma correta.

Complete as frases. Use a forma correta dos seguintes verbos:

Faça frases completas com ser ou estar.

Resumo Pronomes Interrogativos:

Como é que ela se chama?

Fale um pouco sobre si e faça a sua apresentação. Não se esqueça de dizer:

 Preposições e Locuções prepositivas de lugar

DEMONSTRATIVOS INVARIÁVEIS: ISTO, ISSO, AQUILO

ADVÉRBIOS DE LUGAR: AQUI (CÁ), AÍ, ALI (LÁ)

Complete com isto, isso, aquilo.

Complete as respostas com isto, isso, aquilo.

O que é aquilo? (escola de português) - _______________________________

Em cima de Ele está em cima da mesa.

Em baixo de O gato está em baixo da mesa.

Dentro de O gato está dentro do cesto.

Ao lado de A farmácia central fica ao lado da livraria.

Entre Os correios ficam entre o hotel e a paragem de autocarros.

Em frente de O cinema fica em frente do hotel.

Detrás de O carro saiu detrás do hotel.

Perto de/Ao pé de/Junto de O café fica perto do/ao pé do/junto do teatro.

Longe de O parque fica longe da estação.

 Exprime a localização permanente de seres, objetos, localidades.

Complete as frases com ser, estar e ficar.

O que há no jardim? No jardim há flores amarelas.

Construa frases com uma palavra de cada grupo seguindo o exemplo.

A. Desculpe! Pode dizer-me onde há uma paragem de autocarro?

Olhe para o desenho e faça perguntas como no exemplo. Use as locuções

Onde é que fica o hotel? O hotel fica ao lado da pastelaria.

Complete as frases conjugando os verbos dados.

 Nesta sala não há uma televisão, mas há um computador.

Crie frases usando o vocabulário e de acordo com os exemplos dados.

E como é a tua sala?

 O apartamento do Paulo é caro, mas é muito grande.

Crie frases usando os adjetivos e de acordo com os exemplos dados.

Agora leia o texto e responda às perguntas.

Onde está o João?

Leia sobre descrição do quarto da Sara

E como é a sua casa?

Divisões de uma casa

23. Polibã / Chuveiro 34. Cadeirão  Micro-ondas

 Presente do Indicativo - Verbos Regulares

FALAR COMER PARTIR