Diagnóstico de Atividades do Cotidiano

Nome do aluno: __________________________________________________________série: _________

1. Independência em Atividades Diárias:

O aluno consegue se vestir sozinho?________________________________________________________
Ele consegue alimentar-se de maneira independente?__________________________________________
É capaz de utilizar o banheiro sozinho?______________________________________________________

2. Habilidades de Compras:_____________________________________________________________
O aluno é capaz de acompanhar um adulto em uma ida ao supermercado ou loja? ___________________
Ele consegue identificar e escolher produtos básicos?__________________________________________
É capaz de lidar com dinheiro ou cartão para fazer compras?____________________________________

3. Conhecimento sobre Dinheiro:

O aluno reconhece as diferentes notas e moedas?_____________________________________________
Ele compreende o valor monetário e sua utilização?____________________________________________
É capaz de fazer troco ou calcular o valor total de uma compra simples?___________________________

4. Habilidades de Locomoção:
O aluno é independente para se locomover pela escola ou comunidade?___________________________
Ele utiliza algum meio de transporte sozinho ou com acompanhamento?___________________________
Consegue seguir instruções para chegar a um destino específico?________________________________

5. Autonomia em Tarefas Domésticas:

O aluno contribui em tarefas domésticas simples, como arrumar a cama, lavar a louça ou ajudar na
preparação das refeições?_______________________________________________________________
Ele compreende a importância e a sequência de cada tarefa?___________________________________

6. Habilidades Sociais e de Comunicação:

O aluno é capaz de interagir e se comunicar efetivamente com os colegas e adultos?_________________
Ele compreende regras sociais básicas, como esperar sua vez de falar ou respeitar o espaço dos
outros?____________________________________
Consegue expressar suas necessidades, desejos e emoções de maneira adequada?_________________

7. Adaptações e Suportes Utilizados:

O aluno necessita de algum suporte adicional para realizar atividades cotidianas? Se sim,
quais?_____________________________________________________________________________
Existem adaptações específicas no ambiente ou materiais que facilitam sua participação nas tarefas do
cotidiano?__________________________________________________________________________

8. Interesses e Motivações:
Quais são os interesses e hobbies do aluno?________________________________________________
Ele demonstra motivação para aprender e participar das atividades do cotidiano?___________________
Existem estratégias ou incentivos que o motivam a se engajar nessas tarefas?_____________________

9. Necessidades de Desenvolvimento:
Quais são as principais áreas em que o aluno necessita de apoio ou desenvolvimento para aumentar sua
independência nas atividades do cotidiano?_________________________________________________
Existem habilidades específicas que precisam ser trabalhadas para promover sua autonomia e inclusão
social?______________________________________________________________________________
Observações Adicionais: (Espaço para observações pertinentes sobre o desempenho e necessidades do
aluno)
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Situação Escolar Atual:

Como você se sente na escola? Gosta de ir para a escola?______________________________________
Quais são suas matérias favoritas? Quais são as que você acha mais
difíceis?______________________________________________________________________________
Você se sente confortável em pedir ajuda aos professores quando precisa?_________________________

Acesso e Participação na Sala de Aula:

Você tem dificuldades em se concentrar durante as aulas? Se sim, o que poderia ajudá-lo(a) nesse
sentido?_________________________________________________________________________
Como você se sente em relação à interação com os colegas na sala de aula?__________________

Suporte Necessário:
Você se sente confortável em expressar suas necessidades especiais aos professores ou à equipe
escolar?_________________________________________________________________________
Existe algum tipo de suporte adicional que você gostaria de ter na escola? (Exemplos: auxílio de um
profissional de apoio, adaptações específicas nas atividades, entre outros)________________________
Como você avalia o suporte que recebe da equipe escolar em relação às suas necessidades especiais?

Avaliação de Recursos e Adaptações:

Você tem acesso a materiais didáticos adaptados, como livros em braille, audiobooks ou textos ampliados,
se necessário? Acha necessário: _________________________________________________________
Existe alguma adaptação específica que você considera útil para o seu aprendizado? (Exemplos: uso de
tecnologias assistivas, adaptações no formato das avaliações, entre outros)________________________

Participação em Atividades Extracurriculares:

Existe alguma atividade extracurricular que você gostaria de participar, mas que encontra dificuldades?
___________________________________________________________________________________
Como a escola poderia apoiar melhor a sua participação em atividades extracurriculares?
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Próximos Passos:
Com base nas respostas fornecidas, quais são as principais áreas em que a escola pode melhorar para
oferecer um ambiente mais inclusivo e de apoio para
você?_______________________________________________________________________________
Quais são as suas sugestões para aprimorar o suporte e as adaptações oferecidas pela
escola?______________________________________________________________________________
Existe mais alguma coisa que você gostaria de compartilhar sobre a sua experiência na escola?
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