08, 09, 15,16,19 e 20.

De fevereiro de 2024
Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul – SED/MS

Escola Estadual Profª Nair Palácio de Souza

PLANEJAMENTO – 1º Bimestre 6ª A, 7ª A, 8ª A, 9ª A e 9ª B.

Professor Claudinei Masques dos Santos. Data: ......./......../24

Componente Curricular: Eletiva Leitura Produção de Texto: ................................................................

1ª parte

Habilidades
6ª A EF69LP03A - Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais
decorrências.
7ª A EF07LP02 - Comparar notícias e reportagens sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes
mídias, analisando as especificidades das mídias, os processos de (re) elaboração dos textos e a
convergência das mídias em notícias ou reportagens multissemióticas.
8ª A EF69LP06 - Produzir notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, infográficos,
podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local
ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural (resenhas e outros gêneros
textuais próprios das formas de expressão das culturas juvenis, em várias mídias).
9ª AEF89LP33B - Compreender textos de gêneros variados, selecionando estratégias de leitura adequadas a diferentes
objetivos.

Objeto de Conhecimento
6ª A Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto;
7ª A Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos Caracterização do
campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital
8ª A Relação do texto com o contexto de produção e experimentação de papéis sociais.
9ª A Estratégias de leitura Apreciação e réplica
Unidade Curricular
Língua Portuguesa
2ª parte.

Ações didáticas e estratégias para aprendizagem

Os professores nos dias 08, 09, 15,16,19 e 20 participam da Jornada Formativa e enviam APCs
aos alunos.
Critérios e instrumentos avaliativos
Envio de APCs, que o professor corrigirá na lousa com os alunos.
Recuperar para avançar (Intervenção

Observações do(a) professor(a)

Observações da coordenação pedagógica: