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SÉRIE

2024_EM_B1_V1
GEOGRAFIA

Como as comunidades tradicionais

transformam a paisagem e o território II

1o bimestre - Aula 6
Ensino Médio
 Conteúdo
● Como as comunidades
tradicionais moldaram a
paisagem e o território ao
longo do tempo;
● Consequências das alterações
realizadas pelas comunidades.
Objetivos
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● Analisar exemplos específicos
de práticas sociais,
econômicas e culturais de
comunidades tradicionais que
modificaram as paisagens. ​
 Para começar

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Leia o texto!
Império Khmer – Camboja (Ásia)
Fundado no século IX, Angkor Wat emergiu
como um dos maiores centros urbanos pré-
industriais globalmente reconhecidos. Este
local monumental abrigava o próspero
Império Khmer, renomado por sua
opulência, expressões artísticas e arquitetura
grandiosa, incluindo intrincados sistemas de
Templo de Angkor Wat – Camboja
canais e reservatórios de água.
 Para começar

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Apesar de sua imponente infraestrutura,
a cidade começou a enfrentar declínio no
século XV, impulsionado por uma crise
hídrica e pela exploração desenfreada
dos recursos naturais.

Templo de Angkor Wat – Camboja

 Foco no conteúdo

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A Ilha de Páscoa, conhecida
localmente como Rapa Nui, situa-se no
meio do Oceano Pacífico, a cerca de
3.700 km da costa oeste do Chile, país
ao qual pertence. Essa remota ilha
vulcânica é famosa por suas
enigmáticas estátuas de pedra,
chamadas moai, que atraem a atenção
de visitantes e pesquisadores de todo o
mundo.
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A HISTÓRIA DA ILHA DE PÁSCOA
 Foco no conteúdo

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A história da Ilha de Páscoa é rica
e intrigante. Acredita-se que tenha
sido colonizada por povos polinésios
por volta do século IV ou V d.C., embora
o isolamento geográfico tenha levado a uma
cultura única. A civilização que floresceu na
ilha desenvolveu uma forma de
escrita chamada rongorongo, que
permanece indecifrável até hoje.
Rongorongo
 Foco no conteúdo

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No entanto, o aspecto mais icônico da Ilha de
Páscoa é a presença dos moai. Essas estátuas
de pedra, esculpidas a partir da rocha
vulcânica local, variam em tamanho, algumas
alcançando até 20 metros de altura e pesando
várias toneladas. O mistério em torno da
construção e do transporte dessas estátuas
gigantes tem intrigado arqueólogos e
cientistas por décadas. A teoria mais aceita
sugere que foram movidas por meio de um
sistema de alavancas e cordas.
Moais no vulcão Rano Raraku
 Foco no conteúdo

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O que aconteceu com a civilização antiga da Ilha de
Páscoa?
A teoria mais aceita para explicar o declínio dos habitantes da Ilha de Pascoa,
hipótese defendida por arqueólogos e estudiosos é que, uma área muito grande
da ilha foi desmatada, muitas árvores derrubadas para a construção dos moais,
o que afetou a agricultura e teria sido responsável por esgotar todos os recursos
naturais da ilha. Outra hipótese diz que roedores (ratos) trazidos por
embarcações, teriam infestado a ilha e roído as raízes das árvores. O fato é que,
por ambição, competição ou falta de conhecimento, os nativos não
conseguiram utilizar de forma racional seus recursos naturais.
 Na prática

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Em grupos, conforme a orientação do professor, dialoguem com os seus
colegas sobre as consequências da utilização, de forma insustentável, dos
recursos naturais pelos habitantes da Ilha de Páscoa. Faça uma paralelo com a
sociedade contemporânea, incluindo as formas de utilização dos recursos
naturais pela nossa sociedade.

Vire e escreva! 10MINUTOS

 Foco no conteúdo

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Apesar de muitos exemplos do passado, a utilização inadequada dos recursos
naturais ainda é uma realidade na sociedade contemporânea.
Elabore uma lista de exemplos que você conhece de ações de atividades
humanas que causam impactos negativos.
 Foco no conteúdo

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A pegada ecológica: nossa marca no planeta
A preocupação com o meio ambiente tornou-se uma
pauta central nas discussões globais, e a noção de
"pegada ecológica" emergiu como um indicador crucial
para avaliar o impacto ambiental das atividades
humanas. A pegada ecológica representa a quantidade
de recursos naturais necessários para sustentar o estilo
de vida de uma pessoa, comunidade ou nação, levando
em consideração a produção de bens e serviços, assim Pegada ecológica

como o gerenciamento dos resíduos gerados.

 Foco no conteúdo

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O crescente aumento da população mundial e a demanda por recursos naturais
têm levado a uma exploração desenfreada dos ecossistemas, resultando em
mudanças climáticas, perda de biodiversidade e degradação do solo. A pegada
ecológica fornece uma maneira de quantificar esse impacto, oferecendo
insights valiosos sobre como nossas escolhas diárias afetam diretamente o
equilíbrio ambiental.
 Foco no conteúdo

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O consumo excessivo, a produção de alimentos em larga escala e o uso
indiscriminado de energia são fatores que contribuem significativamente para
uma pegada ecológica elevada. Reduzir essa pegada tornou-se uma prioridade
urgente, requerendo a adoção de práticas sustentáveis em diversos setores,
desde a indústria até os hábitos individuais.
 Foco no conteúdo

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A opção por fontes de energia renovável, o consumo consciente, a
minimização do desperdício e a preferência por produtos eco-amigáveis são
maneiras tangíveis de reduzir nossa pegada ecológica. Além disso, a
promoção de tecnologias verdes e a implementação de políticas sustentáveis
são essenciais para transformar sistemas econômicos e industriais.
 Foco no conteúdo

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Países e comunidades estão cada vez mais estão reconhecendo a importância
de monitorar e reduzir suas pegadas ecológicas. Isso faz com que o poder
público elabore estratégias, tais como a preservação de áreas verdes, o
reflorestamento e a implementação de práticas agrícolas sustentáveis, que
estão sendo adotadas globalmente para mitigar os danos ambientais e criar um
equilíbrio mais harmonioso entre as atividades humanas e a natureza.
 Na prática

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Faça agora!
Vamos calcular qual a nossa pegada ecológica!
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10 MINUTOS
 Aplicando

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Faça um exercício de imaginação com os seus colegas.
a) Em grupo, escrevam uma carta para os presidentes atuais de países do G7,
com a temática da sustentabilidade, alertando para as consequências do uso
irracional dos recursos naturais.
b) Aproveitem o exercício para elaborar uma carta para os habitantes do futuro,
sobre como deixamos o mundo para eles. Não esqueçam de, nos seus
argumentos, relatar as questões sobre a Revolução Industrial e Tecnológica.
O que aprendemos hoje?

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● As consequências das alterações para as
comunidades tradicionais.
 Referências

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LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck;
consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação Lemann,
2011.
SÃO PAULO. Currículo Paulista: etapa ensino médio. Organização, Secretaria da Educação, Coordenadoria
Pedagógica; União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo - UNDIME. São Paulo:
SEDUC, 2020.
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://pixabay.com/pt/photos/templo-de-angkor-wat-incr%C3%ADvel-934094/
Slide 4 – https://pixabay.com/pt/photos/ta-prohm-camboja-angkor-wat-2388123/
Slide 6 – https://pt.wikipedia.org/wiki/Rongorongo#/media/Ficheiro:Rongo-rongo_script.jpg
Slide 7 – Acervo pessoal.
Slide 11 – https://www.wwf.org.br/natureza_brasileira/especiais/pegada_ecologica/perguntas_respostas/
Slide 16 – https://www.footprintcalculator.org/sponsor/wb/wb_pt
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