GEOGRAFIA

Como as comunidades tradicionais

transformam a paisagem e o território II

1o bimestre - Aula 6
Ensino Médio
● Como as comunidades
tradicionais moldaram a
paisagem e o território ao
longo do tempo;
● Consequências das
alterações realizadas pelas
comunidades.
● Analisar exemplos específico
s de práticas sociais,
econômicas e culturais de
comunidades tradicionais
que modificaram as
paisagens.
Leia o texto!
Império Khmer – Camboja
Fundado no século IX, Angkor Wat
emergiu como um dos maiores centros
urbanos pré-industriais globalmente
reconhecidos. Este local monumental
abrigava o próspero Império Khmer,
renomado por sua opulência, expressões
artísticas e arquitetura grandiosa,
Templo de Angkor Wat – Camboja
incluindo intrincados sistemas de canais e
reservatórios de água.
Apesar de sua imponente
infraestrutura, a cidade começou a
enfrentar declínio no século XV,
impulsionado por uma crise hídrica e
pela exploração desenfreada
dos recursos naturais.

Templo de Angkor Wat – Camboja

A Ilha de Páscoa, conhecida
localmente como Rapa Nui, situa-se
no meio do Oceano Pacífico, a cerca
de 3.700 km da costa oeste do Chile,
país ao qual pertence. Essa remota
ilha vulcânica é famosa por suas
enigmáticas estátuas de pedra,
chamadas moai, que atraem a
atenção de visitantes e
pesquisadores de todo o mundo.
A história da Ilha de Páscoa é rica
e intrigante. Acredita-se que tenha
sido colonizada por povos polinésios
por volta do século IV ou V d.C., embora
o isolamento geográfico tenha levado
a uma cultura única. A civilização que
floresceu na ilha desenvolveu uma forma
de escrita chamada rongorongo, que
permanece indecifrável até hoje.
Rongorongo
No entanto, o aspecto mais icônico da Ilha
de Páscoa é a presença dos moai. Essas
estátuas de pedra, esculpidas a partir da
rocha vulcânica local, variam em tamanho,
algumas alcançando até 20 metros de
altura e pesando várias toneladas. O
mistério em torno da construção e do
transporte dessas estátuas gigantes tem
intrigado arqueólogos e cientistas por
décadas. A teoria mais aceita sugere que
foram movidas por meio de um sistema de
alavancas e cordas. Moais no vulcão Rano Raraku
O que aconteceu com a civilização antiga da Ilha
de Páscoa?
A teoria mais aceita para explicar o declínio dos habitantes da Ilha de
Pascoa argumenta que a construção dos moais teria sido responsável por
esgotar todos os recursos naturais da ilha, o que acabou por destruir a sua
própria civilização. Uma área muito grande da ilha foi desmatada para a
produção de alimentos, para sustentar uma população de 15 mil
habitantes. Por ambição, competição ou falta de conhecimento, os nativos
não conseguiram utilizar de forma racional seus recursos naturais.
Em grupos, conforme a orientação do professor, dialoguem com os seus
colegas sobre as consequências da utilização, de forma insustentável,
dos recursos naturais pelos habitantes da Ilha de Páscoa. Faça uma
paralelo com a sociedade contemporânea, incluindo as formas de
utilização dos recursos naturais pela nossa sociedade.

Vire e escreva! 10MINUTOS

Apesar de muitos exemplos do passado, a utilização inadequada dos
recursos naturais ainda é uma realidade na sociedade contemporânea.
Elabore uma lista de exemplos que você conhece de ações de atividades
humanas que causam impactos negativos.
A pegada ecológica: nossa marca no planeta
A preocupação com o meio ambiente tornou-se uma
pauta central nas discussões globais, e a noção de
"pegada ecológica" emergiu como um indicador
crucial para avaliar o impacto ambiental das
atividades humanas. A pegada ecológica representa
a quantidade de recursos naturais necessários para
sustentar o estilo de vida de uma pessoa,
comunidade ou nação, levando em consideração a Pegada ecológica
produção de bens e serviços, assim como o
gerenciamento dos resíduos gerados.
O crescente aumento da população mundial e a demanda por recursos
naturais têm levado a uma exploração desenfreada dos ecossistemas,
resultando em mudanças climáticas, perda de biodiversidade e
degradação do solo. A pegada ecológica fornece uma maneira de
quantificar esse impacto, oferecendo insights valiosos sobre como nossas
escolhas diárias afetam diretamente o equilíbrio ambiental.
O consumo excessivo, a produção de alimentos em larga escala e o uso
indiscriminado de energia são fatores que contribuem significativamente
para uma pegada ecológica elevada. Reduzir essa pegada tornou-se uma
prioridade urgente, requerendo a adoção de práticas sustentáveis em
diversos setores, desde a indústria até os hábitos individuais.
A opção por fontes de energia renovável, o consumo consciente, a
minimização do desperdício e a preferência por produtos eco-amigáveis
são maneiras tangíveis de reduzir nossa pegada ecológica. Além disso, a
promoção de tecnologias verdes e a implementação de políticas
sustentáveis são essenciais para transformar sistemas econômicos e
industriais.
Países e comunidades estão cada vez mais estão reconhecendo a
importância de monitorar e reduzir suas pegadas ecológicas. Isso faz com
que o poder público elabore estratégias, tais como a preservação de
áreas verdes, o reflorestamento e a implementação de práticas agrícolas
sustentáveis, que estão sendo adotadas globalmente para mitigar os
danos ambientais e criar um equilíbrio mais harmonioso entre as
atividades humanas e a natureza.
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Vamos calcular qual a nossa pegada ecológica!
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10 MINUTOS
Faça um exercício de imaginação com os seus colegas.
a) Em grupo, escrevam uma carta para os presidentes atuais de países do
G7, com a temática da sustentabilidade, alertando para as consequências
do uso irracional dos recursos naturais.
b) Aproveitem o exercício para elaborar uma carta para os habitantes do
futuro, sobre como deixamos o mundo para eles. Não esqueçam de, nos
seus argumentos, relatar as questões sobre a Revolução Industrial e
Tecnológica.
● As consequências das alterações para as
comunidades tradicionais.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck;
consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação
Lemann, 2011.
SÃO PAULO. Currículo Paulista: etapa ensino médio. Organização, Secretaria da Educação,
Coordenadoria Pedagógica; União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo -
UNDIME. São Paulo: SEDUC, 2020.
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://pixabay.com/pt/photos/templo-de-angkor-wat-incr%C3%ADvel-934094/
Slide 4 – https://pixabay.com/pt/photos/ta-prohm-camboja-angkor-wat-2388123/
Slide 6 – https://pt.wikipedia.org/wiki/Rongorongo#/media/Ficheiro:Rongo-rongo_script.jpg
Slide 7 – Acervo pessoal.
Slide 11 –
https://www.wwf.org.br/natureza_brasileira/especiais/pegada_ecologica/perguntas_respostas/
Slide 16 – https://www.footprintcalculator.org/sponsor/wb/wb_pt