O documento discute a importância da educação prisional no Brasil. A constituição garante igualdade perante a lei, mas na prática a educação prisional é negligenciada. Isso ocorre devido à negligência governamental em fornecer recursos adequados e à influência negativa da mídia, que distorce a imagem dos presos. É necessária uma solução como apoio do governo, ONGs e campanhas para estimular o debate sobre a educação penitenciária.
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Título original
A importância da educação prisional no Brasil (redação)
O documento discute a importância da educação prisional no Brasil. A constituição garante igualdade perante a lei, mas na prática a educação prisional é negligenciada. Isso ocorre devido à negligência governamental em fornecer recursos adequados e à influência negativa da mídia, que distorce a imagem dos presos. É necessária uma solução como apoio do governo, ONGs e campanhas para estimular o debate sobre a educação penitenciária.
O documento discute a importância da educação prisional no Brasil. A constituição garante igualdade perante a lei, mas na prática a educação prisional é negligenciada. Isso ocorre devido à negligência governamental em fornecer recursos adequados e à influência negativa da mídia, que distorce a imagem dos presos. É necessária uma solução como apoio do governo, ONGs e campanhas para estimular o debate sobre a educação penitenciária.
A constituição federal de 1988, em seu artigo 5°, assegura que
todos são iguais perante a lei sem distinção de raça, cor ou nacionalidade. Entretanto, na prática essa lei não é aplicada no que diz respeito a importância educação prisional no Brasil. Dessa forma tem-se como principais causas do problema: negligência governamental e influência midiática. Logo, uma intervenção faz-se necessária para solucionar este entrave. A princípio, deve-se ressaltar uma das causas dessa problemática que é negligencia governamental. Desse modo, o filosofo Thomas Hobbes diz que: é responsabilidade do governo garantir o bem estar da população. No entanto, no que tange ao ensino penitenciário isso não acontece, uma vez que não possui recursos necessários para alcançar e alfabetizar todos os indivíduos carcerários. Assim,é indispensável lecionar este obstáculo tão atual no Brasil. Nesse viés, tem-se como causador a influencia midiática. O naturalista Lamarck diz que: ‘’o individuo é fortemente influenciado pelo meio em que está inserido’’. Sendo assim, é evidente que a mídia é prejudicial para a coletividade prisional tendo em vista que sua imagem muitas vezes é distorcida pelas redes levando a sociedade a ser altamente influenciada criando uma visão marginalizada dos mesmos. Portanto, faz-se indispensável encontrar uma solução para o problema. Cabe ao Governo Federal, juntamente com o Ministerio da Educação a criação de ONG´s ,campanhas e palestras que apoiem a educação prisional. Ademais, os meios de comunicação devem se responsabilizar pelo conteúdo transmitido e atuar em produções que estimulem o interlocutor a questionar sobre o ensino penitenciário. Só assim, fará sentido a frase do filosofo Thomas Hobbies previamente abordada.