Habilidades

MS.EF07LP03.s.03 Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com

os prefixos e sufixos mais produtivos no português.
MS.EF07LP03.s.03 Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os
prefixos e sufixos mais produtivos no português.

MS.EF07LP03.s.03 Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os

prefixos e sufixos mais produtivos no português.

MS.EF07LP03.s.03 Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os

prefixos e sufixos mais produtivos no português.

Objetos de conhecimentos
Léxico/morfologia - Estrutura de palavras radical, os afixos, as desinências, as vogais temáticas
e as consoantes e vogais de ligação..

Léxico/morfologia - Prefixo - Formar novas palavras a partir do entendimento conceitual sobre

os prefixos reconhecendo, então outros significados.

Léxico/morfologia - Sufixo - Formar novas palavras a partir do entendimento conceitual sobre

os prefixos e sufixos reconhecendo, então outros significados.

Léxico/morfologia - Formação das palavras. Derivação (prefixal, sufixal, parassintética,

regressiva e imprópria) Composição (justaposição e aglutinação).

Explorar-se-á com os alunos como dá o processo de formação de palavras por derivação, ao

comparar palavras derivadas e primitivas em trechos de poemas, contos e crônicas, e ao inferir
os significados das palavras a partir dos prefixos e sufixos utilizados.
8 ano

Habilidades
MS.EF08LP01.s.01 Identificar e comparar as várias editorias de jornais
impressos e digitais e de sites noticiosos, de forma a refletir sobre os tipos de
fato que são noticiados e comentados, as escolhas sobre o que noticiar e o que
não noticiar e o destaque/enfoque dado e a fidedignidade da informação.
MS.EF08LP02.s.02 Justificar diferenças ou semelhanças no tratamento dado a
uma mesma informação veiculada em textos diferentes, consultando sites e
serviços de checadores de fatos.
MS.EF08LP03.s.03 Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de
produção dado, a defesa de um ponto de vista, utilizando argumentos e contra
argumentos e articuladores de coesão que marquem relações de oposição,
contraste, exemplificação, ênfase.
MS.EF08LP06.s.06 Identificar, em textos lidos ou de produção própria, os
termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus
complementos e modificadores).
MS.EF08LP07.s.07 Diferenciar, em textos lidos ou de produção própria,
complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da
regência de verbos de uso frequente.
MS.EF08LP07.s.07 Diferenciar, em textos lidos ou de produção própria,
complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da
regência de verbos de uso frequente.

Objeto de conhecimento
Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos.
Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação,
mídias e práticas da cultura digital. Ler e analisar os textos em circulação e
recepção de textos; - Caracterização e informação do gênero artigo de opinião;
- Relação entre os gêneros em circulação: mídias e práticas da cultura digital e
impressa.
Relação entre textos
Textualização de textos argumentativos e apreciativos. Apresentar um tema e
produzir um artigo de opinião.
Morfossintaxe. Retomada dos conceitos de Sujeito e Predicado e suas
classificações.
Morfossintaxe - Transitividade verbal.
Morfossintaxe - Complemento verbal (objeto direto, objeto indireto, objeto direto
e indireto)

Explorar-se-á com os alunos as características do gênero artigo de opinião. Em

seguida, os alunos lerão um texto no multimid “ Cada indivíduo é responsável
por sua conduta”. Discutirá com os alunos às características, a forma de
organização e os argumentos utilizado no texto.
Explorar com os alunos no STE